陕西省高二地理上学期《中国江苏省工业化和城市化的探索》第二课时教学案 中图版必修3

高二地理说课稿

高二地理说课稿4篇

在教学工作者实际的教学活动中，时常要开展说课稿准备工作，借助说课稿可以更好地组织教学活动。那么优秀的说课稿是什么样的呢？下面是小编整理的高二地理说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

高二地理说课稿1

尊敬的各位领导，老师们：

大家好!我说课的内容是湘教版高中地理必修三第三章《第三节全球定位系统及其应用》，我将以“教什么，怎么教，为什么这么教”为思路，从教材内容，教学目标，学生分析，教法学法设计，教学过程以及教学思考等六个方面来谈谈我的教学设想。

一、教材分析

1、本课在整个课程体系中的地位和作用

地理信息技术是地理科学内部不可分割的组成部分，是地理科学发展的研究手段和关键技术。地理信息系统、遥感、全球定位系统是地理信息技术的三大核心部分，而地理信息系统和遥感技术的应用离不开全球定位系统的支持。

科学的教学目标具有良好的导向和激励作用。根据课标要求，结合教材内容和学生实际，我拟定了如下的三维教学目标：

2、教学目标

（1）知识与技能

●能够用自己的语言解释全球定位系统的概念，并初步了解其工作原理。

●能简要说明全球定位系统的起源与发展。

●能说出全球定位系统的三个组成部分及其主要功能。

●能说出GPS接收机的主要种类及其主要用途。

（2）过程与方法

●通过阅读教材中提供的资料并上网搜索GPS相关信息，阐述全球定位系统起源与发展。

●通过读“GPS组成”示意图，分析全球定位系统的组成，并讨论各子系统功能。

●通过多媒体收集有关资料，列出讨论提纲，探讨我国导航定位系统的发展。

（3）情感态度与价值观:

●通过全球定位系统神奇功能及广泛应用领域的介绍，激发学生的求知欲和科学探究精神。

●通过“迅速发展的中国定位导航”的学习，增强学生的民族自信心和爱国情感。

3、重点、难点及依据

根据所教学生特点和新课标的要求，把本课的重点、难点分别设计为：

重点：全球定位系统的组成及其作用。

第二章 城镇和乡村

第三节 城镇化进程及其影响（第一课时）

以深圳为例 班 级： 小组： 姓名：

【课标要求】

运用资料，说明不同地区城镇化的过程与特点，以及城镇化的利弊。

【学习目标】

1.结合区域资料，理解城镇化的含义和标志。

2.通过案例和资料，综合分析比较发达国家与发展中国家的城镇化的特点和差异。

3.能够在日常生活中，观察、发现、思考城市中新市民的来源、城市的发展与变化，感受青龙县城

城镇化的过程。

【认知内化】

材料1：1979年3月5日设市以前，深圳叫做宝安县，总人口约30万，是一个以基塘农业为特色的农业县，经济发展水平低下，人民生活穷困。

材料2：2022年，深圳市常住人口达1768.16万人，实现地区生产总值32387.68亿元，已成为中国超大城市和国际化城市。(来自于深圳市统计局网站)

材料3：深圳街区发展变化图

1. 什么是城镇化？

2.城镇化的标志有哪些？其中最重要的指标是什么？ 【活动探究】

活动探究一：城镇化的动力机制

材料1：深圳市地区生产业结构的变化（右图）

材料2：2022年12月，深汕特别合作区在赤石镇新里村实现了水稻从育秧、插秧到收割的全过程机械化，这大大提高了当地粮食生产效率，进一步提升了农产品品质，节约了农业种植成本，科学推进农药、肥力减量化亦取得成效，深汕农业现代化探索示范迈出极具意义的一步。

根据上述材料探讨:

1. 一个国家或地区城镇化的根本原因是什么?

2.城镇化水平与工业化程度和社会经济发展水平有什么关系?

活动探究二：发展中国家城镇化（以中国为例）

材料1：深圳的城镇化过程是中国城镇化过程的一个缩影，我国的城镇化虽然起步较晚，但是发展速度很快，尤其是改革开放以来，我国城镇化进入了持续稳定的快速发展阶段。

右图是我国改革开放以来的城镇化率数据。

3.结合材料并利用1978年以来中国城镇化进程曲线图，分析改革开放以来我国城镇化的特点。

第二章 城市与城市化

一、教材分析

1． 本章的课标要求：

节 课题 课程标准

第一节 城市内部空间结构 运用实例，分析城市的空间结构，解释其形成原因。

第二节 不同等级城市的服务功能 联系城市地域结构的有关理论，说明不同规模城市服务功能的差异。

第三节 城市化 运用有关资料，概括城市化的过程和特点，并解释城市化对地理环境的影响。

举例说明地域文化对人口和城市的影响。

2．本章在模块教学中的地位和作用：

城市与城市化是第二模块的重要组成部分，城市内部空间结构、城市的服务功能、城市化等成为本章的核心概念，城市化成为本章要阐述的基本地理过程。本章是前一章中人口迁移内容的延续，与后面的工农业生产活动和交通运输等内容密切相关，如城市化会影响郊区的农业区位选择，会使更多的工业在城市聚集；交通运输方式和布局的变化也会影响城市的空间形态和空间结构等。城市化对地理环境的影响很大，当前地球上的环境污染主要集中在城市、这也是实现可持续发展所要研究解决的问题。通过学习本单元，可以培养学生正确认识城市的形态以及城市化过程中出现的问题和解决措施，也为本模块其它章节及“城乡规划”选修模块的学习等奠定基础。

3．本章总体教学目标：

（1）学会运用实例分析城市的空间结构，解释其形成原因。

（2）运用资料并联系城市空间结构的理论，说明不同规模城市服务的差异。

（3）学会概括城市化的过程和特点，运用实例解释城市化对地理环境的影响。

4．本章的重点和难点分析：

（1）城市的空间结构及其原因。

（2）不同规模城市服务的差异。

（3）城市化的过程和特点，以及城市化对地理环境的影响。

二、教学内容与其相适应的教学方法概述

教学内容 有条件学校 一般学校 其他学校

城市的空间结构及其原因 结合资料与地图

合作探究法 结合地图及资料，

引导分析及讲授法 结合地图及资料

讲授法

不同规模城市服务的结合资料与地图 结合地图及资料， 结合地图及资料 差异 合作、探究法 引导分析及讲授法 讲授法

第二章乡村与城镇

第二节城镇化

学习目标

1. 了解城镇化的意义。

2. 分析城镇化进程中的问题。

知识点梳理

一、城镇化的意义：（1）促进区域经济增长；（2）提高资源利用效率；

（3）改善城乡居住环境；（4）增强区域社会和谐。

例题

将污水和雨水分别用不同的收排系统进行管理是改善城市水环境的重要措施。下图为华北某城市雨污分流收排系统示意图。城市实施雨污分流收排有利于（ ）

①改变河网，拓展城市空间②改善水质，提高用水效率

③增加蓄渗，减少城市内涝④节约土地，降低资源消耗

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

二、城镇化进程中出现的问题

1. 对自然环境：生物多样性减少；降低土地质量；改变水质、水量和地下水运动；产生“热岛效应”。

2. 对社会环境：环境质量下降；交通堵塞；居住环境差；就业困难。

例题

2020年杭州市出台落户新政。新政明确提出“拥有大专及以上学历、在杭州签订1年及以上劳务合同、社保状态为‘已缴存’（一般交社保3个月，可以显示‘已缴存’）”即可申请落户。而在之前的政策要求中，需要缴纳一年以上社保。据此完成下面小题。

（1）杭州市修改发布该政策的主要目的是（ ）

A.增加户籍人口 B.帮助大学生就业 C.增加人才储备 D.提高城市知名度

（2）该政策对杭州市的影响表现在（ ）

A.增强城市的创新活力 B.降低城市房价 C.加重人口老龄化程度 D.缓解就业压力

【答案】 （1）B

（2）A

【解析】【点评】 影响人口迁移的因素主要包括自然生态环境因素、经济因素、政治因素和社会文化因素。其中经济因素是对人口迁移影响最大的。