)。
课后作业
2.判断题。(正确的画“√”,错误的画“×”)
(1)10-3.5=7.5。
()
(2)得数的小数部分末尾有0,一般要把0去掉。
()
(3)0.49和0.490的大小相等,计数单位相同。
()
(4)7.5-6.05时,百分位可以看成0去减5,不够到十分位退一作十。 ( )
(5)小数加减法计算时也可以末尾对齐进行计算。
(1)
和
各买一枝,一共要花多少钱?
8.6+8.4=17(元) 答:一共要花17元。
8.6+8.4=17(元) 8.6
+8 . 4
17.0
巩固练习
(2)一枝
比一枝
便宜多少钱?
8.6-5.6=3(元) 答:便宜3元。
8.6-5.6=3 (元) 8.6
-5 . 6
3.0
课堂小结
(1)列竖式计算时,相同数位对齐就是 要把小数点对齐,即小数部分十分位对十 分位,百分位对百分位……,整数部分个 位对个位,十位对十位…… (2)从末位算起,计算加法时要注意哪 一位相加满十要向前一位进1,计算减法 时要注意哪一位不够减要从前一位退1。
6.45-4.29=2.16
6.45 -4 . 2 9
2 .16
小数点一定要对齐。 相同数位要对齐。
探究新知
小数加、减法和整数加减法 为什么都要相同数位对齐?
6.45+4.29=10.74
6.45 + 4 . 21 9 10 . 7 4
计数单位相同的数 才能相加、减。
6.45-4.29=2.16
6.45 -4 . 2 9
小数的加法和减法
小数加减法
课时目标
1.通过结合现实情境,在探索小数加减法计算方法 的过程中,理解和掌握小数加法和减法的计算方法。 2.会利用竖式进行小数加减运算,在互相交流探讨 的过程中,学会解决简单的有关小数的实际问题。