2006-2007学年度高二上学期月考试题 历史卷

2006-2007学年度高二上学期月考试题 历史卷

命题 ：王树国

一、选择题：本大题共18小题，每小题4分，共计72分。

1、公元前594年，希腊雅典城邦的执政官梭伦开始进行除旧布新改革，其要解决当时的主要社会矛盾是

A、平民与贵族的矛盾 B、奴隶主与奴隶的矛盾

C、奴隶主与平民的矛盾 D、统治者内部之间的矛盾

2、公元前5世纪后期，相当于中国历史上的战国前期，在地中海希腊半岛独特的地理环境中，在特定的历史条件下希腊城邦民主政治发展到顶峰。其民主政治的实质是

A、资产阶级民主政治 B、封建贵族民主政治 C、平民民主政治 D、奴隶主民主政治

3、春秋战国时期，社会生产力的发展促进了土地私有制的确立，进一步 ①削弱了人身依附关系 ②引起社会阶级关系的变化 ③发展了奴隶制 ④ 促使各国进行改革

A、①② B、③④ C、①②④ D、②③

4、发生在中国战国时期的变法运动先后进行了一百多年,使各诸侯国

A、奴隶主政权得到进一步的巩固 B、终于确立起新的封建制度

C、民族融合进一步加强 D、生产力得到发展私田数量迅速增加

5、据史书记载：北魏孝文帝，“雅好读书，手不释卷。《五经》之义，览之便讲……善谈《左》《老》，尤精释义。好为文章，诗赋铭颂，任兴而作。”这反映了孝文帝在下列哪一方面很有造诣

A、知识丰富 B、诗辞文章写作 C、政治 D、汉族文化

6、下列历史现象中，与北魏孝文帝改革互为因果关系的是

A、北方统一的实现 B、鲜卑族封建化 C、北方民族大融合 D、北方经济的发展

7、公元997年，宋廷岁收2200多万缗，收支相抵还余大半；到王安石变法前两年，收入 已高达11000多万缗，收支却亏1500多万缗。在王安石变法中为解决上述危机而采取 的措施有①青苗法②募役法③将兵法④更戌法

A、②③④ B、①②③ C、①③④ D、①②8、下列对社会变法或改革的评价与下面（1）（4）人物无关的是

A、促进了社会经济的发展 B、使原有的生产关系发生了改变

C、奠定了民主政治的基础 D、打击了守旧贵族势力

（1） （2） （3） （4）

9、14---16世纪，西欧开始从中世纪向近代过渡，下列对这一时期西欧社会状况的表述，不正确的是

A、以“伏尔泰”为首的思想家在欧洲掀起了启蒙运动

B、封建生产方式开始瓦解 C、天主教会对西欧的控制受到挑战

D、德国是受天主教会压榨最严重的地区

10、欧洲宗教改革最大的功绩是

A、天主教会受到沉重的打击 B、推动了希腊罗马文化的发展

C、提高了封建君主的地位 D、为欧洲走向现代社会创造了条件

11、穆罕默德·阿里在工业方面采取的措施中不包括

A、轻工业是工业发展的重点 B、以发展军事工业为最重要

C、开办技校，培养本国技师 D、采取行政手段，保护民族工业的发展

12、在穆罕默德·阿里改革期间欧洲和亚洲发生的重大事件有 ①第一次工业革命兴起 ②资产阶级代议制正在欧洲大陆开始建立 ③中国开始沦为半殖民地半封建社会 ④日本紧锁两百多年的国门被打开

A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、②④

13、1814年，穆罕默德·阿里对土地进行改革，下令正式废除包税制，将全部包税地收归国有。这一措施主要目的在于

A．消除马木路克的经济势力 B.驱除西方殖民侵略势力 C、摆脱奥斯曼帝国的控制 D、废除封建制度，发展资本主义

14、俄国亚历山大二世在废除农奴制改革前说：“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。”这表明其改革的目的是

A.给农民以自由的权利 B.发展资本主义经济

C.维护封建生产方式 D.维护君主专制制度

15、日本明治维新取得巨大成功是多种因素综合作用的结果，其主导因素是

A、天皇权力至高无上，支持革新派进行改革

B、废藩置县，建立了中央集权的近代统一国家

C、引进西方先进科学技术，推行“文明开化政策”

D、改革派掌握政权，进行了顺应时代潮流的改革

16、《应诏统筹全局折》与《五条誓文》

A、都是改革派提出的施政纲领 B、都提出了具体的变法措施得以贯彻执行

C、都颁布于新政权建立之后 D、都表达了统治者的变法决心

17、1895年，康有为等维新派创办宣传维新变法的报刊《中外纪闻》和在北京建立的政治团体-----强学会，不久便被清政府查封，其根本原因是这一刊物和这个团体

A、学术观念不符合史实 B、推崇光绪帝而批评慈禧太后

C、损害了洋务派的威信 D、有力地冲击了顽固守旧势力

18、19世纪60年代后,中国早期维新思想与90年代出现的维新思想都①主张发展民族工商业 ②主张实行君主立宪制③提倡学习西方科学知识④提出了维新变法的施政纲领

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

答案

第Ⅱ卷（非选择题，共28分） 姓名 分数

19、春秋战国时期是社会大动荡、大变革时期，各国先后展开了改革变法运动。（12分）

（1） 仿照示例，根据图片所提供的信息完成下表。（8分）

图 片 相关事件或内容 影 响

战国铁农具 铁器的推广。 生产力发展，大量荒地得到开垦，（① ）越来越多。

战国铜壶及壶上的水陆攻战刻纹 ② 大国吞并小国。各国都致力于富国强兵，扩充实力。

改革家管仲 ③ 增加了国家的赋税收入，客观上加速了井田制的瓦解。

改革家商鞅 “为田开阡陌封疆” ④

（2）根据上述信息，概括春秋战国时期各国变法的社会原因。（4分）

20、（16分）仔细阅读下面材料，根据所学知识回答相关问题：

材料一1868年4 月的一天，日本东京的大殿内，天皇率领群臣宣读誓词：“广兴会议，万机决于公论；上下一心，大展经纶；官武一体以至庶民，各遂其志，务使人心不倦；破历来之陋习，基于天地之公道；求知识于世界，大力振兴皇基”。这就是日本历史上著名的“五条誓文”。从此，日本励精图治，开始了近代化进程。

----《历史上重大改革回眸》（人教版）

（1）天皇是在什么背景下率领群臣宣读誓词的？（2分）

（2）从此，日本在发展资本主义工业方面是怎样开始的近代化进程的？（3分）

（3）由此可知日本工业化的特点是什么？（2分）

材料二 读下图 图1：1853年黑船事件 图2：1871年日本使团出访欧美

（4）根据材料一，概括指出图1与图2之间的关系。（2分）

材料三：日本新领导人（注：指明治维新的领导者）不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法，他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣……他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而是完全模仿西方国家……

讲究实际的日本领导得出了这一明确结论：每个民族必须为自己去掠夺，软弱和胆小将一无所获。

——（美）斯塔夫阿诺斯《全球通史》

（5）据材料三并结合所学知识，说明“日本新领导人”感兴趣的那些“增强了民族力量”的西方文明是什么？举例说明日本民族是怎样“为自己去掠夺”的？（7分）

历史卷参考答案

一、选择题：本大题共18小题，每小题4分，共计72分。

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

代号 A D C B D C D B A D A B A D D A D A

二、材料解析题和简答题：

19、

（1）私田 诸侯争霸，战争频繁。 “相地而衰征” 废除了井田制，推动了地主制经济的发展。（8分）

（2）随着生产力的发展，土地私有化程度加深。新兴地主阶级势力壮大，要求废除旧贵族特权，发展封建经济，建立地主阶级专政，推动变法。

各国国君为了争做霸主，要求富国强兵，支持变法。（4分）

20、

（1）武装倒幕运动基本取得胜利；明治新政府成立。（2分）

（2）推行“殖民兴业”政策，先是创办国营“模范工厂”企业，后将一大批国营企业陆续出售给私人资本家，推动了民间企业的兴起。（3分）

（3）政府的大力扶持。（2分）

（4）1853年，美国军舰入侵日本，打开日本大门。面对民族生存危机，日本有志之士萌生了强烈的民族意识，在推翻幕府统治后，1871年派出大型使节团历访欧美，学习西方先进的资本主义制度。（2分）

（5）殖产兴业，发展资本主义经济；文明开化，提倡资本主义文明。

发动甲午中日战争（或20世纪30年代侵华战争）（7分）