下载文档原格式
“普九”“普实”评估验收标准
根据国家及自治区有关“普实”的文件及仪器设备和图书资料配备标准，广西“普实”工作的各项指标要求如下：
（一）学校的建设类别
按Ⅱ类配备和建设
（二）实验人员要求
1、队伍要相对稳定
2、相差人员应具有大专或中专（高中）学历
3、相关人员应具有相关知识和操作技能
5、各专用功能室，每室应有专人负责管理，以专职为主，兼职为辅
（三）实验教学用房
Ⅱ类中学至少设立物理、化学、生物实验室各1间，仪器室3间。
（四）仪器设备及图书资料的配备
普教理科仪器按国家教育部颁发的配备目录，各种仪器品种、数量要求Ⅱ类达85％以上，乡镇初中图书配备10000册以上
“两基”攻坚领导小组成员名单
组长：李学龙
组员：韦勇覃兆勤钟金锋
黄名升黄六付苏波
韦汉鹏黄大年
领导小组办公室设在学校行政办公室
办公室主任：黄六付。
2007年“普九”工作计划一、指导思想为全面提高我校“普九”工作水平，努力提高我校普及程度、教育质量、师资队伍、办学条件等指标水平，进一步加强学校各项管理，为学校“普九”迎国检奠定坚实基础，以促进我校办学水平有新的提高，特制定2007年普九工作计划。
二、工作目标在普及程度、师资队伍、办学条件、教育经费、学校管理、教学质量等方面达到国家检查的指标要求，切实抓好“两基”档案建设，确保我校“普九”工作顺利通过。
三、主要措施（一）加强组织领导，成立“普九”工作领导小组。
组长：袁伟军副组长：姜咏梅王文云成员：李艳霞刘晓春蒲富强（二）组建“普九”工作组。
1、普及程度指标组组长：姜咏梅成员：王文云张建丽罗浩盛王宇红职责：（1）中小学四册一卡二表；（2）残疾、失能学生调查表、登记表、医院残疾证、失能证；（3）外在内、内在外花名册；（4）当年转出、转入学生花名册附转学证、就读证明；（5）招生、毕业生结业生花名册；（6）休学、死亡、复学、辍学学生花名册，辍学儿童调查表；（7）普查花名汇总表、统计报表一至表五；（8）中小学2007年年报；（9）确保本项指标验收过关。
2、师资队伍指标组组长：袁伟军成员：李艳霞职责：（1）教职工花名册；（2）中小学专任教师学历花名册；（3）中小学专任教师职称花名册；（4）新任教师花名册；（5）校长岗位培训登记表；（6）玛纳斯县“普九”统计表六；（7）确保本项指标验收过关。
3、办学条件指标组组长：刘晓春成员：腾存云柴世和王启斌朱成聪杨继勇职责：（1）校园、校舍统计表；（2）中小学校园绿化面积绿化表；（3）图书登记表；（4）体育器材登记表；（5）音乐器材登记表（6）美术器材登记表；（7）卫生设施登记表；（8）劳动设施登记表；（9）报刊杂志登记表（10）办学条件统计表；（11）玛纳斯县“普九”统计报表七；（12）确保本项指标验收过关。
4、教育质量指标组组长：王文云成员：张建丽罗浩盛王宇红职责：（1）中小学毕业年级成绩登记表；（2）中小学毕业年级体育达标成绩册（3）中小学毕业年级体育成绩册（4）中小学毕业年级《国家体育锻炼标准》达标人数统计表（5）中小学近视人数花名册；（6）中小学近视情况统计表（附健康卡片或体检表）；（7）中小学行为规范成绩登记表；（8）各科教学质量分析表；（9）中小学生健康档案；（10）玛纳斯县普九统计表五；（11）确保本项指标验收过关。
克服一切困难 完成双高普九工作任务——龙山小学“双高普九”自查报告一、学校基本情况介绍瓦房店市龙山小学是一所六年制普通小学。
学校位于祝华工业园三家村龙山屯龙东秀丽的北山坡上，学校面北朝南，环境优雅，绿树如荫，风景秀丽。
龙山小学始建于一九四四年，至今已经走过了近七十年的建校历程，可谓历史悠久。
过去这所小学的建筑是两趟瓦房，2002年由教育主管部门及龙山村共同投资，在原址翻新了今天的两层教学楼。
学校建筑面积是1100平方米，占地面积是7600平方米，校舍地势较高，分上下两级操场，上操场面积1800平方米,下操场面积1677平方米，校舍达到了坚固、实用的标准，使用年限不足十年。
校园绿树环抱，老槐树林立，深受师生喜爱。
目前，这个学校有六个教学班，43名学生，14名教师。
一个校长。
43个学生分布在附近6个自然屯，方圆不足5公里。
虽地理位置偏僻，目前生源较少，但是，随着园区经济的发展，它将会逐渐发展壮大。
龙山小学本着“服务至上，育人为本”的办学宗旨，全面实施素质教育，积极创建办学特色，教育教学质量不断提高。
这所学校有一支爱岗、敬业、爱生的教师队伍，坚持用现代教育理念指导办学。
近年来，学校教师先后获得大连市级优秀课2课5节，有2个教师的论文获得国家级一等奖、有4篇论文获得辽宁省一、二等奖，有5篇论文获大连市级一、二等奖，获瓦市级奖的证书有近20篇，有2篇论文在国家级刊物上公开发表。
学生的绘画、文艺节目多次在瓦市获奖。
二、“双高水平”指标达成情况在各级政府的领导下，在督导部门的指导下，我校组织全体教职工认真学习了《辽宁省普及义务教育“两类新三片”评估验收实施办法》等相关文件，对照《辽宁省普及九年义务教育“提高水平”评估标准验收细则》进行认真细致自查。
（一）“一票否决”项目达成情况1.小学六年教育完成率达100%。
2.计算机生机比达3:1。
3.学校教学资源库存量达3147.7G。
4.学校有固定的学生德育与社会实践基地。
“双高普九”普及程度表册分类情况汇总“双高普九”普及程度填表说明一、表（册）中的中小学在校学生数字均以七年级入学的电子学籍数为准。
为此，县蒙古族完全中学首先要将本校三个学年度按七年级学生入学的电子学籍数将学生名册按户籍所属区域（乡镇）分别提供给相应的中小学。
各初级中学务必在2011年10月15日前向小学提供09-10学年度、10-11学年度和11-12学年度七年级学生入学的电子学籍数和学生名册。
小学依次向前核算完成率、辍学率和入学率；中学依次向后核算完成率、辍学率和入学率。
二、小学“双高普九”的普及程度标准是：适龄儿童入学率100%、在校学生巩固（辍学率为0）率100%、学龄儿童教育完成率100%。
中学“双高普九”的普及程度标准是：适龄少年入学率100%、在校学生巩固（辍学率小于1%）率99%以上、学龄少年教育完成率97%。
三、“双高普九”的普及程度表册共分三类：适龄儿童（少年）入学率、在校学生巩固（辍学）率和学龄儿童（少年）教育完成率；其中入学率，中小学均为5表6册；辍学率，中学为4表3册（控辍月报表）、小学为3表3册；教育完成率，中小学为3表5册。
四、各单位“普及程度专用U盘”中的表册样式不得更改；如确需必要，要及时上报、经核实后统一更改。
五、“普及程度专用U盘”中的各类表册只提供了首页样表（册），在需要增加页数时，不得另建新的“文档”，只能在此文档中接续复制即可，否则将改变样表格式。
填表的数据必须表册相符，表中数字来源于册。
六、以上是普及程度的表册部分，是“普及程度档案”的一部分，不是全部；另一部分是学校的常规管理档案，如：相关制度、上级有关文件、控辍组织机构与制度、学生学籍管理档案等等。
各单位要在此基础上按下发的“双高普九”档案目录认真完善。
七、各单位要在2011年10月30日前全部完成；10月30日后，以乡镇为单位（所属中小学）按通知的具体时间依次到教育督导室进行审核；经审核后，形成纸质档案装订。
巩固“两基”成果实施“两全普九”谱写双沙教育发展新篇章——双沙镇‚两个评估‛工作汇报材料尊敬的各位领导：首先热烈欢迎和诚挚感谢各位领导对双沙工作的指导，现我就双沙巩固‚两基‛成果，实施‚两全普九‛工作汇报如下：双沙镇地处古蔺南缘，赤水河北岸，西与叙永县毗邻，南临贵州毕节，幅员198.9平方公里，距古蔺县城33公里。
全镇辖15个行政村，一个居民委员会，135个村（居）民小组，总人口46715人，11508户。
双沙镇区位优越，交通便捷，资源丰富，通讯畅通，文化积淀厚重，自然条件得天独厚，场镇发展迅速，部门机构齐全，投资环境宽松，是古蔺第二人口、经济大镇、川南明星乡镇，被誉为‚大纳路上的明珠‛。
一、基本情况：我镇现有规模较大的中学一所（白沙中学，其中，高中教学班11个，在校生576人），初中教学点2个（河屯初中、万寿初中），共有初中教学班33个，在校生2091人，初中专任教师115人；各类小学25间，其中：镇级中心校1间，辅导区中心校3间，村级小学21间，小学教学班136个，在校学生5029人，小学教师212人；中心幼儿园1个，村级幼儿园、学前班16个。
近年来，在上级党委、政府的领导和教育主管部门的指导下，我镇认真贯彻落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》，全面实施教育兴镇战略，积极实施素质教育，全面加强教学管理，努力提高教育质量，使双沙教育工作得到有序推进。
为进一步提高教育、教学质量，努力改造办学条件，镇政府不断加大资金投入，合理进行了校点布局撤、并、建工作，基本消除了危房，实现了学校的‚一无多有‛，为国家培养输送了大批德才兼备的优秀人才。
在义务教育经费保障机制改革以来，全镇享受免费教科书的小学生每年达2010人，享受免费教科书的初中生每年达580人，享受补助生活费的初中生每年达275人，所有在校的小学、初中生均免收杂费。
在信息技术日新月异的今天，我镇加大了信息技术教育资源配臵的力度，目前全镇拥有标准化的计算机教室5间，学生用电脑150台，办公用电脑近30台。
千里之行，始于足下。
双高普九迎检工作方案双高普九迎检工作方案一、工作目的双高普九迎检工作旨在确保学校通过教育部对双高普九的全面检查评估，同时也是对学校教育教学工作进行系统总结和实施的检验。
通过迎检工作，进一步提升学校教育教学质量，实现高质量的教育教学目标。
二、工作内容1.建立迎检工作领导小组，明确分工和职责，制定并推广工作方案。
2.组织编写迎检材料，包括学校概况、教育教学改革措施、教育教学成果展示、教师培训和发展情况、学生综合素质培养等内容。
3.组织召开迎检工作动员会议，明确工作目标和任务，强调工作重点和要求。
4.制定迎检工作时间表，明确各项工作的时间节点和工作序列。
5.开展教师培训，提高教师的教育教学水平和能力，确保教师在迎检工作中发挥应有的作用。
6.加强与家长和社会各界的沟通和交流，增强共识和支持，确保迎检工作得到良好的外部评价。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
7.组织学生参与迎检活动，培养学生的自主学习和创新能力，提高学生的综合素质水平。
8.制定迎检工作督导和评估机制，建立相应的迎检工作档案，确保工作的规范性和可复制性。
9.组织学校讲座和论坛，推动学校教育教学改革的持续发展。
10.加强与外部专家的合作，引进国内外先进的教育教学理念和方法，为学校发展提供参考和支持。
三、工作步骤1.召开迎检工作动员会议，明确工作目标和任务。
2.建立迎检工作领导小组，明确分工和职责。
3.制定迎检工作时间表，确定各项工作的时间节点和工作序列。
4.组织编写迎检材料，包括学校概况、教育教学改革措施、教育教学成果展示、教师培训和发展情况、学生综合素质培养等内容。
5.开展教师培训，提高教师的教育教学水平和能力。
6.加强与家长和社会各界的沟通和交流，增强共识和支持。
7.组织学生参与迎检活动，培养学生的自主学习和创新能力。
8.制定迎检工作督导和评估机制，建立相应的迎检工作档案。
千里之行，始于足下。
9.组织学校讲座和论坛，推动学校教育教学改革的持续发展。
2024年双高普九迎检工作方案一、检查目标明确，任务不容忽视。
双高普九迎检工作是基础，是关键，是重中之重。
我们将紧密围绕省教育厅下发的文件精神，着力推进学校日常教育教学工作，全面提升教学质量，确保圆满完成年度工作目标。
二、组织领导要健全完善，责任不可推卸。
各级领导干部要切实加强检查督导，紧密结合学校实际，制定细化具体的检查指导方案，确保工作有力有序有序推进，真正做到“有责必问、有问必查、有查必改”。
三、教育教学工作要精准深入，抓好“三育五维”。
教育是立德树人的重要途径，我们将加强学生德育、智育、体育的全面发展，突出学生的主体性、积极性、创造性，让每个学生都有收获、都有成长。
四、教师队伍建设要加强完善，落实“师德师风”责任。
教师是学校的灵魂，我们将不断加强教师队伍的培训、考核、激励，提高教师的教育教学水平和专业素养，营造健康和谐的教育氛围。
五、教育教学质量要切实提升，确保学生学有所获。
我们将重点关注教育教学过程中的问题，切实加强对各类教育教学活动的监督和评估，及时发现和解决存在的问题，确保学校教育教学质量持续稳定提升。
六、教学资源配置要科学使用，助力教学质量提升。
我们将进一步规范教学资源配置，合理利用各类教育资源，优化教学环境，积极培育学生的综合能力，为保障学生全面发展提供有力支撑。
七、教学管控要强化监督，形成合力推动。
我们将持续加强对教育教学工作的监督，建立健全教育教学质量监控体系，重视监测数据分析，及时调整教学策略，不断优化工作流程，持续推进学校教学质量提升。
八、学科发展要突出重点，着眼未来发展。
我们将坚持以学科建设为核心，突出学科特色，提高学科竞争力，不断推进学科整体水平提升，为学生提供更加丰富多样的发展空间和选择，不断满足社会教育需求。
以上是2024年双高普九迎检工作方案的主要内容，我们将以更加饱满的热情和严谨的态度，确保各项工作有效推进，圆满完成检查目标，为学校的长足发展提供有力支持。
迎接“普九”检查知识问答一、迎接“普九”文件专用名词解读1.“两类新三片”：两类：经济发达地区、经济欠发达地区；三片：巩固片、提高片、双高片。
2.教育经费：是指中央和地方财政部门的财政预算中实际用于教育的经费。
3.教育事业费：是指国家用于发展社会各种教育事业，特别是义务教育事业的经费支出（国有中小学校的经费拨款国有高中等专业经费补助;还有对一部分学生的奖学金，困难补助费）。
4.学生公用经费：教育事业费中教师工资以外用于学校发展的有关费用统称公用经费。
5.校园环境艺术化：是以教育人为目的，以校园文化建设为手段，以校园美化为主要表现形式，通过对学校硬环境和软环境的充分和利用，使“寓教于美”、“教育立美”体现在学校全部活动过程之中的一种审美化、规模化、高素质教学的要求。
6.普通中小学教职工编制包括教师编制、职员编制、教学辅助人员编制和工勤人员编制。
（1）教师编制：是指学校中直接从事教育、教学工作的专业人员编制。
（2）职员编制：指学校中从事灵伐哦和管理工作的人员编制。
（3）教学辅助人员编制：指学校中从事教学实验、图书、电化教育以及卫生保健等教学辅助工作的人员编制。
（4）工勤人员编制：指学校中从事后勤服务工作的人员编制。
7、八个“一票否决项目”：（1）九年义务教育完成率97%以上（2）校长教师流动制（3）计算机生机比，中小学各位10：1（4）教学资源库存量5000G（5）青少年素质教育基地（6）经济发展水平，人均GDP2000美元以上（7）生均预算内公用经费省定标准基础上逐年增长（8）杜绝重大安全事故。
二、迎接“普九”检查专用教师人员知识问答1．实验仪器损坏应如何处理？在操作过程中不慎损坏易损仪器，一般免于赔偿，但要如实填写仪器损坏单。
对无法修复的一起可作报废处理，凡属于违章操作或其它失职事故造成的损坏应照价赔偿。
2.生均占地面积是多少？生均建筑面积是多少？21平方米；10平方米。
3．实验室教学中应注意哪些安全隐患？防火：防被酸、碱烧伤；防电。
两基工作宣传材料——教师应知应会1、什么叫“两基”？答：基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲，简称“两基”。
2、什么是“义务教育”？义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
实施义务教育，不收学费、杂费。
国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。
3、什么是九年义务教育？答：包括初等教育（小学）和初级中等义务教育（初中），我县现阶段实现的小学六年、初中三年的九年义务教育。
4、哪些是“普九”对象？答：指小学、初中适龄儿童、少年。
《义务教育法》规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。
5、开展“普九”应遵循的基本原则是什么？“重在推动、贵在求实、软件从严、硬件从严”的原则。
6、什么是“两基”国检？答：国家督导团在一个省级行政区域范围内所有县（市、区）的“两基”工作全部通过省级验收后，对省级政府的“两基”工作进行全面督导检查，是国家依法对省级行政区域“两基”水平的验收和认定，是国家在教育方面最权威、最全面、最高规格的一种检查，所以叫国检。
7、我国义务教育的特征是什么？答：我国义务教育具有强制、普及性、公共性和免费性：一是适龄儿童必须接受教育；二是国家必须予以保障；三是义务教育覆盖我国所有民族的适龄儿童、少年；四是义务教育是由国家保障实施的公益性事业，其本质是国民教育；五是义务教育是免费的。
8、普九总的指导思想是什么？全面推动，积极推进，坚持标准，注重质量。
9、什么是“两免一补”？答：接受义务教育阶段的学生由国家免除学杂费，免费提供教科书，对农村寄宿制贫困生补助生活费。
简称“两免一补”。
10、为什么要“控辍保学”？控制学生辍学，加大质量辍学工作力度，保证适龄儿童少年完成九年义务教育，提高“普九”质量和水平。
11、你校今年的主要工作是什么？重大任务是什么？主要工作是教学，重大任务是迎接“两基”国检。
“双高普九”应知应会百题1、辽宁“两类新三片”的规划涵义：两类：一类是经济欠发达地区为巩固提高地区，另一类经济发达地区是双高普九地区。
三片：巩固片、提高片、双高片。
把两类地区划分为三片，即巩固片、提高片、双高片。
2、“巩固普九”指巩固“两基”普九成果（“两基”指基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲）；“提高普九”指提高“普九水平”；“双高普九”是指高水平高质量普及九年义务教育。
3、“双高水平”评估标准八个“一票否决项目”：①人均GDP未达到2000元；②九年义务教育完成率未到达97%；③小学、初中生机比未达标；④教学资源库存量不足5000G；⑤县区没有青少年素质教育基地或中心；⑥生均预算内公用经费未达标；⑦教师、学生思想道德和学校安全出现重大事件；⑧未建立区域内校长、教师定期流动制。
4、教育经费：是指中央和地方财政部门的财政预算中实际用于教育的费用。
教育经费包括教育事业费(即各级各类的学校的人员经费和公用经费)和教育基本建设投资(建筑校舍和购置大型教学设备的费用)等。
5、教育事业费：是指国家用于发展社会各种教育事业，特别是义务教育事业的经费支出(国有中小学校的经费拨款、国有高中等专业学校经费补助：还有对一部分学生的奖学金，困难补助费)。
6、学校公用经费：教育事业费中教师工资以外用于学校发展的有关费用统称公用经费。
7、“三个增长”：第一个增长：财政对教育预算内拨款（不含省市专款）增长率高于财政经常性收入增长率。
第二个增长：中小学生均教育事业费逐年增长。
第三个增长：中小学生均公用经费逐年增长。
8、义务教育：是国家统一实施的所有适龄儿童、少年都必须接受教育，是国家必须予以保障的公益事业。
9、党的教育方针：教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
”10、“双高普九”检查验收主要内容：6项(一级指标)（普及程度、师资水平、办学条件、教育经费、教育质量、教育管理）、30条（二级指标）。
学普9—1 学普综合卷9 教学目标： 1、知识与技能：通过试卷分析，培养学生获取和解读信息的能力，调动和运用知识能力，描述和阐释事物的能力，论证和探讨问题的能力。 2、过程与方法：在讲评的过程中，引导学生注重对地图信息的有效提取注意相关知识点的归纳、总结，注意相关知识点的迁移与一些相近知识点的区分，做到举一反三。 3、情感、态度、价值观：通过试卷的讲评，首先使学生对地理学习有信心，然后能发现地理学习上的不足，尤其注重提高学生解题能力。 教学过程： 这份试题是一份文科综合模拟测试卷，试题较简单。这节课主要对试题进行重组，重点讲解学生错的较多的几个选择题和综合题。 分析试卷考查内容和反馈试卷的答题情况 1．考查内容 2．学生的答题状况 学生在解答题时出现问题： ⑴读图及获取信息的能力不足，图文转化能力较差。 ⑵基础知识掌握不牢，基本概念和基本原理不准确。 ⑶审题能力，尤其是抓住关键词的能力差；语言组织能力，不善于运用地理术语回答问题，缺乏明确的清晰的答题思路。 二、通过解读高考考试大纲及课标，结合试卷的典型题例，重组试题，分项进行讲评。 1．选择题部分 碧塔海是位于滇西北中甸县境内的一个高原湖泊，其周围原始森林茂密，草甸丰美。流域内独特多样的生态景观及完美的空间组合是该地地质、地貌、气候、水文、生物、土壤及轻微的人类活动等因素长期综合作用的结果。读图完成9～10题。
1. 图中碧塔海湖泊盆地的形成过程是 A.地壳抬升和河流下切 B.地壳下沉和河流堆积 C.地壳下沉和冰川侵蚀 D.地壳抬升和风力堆积 2. 试判断在局地小气候影响下，a地的植被类型及影响因素分别是 A.山地暖干森林生态系统 阳坡 B.山地冷湿森林生态系统 阴坡 C.山地冷湿森林系统 迎风坡 D.山地暖干森林生态系统 背风坡 【解析】1.碧塔海湖泊盆地位于高原湖泊，故可推断其形成过程应以地壳抬升为主—，据右边剖面图可推测外力作用以河流下切为主。 2. a地位于滇西北中甸境内，属于中低纬度地区，依据图中剖面的走向可知a朝向北，为阴坡，蒸发微弱，故为山地冷湿森林（生态系统）。 读某高速公路沿线等高线示意图，完成3~4题。
3.图中高速公路 A.大致呈西北—东南走向 B.长度大约为4000米 学普9—2
C.相对高度在60~80米之间 D.通过背斜谷地修建 4.图中筑路工程开辟出来的陡崖最高处海拔可能为 A.920米 B.940米C.960米D.980米 【解析】重合的等高线最大值为920米，所以陡崖顶部的海拔范围是920米≦H≦940米。 读2014年我国冬小麦收获期分布示意图，回答第5题。
5.图中甲处与同纬度其他地区收获期不同的主要原因是 A.光照丰富B.热量丰富C.降水充足D.土壤肥沃 【解析】冬小麦成熟期与热量紧密相关，N为四川盆地，四川盆地比较封闭，加上周围高山的阻挡，导致冬夏季均温比同纬度地区高，冬小麦成熟时间早，收获早。 右图为哈密至罗布泊铁路示意图，读图回答6~7题。
6.下列关于哈罗铁路沿线地理概况的叙述，正确的是 ①沙漠、戈壁、三角洲广布 ②受东南季风影响，年降水量在400mm左右 ③该铁路沿线修建工程量大于陇海线东部④太阳能资源和风能资源丰富 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【解析】哈罗铁路地处西北地区，属于温带大陆性气候，降水稀少，风力作用显著，不可能有三角洲分布，年降水量应小于400mm；沿线地区地势变化大，陇海线东部处于我国地势平坦的华北平原上，地势越崎岖工程量越大；太阳能与风能资源丰富。 7.该铁路的修建的主要作用是 ①加大客流量②减轻公路运输压力，提高运输效率③有利于矿产资源外运④带动我国中部地区的经济发展 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【解析】罗布泊蕴藏大量矿产资源，尤以钾盐为甚。目前罗布泊钾盐基地年产量已逾120万吨，仅靠哈罗公路运输已日渐紧张。哈罗铁路正式运营后，将大大改善钾盐以及沿线的煤炭、铀等矿产的运输状况，并将运输成本大幅降低。 读某市绿洲农业产业结构变化图，回答8~9题。
8.该市规划中最有可能建成的工业部门是 A. 制糖工业 B. 家具生产厂 C.水产品加工厂 D.纺织厂 9.该市发展以上工业的优势条件有 ①劳动力丰富廉价②原料丰富③交通方式多样且便利④当地市场广阔⑤气候宜人，环境优美⑥政策优惠 学普9—3
A.①②③ B.④⑤⑥ C.①②⑥ D.③④⑤ 【解析】据材料可知，棉花所占比重较高，故最有可能建成的工业部门是纺织厂。而发展纺织业的条件一般从原料（由材料可知）、劳动力、交通、政策等方面着手分析。该市经济相对落后，劳动力丰富廉价；该市有大量棉花生产，原料丰富；该地经济落后，市场较小；纺织工业发展对环境质量要求低；承接产业转移的政策有利于工业发展。 我国某大都市（地理坐标： 115.7°E~117.4°E，39.4°N ~41.6°N）人口分布极不均衡，仅占全市面积不到8%的中心城区建成区中集聚了全市接近80%的常住人口（下图所示）。据此读图完成下列各题。
10.该城市人口分布如此不均衡，除欠合理的城市发展方式外，另一主因是（ ） A．制造业与矿业资源分布不均衡B．绿地与湿地资源分布不均衡 C．教育资源与优质公共服务资源分布不均衡D．优质水源地与境内旅游资源分布不均衡 11.该城市应是（ ） A．重庆 B．上海 C．天津 D．北京 【解析】10.根据材料可知，城市人口分布很不平衡。除城市发展方式不合理外，另一主因是教育资源与优质公共服务资源不平衡，导致人口集聚，C对。从图中分布状况看，人口密集区是城市中心区，制造业不会分布在市中心，A错。市中心地价高，不可能是绿地分布集中，环境质量可能较差，B错。图中没有水源地与旅游资源分布情况，D错。 11.根据材料中的经纬度位置，可以判断是北京，D对。重庆、上海纬度约30°N，A、B错。天津的纬度在40°N以南，C错。 36.阅读材料，回答问题。 竹子具有很强的生长能力，生长快，生物量大，是重要的森林资源，具有很高的经济价值和生态价值。竹子在中国更有特殊而重要的地位，有着悠久的种竹、用竹、吃竹、咏竹的历史，世界上再没有一个国家像中国一样对竹子有如此浓重的情愫。11分） 材料一 亚太竹区分布图
材料二 世界主要产竹国竹类种数对比图及世界主要产竹国竹林面积对比图 材料一 江西宜丰为“中国十大竹乡”之—，竹产业发达，某（集团）有限公司在竹产地采收竹叶，并进行加工，推动了当地农村经济的发展。为此，当地农民快速扩大竹了种植面积。下图为该（集团）有限公司的生态产业链示意图。 学普9—4
材料三 竹子在合适生长的地带具有“强势”、霸道”的个性，竹林中竹鞭（竹子的地下茎）系统十分发达，使土壤中的养分消耗极快；茂盛的竹叶遮光蔽日，地下竹鞭盘根错节，让其他植物难以立足，甚至还能“攻城略地”。 （1）读亚太竹区分布图，判定出竹子主要的生长习性。（3分） （1）从可持续发展的角度分析图示产业链的合理性。（12分） （2）根据材料二，说出我国竹子资源的优势并分析原因。（6分） （2）图示产业链的形成除了有丰富的原料，还需要具备哪些条件？（6分） （3）江西宜丰为“中国十大竹乡”之一，竹产业发达，近年来竹林面积快速增长，有人对此表示担忧有人高兴。请结合材料说出其担忧或高兴的原因。（4分） 【答案】（1）喜温、好湿，耐酸（3分） （1）调整了产业结构，延长了产业链，增加了农民收入，促进了经济发展；吸纳了当地劳动力，扩大了就业；竹子种植具有涵养水源、固土护坡，保护生态环境的作用。（12分） （2）分布广；种类多（2分） 我国热带亚热带湿润性气候范围广；多山地丘陵，宜林面积广；竹子分布区广，空间跨度大；山地丘陵垂直分异明显，气候土地类型多样；历史原因，人们对竹子的喜爱，植竹、护竹（4分，任答4点即可） （2）资金的保证；先进的技术，广阔和市场，充足的劳动力，便利的交通等。（6分） （3）或赞成：增加农民收入，增加就业机会，促进经济发展。（4分） 不赞成：竹林面积快速增长，可能导致土壤肥力下降；树种资源单一，生物多样性锐减（4分） 37.下图是世界两区域图，读图回答下列问题。 （1）指出两图中A、B两地形区地表形态形成的主要外力作用，并列举这两种外力作用下，形成的典型地貌类型各一种。（4分） （2）对比分析两图中P河与Q河的水文特征。（8分） （3）说出乙图中B区域最为丰富的矿产资源名称，并列举该资源在开发利用过程中，可能产生的环境问题。（8分） （4）简述图甲和图乙所示区域城市分布的特征及成因。（4分） 【答案】（1）冰川作用；流水侵蚀作用。峡湾；V型谷。（4分）
（2）相国：P河和Q河二者均有结冰期，且都有凌汛现象。不同：河流P比河流Q水量大；水位的季节变化小；含沙量小；航运发达；结冰期长。（8分） （3）煤炭。（2分）水土流失；大气污染；过度挖煤，地面塌陷；破坏地下含水层，污染地下水。（6分） （4）甲图城市位于平原区，沿河设城，水源和水运便利；乙图位于高原，受地形因素的影响，河谷地带地势低，热量充足，城市位于河谷。 42.阅读图文资料，回答问题。 材料一 中国网报道，2014年的春节，东南亚依然是中国游客出游的热门地区。但受持续的政局动荡不安的影响，泰国游的热度降了不少。中国国内几家大型旅行社的数据显示，2014年春节的泰国游线路游客比以往少了近三分之一。 材料二 泰国旅游景点与城市分布图（下图）
（1）结合材料，分析以往的春节泰国成为中国游客主要旅游目的的原因。（8分） （2）影响旅游安全的因素有哪些？
