人教版五年级数学上册第4单元试卷1【推荐】

最新人教版五年级数学上册精编单元试卷第四单元检测卷一．选择题(共8小题)1．小明拿一枚硬币要连掷20次，结果连续10次都是正面朝上，那么掷第11次时()朝上．A．一定是正面B．一定是反面C．可能还是正面D．不可能是反面2．某人掷一枚硬币，结果连续五次都是正面朝上，那么他第六次掷硬币时会是()朝上．A．正面B．反面C．正、反面都有可能3．甲乙两人把1﹣9九张数字卡片打乱次序，反扣在桌上，从中任意摸出1张．摸到单数算甲赢，否则乙赢，在这个游戏中()A．甲赢的可能性大B．乙赢的可能性大C．两人赢的机会相等4．盒子里有三种不同颜色的球，淘气摸了30次，摸球的情况如右表．根据表中的数据推测，盒子里()颜色的球可能多．颜色红色蓝色白色次数9183A．红色B．蓝色C．白色D．不确定5．盒子里有18个红球，12个白球，摸到()的可能性大．A．白球B．红球C．一样大6．如图，图中转盘的指针停在()区域的可能性最大．A．红色B．绿色C．蓝色7．从第()个口袋里任意摸出一个球，摸出黑球的可能性是50%．A．B．C．8．随机掷一枚均匀的硬币两次，两次正面都朝上的概率是()A．20%B．25%C．30%二．填空题(共6小题)9．袋子里装同样大小的2个红球，10个白球，1个黄球，从中任意摸一个，这个球不可能是，最有可能是．A．红球B．白球C．黄球D．蓝球10．大张周年庆搞促销活动，对前100名购物者进行抽奖，其中一等奖3名，二等奖6名，其余的为三等奖，获得等奖的可能性最大，获得等奖的可能性最小．11．袋中有黄球29个，白球22个，任意摸一次，摸出色球的可能性大，要使摸到黄球的可能性小，袋中至少再放个同样的色球．12．把数字卡片打乱次序，反扣在桌上，从中任意摸出一张．摸出的结果可能有种；摸出的可能性大(填“单数”或“双数”)．13．口袋中只有5个红球，任意摸1个，要使摸出的红球的可能性是，还要往口袋中放个其他颜色的球．14．从如图所示的4张牌中，任意抽取两张．其点数和是奇数的概率是．三．判断题(共5小题)15．盒子中有5个黑球，3个白球，任意摸一个，一定摸到黑球．(判断对错)16．七张卡片上分别写着1﹣7这七个数字，任意抽一张，抽出单数、双数的可能性相同．(判断对错)17．从一个暗盒里了任意摸球，摸了两次，摸到的都是白球，那么可以断定这个盒子里都是白球．(判断对错)18．一个游戏的中奖率为2%，买100张彩券一定能中2次奖．．(判断对错)19．盒子里有100个红球，1个白球，任意摸一个球，有可能是白球．(判断对错)四．应用题(共2小题)20．元旦时，老师让每位同学出一个节目，统计如下：节目唱歌魔术讲笑话讲故事猜谜语小品人数(人)8131246(1)老师随便抽出一个人，表演什么节目的可能性最大？为什么？(2)随便抽一个人，表演什么节目的可能性最小？为什么？21．有三张写着1、3、5的卡片，其中写着“1”的卡片是幸运号．小明从箱子里抽出一张卡片，抽到“1”的可能性会超过一半吗？假如小明抽走一张“3”，剩下的由小刚再抽，小刚抽到的“1”的可能性有多大？这样做，对小明公平吗？五．操作题(共1小题)22．动手操作画一画．请你将盒子里的球涂上适当的颜色，当从中摸出一个球，摸到红色的可能性很小．六．解答题(共2小题)23．丁丁和玲玲做小数乘除法计算的游戏．丁丁每次从下面的卡片中任意拿出一张(卡片向下，看不到卡片上的算式)，用上面的数去乘或除玲玲手中卡片上的数，得数大于3.5就算丁丁赢，得数小于3.5就算玲玲赢．①谁赢的可能性大？为什么？②请你改变一下上面的除数或因数，使这个游戏公平．24．某次摸球游戏，记录的数据如表格所示，请根据统计回答下列问题．(1)如果盒子中只有红、绿两种球，由此可推测那种颜色的球较多？(2)如果再摸5次，你认为这5次中摸到绿球的次数有可能比摸到红球的次数多吗？请在正确答案下面的□里画“√”．答案与解析一．选择题(共8小题)1．【分析】一枚硬币有正反两面，每抛一次，都有正面朝上与方面朝上两种可能，正面朝上的可能性都是，据此选择即可．【解答】解：抛一枚硬币20次，结果10次都是正面朝上，那么抛第11次时，正面朝上的可能性是1÷2＝，所以可能是正面或反面；故选：C．【点评】本题考查了简单是件发生的可能性，可能性等于可能出现的情况除以总情况．2．【分析】一枚硬币有正反两面，每抛一次，都有正面朝上与方面朝上两种可能，正面朝上的可能性都是，据此选择即可．【解答】解：某人掷一枚硬币，结果连续五次都是正面朝上，那么他第六次掷硬币时会是正、反面都有可能；故选：C．【点评】本题考查了简单是件发生的可能性，可能性等于可能出现的情况除以总情况．3．【分析】因为1﹣9九个数字中单数有1，3，5，7，9共5个，双数有2，4，6，8四个数，所以从中任意摸出1张，摸出单数的可能性大，据此解答即可．【解答】解：1﹣9九个数字中单数有1，3，5，7，9共5个，双数有2，4，6，8四个数，所以从中任意摸出1张，摸出单数的可能性大，即甲赢的可能性大．故选：A．【点评】不需要计算可能性的大小的准确值时，可以根据各种数字数量的多少，直接判断可能性的大小．4．【分析】盒子里有三种不同颜色的球，淘气摸了30次，红色9次，蓝色18次，白色3次，18＞9＞3，哪种颜色的球的数量越多，摸到的可能性就越大，据此解答即可；【解答】解：因为18＞9＞3，摸到蓝色球的次数最多，所以，盒子里蓝颜色的球可能多．故选：B．【点评】解答此类问题的关键是不需要计算可能性的大小的准确值时，可以根据各种球数量的多少，直接判断可能性的大小．5．【分析】盒子里有18个红球，12个白球，一共是18+12＝30个球，任意摸出一个球，摸到红球的可能性是，摸到白球的可能性是．通过比较摸到每种颜色球可能性的大小即可确定摸到的是哪种颜色的球，摸到哪种道角球的可能最大．【解答】解：18+12＝30(个)摸到红球的可能性是，摸到白球的可能性是＞答：摸到红球的可能性大．故选：B．【点评】盒中哪种颜色球的个数多，摸到的可能性就大，反之摸到的可能性就小．6．【分析】把这个转盘平均分成8份，其中红色区域占2份，蓝色区域占5份，绿色区域占1份．指针停在红色区域的可能性是，停在蓝色区域的可能性是，停在黄色区域的可能性是．通过比较指针停在每种颜色区域可能性的大小即可确定停在哪种颜色区域的可能性最大．【解答】解：如图指针停在红色区域的可能性是，停在蓝色区域的可能性是，停在黄色区域的可能性是＞＞答：转盘的指针停在蓝色区域的可能性最大．故选：C．【点评】哪种颜色区域占的份数多(面积大)，指针停在哪种颜色区域的可能性大，反之就小．7．【分析】任意摸出一个球，摸出黑球的可能性是50%，只要这个口袋里的黑球的个数是总个数的一半即可．【解答】解：通过观察可知，第二个口袋里球的个数是总个数的一半；故选：B．【点评】解答此题还可以根据可能性的求法：即求一个数是另一个数的几分之几用除法解答，进而得出结论．8．【分析】首先可以利用列举法，求得随机掷一枚均匀的硬币两次所出现的所有等可能的结果，然后利用概率公式直接求解即可．【解答】解：随机掷一枚均匀的硬币两次，可能出现的情况为：正正，正反，反正，反反，两次都是正面朝上的概率是＝25%．故选：B．【点评】此题考查了列举法求概率的知识．解题的关键是注意不重不漏的列举出所有等可能的结果．用到的知识点为：概率＝所求情况数与总情况数之比．二．填空题(共6小题)9．【分析】因为袋子里有红、白、黄三种颜色的球，所以任意摸出一个球，可能摸到红球，也可能摸到白球，还可能摸到黄球，因此有3种可能，属于不确定事件中的可能性事件；但不可能是篮球，因为没有篮球，属于确定事件中的不可能事件．【解答】解：袋子里装同样大小的2个红球，10个白球，1个黄球，从中任意摸一个，因为没有篮球，所以这个球不可能是篮球，10＞2＞1，所以最有可能是白球；故选：D，B．【点评】解决此题关键是根据不需要准确地计算可能性的大小时，可以根据各种球个数的多少，直接判断可能性的大小．10．【分析】对前100名购物者进行抽奖，其中一等奖3名，占，二等奖6名，占，其余的为三等奖，三等奖100﹣3﹣6＝91名，占，根据每种奖项所占的可能性大小即可确定获得哪种奖项的可能性最大，获得哪种奖项的可能性最小．【解答】解：100﹣3﹣6＝91(名)一等奖占，二等奖占，三等奖占＞＞答：获得三等奖的可能性最大，获得一等奖的可能性最小．故答案为：三，一．【点评】哪种奖项设的个数多，获得此奖的可能性就大，反之就小．11．【分析】(1)根据两种球数量的多少，直接判断可能性的大小即可；哪种颜色的球的数量越多，摸到的可能性就越大，据此解答即可；(2)要使摸到黄球的可能性小，则白球的数量大于黄球的数量，所以袋中至少再放白球29+1﹣22＝8(个)．【解答】解：(1)因为29＞22，黄球的数量多，所以任意摸一次，摸出黄色球的可能性大；(2)要使摸到黄球的可能性小，则袋中至少再放8个同样的白色球．故答案为：黄，8，白．【点评】解答此类问题的关键是分两种情况：(1)需要计算可能性的大小的准确值时，根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答即可；(2)不需要计算可能性的大小的准确值时，可以根据各种球数量的多少，直接判断可能性的大小．12．【分析】有5张卡片，分别写有字母2、7、8、3、5，反扣在桌上，从中任意摸出一张．摸出的结果可能是2或7或8或3可5，即有5种可能；这5张卡片中单数有7、3、5，双数有2、8，摸到单数的可能性是，摸到双数的可能性是，通过比较摸到单数、双数可能性的大小即可确定摸到单数还是双数的可能性大．【解答】解：反扣在桌上，从中任意摸出一张，摸出的结果可能是2或7或8或3可5，即有5种可能；摸到单数的可能性是，摸到双数的可能性是＞摸到单数的可能性大．故答案为：5，单数．【点评】每张卡片摸到的可能性都有．单数、双数哪个个数多，摸到的可能性就大，反之摸到的可能性就小．13．【分析】袋里只有5个红球，从口袋里任意摸出一个球，要使摸出红球的可能性为，即应使红球的数量占全部球个数的，根据分数除法的意义，全部球的个数应是5÷＝60个，则还要放60﹣5＝55个其它颜色的球．【解答】解：5÷﹣5＝60﹣5＝55(个)答：要往口袋里放55个其它颜色的球．故答案为：55．【点评】已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法．14．【分析】首先求出任意抽取两张．其点数和有多少种情况；然后用点数和是奇数的情况的数量除以点数和的所有情况的数量，求出其点数和是奇数的概率是多少即可．【解答】解：4+5＝9，4+6＝10，4+8＝12，5+6＝11，5+8＝13，6+8＝14，所以任意抽取两张．其点数和是奇数有3种情况：9、11、13，所以点数和是奇数的概率是：3÷6＝．故答案为：．【点评】此题主要考查了概率的认识，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：如果一个事件有n种可能，而且这些事件的可能性相同，其中事件A出现m种结果，那么事件A的概率P(A)＝．三．判断题(共5小题)15．【分析】首先根据盒子里装有3个白球、5个黑球，任意摸一个，有2种可能，可能是黑色的，也可能是白色的，但球数量越多，摸到的可能性越大，据此解答即可．【解答】解：盒子中有5个黑球，3个白球，任意摸一个，可能摸到黑球，故原题说法错误；故答案为：×．【点评】解决此类问题的关键是分两种情况：(1)需要计算可能性的大小的准确值时，根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答即可；(2)不需要计算可能性的大小的准确值时，可以根据各种球数量的多少，直接判断可能性的大小．16．【分析】因为1～7数字中单数有1，3，5，7共4个，双数有2，4，6共3个数，所以从中任意摸出1张，摸出单数的可能性大，据此解答即可．【解答】解：1～7数字中单数有1，3，5，7共4个，双数有2，4，6共3个数，所以从中任意摸出1张，摸出单数的可能性大，所以原题说法错误．故答案为：×．【点评】不需要计算可能性的大小的准确值时，可以根据各种数字数量的多少，直接判断可能性的大小．17．【分析】从一个暗盒里了任意摸球，摸了两次，摸到的都是白球，只能断定盒子里面一定有白球，但不能断定盒子里面全是白球，由此求解．【解答】解：从一个暗盒里了任意摸球，摸了两次，摸到的都是白球，并不能断定这个盒子里都是白球；原题说法错误．故答案为：×．【点评】解决本题注意理解题意，根据事件可分为确定事件和不确定事件进行解答．18．【分析】根据这种游戏的中奖率是2%，说明每买1张中奖的可能性都为2%，买100张这样的奖券只能推断为：有可能中奖一次，也有可能一次也不中，还有可能中几次，属于不确定事件中的可能性事件，而不是买100张一定会中奖；据此判断即．【解答】解：一种游戏的中奖率是2%，买100张彩券可能中2次奖，属于不确定事件中的可能性事件；所以本题中说买100张，一定会中2次奖，说法错误．故答案为：×．【点评】此题应根据事件发生的确定性和不确定性进行解答．19．【分析】盒子里有100个红球，1个白球，任意摸一个球，摸到红球的可能性是99%，摸到白球的可能性是1%，虽然摸到红球的可能性比摸到白球的可能性大得多，但也有可能摸到白球．【解答】解：盒子里有100个红球，1个白球，任意摸一个球，虽然摸到红球的可能性比摸到白球的可能性大得多，但也有可能摸到白球．所以原题说法正确．故答案为：√．【点评】盒子里哪种颜色球的个数多，摸到的可能性大，反之摸到的可能性小，并不是说摸到的一定是颜色多的球，颜色少的球一定摸不到．四．应用题(共2小题)20．【分析】根据几何概率的定义，所占份数越大，的可能性就越大；据此解答．【解答】解：(1)讲故事，因为报名讲故事的人数最多，所以抽到表演讲故事的可能性最大．(2)魔术，因为报名魔术的人数最少，所以抽到表演魔术的可能性最小．【点评】解决此题关键是根据不需要准确地计算可能性的大小，可以根据所占份数的大小，直接判断可能性的大小．21．【分析】根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答即可．【解答】解：小明从3张卡片中任抽一张，抽到“1”的可能性为：1÷3＝答：小明抽到“1”的可能性不会超过一半．(2)小明抽走一张“3”，只剩2张卡片，所以，小刚抽到“1”的可能性为：1÷2＝答：小刚抽到的“1”的可能性有．这样对小明不公平．【点评】本题考查可能性的大小，数量多的摸到的可能性就大，根据日常生活经验判断．五．操作题(共1小题)22．【分析】摸到红色的可能性很小，说明盒子中有红球，且红球的个数最少．盒子里一共有6个球，只1个涂色红色，涂其他颜色球的个数最少是2个，这样摸到红球的可能性就最小．【解答】解：(涂法不唯一)，【点评】盒子里哪种颜色球的个数多，摸到的可能性就大，反之摸到的可能性就小．六．解答题(共2小题)23．【分析】①玲玲手中卡片上的数是3.5，其中卡片没有1，也没有0．根据一个非0数乘大于1的数积大于这个数，乘小于1的数积小于这个数；除以一个大于1的数商小于这个数，除以小于1的数商大于这个数．这些算式的计算结果有8种可能：3.5÷0.2＞3.5、3.5×2.1＞3.5、3.5×0.35＜3.5、3.5÷1.3＜3.5、3.5÷3.5＜3.5、3.5×1.7＞3.5、3.5×4.6＞3.5、3.5÷0.8＞3.5其中大于3.5的有5个，可能性是，小于3.5的只有3个，可能性是＞，丁丁赢的可能性大．显然游戏规则不公平．②改法不唯一，只有把计算结果大于3.5的算式中的另一个因数或除数改动其中的一个或改变运算符号，使这个算式的计算结果小于3.5即可．【解答】解：①计算结果有8种可能：3.5÷0.2＞3.5、3.5×2.1＞3.5、3.5×0.35＜3.5、3.5÷1.3＜3.5、3.5÷3.5＜3.5、3.5×1.7＞3.5、3.5×4.6＞3.5、3.5÷0.8＞3.5其中大于3.5的可能性是，小于3.5的可能性是＞，丁丁赢的可能性大．②把÷0.2改为×0.2，3.5×0.2＜3.5，这样结果大于3.5、小于3.5的都有4种可能，都占，游戏规则公平．【点评】判断游戏规则是否公平的关键是看参与游戏的各方出现的可能性是否相等．相等规则公平，否则规则不公平．24．【分析】(1)根据摸球游戏的原始记录数据可知，摸到红球33次，摸到绿球10次，摸到红球的次数约是摸绿球次数的3倍，由此可以推测：红球的个数多，绿球的个数少，且红球的个数是绿球个数的约3倍．(2)由(1)分析可知，红球的个数多，绿球的个数少，且红球的个数是红球个数的约3倍，如果再摸5次，这5次中摸到绿球的次数一般不可能比摸到红球的次数多，但由于摸的次数少，也有可能摸到绿球的次数比摸到红球的次数多．【解答】解：(1)答：如果盒子中只有红、绿两种球，由此可推测红颜色的球较多．(2)答：如果再摸5次，我认为这5次中摸到绿球的次数有能比摸到红球的次数多．【点评】哪种颜色球的个数多，摸到的可能性就大，反之，摸到的可能性就小．找得次数越多，摸到某种颜色球的可能性越接近此种颜色球占球总个数的几份之几．。

人教版五年级数学上册第4单元测试卷考试时间：80分钟满分：100分卷面(3分)。

我能做到书写端正，卷面整洁。

知识技能(72分)一、我会选。

（每小题2分，共8分)1.在一个装有1个红球、1个黄球和2个蓝球(除了颜色不同，其他均相同)的纸箱里，任意摸2个球，有（）种可能的结果。

A.3B.4C.52.一个盒子里装着除颜色不同外，其他都相同的6个黑球和4个白球，从盒子里任意摸出1个球，摸到（）球的可能性大。

A.白B.蓝C.黑3.（2019·广东广州）有各种游乐项目的门票(其中：碰碰车2张，摩天轮9张，旋转木马3张)，如果小丽从这些门票中任意抽一张，根据可能性大小的判断，最有可能抽到（）的门票。

A.碰碰车B.摩天轮C.旋转木马4.（2019·浙江丽水）奇思和妙想做摸球游戏，摸到白球奇思得1分，摸到黄球妙想得1分，摸到其他颜色的球都不得分。

下列选项中，（）盒子是不公平的。

二、我会判。

(下表是从袋子里摸20次围棋棋子的结果，摸出一个棋子后放回去再摸，根据统计表判断正误)(每小题2分，共8分)1.袋子里一定有17个○，3个●。

（）2.如果再摸一次，一定摸到○。

（）3.袋子里一定是○比●多。

（）4.袋子里○可能比●多。

（）三、我会连。

(12分)四、我会做。

(共44分)1.按要求涂一涂。

(9分)(1)摸出的一定是黑球。

(2)摸出的不可能是黑球。

(3)摸出黑球的可能性最大。

2.在下面转盘里按要求涂一涂。

(12分)3.涂色，要求同时满足下面4个条件。

(5分)①可能摸出红球。

②不可能摸出红、黄、蓝以外颜色的球。

③摸出黄球的可能性最小。

④摸出蓝球的可能性最大。

4.给的6个面分别涂上黄、红两种颜色，要使掷出黄色的面朝上的可能性比红色大，应怎样涂？(6分)5.口袋里有5个红球和2个黄球，球除颜色外完全相同。

(12分) (1)一次摸出一个，可能出现哪些结果？(2)一次摸出一个，摸出什么球的可能性大？摸出什么球的可能性小？(3)一次摸出两个，可能出现哪几种结果？试着做一做，填在下表中。

五年级数学上册第四单元卷子 班级 姓名 等级 一 、我会填。

1．口袋里只有10个白色围棋子，任意摸出一个，肯定是〔 〕色的。

2．盒子里有9个红色跳棋子，2个黄色跳棋子。

任意摸出一个，可能出现〔 〕种情况，分别是〔 〕和〔 〕，摸出〔 〕色跳棋子的可能性大。

3．正方体的各个面上分别写着1，2，3，4，5，6，掷一次， 有〔 〕种可能出现的结果。

4．圣诞老人有红色圣诞卡30张。

金色圣诞卡70张。

如果只准你从中抽取一张，你觉得你抽取〔 〕色的可能性大。

5.下面纸牌中， 一次抽出一张，抽出〔 〕的可能性最大，抽出〔 〕的可能性最小。

6.盒子里有2个红球.8个白球，摸出一个球，摸到红球的可能性比白球可能性〔 〕。

二、连一连。

从下面的5个盒子里，分别摸出1个球。

三、我会判〔肯定的画“√〞，不可能的画“×〞，可能的画“○〞 〕。

1．太阳明天从西方升起。

〔 〕2.在全校师生名单中任意指出一个，是学生。

〔 〕3.天上有许多星星。

〔 〕4.我们班明天比赛会取得第一名。

〔 〕5.时光一去不复返。

〔 〕6.三张卡片上分别写着0、1、2，小丽抽了一张是3。

〔 〕四、选一选。

1．我〔 〕比妈妈年龄大；地球〔 〕绕着太阳转。

A. 肯定B.不可能C.可能讲故事 唱歌 跳舞3 3 5 5 5 7 7 5 72.抽签游戏：4张7张1张抽中〔〕的可能性最小；抽中〔〕的可能性最大。

A.讲故事B.唱歌C.跳舞3．有一个盒子，里面装着4个白球和5个黄球，任意从盒子中取出一个，〔〕的可能性较大。

A.白球B.蓝球C.黄球4.把一些白色围棋子放在书包里，从中任意摸出一个，〔〕是白棋子。

A.可能B.肯定C.不可能5.从8个红色的的玻璃球和2个黄色的玻璃球中任意摸出一个，摸到〔〕色的玻璃球可能性更大些。

A.红色B.蓝色C.黄色6.从1个蓝色的玻璃球和10个白色的玻璃球中任意摸出一个，摸到〔〕玻璃球可能性更小一些。

A.白色B.蓝色C.红色7.把3个白球和5个红球放在盒子里，任意摸出一个，〔〕是蓝色的。

人教版数学五年级上学期第四单元达标测试卷完卷时间：60分钟；满分：100分一、仔细想，认真填。

（每空2分，共38分）1、小玲的年龄（）比她爸爸的年龄小。

2、今天是星期三，明天（）是星期六。

3、掷出一枚硬币，可能出现（）种结果，他们的可能性（）。

4、箱子里放着 5 个苹果，3 个橘子，2 个桃子，7 个梨，小明随便拿出一个水果，有（）种可能，拿到（）的可能性最小，要想让这种水果的可能性最大，至少还要加（）个．5、抽屉中有 10 个球，按任意摸出一个球，然后放进抽屉再摸出一个的方法摸球，小刚连续摸了 10 次，其每次摸球的情况如下表．有绿色球（填“一定”“可能”或“不可能”）。

6、从下面的盒子里分别摸出一个球。

①号②号③号④号⑤号（1）从（）号盒子里摸出的球一定是黄球，从（）号盒子里摸出的球一定是红球。

（2）分别从②号、③号、④号盒子里摸球，（）号盒子里摸出黄球的可能性最大，（）号盒子里摸出黄球的可能性小，（）号盒子里摸到红球和黄球的可能性相等。

7、桌上放着9张分别标有号码1~9的卡片，任意摸一张，可能出现（ ）种 结果，摸出号码为单数卡片的可能性比双数卡片的可能性（ ）（填“大” 或“小”）8、有三张扑克牌，分别是红桃10，黑桃2和方块5。

从这三张牌中任意抽出两 张，它们的差（大减小）有（ ）种可能。

9、甲、乙、丙、丁四位工人师傅每小时加工的零件个数如下：加工118个零件，任意指派一位工人师傅，在4小时内（ ）完成 （填“一定能”“可能”或“不可能”）；在3小时内完成的可能性较（ ） （填“大”或“小”）。

二、连一连。

（10分）三、我会选。

（填序号）（12分）1.“人用左手拿筷子吃饭”这个事件发生的可能性是（ ） A. 不可能 B. 可能 C. 一定2、某超市为了促销商品，组织了一次抽奖活动，设置一等奖5名，二等奖15名，三等奖200名。

顾客抽到( )等奖的可能性最大。

A. 一B. 二C. 三3、在一副扑克牌中任意摸出一张，（ ）摸出一张方片A 。

人教版五年级数学上册第四单元测试卷（含答案）人教版五年级数学上册第四单元测试卷(90分钟完卷，满分100分)一、填空。

(每空2分,共34 分)1.盒子里有5 支白粉笔和3 支红粉笔,任意拿一支,拿出粉笔的可能性大2.看图填空。

(1)转动号转盘,指针一定停在红色区域。

(2)转动号转盘,指针不可能停在紫色区域(3)转动号转盘.指针可能停在黄色区域。

3.一个口袋里面如果,那么一定摸出蓝球;如果装的是绿球和白球,那么摸不出蓝球(填“一定”或“可能”)。

4.盒子中共有10 个大小相同的小球其中红色的有3个黄色的有7个。

(1)从盒子中任意摸出一个球,摸到的球可能是色球,也可能是色球(2)摸10 次可能摸到色球的次数多,摸到色球的次数少。

(3)再摸10 次，摸到色球的可能性大。

5.把下面的4 张牌面朝下放在桌上。

打乱后每次任意拿出一张再放回，一共拿20 次猜猜看,拿到数字的次数可能比较多。

6.桌上摆着20 张卡片,分别写着120 各数如果摸到一位数小明获胜如果摸到两位数则小芳获胜，获胜的可能性大7.转动转盘(如右图),指针指向的可能性最大，指针指向色和色的可能性相等。

8.把10个球(只有黑色和白色)放人盒子要想摸出黑色球的可能性大摸出白色球的可能性小，你觉得应该放个白球二、判断。

(对的打“ /”,错的打“X”)(5 分)1.正方形和长方形的四个角一定是直角( )2.学校开运动会亮亮有可能得跳高第一( )3.叔叔这次买彩票一定能中奖。

( )4.在全校师生名单中,任意指出一个，一定是老师( )5.莉莉上五年级.学习非常刻苦,将来肯定是数学家( )三、选择。

(将正确答案的序号填在括号里》《18 分1.三位数乘一位数,积是五位数A一定 B.不可能 C.可能2.把一个转盘平均分成10 份,其中6 份涂红色,3 份涂绿色,下的涂黄色,转动转盘，指针指向的可能性最大。

A绿色B红色 C.黄色3.从下面盒子里分别摸出一个图片，从盒子里摸出的可能性最小4.小明做摸球游戏，共摸了30 次，结果摸到红球20次，白球5 次黄球5次可能性最大的装球方法是(已知口袋里装了6个球)。

新编】人教版五年级数学上册第4单元试卷(附答案)一、填空题：1.拿到蓝色笔的可能性大一些。

2.拿到5的可能性大。

3.得到点数“1”的可能性小一些。

5.卡片上只能是2或5.6.邮往哈尔滨的，邮往乌鲁木齐的，邮往拉萨的，最有可能是邮往哈尔滨的，最小可能是邮往拉萨的。

8.掷出1、3、5的可能性与掷出2、4、6的可能性相等。

二、判断题：1.×2.√3.×4.×5.×6.√7.×8.×三、选择题：1.C2.B3.D1.在寻找同学的问题中，A和B有不同的可能性，因为A 和B寻找的是不同性别的同学。

C的可能性大于B，因为C 寻找的是女生，而女生的数量可能比男生多。

D无法确定哪个性别的同学的可能性大，因为没有提供足够的信息。

2.两个正方体骰子每个面都有1-6个点，因此点数之和可能是1到12.因此，A和D都是可能的，而B是不可能的，因为最大点数的和是6+6=12.C也是不可能的，因为最小点数的和是1+1=2.3.在射击训练中，要射中中心，即第10环。

因此，D是正确答案，因为它是最接近10环的选项。

4.四个同学有6次照相机会，因为每两个人都要照一张照片，所以是C选项。

5.在抽签游戏中，抽中跳舞的可能性最小，因为只有1张跳舞的牌。

抽中唱歌的可能性最大，因为有7张唱歌的牌。

6.末位数字比5小的可能性最大，因为有5个数字小于5（0，1，2，3，4），而只有4个数字大于5（6，7，8，9）。

7.抽到大王牌的可能性最小，因为只有2张大王牌，而其他牌都有4张。

8.摸到黑桃的可能性和方块的可能性相等，因为它们各有2张牌。

摸到红桃的可能性比摸到黑桃的可能性大，因为红桃有3张牌，而黑桃只有2张牌。

9.摸到“6”点的可能性是1/5，因为只有一张“6”点的牌。

摸到“2”点或“3”点的可能性都是2/5，因为每个点数都有两张牌。

解决问题：1.由于没有给出球的总数量，无法确定每种颜色的球各有多少个。

第四单元过关检测卷一、我会填。

(每空1分，共19分)1．结合自己的生活经验，用“一定”“可能”或“不可能”填空。

(1)地球绕着太阳转。

( )(2)明天本地要下雨。

( )(3)水从高处往低处流。

( )(4)亮亮一年长高一米。

( )2．一个袋子里只装有红球和绿球，无论从这个袋子里摸几次，都不可能摸到( )球。

3．一个正方体，四个面上写着“1”，一个面上写着“2”，一个面上写着“3”。

掷一次，落下后，写着( )的面和写着( )的面朝上的可能性一样大。

4．口袋里有红色铅笔2支，蓝色铅笔5支，任意摸出1支，可能摸到( )铅笔，也可能摸到( )铅笔，摸到( )铅笔的可能性大。

5．袋子里放着3个苹果，5个橘子，2个桃子，7个梨，小明随便拿出一个水果，有( )种可能，拿到( )的可能性最小。

要想让这种水果被拿出的可能性最大，至少还要增加( )个。

6．转动下面的圆盘，圆盘停止后，指针最有可能指向( )号区域；指针指向单号区域的可能性和指向双号区域的可能性相比，指向( )区域的可能性大；指针指向3号区域的可能性比指向4号区域的可能性( )。

7．圆盘游戏。

(1)小明想讲故事，转( )号圆盘讲故事的可能性最大。

(2)小丽想做游戏，转( )号圆盘肯定能做游戏。

(3)小梅不喜欢跳舞，转( )号圆盘肯定不会跳舞。

二、判断。

(一定的打“√”，不可能的打“×”，可能的画“○”) (每题2分，共10分)1．小明的哥哥比小明大。

( ) 2．鲤鱼在天上飞。

( ) 3．我们班明天比赛会取得第一名。

( ) 4．时光一去不复返。

( ) 5．轮船在陆地上行驶。

( ) 三、精挑细选。

(将正确答案的字母填在括号里)(每题3分，共15分)1．三位数加三位数，和( )是四位数。

A．可能 B．一定C．不可能D．以上都不对2．盒子里有8个红球，3个黄球，1个绿球，任意摸出1个球，有( )种可能。

A．3 B．2C．1 D．53．某超市为了促销商品，组织了一次抽奖活动，设置一等奖5名，二等奖15名，三等奖200名。

加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！第四单元测试一、填一填。

（24分）1.一个盒子里装有8个红棋子，从中摸出一个，一定是（ ）棋子。

2.按要求填一填。

1号2号3号（1）从（ ）号盒子内一定能摸出黑球。

（2）从（ ）号盒子内不可能摸出白球。

（3）从（ ）号盒子内可能摸出黑球，也可能摸出白球。

3.转盘游戏。

4.在一个盒子中装有红球、黄球和绿球三种大小相同的球，从中任意摸一个球后再放回去摇匀，下表是摸了40次的统计结果。

（1）盒子里可能（ ）球最多，（ ）球最少。

（2）如果再摸一次，摸到（ ）球的可能性最大。

A 号B 号我转（ ）号转盘，转到跳舞的可能性大。

人教版人教版试题精选五年级上册小学数学四单元试卷时间：90分钟满分：100分班级___________姓名_____________成绩_________一、基础练习(40分)1. 结合自己的生活经验，用“一定”“可能”或“不可能”填空。

1.（1）地球绕着太阳转。

______2.（2）明天本地要下雨。

______3.（3）水从高处往低处流。

______4.（4）亮亮一年长高一米。

______2. 确定的事件有两种，一是______会发生的，另一个是______会发生的。

3. 计算小数减法，不小心把减数增加 3.2，被减数不变，那么他计算得到的差（）A .增加3.2B .减少3.2C .不变4. 甲乙两地相距770千米，一列客车和一列货车同时从甲乙两地相对开出，货车每小时行50千米，客车的速度是货车的 1.2倍，两车开出后几小时相遇。

5. 袋子里放着3个苹果，5个橘子，2个桃子，7个梨，小明随便拿出一个水果，有______种可能，拿到______的可能性最小。

要想让这种水果被拿出的可能性最大，至少还要增加______个。

6. 一个平行四边形的面积是 3 m2 ，与它等底等高的三角形的面积是______ m2。

7. 一个盒子里放有9个红球，8个黄球，1个黑球，从盒子中任意摸出一个球，可能是红球或黄球。

（）8. 平行线间所有的高都相等。

二、综合练习(40分)9. 下面是四个完全相同的正方形，阴影部分的面积相等。

10. 一个三角形和与它成轴对称的三角形面积相等。

11. 甲乙两人做游戏，同时掷两枚相同的硬币，双方约定：同面朝上甲胜，异面朝上则乙胜，则这个游戏（）。

A .对双方公平B .对甲有利C .对乙有利D .无法确定12. 运用出入相补的原理，把下面的长方形割补成一个正方形。

1 / 213. 平行四边形面积是28㎡，底是4m ，高是______米。

14. 一个平行四边形与一个三角形的面积和底都相等，平行四边形的高是18厘米，三角形的高是______厘米。

人教版小学五年级数学上学期第四单元试卷针对五年级的先生们，小编给您整理了五年级数学上学期第四单元试卷，此文一共有八大试题，其中包括填空题、判别题、选择题、运用题等，详细内容请大家点击检查全文!一、填空：(1)、含有( )的( )叫方程。

如：( )(2)、使方程左右两边( )的( )的值，叫方程的解。

(3)、求( )的进程叫解方程。

(4)、一个加数等于( )，减数等于( )除数等于( )，一个因数等于( )二、判别题。

(对的画，错误的画)1、a2=a2 ( )2、x+7是方程。

( )3、含有未知数的式子叫方程。

( )4、x+27=50的解是23。

( )三、选择题。

(将正确答案的序号填在括号里)(1)甲、乙两数之差100是，甲数是a，表示乙数的式子是( )。

100-a a-100 无法确定(2)以下式子是方程的是( )。

9x+b 3a-2b0 2x+5 3a=6(3)方程7x+5=47的解是( )。

x=6 x=5 x=7(4)以下含有字母的式子中书写正确的选项是( )。

x5写作5x x+y写作xy a+b写作ab(5)三角形面积为S，高为h，三角形底是( )。

sh s2h s2h sh2四、下面哪些是方程，是方程的在括号外面画。

4.3+2x=10.3 ( ) 7.9+X12.6 ( )8.9+6X ( ) 8X=0.5 ( )192X ( ) 9.6+2.5X=17.15 ( )五、填空。

(1) 13+5x=28变为5x=28-13是依据( )。

(2) 723X=6变为3X=726是依据( )。

(3) 6a+14=32的解是( )。

(4) 当X=( )时，6X-5.5=0.5。

(5) X的5倍与72的差是28，列方程是( )。

六、解以下方程。

5X+28=48 6X-12=30 45-3X=243X-46=48 1.80.3-0.2 X=2 1.2-0.9+5X=0.8七、列方程求解。

1、20减X的2倍，差是7，求X。