中考名著阅读知识点总结

中考名著归纳总结知识点一、《红楼梦》《红楼梦》是中国古典小说的代表作，作者是清代作家曹雪芹。

小说以贾宝玉、林黛玉等人物为主要角色，通过描写贾府的衰落和家族成员之间的情感纠葛，展现了清代封建社会的荒诞和虚伪。

小说分为120回，系列传记的文字较潦草。

1.主要人物贾宝玉：贾府的宝玉是贾府第二位儿子，被赋予了由贾母戴着的鲤鱼带特点。

因我爱谁走进无人状态，泪流满襟。

黛玉是贾宝玉的堂妹，并在宝玉的眼中仪表堪称孩冯，不仅因为心如尘埃，她们相貌堂而皇之，而且两人非常相似。

林黛玉：林黛玉是贾府的三级女利市。

她美丽而发生，并片然以武松爱好为中心。

林黛玉年仅17岁，因吸毒过量，一面双膝因为风湿痡疫病。

小说最终林黛玉因病而去世，成为了伤心亦忧的终身大事。

2.主要情节《红楼梦》主要围绕贾府的一众家族成员展开，描绘了他们之间的纠葛情感。

在故事中，贾宝玉与林黛玉之间的爱情线索被认为是小说的精髓所在。

另外，小说还涉及到贾府的衰落和家族成员的复仇、明义、纭图等情节，展现了清代封建社会的荒诞和虚伪。

3.主题和意义《红楼梦》通过对贾府家族成员之间的情感纠葛的描写，揭示了清代封建社会的虚伪和荒诞。

小说中的角色形象生动，情节曲折，以及对人情世故的描绘都体现了曹雪芹深刻的社会观察和对现实社会的批判。

同时，小说也展现了作者对生命、爱情、道德等问题的深刻思考，具有很高的艺术价值。

二、《骆驼祥子》《骆驼祥子》是中国现代文学的一部重要作品，作者是曹禺。

小说以骆驼祥子为主要角色，讲述了他在社会底层生活中的奋斗和命运的变迁。

小说描绘了民国时期北京的社会风貌，展现了社会底层人物的苦难生活和对美好生活的向往。

1.主要人物骆驼祥子：骆驼祥子是小说的主要角色，他是一个在社会底层生活的青年，为了改变自己的命运，他不断地努力和奋斗。

然而，最终他却因为社会的残酷和不公，走上了一条不归路。

2.主要情节《骆驼祥子》的情节主要围绕着骆驼祥子的生活展开。

在小说中，骆驼祥子通过各种努力，试图改变自己的命运，但最终却遭遇了失败和挫折。

名著《水浒传》知识点汇总1、名著背景施耐庵（约1296—约1370）,原名彦端，字肇瑞，号子安，别号耐庵，元末明初著名小说家。

《水浒传》产生于元末明初，是长期以来民间的集体创作和作家艺术加工的产物。

故事大约发生在北宋年间。

北宋徽宗时，政治黑暗官僚腐败，社会矛盾急剧恶化，我国北方爆发了以宋江为首的农民起义，这就是《水浒传》的创作素材，有关此次起义，史书皆有零星记载。

起义声势浩大，但后来失败，义军因而有传奇色彩，在民间广泛流传，在此背景下，施耐庵罗贯中集其大成，在民间故事话本、戏曲的基础上再创作，终成长篇章回小说2、主要内容体裁：长篇章回体小说之最：中国第一部歌颂农民起义的小说。

主题：表现了“官逼民反”的主题。

内容：描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是描写了众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路。

《水浒传》一一反抗封建暴政的英雄传奇。

又名《忠义水浒传》《水浒全传》，中国四大名著之一，是一部以北宋末年宋江起义为主要故事背景的长篇章回体小说。

通过描写一系列官逼民反的生动故事，再现了农民起义发生、发展、失败的过程，揭示了当时的社会矛盾，揭露了统治阶级的残暴和腐朽，歌颂了起义英雄劫富济贫、勇于反抗的精神。

3、主要人物及其性格特点晁盖（托塔天王）宋江（及时雨）卢俊义（玉麒麟）时迁（鼓上骚）吴用（智多星）公孙胜（人云龙）林冲（豹子头）花荣（小李广）史进（九纹龙）鲁智深（花和尚）武松（行者）李逵（黑旋风）戴宗（神行太保）李俊（混江龙）燕青（浪子）欧鹏（摩云金翅）张青（菜园子）杨志（青面兽）孙二娘（母夜叉）顾大嫂（母大虫）扈三娘（一丈青）鲁智深（花和尚）：嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理精彩故事一一拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林。

武松（行者）：崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报，（不足：滥杀无辜）是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。

精彩故事一一血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶娱蚣岭。

中考名著复习《水浒传》知识点梳理【作者介绍】施耐庵，原名彦端，字肇瑞，号子安，别号耐庵，元末明初著名小说家。

传说施耐庵为船家子弟，中过秀才、举人和进士。

曾在钱塘（今杭州）任官，因与当权者不合，任期不满便辞官回苏州，著书于家。

张士诚占据江苏时，曾征召，开始时辞免，后入幕府。

但不久离去，往河阳山（今江阴、常熟）一带做塾师。

明朝初年，北归兴化，居白驹镇（今大丰）；刘基来访，欲举荐为官，辞而不就；卒于淮安，约70岁。

【作品简介】《水浒传》是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。

《东都事略·徽宗纪》记载：“淮南盗宋江陷淮阳军，又犯京东、河北，入楚海州。

”《张叔夜传》记载：“会剧贼宋江剽掠至郡，趋海岸，劫巨舰十数。

”由这些记载可以知道，宋江领导的这支起义军，战斗力很强，曾经给宋王朝造成了一定的威胁。

另外还有很多文献，如《皇宋十朝纲要》《捕盗偶成》以及元代修撰的《宋史》等，都分别对起义军的声势、活动地区以及征方腊的事迹等进行了记载。

这就为《水浒传》的编撰提供了素材和历史依据。

【创作背景】《水浒传》写的是北宋宣和年间宋江等聚众起义的故事。

在《宋史》和宋人笔记里有多种记载，虽不一致，但都说到力量强大，威胁朝廷，在民间影响深广。

南宋人龚圣与说：“宋江事见于街谈巷语。

” 到宋、元年间，话本、杂剧广泛演说，有些存留到现在，如话本《大宋宣和遗事》和元人杂剧。

施耐庵把宋元以来史书、传说、话本和杂剧等“水浒”故事加以汇集、选择、加工、创作而写成《水浒传》。

【作品主题】《水浒传》反映了北宋末年的政治及社会乱象，描写了一次轰轰烈烈的农民革命斗争，展示了宏伟壮丽、波澜壮阔的斗争场面。

小说以农民起义的发生、发展为主线，通过描述众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，展现了他们由个体觉醒到发展为强大的农民起义队伍的全过程，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，塑造了一系列个性鲜明、栩栩如生的人物形象，深刻地反映出北宋末年的政治状况和社会矛盾。

学科教师辅导讲义一、要点梳理（一）作品概述 《格列佛游记》是英国作家乔纳森·斯威夫特（又译为江奈生·斯威夫特）的一部长篇游记体讽刺小说。

作品以里梅尔·格列佛（又译为莱缪尔·格列佛）船长的口气叙述周游四国的经历。

通过格列佛在利立浦特、布罗卜丁奈格、飞岛国、慧骃国的奇遇，反映了18世纪前半期英国统治阶级的腐败和罪恶。

还以较为完美的艺术形式表达了作者的思想观念，作者用了丰富的讽刺手法和虚构的幻想写出了荒诞而离奇的情节，深刻地反映了当时的英国议会中毫无意义的党派斗争，统治集团的昏庸腐朽和唯利是图，对殖民战争的残酷暴戾进行了揭露和批判；同时它在一定程度上歌颂了殖民地人民反抗统治者的英勇斗争。

（二）作者介绍乔纳桑·斯威夫特（Jonathan Swift ，1667～1745）出生于爱尔兰的首都都柏林，家境十分贫寒，出生后7个月父亲就去世了，由于母亲无力抚养他，于是他的伯父负起了教养他的责任，直至将他送进了当时的都柏林大学。

当时的都柏林大学是一所教会学校，是为教会培养忠实弟子的，而斯威夫特始终十分厌恶大学里讲授的神学和各种繁琐哲学，可想而知，他也不可能取得令学校满意的成绩，毕业时，只获得了一张所谓的“特许学位”文凭，致使他无法在社会上找到一份好的工作。

斯威夫特的民主主义的启蒙事业，对以后英国文学的发展产生了很大的影响。

如剧作家盖埃和谢立丹，小说家菲尔丁和诗人拜伦的创作中都或多或少可以看出斯威夫特的影响，也使他们成为斯威夫特的追随者和继承人。

在较后的时期中，斯威夫特的传统表现在19世纪末和20世纪初的英国讽刺作家塞缪尔·勃特勒和萧伯纳身上和他们的作品之中。

由于斯威夫特现实主义的深刻力量，使他的作品成为世界文学最伟大的作品之一，斯威夫特在其作品中所批评的不仅是英国的，而且是整个资产阶级社会的缺点。

（三）内容简介第一卷：“利立浦特（小人国）”1699年，外科医生格列佛随“羚羊号”出航南太平洋。

一、中考常考名著之《西游记》1、作者简介吴承恩（1501-1582）字汝忠，号射阳山人，明朝江苏淮安人。

他自幼敏慧好学，聪明过人，博览群书，年轻时即以文名著于乡里。

但官场的失意，生活的困顿，加深了他对封建科举制度、黑暗社会的认识，促使他用志怪小说的形式表达内心的不满和愤懑。

他自言：“虽然吾书名为志怪，盖不专明鬼，实记人间变异，亦微有鉴戒寓焉。

”2、作品简介《西游记》取材于《大唐西域记》和民间传说、元杂剧，是一部长篇章回体神魔小说。

《西游记》讲的多是妖神魔鬼怪的故事，所以题材是神魔小说。

全书共100回，分为3部分：（1——7）悟空出世、拜师、大闹天宫；（8——12）唐僧出身及取经缘起；（13——100）师徒四人西天取经。

3、创作背景《西游记》中唐僧的原型是唐代的一位高僧，俗名“陈祎”，法号叫玄奘。

唐太宗贞观三年(629)，时年二十八岁的玄奘自长安出发去印度取经，冒险西行数万里，历时19年，行程五万里，取回佛经657部。

回到长安后，在慈恩寺又以19年时间，译出佛经75部，创立了佛经的重要宗派——法相宗。

玄奘在取经回归后，他奉唐太宗李世民之命，以口述的形式完成了他的著名作品——《大唐西域记》，这可以说是《西游记》最早的源泉。

4、主要人物唐僧1.身份或名称演变：金蝉子——江流——玄奘——三藏——旃檀功德佛2.三大法宝：锦襕袈裟，九环锡杖，紫金钵盂。

3.独自遭受的灾难：金蝉遭贬第一难，出胎几杀第二难，满月抛江第三难，寻亲报冤第四难，出城逢虎第五难，落坑折从第六难，双叉岭上第七难。

4.性格特点：信念坚定，慈悲善良；人妖不辨孙悟空1.身份或名称演变：美猴王——孙悟空——弼马温——齐天大圣——行者——斗战胜佛2.出生地：东胜神洲花果山（今江苏连云港）3.武器：金箍棒重一万三千五百斤，有丈二长短，碗口粗细。

相传为大禹治水时候的一把尺子。

4.身高：四尺，即1.33米。

5.外貌：祖师道：“你虽然像人，却比人少腮。

”原来那猴子孤拐面，凹脸尖嘴。

天津中考名著阅读知识点总结一、名著阅读的意义名著阅读是初中语文学习的重要组成部分，对于提高学生的语文素养和综合素质具有重要意义。

通过阅读名著，学生可以拓展视野，了解不同文化背景下的思想和价值观，培养审美情趣和人文素养。

同时，名著阅读也是中考语文考试的重要内容之一，对于提高学生的应试能力和语文成绩具有重要意义。

二、名著阅读的要点1. 掌握名著的基本信息学生需要了解名著的作者、写作背景、主要内容、人物形象、艺术特色等方面的基本信息。

这些信息可以通过阅读名著的导读、简介、评论等途径获取。

2. 理解名著的主题思想学生需要理解名著的主题思想，把握其主要内容。

这可以通过分析人物形象、情节发展、艺术手法等方面入手，理解作者的创作意图和表达的思想感情。

3. 欣赏名著的艺术特色学生需要欣赏名著的艺术特色，包括语言风格、结构特点、人物塑造等方面。

这可以通过分析作品的语言、结构、人物形象等方面入手，感受作者的艺术匠心和艺术魅力。

4. 拓展阅读与思考学生可以通过拓展阅读同一时期或同一题材的作品，进行比较和分析，加深对名著的理解和认识。

同时，学生还可以通过思考和讨论，提出自己的见解和看法，培养独立思考和批判性思维的能力。

三、名著阅读的备考策略1. 制定阅读计划学生需要根据自己的时间和兴趣，制定合理的阅读计划。

可以选择一些经典的名著进行阅读，同时注意选择不同题材和风格的作品，丰富自己的阅读体验。

2. 注重细节理解在阅读名著时，学生需要注重细节理解。

可以通过分析人物的语言、动作、心理等方面入手，理解人物形象的特点和情感变化。

同时，还需要注意情节的发展和转折点，理解作者的创作意图和表达的思想感情。

3. 做好笔记和总结在阅读名著时，学生可以做好笔记和总结。

可以将自己的阅读体验和感受记录下来，同时也可以将作品中的重要信息和观点进行总结和归纳。

这有助于加深对名著的理解和记忆。

4. 参加模拟考试和练习在备考期间，学生可以参加模拟考试和练习。

中考名著必考知识点归纳中考名著必考知识点归纳涵盖了文学常识、作品内容、作者背景、主题思想、人物形象、艺术特色等多个方面。

以下是对这些要点的详细归纳：文学常识：- 了解中考所涉及的名著的名称、作者、出版年代、文学体裁等基本信息。

- 掌握名著中的文学流派和文学运动，如现实主义、浪漫主义等。

作品内容：- 熟悉名著的主要情节，能够概括故事的起因、发展、高潮和结局。

- 理解作品中的重要事件和转折点，以及它们对整体故事的影响。

作者背景：- 了解作者的生平、创作背景以及其作品在文学史上的地位和影响。

- 掌握作者的创作特点和文学成就。

主题思想：- 分析名著所要传达的中心思想和深层含义，如爱国主义、人道主义等。

- 探讨作品反映的社会问题和人性探讨。

人物形象：- 描述主要人物的性格特点、成长变化以及他们在故事中的作用。

- 分析人物之间的关系以及这些关系如何推动故事情节的发展。

艺术特色：- 评价名著的语言风格、叙事技巧、结构布局等艺术手法。

- 探讨作品的象征、隐喻等修辞手法及其在表达主题中的作用。

阅读理解技巧：- 学会通过上下文推断生词的意思，理解复杂句子的结构。

- 掌握如何从文本中提取信息，进行归纳、总结和推理。

写作技巧：- 学习名著中的描写手法，如细节描写、心理描写等。

- 掌握如何运用对话、内心独白等手法来展现人物性格。

结束语：通过对中考名著知识点的归纳，我们不仅能够更好地理解文学作品的深层含义，而且能够提升自己的文学素养和批判性思维能力。

希望同学们能够认真复习，掌握这些知识点，以优异的成绩迎接中考的挑战。

中考语文课外名著知识点总结中考是所有初中生最为重要的考试之一，而语文作为其中重要的科目之一，赋予了学生不同于其他科目的重要性。

而课外名著的学习对于中考语文考试也不可缺少，因此我们需要对于课外名著的知识点进行全面的总结。

一、《红楼梦》知识点总结1.地位问题：家族社会时代，华族是一个高贵的大家族。

丫环作为佣人、仆人来到其他家族工作，文化素质相对较低。

而宝玉由于是贾母的孙子，地位尊贵，这也是他能够得到众人喜爱的重要原因。

2.人物性格：“红楼梦”里有各种各样的人物。

其中，宝玉是一个善良、多情、文静的男孩，袭人则是一个和善、聪明的丫环，黛玉则是一个自尊心极强，有些怪癖的美女。

3.爱情观念：爱情是“红楼梦”的一大主题。

作为一个以婚姻为结构的小说，它主张的是婚姻应该以爱情为基础，而不是以其他任何条件为基础。

4.道德观念：“红楼梦”揭示了人性中的弱点和缺陷，表现出人性中的丑恶、贪婪和自私。

同时，小说也提出了关于“相似相合”的道德准则，表现出儒家文化的悲悯和同情之心。

二、《水浒传》知识点总结1.忠诚观念：作为一个忠诚与义气的故事，水浒传中充满着对忠诚的赞美和鼓励。

宋江、晁盖等人的精诚所至，金石为开，对后世的影响还不可忽略。

2.社会问题：水浒传表现了宋朝末期的社会矛盾和问题。

同时，小说中也表达了消灭恶势力的要求，所以每个叛逆的英雄都在强调道德价值观的重要性。

3.人物形象：水浒传中出现的人物形象非常丰富，以宋江为代表的忠诚与义气，林冲的豪放不羁，晁盖的刚毅霸气，等等。

这些人物形象在民族文化中起着重要的作用，也成为了中华文化的一部分。

4.传统观念：水浒传中抒发的是传统文化的家国情怀，表现了士兵们的热血英气、传统文化的优良品质和中华文明的优美形态。

中考名著阅读知识总结归纳中考名著阅读是中学语文考试中的一个重要内容，要求考生对名著作品进行深入理解和阅读。

通过对名著的阅读，不仅可以培养学生的思辨能力和文学鉴赏能力，还可以帮助学生提高语文水平。

下面将对中考常见的名著进行知识总结归纳，旨在帮助同学们进行有效的学习和备考。

一、《红楼梦》《红楼梦》是中国古代文学的巅峰之作，也是中考名著阅读的重点。

该作品塑造了众多深入人心的形象，描绘了丰富的社会生活和人性的复杂性。

1. 人物《红楼梦》中的人物形象丰满，描写细致入微。

其中，贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等是最为经典的角色。

贾宝玉是作品的主角，他聪明灵慧，对待感情犹豫不决；林黛玉则是一个感情细腻、情绪多变的女子；薛宝钗则是聪明、懂事的女孩。

通过对这些人物形象的深入理解，可以更好地把握作品的主题和思想。

2. 情节《红楼梦》的情节曲折多变，充满了悲欢离合的故事。

其中，贾宝玉与林黛玉之间的情感纠葛，贾宝玉与薛宝钗之间的婚姻安排等是作品的重要情节。

了解这些情节能够更好地理解作品的主题和人物形象。

3. 主题与思想《红楼梦》主要围绕着“薄命女儿情”和“荣华富贵空”这两个主题展开。

通过对贾宝玉、林黛玉等人物的命运展开描述，揭示了封建社会的虚伪和道德沦丧，并对人生悲剧做出了深刻思考。

理解这些主题和思想有助于更好地理解作品的意义和价值。

二、《西游记》《西游记》是古代神魔小说的代表作品，以其丰富的想象和幽默的语言风格受到了广大读者的喜爱。

在中考阅读中也是一个经常出现的名著。

1. 故事梗概《西游记》讲述了唐僧师徒四人西天取经的故事。

其中，孙悟空是故事的主要角色，他聪明机智、勇敢无畏；猪八戒则是个贪吃懒做的角色；沙僧则是个忠诚善良的角色。

他们经历了一系列的困难和危险，在师父和徒弟之间建立了深厚的情感。

2. 主题与意义《西游记》通过师徒四人西天取经的旅程，揭示了人性的善恶、道德的观念以及人与人之间的友情和亲情。

通过对师徒四人的冒险故事和修行经历的描写，展示了人性的复杂性和战胜困难的勇气。

语文中考中名著阅读常考知识点总结
1、作者和作品：了解名著的作者及其作品是非常重要的。

考生需要掌握名著的作者姓名、作品名称及其主要内容。

常考的名著包括《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《老人与海》等。

2、内容梗概：了解名著的基本情节和主要故事线是必要的。

考生需要掌握名著的主要人物、背景设定、故事情节的发展以及主要事件的发生。

3、人物形象与性格：掌握名著中主要人物的形象特点和性格塑造。

了解人物的外貌、性格、行为习惯、价值观等方面的特点，并能够分析其形象塑造的意图和作用。

4、主题思想：理解名著的主题思想是非常重要的。

名著作品往往有深刻的思想内涵和人生哲理。

考生需要能够理解名著所传达的核心思想，并能够用自己的语言进行简要阐述。

5、名句引用：熟悉名著中的名句和经典台词是常考的内容。

掌握名著中的重要语段，包括富有表现力和意义深远的句子，可以帮助考生更好地理解和阐释名著。

6、人物关系和情节推演：理解名著中的人物关系和情节发展是重要的分析能力。

考生需要能够分析人物之间的关系、互动和影响，以及情节的起伏和发展，从而深入理解名著的内涵。

7、文化背景和时代特点：了解名著所处的历史背景和时代特点对于理解作品具有重要意义。

考生需要了解名著所处的历史时期、社会
背景、文化氛围等，从而更好地理解作品的内涵和意义。

这些知识点是语文中考名著阅读常考的内容。

通过对名著的深入学习和理解，考生能够更好地应对名著阅读题目，提升语文考试的成绩。

同时，也有助于培养对名著的兴趣和阅读能力。