金融学-数学双学位班工作总结
时间:2006-12-07 点击: 878
中国人民大学财政金融学院“本科金融学高层次人才培养创新计划”，亦即本科双语双学位金融实验班（兼修金融学专业和数学专业，经济学与理学双学位）计划，是在成功完成教学改革项目“本硕连读金融实验班”和正在运作的985项目“财政金融博士国际教学特区”的基础上，拟在全国率先推出的金融学人才培养模式创新。该计划遵循高层次、国际化及加强与企业联系的思路，采用精英培养模式，引入淘汰机制，聘请国外一流大学教授，实行本、硕、博连读和双语（以英文为主）教学，并进行课程体系创新，以适应从本科到博士三阶段、一体化、连续性的人才培养需要。这一教学改革旨在探索一个可作为国内金融学本科教育连续培养计划的实验基地，并在中国金融业进一步开放的背景下，搭建一个全面与国际接轨的金融教学基础平台。
一、项目目标
（一）本项目率先在全国实行本科双语教学﹑双学位金融实验班计划，旨在探索一个可作为国内金融学本科教育连续培养计划的实验基地，并在中国经济进一步开放的背景下，搭建一个全面与国际接轨的金融教学平台。
（二）本项目以课程体系、教材建设、教学内容和人才培养模式的创新作为突破口和主攻方向，以人民大学强大的软硬件设施和国际背景为依托，以培养基本功扎实、具有自主学习能力和发展潜力的现代金融学人才为目标，着眼于人才的长远发展和连续发展，重视学生基本素质和技能的训练，针对不同的学生特质因材施教，最大限度地整合教学资源，使本科基础金融学的教学工作达到世界一流大学水准，扩大金融学高层次人才的后备力量。
（三）最终目的是努力为培养一批具有良好的学术背景、丰富的实际经验和操作能力、国际化视野、流利的英文水平、健康的人格和创新精神的高层次财政金融人才打下坚实的基础。
该培养计划将成为国内外一流大学金融学高端深造人才的策源地。
二、项目进展情况说明：
第一部分实施《创新计划》的准备工作
按2006年秋季学期实施计划的时间安排，从计划获准至今为计划实施的准备阶段。在本阶段，项目组切实做了一系列的准备工作，核心是对现有学院各专业的教学环境和教学活动进行根本的改革。
一、对即将实施计划的候选年级学生的培养计划进行全新的设计。
项目组召开了由学院学术委员、本科教学主管院长、各系主任等成员参加的会议，在修订调整以前各专业教学方案的基础上，推出了全新的2006级本科各专业教学方案。新的教学方案的特点主要体现在以下几个方面：第一，各专业在第一学年，在以前各年级既有的外语课程之外，普遍增设2学分的外教英语课程；第二，在第二学年的第二学期，设置以“专业英语”为课程名称的3学分外语口语强化课程；第三，各专业普遍设置《财务管理》课程，使之与《会计学原理》、《管理会计》形成更完备的课程系统；第四，理科生源普遍实施数学一类课程教学。新的教学方案充分体现了我院为本项目进行的创新，有利于全面提升我院学生的素质。
二、作为《创新计划》的铺垫，学院在2005年12月份制定了《本科教学改革实施方案》，自2005－2006学年全面实施。该方案以强化数学，英语工具学科教学，增强计量经济学应用能力，深化财会知识的系统掌握为中心，现在正在稳步推进实施。
1．推出双语教学课程。2005－2006学年，我院在本科金融学、金融工程、信用管理、保险学等各专业开设了5门双语课程的教学，分别为公司财务、金融衍生工具、风险投资、保险精算和国际金融。授课采取中英文讲授、互动式教学的方式,联系最新的理论前沿问题，突出了学生的参与，让学生真正使用英语进行学习与交流，学生在学习专业知识的同时外语阅读能力和表达能力也得到了很大的提高。
2. 推出外教英语与英语口语强化课程。为了使学生具备扎实的英语基础，特别是口语表达等应用能力，我院已与学校协商落实聘请英语外籍教师，对即将招生的2006级本科各专业（全院招生计划数285人）在第一学年的两个学期各开设2学分的外教英语课程，以20－30人为一个课堂。同时，自2005级始，本科各专业在第二学年的第一学期，开设以《专业英语》为内容的具有口语强化性质的英语口语课程，课程设定为3学分，每班计划20人，课程已定在周末进行，目前已落实教员和完成相关预案。
3. 更加重视数学工具学科。从2005级开始，我院要求各专业理科生源全部必修一类数学，文科生源必修三类数学；同时，鼓励文科生源中的优秀学生向一类数学的要求靠近。通过以上设置，突出了数学学科在金融学中的重要性，有利于完善学生的知识结构，为更好地运用数学工具进行研究奠定基础。
4．推出暑期实验课堂。我院定于今年7月为本科二、三年级学生开设为期两周的暑期课程——《财务管理》和《计量经济学应用》。深化财会知识的学习是培养学生从事专业具体业务和实际业务操作能力的措施；培养学生的计量分析能力是打造未来经济类的财政金融专业一流人才必不可少的一个步骤。以上举措既是暑期三学期制的初步探索，也是适应形势变化，提高学生素质的重要方式。
以上本科课程改革的探索与实践是对《创新计划》的落实和铺垫。通过开设《财务管理》等实用性课程使学生具有从事实务工作的技能，以及分析和解决中国实际问题的能力；通过开设《计量经济学》课程及提高对数学工具学科的要求，使学生具有适应现代财政金融创新的数量化分析技巧和知识体系；通过英语口语和双语教学的实践，使学生努力适应中国财政金融国际化的迫切需要；最终目的使努力培养一批具有良好的学术背景、丰富的实际经验和操作能力、国际化视野、流利的英文水平、健康的人格和创新精神的高层次财政金融人才打下坚实的基础。良好的教学环境设计将为创新计划的实施构造适宜的双学位项目最佳候选者成长氛围。
第二部分《金融学——数学本科双语双学位实验班培养方案》的制定
作为创新计划的具体内容，我院在2006年9月从本院2006级各专业理科生源中选拔出了25名优秀学生，组建了“金融学院金融学——数学本科双语双学位实验班”。学院在充分研究与调查武大，北大光华、人大经济学院经济学基地实验班的基础上，经过反复的讨论，制定出了切实可行的培养方案。
一专业名称：中国人民大学财政金融学院金融学——数学本科双语双学位实验班
二、学制和学分要求：学制：四年。学分要求：总共219学分
三、学位授予：学生毕业时达到德智体美劳等方面的基本要求，修满规定的学分数。通过论文答辩，获得英语6级证书，授予金融学和数学专业的经济学和理学双学士学位。（学分数高于175低于215者，可以根据其学分构成情况授予其中一个学位）
