1 湘教版必修Ⅲ 第2章 区域可持续发展
第1节 荒漠化的危害与治理
——以我国西北地区为例
课时安排：2课时
教学目的：1．理解荒漠化的过程，分析荒漠化形成的自然原因和人为原因。
2．了解荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和问题
3．认识荒漠化问题的严重性，树立防治荒漠化的观念，逐步建立正确的环境观。
教学重点：1．荒漠化形成的自然原因和人为原因。
2．荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和问题
教学难点：荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和问题
教具准备：电脑多媒体
教学方法：比较法、图示分析法、图示法等
教学过程：
第一课时
教师引入：可持续发展的内涵包括生态可持续、经济可持续和社会可持续，其中生态可持续是基础。在地理必修三中我们主要学习区域的发展，区域的发展必须要走可持续发展的道路，而区域发展首先要做到生态环境的保护。在第二章中我们主要学习荒漠化防治和森林的保护。
第一节 荒漠化的防治——以我国西北地区为例
一、荒漠化概述
1．概念
指发生在干旱、半干旱地区及一些半湿润地区的这种土地退化现象。
荒漠化不是简单的荒漠扩张的过程，而是很多块分散的土地逐渐退化，并最终连接在一起，形成如同荒漠般的景观。
2.形成
是气候变异等自然因素与人类过度的经济活动相互作用的产物。
3.主要表现
耕地退化、草地退化、林地退化而引起的土地沙漠化、石质荒漠化和次生盐渍化化。
实质：土地退化
4.影响 2 已成为当今全球最为严重的生态环境问题之一。根据联合国环境署推断，目前世界约
1／4的陆地、2／3的国家和地区受到荒漠化的威胁。中国是全球荒漠化面积大、分布广、危害严重的国家之一，其中西北地区则是我国风沙危害和荒漠花问题最为突出的地区。
活动
活动：根据你的理解，运用下列关键词解释荒漠化的含义。
土地退化 干旱半干旱地区 气候因素 人类活动 沙漠化
第一节 自然地理要素变化与环境变迁
生物灭绝 ：古生代末期 和 中生代末期 是两次最重要的全球性生物大规模灭绝时期。
第二节 自然地理环境的整体性
一、自然地理环境整体性的表现
（1）每一要素都作为整体的一部分，与其他要素相互联系、相互作用。
（2）某一要素的变化会导致其他要素甚至整体的改变。
（3）某一要素的改变，不仅影响当地的整个自然环境，还会对其他地区的地理环境产生一定的影响。
二、自然地理要素的相互作用——以土壤为例
土壤：具有肥力，能够生长植物的陆地疏松表层。具有肥力是土壤的本质属性。
（1）成土母质：风化作用使岩石破碎，理化性质改变，形成结构疏松的风化物。不具有肥力！！
是土壤形成的物质基础和矿物养分的最初来源。对土壤的物理性状和化学组成均有重要影响。
（2）气候：直接影响土壤的水热状况和物理、化学过程的性质和强度。
还通过岩石风化过程、外力地貌形态以及动植物和微生物的活动等，间接地影响土壤的形成和发育。
（3）生物：是土壤有机物质的来源，也是土壤形成过程中最活跃的因素。
（4）地形：通过对物质、能量的再分配间接作用于土壤。
（5）人类活动：积极影响——改造自然土壤为各种耕作土壤；
消极影响——导致土壤退化（水土流失、盐渍化、荒漠化和土壤污染等）
在上述各种成土因素中，母质和地形是比较稳定的影响因素，气候和生物则是比较活跃的影响因素。
第三节 自然地理环境的差异性
一、自然带的分布
第三章 自然地理环境的整体性与差异性
说明：
①注意气候类型与自然带的对应关系
②同一气候不同自然带：温带大陆性气候条件下出现温带草原带和温带荒漠带。
③不同气候同一自然带：温带海洋性气候跟温带季风气候条件下均出现温带落叶阔叶林带。
④特别注意地中海气候条件下出现的自然带为亚热带常绿硬叶林带。
二、地域分异的基本规律
分异规律 形成基础 影响因素 分布规律
纬度地带分异规律
从赤道到两极的地域分异 热量 太阳辐射 纬线延伸，纬度更替
湘教版高中地理必修三目录
篇一：高中地理教材目录湘教版
（湘教版）普通高中课程标准实验教科书《地理》目录
必修一
第一章 宇宙中的地球
第一节 地球的宇宙环境第二节 太阳对地球的影响 第三节 地球的运动 第四节 地球的结构第二章 自然环境中的物质运动和能量交换.
第一节 地壳的物质组成和物质循环 第二节 地球表面形态 第三节 大气环境 第四节 水循环和洋流第三章 自然地理环境的整体性与差异.
第一节 自然地理要素变化与环境变. 第二节 自然地理环境的整体性 第三节 自然地理环境的差异性
第四章 自然环境对人类活动的影响
第一节 地形对聚落及交通线路分布.第二节 全球气候变化对人类活动的影响.
第三节 自然资源与人类活动 第四节 自然灾害对人类的危害
必修二
第一章 人口与环境
第一节 人口增长模式 第二节 人口合理容量 第三节 人口迁移 第四节 地域文化与人口 第二章 城市与环境
第一节 城市空间结构第二节 城市化过程与特点 第三节 城市化过程对地理环境的影响.
第三章 区域产业活动
第一节 产业活动的区位条件和地域. 第二节 农业区位因素与农业地域类.
第三节 工业区位因素与工业地域联.第四节 交通运输布局及其对区域发.
第四章 人类与地理环境的协调发展
第一节 人类面临的主要环境问题 第二节 人地关系思想的演变
第三节 可持续发展的基本内涵第四节 协调人地关系的主要途径
必修三
第一章 区域地理环境与人类活动
第一节 区域的基本含义 第二节 区域发展阶段 第三节 区域发展差异第四节 区域经济联系第二章 区域可持续发展
第一节 荒漠化的危害与治理 第二节 湿地资源的开发与保护
第三节 流域综合治理与开发 第四节 区域农业的可持续发展
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第五节 矿产资源合理开发和区域可持续发展 第六节 区域工业化和城市化进程 第三章 地理信息技术应用
第一节 地理信息系统及其应用第二节 遥感技术及其应用
第三节 全球定位系统及其应用 第四节 数字地球
新课标2019-2020湘教版⾼中地理必修⼀⾄三知识点总结
新课标湘教版⾼中地理必修⼀⾄必修三知识点总结
适⽤于学业⽔平复习
地理必修I
第⼀天任务：1.1地球的宇宙环境
天体系统：天体之间因万有引⼒相互吸引和相互绕转形成天体系统。结构层次（略） 可见宇宙：也称为“已知宇宙”，是指⼈类已经观测到的有限宇宙，半径约为140亿光年。 地球存在⽣命的条件： 外部条件：稳定的太阳光照
⼤、⼩⾏星各⾏其道，使地球处于⽐较安全的宇宙环境中 内部条件：⽇地距离适中（1.5亿千⽶）——适宜的温度
地球体积质量适中且原始⼤⽓经长期演化—适于⽣物呼吸的⼤⽓ 地球内部⽔汽逸出形成⽔圈 1.2太阳对地球的影响
⼀、太阳辐射：太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。1 能量来源：太阳中⼼的核聚变反应（4个氢原⼦核聚变成氦原⼦核，并放出⼤量能量）； 2特点：太阳辐射是短波辐射，能量主要集中在波长较短的可见光部分；3意义：维持地表温度，地球上⼤⽓运动、⽔循环和⽣命活动等运动的主要动⼒，⼈类⽣产和⽣活的主要能源。
太阳常数：表⽰太阳辐射能到达⼤⽓层上界的能量指标，⼤⼩为8.24焦/cm 2.分。 ⼆：太阳活动对地球的影响1 太阳的外部结构：指太阳的⼤⽓结构，从⾥到外分为光球、⾊球和⽇冕三层
2 对地球的影响：（太阳⿊⼦是太阳活动强弱的标志，周期约为11年） （⼤⽓层） 太阳活动 影响
外
⽇ 冕
太阳风 磁暴、极光
⾊ 球 耀斑 ⼲扰⽆线电短波通信
⽇珥
光 球 太阳⿊⼦ 对地球上⽓候的影响
第⼆天任务： 1.3 地球的运动⼀、地球公转和⾃转的基本特征
⼆、地球⾃转的地理意义（1）昼夜更替：周期为⼀个太阳⽇（24h ）。晨线和昏线的判读。 （2）地⽅时：因经度不同⽽产⽣的不同时刻。东早西迟。
（3）地转偏向：沿地表⽔平运动的物体运动⽅向发⽣偏移,北半球右偏,南半球左偏，⾚道上不偏。（北半球⽤右⼿、南半球⽤左⼿判读）
三、地球⾃转和公转的关系：
（1） 黄⾚交⾓：⾚道平⾯和黄道平⾯的交⾓。⽬前约为23.5o。如果黄⾚交⾓变⼤，热带、寒带扩⼤，温带 缩⼩。
