类文阅读试题-6景阳冈(含答案)人教(部编版)

部编版五年级语文下册
第6课《景阳冈》课后习题及答案
1.提炼关键词语，按事情发展顺序讲述故事的主要内容。

喝酒——上冈——打虎——下冈
3.用自己的话详细讲述武松打虎的部分，可以加上适当的语气、表情和动作。

①梳理武松打虎过程：先是一阵狂风后猛虎骤然出现；然后猛虎“一扑”“一掀”“一剪”，武松三次闪过，正要举起“梢棒”打虎，却劈在枯树上，“梢棒”断成两截；接下来，武松赤手空拳，用尽平生气力把猛虎打倒了；最后，武松怕老虎还没死，就用断了的“梢棒”又打了一回。

②抓住细节把打虎经过讲生动。

可以加上表示语气、表情和动作词句。

4.对课文中的武松人们有不同的评价，你有什么看法？说说你的理由。

赞成前者：武松性格豪放，打虎时有勇有谋，从容应对。

赞成后者：武松不听别人善意的劝告，自以为是，好面子，太鲁莽，武器折断时情况十分惊险；在打死老虎之后，自己也没什么体力了。

我的评价：
我心中的武松豪爽、倔强、固执；自尊心强、好面子；艺高人胆大；粗中有细，思虑周全：
①从“我却吃了三碗，如何不醉”“休要胡说。

没地不还你钱，再筛三碗来我吃”“你休说这话来吓我”等语句中体会到武松的豪爽、倔强、固执。

②从“我回去时，须吃他耻笑”，可以看出武松自尊心很强，面子观念很重。

③从“怕甚么！且只顾上去，看怎地”，可以看出他虽有犹豫，但更多是勇往直前的豪气，同时还流露出艺高人胆大的自信。

④从武松将老虎打倒在地后，“只怕大虫不死, 把棒橛又打了一回”，可见他的小心谨慎。

⑤确认老虎已死后，武松发现自己的体力已经耗尽了，这时他想到万一再遇到老虎，肯定难以应付，于是就果断下冈，可见他也有思虑周全的一面。

部编人教版五年级下册语文《景阳冈》同
步练习题及答案
有关XXX打虎这样的故事是否应该再读的讨论，我认为应该保留这些经典故事，但同时也应该注重传达正确的价值观和保护野生动物的意识。

四、题目：《老鼠的计谋》
2.在正确的读音下画“__”：(1) XXXɡｂìｎｇ (2) ｃｕàｎｃuān (3) XXXɡXXXɡ
3.用“/”划去短文括号中用得不对的字：无
4.加标点符号：的白云倒映在的河水里。

5.读了这则寓言，我最想告诉大家的是：老鼠的智慧和机智能够战胜强大的对手，我们也可以在生活中研究他的聪明才智。

关于打虎，古代人不能掌控自然，老虎等野兽常常危及人类生命，为了自卫，人们只能打老虎。

然而，现在老虎已经濒临灭绝，为了保护生态平衡，我们应该保护老虎。

阅读《景阳冈》并不是为了研究XXX去打老虎，而是为了研究XXX勇敢无畏的精神，同时也是为了研究古典名著的写作方法和优秀的语言。

因此，我们应该读这样的文章。

在课外阅读中，可以选择许多不同的故事。

例如，可以读一些有趣的短篇故事，或者是现代小说、传记等不同类型的书籍。

值得推荐的书籍包括《两只猫的故事》、《红楼梦》、《围城》等。

不过，在阅读过程中，我们也需要注意文章的质量和可信度。

最后，需要注意的是，文章中的标点符号应该使用正确。

句号应该放在句子的末尾，“，”和“。

”之间应该有空格，“？”和“。

”之间也应该有空格。

五年级下册第6课阅读理解训练专项题一、类文阅读武松醉打蒋门神武松大踏步赶将出来。

那个捣子迳奔去报了蒋门神。

蒋门神见说，吃了一惊，踢翻了交椅，丢去蝇拂子，便钻将来。

武松却好迎着，正在大阔路上撞见。

蒋门神虽然长大，近因酒色所迷，淘虚了身子，先白吃了那一惊；奔将来，那步不曾停住；怎地及得武松虎一般似健的人，又有心来算他！蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。

说时迟，那时快；武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。

蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。

武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，往后便倒。

武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神头上便打。

原来说过的打蒋门神扑手，先把拳头虚影一影便转身，却先飞起左脚；踢中了，便转过身来，再飞起右脚；这一扑有名，唤做“玉环步，鸳鸯脚”。

——这是武松平生的真才实学，非同小可！打得蒋门神在地下叫饶。

话说当时武松踏住蒋门神在地下，道：“若要我饶你性命，只依我三件事，便罢！”蒋门神便道：“好汉但说。

蒋忠都依。

”武松道：“第一件，要你便离了快活林，将一应家火什物随即交还原主金眼彪施恩。

谁教你强夺他的？”蒋门神慌忙应道：“依得！依得！”武松道：“第二件，我如今饶了你起来，你便去央请快活林为头为脑的英雄豪杰都来与施恩陪话。

”蒋门神道：“小人也依得！”武松道：“第三件，你从今日交割还了，便要你离了这快活林，连夜回乡去，不许你在孟州住；在这里不回去时，我见一遍打你一遍，我见十遍打十遍！轻则打你半死，重则结果了你命！你依得么？”蒋门神听了，要挣扎性命，连声应道：“依得！依得！蒋忠都依！”1.从上文看武松痛打蒋门神的原因是___________；蒋门神是个___________的人。

2.第三段中蒋门神连说五六个“依得”，表明：__________。

3.第二段中“踅”应读___________，根据上下文其词意是_________________。

类文阅读-6 景阳冈鲁智深拳打镇关西（片段）郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达，被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。

鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做‘镇关西’！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’！你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。

郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。

两边看的人是惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。

郑屠当不过，计饶。

鲁达喝道：“咄！你这个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺计饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。

鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。

鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。

鲁达寻思道：“俺只指望痛打一顿，不想三拳真个打死了他。

洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。

”拔步便走，回头指着郑屠户道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。

——施耐庵《水浒传》1.这段文字描写人物运用的主要方法是（）(多选)A.肖像描写B.语言描写C.动作描写D.心理描写2.鲁提辖打郑屠户三拳之前说的几句话是为了。

3.文章描写鲁提辖的“三拳”运用了三个比喻，分别从哪个角度去形容？（）A.从旁观者的味觉、视觉、听觉角度B.从鲁提辖的味觉、视觉、听觉角度C.从作者的味觉、视觉、听觉角度D.从郑屠的味觉、视觉、听觉角度4.鲁提辖明知郑屠户已经被打死了，为什么还要说“你诈死，洒家和你慢慢理会”？从中看出鲁提辖具有什么性格特征？答案：1.BCD2.交代打郑屠户的原因，使鲁提辖三拳打得有理有据3.D4.为了掩盖已经打死郑屠户的事，从中看出鲁提辖粗中有细，有勇有谋的性格特征。