小学语文学会合作课件苏教版六年级下册

使这些力量集中在同一个攻击点上。 —— 恩格斯
一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花
岗岩还坚韧。—— 王杰
作业：
• 课外阅读有关“合作”的故事，收 集有关“合作”的名言警句。 模仿本文用典型事例说理的方法，写一 篇“学会 ___________________ ”的演 讲稿，并在班内进行演讲。
成功的合作不仅要 有统一的目标，要尽 力做好分内的事情， 而且还要心中想着别 人，心中想着集体，
天时不如地利，地利不如人和。——孟子
人心齐，泰山移。—帮。 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 单丝不成线，独木不成林。 为了进行斗争，我们必须把我们的一切力量拧成一股绳，并
第二自然段的表达方法：
先摆出自己的观点，然后用排 比的句式举例证明自己的观点， 同时推理得出下一个观点，最后 用上“总之”陈述自己的第二个观 点。
成功的合作不仅要 有统一的目标，要尽 力做好分内的事情， 而且还要心中想着别 人，心中想着集体，
怎样才能卓有成效地合作呢？你一定在音乐厅或电
视里看到过交响乐团的演奏吧，这可算得上是人与人合
合作学习 让他们体验成功的喜悦 让他们都成了最佳搭档
孤立 顾名思义 典范 悠扬 倾泻
卓有成效 和谐
协作 一幢房子 分内 牺牲
围绕“合作”阐述了三方面的内容 为什么要合作（1——3） 怎样才能“卓有成效”地合作 （4——6）
呼吁学会合作（7）
● 我们任何人在这个世界上都不是孤立存 在的，都要和周围的人发生各种各样的关系。 ● 总之，不论你从事什么职业，也不论你 在何时何地，都离不开与别人的合作。 ● 一个人学会了与别人合作，也就获得 了打开成功大门的钥匙。 ● 小合作有小成就，大合作有大成就， 不合作就很难有什么成就。

作业： 《每日语文》 第三（仿写）、四、五题。
理解词语
倾泻：课文指美妙的乐曲好似从乐师 的嘴唇边、指缝里飞扬出来。 典范：可以作为学习、仿效标准的 人 或事物。
和谐：配合得适当、匀称。
顾名思义ห้องสมุดไป่ตู้看到名称而想到它的含义。
读准字音
嘴唇
chún
和谐
xié
xié
协作
pí ng
瓶子
xīshēng
zhuàng
14 学会合作
“我们任何人在这个世界上都不是孤立 存在的，都要和周围的人发生各种各样的 关系。” “不论你从事什么职业，也不论你在 何时何地，都离不开与别人的合作。” “世界上有许多事情，只有通过人与 人之间的相互合作才能完成。” “一个人学会了与别人合作，也就获 得了打开成功之门的钥匙。” “小合作有小成就，大合作有大成就，
比较：
文中的实验与自己的实验存在哪些差 距？是什么原因导致有此差距的？
可贵的合作精神 自我牺牲精神
体会：
成功的关键除了要有 统一的目标以外，还需要 自我牺牲的精神．
总结
只有学会与别人合作， 才能取得更大的成功。
课文内容填空
1.小合作有（ 小成就 有大成就,不合作就 （ 很难有什么成就
）,（ 大合作 ） ）。
2、作者为了表达自己的观点，举了 哪几个例子？这几个例子有什么共同 点，区别又在哪里？
“成功的合作不仅要有 统一的目标，要尽力做好分 内的事情，而且还要心中想 着别人，心中想着集体，有 自我牺牲的精神。”
指挥家轻轻一扬手里的指挥棒，悠 扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、指缝里倾 泻出来，流向天宇，也流进人们的心田。
牺牲
顾名思义 一幢
什么是合作？ 顾名思义，合作就是互相合共同把事 情做好。世界上有许多事情，只有通过 人与人之间的相互合作才能完成。 一个人学会了与别人合作，也就获得了 打开成功之门的钥匙。

统一的目标
份内的事情
别人 自我牺牲
集体
‹页脚›
“看”的近义词
闭上一只眼作射击状——
瞄
睁大眼睛——
瞪
短时间大略地看一下——
斜着眼看一下——
瞟
踮起脚跟向远处望—— 张望
瞥、浏览 眺望
站在高处看—— 抬头向上看——
仰望 俯视
低头向下看—— 向四周看—— 边走边看—— 上下看—— 目不转睛看—— 探头探脑看——
神，才能合作得好。 第三段(7节)：指出只有学会合作，才能取得更大的成功。
‹页脚›
• 什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。 世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成。一个 人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。
• 1、这段话用什么修辞手法介绍“合作”的定义？
‹页脚›
词语解释
顾名思义：看到名称而想到它的含义。 倾泻：课文指美妙的乐曲好似从乐师的嘴唇边、指缝里飞扬出来。 典范：可以作为学习、仿效标准的人或事物。 和谐：配合得适当、匀称。
‹页脚›
文章结构
第一段(1～3节)：说明生活在世界上大家都离不开与别人合作。 第二段(4～6节)：通过具体事例，说明具有协作精神和自我牺牲的精
• 2、合作的重要性是什么？ • 3、划出设比问喻。 句，并说明把什么比作什么？
将“合作”比喻成“钥匙”。
‹页脚›
课文内容填空
1、小合作有（ ）,（小成就）有大成就大,不合作合作就（
）。
2、可见，成功的很合难有作什不么仅成就要有（
） பைடு நூலகம்要尽力做好（ ），而且还
要心中想着（ ） ，心中想着（ ） ，有（ ）的精神。

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肯德基
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动感地带
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海尔
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蒙牛
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耐克
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步步高
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狗不理包子
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豆浆
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榴莲
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爱因斯坦
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王昭君
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董存瑞
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周杰伦
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萨达姆
支持； ❖ 要有一定的奉献精神，要从大局着眼，树立
整体观念。 ❖ 合作的成果是大家的，要实现共享。
猜词秀
❖ 游戏要求:( 时间:90秒 )
1.四组
竞赛。每组分别派两人合作比赛。
2.一人描述,一人猜词；猜对一个词得10分。
3.可自由描述，但不能说出词中的字。
4.“过”的词的总数不能超过5个。
5.
非参赛同学要保持安静,边观察边思考:怎样才
能使合作获得成功?