2019年中考物理实验专题复习——
探究杠杆的平衡条件的实验命题点
1.杠杆平衡状态的判断
2.选择杠杆中点为支点的原因(消除杠杆自重对实验的影响)
3.杠杆平衡的调节(杠杆向右倾斜时,向左调节平衡螺母;杠杆向左倾斜时，向右调节平衡螺母)
4.调节杠杆使其在水平位置平衡的目的(①便于方便精确地测量力臂;②使杠杆重心落在支点上,消除杠杆自重对杠杆平衡产生的影响)
5.多次实验的目的(只做一次实验得出的结论往往具有偶然性,不具普遍性)
6.另一端用弹簧测力计，用应使弹簧测力计拉力的方向竖直向上或向下的目的(直接可从弹簧测力计上读出拉力的大小,便于测量拉力的力臂)
7.弹簧测力计的拉动方向的改变与弹簧测力计示数的变化
8.杠杆两端受力变化时,杠杆再平衡的判断
9.实验数据的分析
10.力和力臂的大小计算
11.实验结论:杠杆的平衡条件是:动力×动力臂=阻力×阻力臂
典题欣赏:
1. （2018年深圳）“探究杠杆的平衡条件”实验
①如图甲所示，为了使杠杆在水平位置平衡，应把杠杆右的平衡螺母向_____（选填“左”或“右”）调节；
②如图乙所示，保持杠杆水平位置平衡，测力计从a位置转到b位置，其示数将____（选填“变大”、“变小”或“不变”）
③在实验中，改变力和力臂的大小得到多组数据的目的是_______（填序号）
A．使测量数据更准确
B．多次测量取平均值减小误差
C．避免偶然性，使实验结论具有普遍性
2．（2018滨州）小明在“研究杠杆平衡条件”的实验中所用的实验器材有，刻度均匀的杠杆，支架，弹簧测力计，刻度尺，细线和质量相同的0.5N重的钩码若干个。
（1）如图A所示，实验前，杠杆左侧下沉，则应将左端的平衡螺母向（选填“左”或”右”）调节，直到杠杆在位置平衡，目的是便于测量，支点在杠杆的中点是为了消除杠杆对平衡的影响。
（2）小明同学所在实验小组完成某次操作后，实验象如图B所示，他们记录的数据为动力F1=1.5N，动力臂L1=0.1m，阻力F2=1N，则阻力臂L2= m。
（3）甲同学测出了一组数据后就得出了”动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论，乙同学认为他的做法不合理，理由是。（4）丙同学通过对数据分析后得出的结论是：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离，与小组同学交流后，乙同学为了证明丙同学的结论是错误的，他做了如图C的实验，此实验（选填“能”或”不能”）说明该结论是错误的，图C实验中，已知杠杆上每个小格长度为5cm，每个钩码重0.5N，当弹簧测力计在A点斜向上拉（与水平方向成30°角）杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，动力×动力臂（选填“等于”或“不等于”）阻力×阻力臂”。
3．（2018黑龙江）小红和小明利用如图所示装置探究杠杆的平衡条件。
（1）若实验前杠杆如图甲所示，可将杠杆两端的平衡螺母向（填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡。
（2）在实验过程中，调节杠杆在水平位置平衡的目的是。
（3）在杠杆两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，测出力臂，多次实验并把数据记录在表格中。
次数F1/N L1/cm F2/N L2/cm
1 1 10
2 5
2 2 10 1 20
3 2 15 3 10
小明根据以上数据得出杠杆平衡条件是。
（4）杠杆调节平衡后，小红在杠杆上的A点处挂4个钩码，如图乙所示，为使在重新平衡，应在B点挂个钩码。当杠杆平衡后，将A点和B点下方所挂的钩码同时向支点0靠近一格，杠杆会（填“左侧下降”、“右侧下降”或“仍水平平衡”）。
（5）如图丙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，当弹簧测力计在原位置逐渐向左倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将（填“变大”，“变小”或“不变”）。
4．（2018吉林）在“探究杠杆平衡条件”的实验中
（1）把质量分布均匀的杠杆中点作为支点，其目的是消除对实验的影响；
（2）如图1所示，是已经平衡的杠杆，若在两侧的钩码下再各增加一个相同的钩码，杠杆会失去平衡，那么只需将（选填下列序号），杠杆就会重新平衡；
①左侧钩码向左移动4个格②2右侧钩码向左移动2个格③平衡螺母向左适当调节
（3）小明改用弹簧测力计做实验，如图2所示，使杠杆在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数1N（选填”大于”，“小于”或“等于”）。（每个钩码0.5N）
5. （2018沈阳）在“探究杠杆平衡条件”的实验中，如图甲所示：
（1）实验时，为了方便测量________，应先调节螺母，使杠杆在水平位置平衡；
（2）在杠杆两端挂上不同数量的钩码，使杠杆在水平位置平衡，得到的数据如下表：
总结数据得出杠杆平衡条件：________________；
（3）案秤是利用杠杆原理来工作的，图乙所示的案秤是个不等臂杠杆。使用前，先将游码移至秤杆左端零刻度线处，若发现秤杆右端上翘，则调零螺丝应向________ （选填“左” 或“右”）旋动，才能使秤杆水平平衡。称量一物体质量时，将物体放在秤盘上，接着在砝码盘上放一个标识为1kg的槽码，游码仍在零刻度线处，秤杆恰好在水平位置平衡，测得该物体的质量为1kg。那么，这个标识为1kg的槽码真实质量________（选填“大于”、“小于”或“等于”）1kg。
6.（2018河北）探究杠杆的平衡条件。
(1)杠杆两端的螺母作用是_______________。
(2)小明用如图所示装置，进行实验并收集了下表中的数据，分析数据可知，杠杆的平衡条件是____________。
(3)小明又图所示装置进行实验。请在图中画出拉力F的力臂，弹簧测力计的读数应是
_______N。(一个钩码重0.5 N)
(4)如图所示，小红实验时在一平衡杠杆的两端放上不同数量的相同硬币，杠杆仍在水平位置平衡。她用刻度尺测出L1和L2，则2L1____ (选填“>”“<” 或“=”) 3L2。
【拓展】探究了杠杆的平衡条件后，小红对天平上游码的质量进行了计算。她用刻度尺测出L1和L2 (如图所示)，则游码的质量为____g。
7．（2018凉山州）在“探究杠杆的平衡条件”的实验中。
（1）在杠杆上挂钩码前，杠杆静止在甲图中的位置，为使杠杆水平平衡，应将右端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节。将杠杆调节水平平衡的目的是避免对实验的影响和便于。
（2）乙图中杠杆恰好处于水平平衡，若在A处下方再挂一个相同钩码，为使杠杆保持水平平衡，则需将挂在B处的钩码向右移动格。
（3）若取掉乙图中挂在B处的钩码，改用弹簧测力计钩在C处对杠杆施拉力，为使杠杆保持水平平衡，且弹簧测力计示数最小，则弹簧测力计对杠杆的拉力方向是。
（4）此实验多次改变挂在支点O两边钩码的质量和悬挂位置，收集杠杆平衡时多组动力，动力臂、阻力和阻力臂的数据，其目的是（选填“减小误差”或“寻找普遍规律”）
