文化生活主观题精选15题

请结合材料，运用《文化生活》的知识说明主办全运会将给我们山东带来哪些影响？（18分）①文化对政治、经济具有反作用，先进、健康的文化会促进社会的进步。

全运会能推动山东社会的进步。

（4分）②文化与经济、政治相互交融。

全运会能促进山东经济和政治的发展。

（4分）③文化对人的影响是潜移默化、深远持久的。

先进文化可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。

全运会将促进人的文明素质提高，促进人的全面发展。

（6分）④全运会能促进山东精神文明建设和和谐文化发展，推动和谐社会建设。

（4分）（2）结合文化生活知识分析钱老忧虑的原因？（12分）①教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的作用。

（4分）②科技是第一生产力，是推动人类文明进步的重要力量，是实现社会主义现代化的关键。

（4分）③当今国际竞争，归根到底是人才竞争。

要实现中华民族的复兴，必须坚持科教兴国、人才强国战略，培养和造就大批创新人才。

（4分）事例三：曾有不少人希望给钱学森写传记，都被他拒绝了，对于别人给他的赞誉，他总是说“我不敢当。

”（3）上述事例，对我们青少年健康成长有何启迪？（10分）①弘扬中华民族精神，加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。

（6分）②不断改造主观世界，树立崇高理想，形成科学的世界观、人生观、价值观，脚踏实地，从我做起，从现在做起，把自己培养成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

（4分）（1）人们为什么要庆祝民族节日？1.庆祝民族节日，是民族文化的集中展示；也是民族情感的集中表达；2.有利于增强对民族文化的认同感,满足人民群众的文化消费需求。

结合《文化生活》谈谈将清明节、端午节、中秋节作为法定节日的依据。

(10分) （1）民族节日蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。

庆祝民族节日是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。

期末复习“文化生活”主观题总结1、文化的作用（对社会和人）2、文化对人的影响（来源、表现、特点和作用）3、中外文化交流的认识（是什么、为什么、怎么办）4、如何正确认识对待传统文化（作用、态度、继承与发展）5、文化创新（为什么、怎么办）6、中华文化的特点7、中华民族精神（是什么、为什么、怎么办）8、爱国主义的认识（地位、作用、特点、主题）9、如何解决文化生活中的“忧”10、如何建设社会主义文化强国11、全面认识“中国特色社会主义文化发展道路”即“是什么、为什么和怎么办”12、全面认识“文化自觉与文化自信”即“是什么、为什么和怎么办”13、如何加强精神文明建设14、优先发展教育（为什么、怎么办）15、加强思想道德建设的“原因和措施”16、全面认识“社会主义核心价值体系”即“为什么、是什么和怎么办”。

17、全面认识“全面提高公民道德素质”，重在“为什么和怎么办”。

18、如何“追求更高的思想道德目标”1.★★“文化的作用”★★①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的活动中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。

②文化与经济、政治相互影响、相互交融。

③文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。

④文化对人的影响→1）来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。

2）影响人们的交往行为和交往方式、影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

3）文化对人的影响具有潜移默化和深渊持久的特点。

4）优秀文化塑造人生，表现在丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。

2.★★“尊重文化多样性和加强文化的交流”常用答题术语★★①“尊重文化多样性”1）文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。

2）文化既是民族的，又是世界的。

3）尊重文化多样性，是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。

4）尊重文化多样性，要求我们既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，遵循各民族文化一律平等的原则。

文化生活一、二、三单元主观题1．《列女传》载“孟母三迁”的故事：孟子之家原在一处坟墓附近，年幼的孟子常嬉戏于坟墓之间。

其母感到此地不利于孟子的成长，便搬迁到市场附近居住。

此时，孟子又常常模仿商人玩耍经商游戏。

于是孟母毅然再次搬家，迁居一家书院旁边。

从此，孟子整日模仿儒生的学习和礼仪动作。

孟母感到此处是最为理想的住地，因而定居该处。

后来，孟子在书院教育、孟母教育、自己苦学与环境的影响下，终于成为一代大儒，被尊为“亚圣”。

请用文化对人的影响的知识，说明“孟母三迁”的理论依据。

2．中国残疾人艺术团出演的舞蹈《千手观音》在2005年春节联欢晚会上成为最亮点的节目。

优雅曼妙的舞姿、美轮美奂的造型，让观众的感官和心灵受到了一次洗礼和震撼。

张继刚编导对此透露了几点秘密：一是灵感源于云冈石窟，二是主题是关爱，三是进行刻苦训练，四是有团队精神。

根据材料分析舞蹈《千手观音》展现了什么。

3、2010年5月国务院常务会议审议并通过的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010 —2020年)》(简称《纲要》)引起了同学们的广泛关注。

某校高三(1)班研究性学习小组以“学习纲要内容，关注教育发展”为主题开展了探究活动。

让我们共同参与：◇读纲要国务院制定的《纲要》，全文贯穿“优先发展教育，建设人力资源强国”的主线，彰显着“教育要优先，育人为根本”的理念。

运用文化生活知识，说明我省把教育优先发展的理由。

4、2009年12月7日~18日，《联合国气候变化框架公约》第15次缔约方会议暨《京都议定书》第5次缔约方会议在丹麦首都哥本哈根召开。

以下是这次会议期间的几个镜头：镜头三：身为中国青年环保志愿者、哥本哈根会议气候使者，来自南开大学政治哲学专业的肖欣每天忙于参加各类组织的会议，并将自己在中国内陆地区采集的气候变化物证展示给参会人员。

中国“环保名片”李冰冰也来到了哥本哈根，她给各国与会者带来了一份特别的礼物——手帕。

手帕上画有很多中国特色的图案，代表了中国在环保方面的决心和行动。

二．非选择题（ 4小题，共50分）26．材料一：“科学技术是第一生产力”，农民作为我国农业生产和经营的主体，是农业科技的接受者和应用者，农业新技术、新成果只有被农民所掌握并应用于生产过程，才能由潜在的生产力转化为现实生产力。

从目前我国农民的整体素质来看，科技文化素质普遍较低，学习、运用农业科技有一定难度，加之受家庭经济实力不足以及社会、政治、经济、科技、文化等多方面因素的影响，农业科技成果转化率明显偏低，农产品科技含量不高。

材料二：目前中国与发达国家农业科技状况比较针对材料反映的我国农民科技文化程度状况，运用文化生活知识，说明发展现代农业必须提高农民科技文化素质的原因。

（10分）①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。

提高农民科技文化素质，可以帮助农民更好地掌握农业生产新技术，促进农业增长方式转变，加快社会主义新农村建设。

（从文化与经济相互影响、相互交融的角度亦可）②亿万农民群众是农业生产和经营的主体，也是农村文化建设的主体。

提高农民科技文化素质，可以培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，为发展现代农业提供人才智力支持。

（从其他角度言之成理可酌情给分）27.翻阅世界史，没有哪一个民族像中华民族一样，历经苦难与辉煌，始终坚持着同一个梦想。

这个梦想，就是习近平总书记向世界宣示的“中国梦”——“实现中华民族伟大复兴，实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

”梦想背后的支撑，正是源远流长的中国精神。

中国精神，将一代又一代中华儿女紧紧凝聚在一起。

中国梦是百年梦，更是时代梦。

逐梦征程，离不开伟大精神的激励与支撑根据材料，运用民族精神的有关知识简要说明理由。

（12分）27．（12分）（1）在长期发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

（2）民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，是中华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民族实现伟大复兴的强大精神动力，是中华民族之魂。

文化生活主观题举例1、探访人类文明的发祥地，那些曾经与中华文明相伴而行的古老文明，有的衰落了，有的消亡了，有的融入了其他文明。

而起源与黄河、长江流域的中华文明虽历经沧桑，却犹如浩浩荡荡的黄河、长江奔流不息，始终显示出顽强的生命力和无穷的魅力。

（1）上述材料反映了什么文化现象？（2）第（1）问中反映的文化现象和各具特色的民族文化有何联系？答：（1）上述材料反映了中华文化源远流长、博大精深，它的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中，源远流长是中华文明的基本特征之一。

（2）在中华文化的百花园中，各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献。

各兄弟民族文化的相互交融、相互促进，共同创造了中华文化。

正是由于各具特色的民族文化对中华文化的贡献，才使得中华文化博大精深、源远流长。

各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。

2、原本“汉风”、“韩流”相得益彰，但是正当中国仍在热播韩剧，特别是当湖南卫视播出的《大长今》情节进入高潮之际，韩国方面传出对中国国内存在“反韩流”情绪表示忧虑。

韩国的《朝鲜日报》报道，最近有不少中国媒体和娱乐圈名人纷纷对《大长今》等在中国备受关注的韩国电视剧内容和韩流现象表示反感。

该报称，曾饰演康熙的张国立在“反韩流”中是“代表性人物”。

张国立近日说：“针灸分明是中国发明的，但在电视剧《大长今》中，却说是韩国人发明的。

媒体记者应该更多地介绍中国演员和电视剧。

”而出产了《天下第一楼》、《神舟》等剧本的北京紫禁城影业总经理张强则说：“我看了《大长今》，觉得不过如此。

从制作水平、服装、道具，它根本无法与我们国内的电视剧相提并论。

”辨析：认同本民族文化，是对待文化多样性的正确态度。

（6分）答案：（1）要正确对待文化多样性，首先要认同本民族文化，这是因为，每个民族的文化都有自己的精粹，都是本民族智慧的结晶。

因此，要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。

主观题精选1、2011年初，随着“中国国家形象片”——《人物篇》和《角度篇》在一些国家的热播，“中国形象”成为媒体热议的话题。

文化是国家形象的灵魂，在中国国家形象的塑造和推广中发挥着这重要作用。

如蕴含着团圆、和谐理念的中国春节，日益成为中外文化交流的平台，也带来了新的商机；孔子学院的发展使越来越多的外国人了解中国；“杂交水稻之父”袁隆平的科技创新成就赢得了世界赞誉……中华文化的发展和传播扩大了中国的影响力，提升了国家形象，增强了炎黄子孙的民族自豪感。

运用文化作用的知识，谈谈你对上述材料的理解。

（1）文化作为一种精神力量，对社会发展产生深刻影响。

（2）文化反作用于经济。

中华文化的发展传播为我国经济发展带来机遇，也给世界带来商机。

（3）文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。

中华文化的发展和传播提高了我国文化软实力，提升了中国国家形象。

（4）优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量。

更多的人通过中华文化了解了中国，中国国家形象的提升增强了民族的自尊心和自信心。

2、运用《文化生活》中有关文化对人的影响的知识，说明加强环境宣传教育的意义。

（1）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

加强环境宣传教育，有助于人们清醒地认识环境与发展的关系，转变思维方式，采取自觉行动。

（2）文化能产生潜移默化、深远持久的影响。

加强环境宣传教育，有助于营造全社会重视环保的社会文化氛围，使人们牢牢树立环保理念。

（3）文化丰富人的精神世界、增强人的精神力量。

加强环境宣传教育，有助于提高人的道德素质、促进人的全面发展。

3、针对近几年我国青少年热衷于过“洋节”的现象，某班同学组织了一次辩论会，正方主张“抵制洋节”，反方主张“引进洋节”。

请你参与其中一方进行辩论，运用所学《文化生活》知识简要说明你的理由。

正方：“抵制洋节”。

理由：（1）文化是民族的，传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。

民族传统节日是本民族文化的集中展示，也是民族感情的集中表达。

文化生活主观题选文化生活主观题选1、材料：在社会转型的背景下，经济发展会放慢，而文化往往会“逆势上扬”，人们往往会在文化产品中求宣泄、找信心，通过文化消费来缓解压力，抚慰心灵，会催生特殊的文化需求。

因此要把文化置于经济政治大视野和国际社会视角下，而不能仅从经济利润角度来衡量文化的作用。

问题：结合材料，运用《文化生活》知识，分析文化对社会的作用。

（10分）答案：①不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。

要弘扬民族优秀文化，担当起民族复兴的历史责任。

（2分）②先进的、健康的文化促进社会的发展；落后的、腐朽的文化则阻碍社会的发展。

要发展先进文化，用中国特色社会主义理论引领社会进步。

（2分）③文化与经济相互交融，文化与政治相互交融。

文化已经成为经济发展，社会稳定的因素。

（2分）④文化是民族凝聚力和创造力的源泉，是综合3、材料：2011年8月23日8时，深圳大运会闭幕式在深圳“世界之窗”举行。

整个闭幕式体现“不一样的精彩”的创意,共分为《欢聚》、《追梦》、《告别》三章，其中《追梦》章节展现了多元的文明与青春的力量。

《青春节拍》节目把藏式踢踏、美式踢踏和爱尔兰踢踏呼应起来，体现多元文明的交融；《中华神韵》节目把中国武术、杂技、戏曲等元素气韵贯通地整合起来，场面壮观，绝技惊人。

问题：用“文化传承与创新”的有关知识，分析（10分）材料是如何体现“不一样的精彩”的。

答案：①文化具有多样性，不同民族和国家文化的内容和形式各具特色（3分）。

《追梦》章节展现了多元的文明与青春的力量（1分）。

②在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣（2分）。

《青春节拍》节目把藏式踢踏、美式踢踏和爱尔兰踢踏呼应起来，体现多元文明的交融（1分）。

③文化要在继承的基础上发展创新，对传统文化要“推陈出新，革故鼎新”（2分）。

《中华神韵》节目把中国武术、杂技、戏曲等元素气韵贯通地整合起来体现了对传统文化“推陈出新，革故鼎新”（1分）。

文化生活测试（主观题）1．《烈女传》载“孟母三迁”的故事：孟子之家原在一处坟墓附近，年幼的孟子常嬉戏于坟墓之间。

其母感到此地不利于孟子的成长，便搬迁到市场附近居住。

此时，孟子又常常模仿商人玩耍游戏。

于是孟母毅然再次搬家，迁居一家书院旁边。

从此，孟子整日模仿儒生的学习和礼仪动作。

孟母感到此处是最为理想的住地，因而定居该处。

后来，孟子在书院教育、孟母教育、自己苦学与环境的影响下，终于成为一代大儒，被尊为“亚圣”。

请用文化对人的影响的知识，说明“孟母三迁”的理论依据。

（10分）2．中国共产党第十七届中央委员会第五次全体会议提出，“文化是一个民族的精神和灵魂，是国家发展和民族振兴的强大力量。

要推动文化大发展大繁荣、提升国家文化软实力，坚持社会主义先进文化前进方向，提高全民族文明素质，推进文化创新，深化文化体制改革，增强文化发展活力，繁荣发展文化事业和文化产业，满足人民群众不断增长的精神文化需求，基本建成公共文化服务体系，推动文化产业成为国民经济支柱性产业。

”运用文化生活知识分析我国加快推动文化产业发展的重要性。

3．2012年10月3日的中秋晚会，根据举办地的地方文化特点，晚会落户在有着“月亮故乡”之称的福建福州，主要着力点是月亮文化，千里明月寄相思，自古中华民族就有用月亮来寄托感情的传统。

“天上人间，美轮美奂”是今年中秋晚会舞台效果设计的主题思想，随着技术的不断更新，本届秋晚最大的创新应该是在舞台景观的营造，它给了电视观众足够的视觉享受，让人们感受到了中秋节的浓厚文化气息。

有人认为：这说明只要“推陈出新、革故鼎新”，就能文化创新，创造新文化。

你怎样看待这个观点？（12分）4．材料一：下图是几届世博会会徽图材料二：2010年5月1日至10月31日，在主题为“城市，让生活更美好”的上海世博会中，美国馆主题为“拥抱挑战”，俄罗斯馆主题为“新俄罗斯：城市与人”；英国馆主题为“传承经典，铸就未来”。

（1）材料一和材料二共同反映了什么文化现象？（2）运用《文化生活》的知识，回答我们应如何认识这一现象。

《文化生活》主观题答题关键词句集锦1．文化的影响或作用或价值或功能：A．文化对社会的影响(1)文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。

(2)文化与经济相互影响、相互交融①经济是基础，文化是经济的反映。

一定的文化由一定的经济所决定，又反作用于一定的经济，给予经济以重大影响。

文化有其自身的传承性和相对的独立性，并不是始终与经济发展完全同步的。

②文化与经济相互交融：科技、教育、人才在社会经济发展中越来越重要；文化产业迅速崛起，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。

(3)文化与政治相互影响、相互交融①文化是政治的反映。

一定的文化由一定的政治所决定，又反作用于一定的政治，给予政治以重大影响。

②文化与政治相互交融。

(4)文化与综合国力的关系文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，文化越来越成为综合国力竞争的重要因素，文化已经成为国家核心竞争力的重要因素。

B．文化对人的影响(1)来源：文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。

(2)表现：①文化影响人们的交往行为和交往方式。

②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

(3)特点：潜移默化和深远持久。

(4)文化塑造人生（优秀文化对人的影响）：优秀文化能够丰富人的精神世界，能够增强人的精神力量，能够促进人的全面发展。

2．中学生应怎样做中外文化交流的友好使者？(1)我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，又要更加主动地推动中华文化走向世界。

做中华文化交流的友好使者，是时代赋予我们的使命。

(2)正确的态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。

(3)基本原则：必须遵循各民族文化一律平等的原则。

在文化交流中，尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。

文化生活主观题★1.文化的作用（文化的本质、反作用、与经济交融、与政治交融、与综合国力，文化对人影响的来源、表现、特点、优秀文化塑造人生）（注意如果是对人的影响，答1 6 7 8 9条，如果设问未明确是对人的影响，全答上，若是校园文化还要加上10条教育的功能）（1）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展和个人成长产生深刻影响。

（文化的本质）（2）文化反作用于一定的经济、政治。

先进、健康的文化会促进社会的发展，落后、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。

（文化的反作用）（3）文化与经济相互交融。

在经济发展中，科学技术、劳动者素质，文化产业、文化消费、文化生产力在经济发展中的作用越来越突出。

（文化与经济相交融）（4）文化与政治相互交融提高文化素养，推动政治文明发展；反对文化霸权主义。

文化与政治（5）文化越来越成为综合国力竞争中的重要因素. （文化与综合国力）（6）文化对人影响的来源于特定的文化环境和各种形式的文化活动文化对人影响的来源（7）文化影响人们的交往行为和交往方式。

文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

（文化对人影响的表现）（8）文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的影响。

（文化对人影响的特点）（9）优秀文化塑造人生。

优秀文化丰富精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展。

（优秀文化塑造人生）（10）教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要角色。

（教育的功能）★2.如何提高文化竞争力？（1）大力发展文化产业，把文化建设作为现代化建设的战略任务，提高文化软实力。

（2）增强文化创新能力。

立足社会实践进行文化创新；继承传统，推陈出新，既要继承优秀文化传统，又要注入时代精神；面向世界，博采众长，要吸收借鉴各民族优秀文化成果，坚持以我为主，为我所用原则，加强文化交流，推动中华文化走向世界，增强国际影响力。