李家庄小学数学教研组工作汇报PPT

提升教学质量
加强了课堂互动，提高了学生 的参与度，增强了教学效果。

引入了先进的教学方法和手段 ，如多媒体教学、在线教育等 ，提高了教学效率。
定期进行教学评估，及时调整 教学策略，确保了教学质量持 续提升。
教师专业成长
组织了教师培训和交 流活动，提升了教师 的教学水平和专业素 养。
加强了教师之间的合 作与分享，促进了教 师团队的共同进步。
教学资源整合
教研组教师积极整合各类 教学资源，为学生提供了 丰富的学习材料，促进了 学生的自主学习。
需要改进的地方
个别教师教学水平待提高
部分新入职教师的课堂教学技巧和课堂管理能力仍有待提高，需 要加强培训和指导。
学生作业负担过重
在追求教学质量的同时，教研组还需关注学生的作业负担，合理安 排作业量和难度。
五年级第一学期数学教研组工作总 结
目录
• 工作内容概述 • 重点成果 • 遇到的问题和解决方案 • 自我评估/反思 • 对未来的计划和展望
01
工作内容概述
制定教学计划
制定统一教学进度
根据教材内容和学校教学大纲， 为五年级的数学教学制定了统一 的教学进度，确保各班级的教学 进度保持一致。
个性化教学安排
鼓励教师进行教学创 新，积极探索适合学 生的教学方法和模式 。
学生成绩提升
通过科学的教学计划和有效的教 学手段，学生的数学成绩整体提
升。
在各级数学竞赛中，学生表现优 异，取得了一系列佳绩。
学生数学思维能力得到锻炼，为 后续学科的学习奠定了坚实基础
。
03
遇到的问题和解决方案
教学方法单一
01
02
03
在统一的教学进度基础上，鼓励 教师根据所教班级的学生实际情 况，进行个性化的教学安排，以 满足不同学生的需求。

第二学期小学数学教 研组工作总结
目录
CONTENTS
• 引言 • 教学工作回顾 • 教研活动开展情况 • 教师团队建设与成长 • 家校合作与沟通机制完善情况 • 下一步工作计划与展望
01 引言
目的和背景
提升教学质量
通过对本学期数学教研工作的总 结，发现教学中存在的问题，提 出改进措施，从而提高教学质量
回顾本学期小学数学教研组开展的教研活 动，如集体备课、教学观摩、课题研究等 ，总结活动的成果和不足。
教师培训
学生成绩
介绍本学期小学数学教师的培训情况，包 括培训内容、方式、效果等方面的分析和 评估。
分析本学期小学生的数学成绩，总结取得 的成绩和存在的问题，提出改进措施和建 议。

02 教学工作回顾
教学目标完成情况
实施效果评估
经过一学期的实践，家校共育理念得到了广大家长的认同和支持，家 校合作实践活动取得了显著成效，学生的综合素质得到了全面提升。
06 下一步工作计划与展望
明确新学期教学目标和任务分工
制定详细的教学计划
01
根据新学期的教学大纲和学生实际情况，制定详细的教学计划
，明确每周的教学目标和任务。
合理分配教学任务
加强家校沟通渠道
建设
通过建立微信群、QQ群等家校沟 通渠道，方便家长和教师随时交 流，及时解决问题。
开展家校共育活动
组织家校共育活动，如亲子阅读 、家庭作业辅导等，增进家长和 孩子之间的感情，促进孩子的全 面发展。
感谢您的观看
THANKS
使用效果评估
经过调查，家长对家校互动平台的满意度较高，认为平台提高了信 息传递效率，促进了家校之间的紧密合作。
家长参与课堂教育实践活动回顾

举办数学讲座
邀请数学家、教育专家 等举办数学讲座，拓宽 学生的知识视野，增强 学生的数学兴趣。
创设数学实践平台
建立数学实验室、数学 活动室等实践平台，为 学生提供动手实践的机 会，培养学生的实践能 力和创新精神。
07
CATALOGUE
下一步工作计划与展望
制定下学期教学计划和目标
遵循教学大纲，明确教学内容
感谢领导的信任
在工作中给予我充分的信任和支持，让我能够放手去 干，无后顾之忧。
感谢领导的指导
在遇到困难时，领导总是给予我悉心的指导和帮助， 让我能够迅速成长。
对同事们的付出表示感谢
感谢同事们的协作
在工作中，同事们总是积极配合 ，相互协作，共同完成了一项又 一项任务。
感谢同事们的帮助
在我遇到问题时，同事们总是伸 出援手，帮助我解决问题，让我 感受到了团队的力量。
学生数学兴趣培养情况
数学兴趣小组
成立了数学兴趣小组，定期开展数学探究活动，如趣味数学、数 学史等。
数学讲座
邀请专业人士为学生举办数学讲座，拓宽学生的数学视野。
数学阅读推广
鼓励学生阅读数学相关书籍，分享阅读心得，培养学生的数学兴 趣。
家校合作与互动情况
家长参与
01
邀请家长参与数学活动，如家长助教、家庭数学作业等，增进
深入研究教材
掌握教材的编排体系和知识结构，结合学生的认知规律，科学制定 教学计划。
创新教学方法
运用启发式、探究式等教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性， 培养学生的创新思维和实践能力。
强化课堂互动
鼓励学生积极参与课堂讨论，加强师生互动，营造良好的学习氛围。
提高教研活动的针对性和实效性
明确教研目标

学生们的参与热情高涨，报名人数远超预计。经过初赛筛选，共有 100名学生进入决赛，其中不乏优秀选手。
竞赛难度
竞赛难度适中，既考察了学生的基础知识，又检验了学生的数学应用 能力。
学生获奖情况统计与分析
获奖计
01
经过激烈角逐，共评选出一等奖10名，二等奖20名，三等奖30
名。
获奖分析
02
从获奖情况来看，学生在基础知识掌握和应用能力方面表现突
小学数学教研组工作总 结报告
contents
目录
• 引言 • 教学工作回顾 • 教研活动开展情况 • 学生竞赛与成果展示 • 问题分析与改进措施 • 下学期工作计划与展望
引言
01
教研组成立背景
01
02
03
教育改革需求
为适应新时代教育改革需 求，提高小学数学教学质 量。
学校发展规划
根据学校整体发展规划， 加强学科建设，提升教学 水平。
注重培养学生的学习兴趣和良好的 学习习惯，鼓励学生积极参与数学 学习活动，提高学习效果。
教研活动开展情况
03
教研活动主题及内容
教材分析与教学方法探讨
针对不同年级教材进行深入剖析，探讨有效教学方法。
学生数学思维培养
研究如何在教学过程中培养学生的数学思维能力和解决问题的能力 。
教学评价与反馈
探讨教学评价方法，及时收集并处理教学反馈，提高教学质量。
合作学习
鼓励学生开展小组合作学 习，培养学生的团队协作 能力、交流沟通能力和问 题解决能力。
学生数学能力提升情况
基础知识掌握
通过课堂练习、课后作业等形式 ，加强学生对基础知识的掌握，
确保教学质量。
思维能力提升
通过数学竞赛、趣味数学等活动， 培养学生的数学思维能力和创新能 力，拓宽学生的数学视野。

教学方法探讨
分享有效的教学方法与策略，提高教学质量。
学生评价反馈
收集学生对数学教学的评价，了解学生的学习需求，为教学改进 提供依据。
教研组工作经验分享
1 2
教研活动组织
总结教研活动的组织经验，提出改进建议。
教学资源共享
分享优质教学资源，促进教学交流与合作。
3
团队建设与协作
强调团队协作的重要性，分享团队建设经验，提 高教研组的凝聚力。
家长反馈收集
教研组定期收集家长对数学教学的反馈意见，及 时调整教学策略，满足家长需求。
满意度调查结果
通过满意度调查，家长对教研组的数学教学工作 表示认可和支持，满意度较高。
03
教研活动开展情况
定期集体备课与研讨活动
集体备课
组织教师共同研究教材，探讨教 学方法，统一教学进度。
研讨活动
针对教学难点、重点问题，开展 专题研讨，分享教学经验。
加强资源共享
建立教研组内部资源共享平台，减少重复劳动，提高工 作效率。
06
未来展望与计划安排
明确下阶段教研工作目标
提高学生数学素养
通过针对性教学和辅导，帮助学生掌握数学基础知识和技能，培养 数学思维和解决问题的能力。
促进教师专业成长
鼓励教师参加专业培训、分享教学经验和教学资源，提高教学水平 ，形成教学特色和风格。
共享教学资源
建立教学资源共享平台 ，如教案、课件、试题 库等，方便不同年级组 之间的资源共享和互利 共赢。
THANKS
感谢观看
教研组活动次数较少，导致教师之间缺乏充分交流和研讨机会。
教研内容缺乏深度
部分教研活动仅停留在表面，未能深入探讨教学问题和改进方法。
资源共享不足

3
二、细化常规，保证质量
1、有效备课
4
做到“三 精准精确”定好学习目标 精细安排好课堂教学活动过程 精心设计好练习、检测
5
抓细“三查” 每周教研组长查阅教案 每月教导处普查教案 每学期教师评比互查教案
6
2、有效上课
7
一是长期坚持采取以听课促有效上课 推门课 青蓝课 评比课
8
二是重听课后的评价交流
9
听课议课笔记
10
3、有效作业的设计与布置
11
4、有效辅导
12
培优辅差记录
13
5、有效月考
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三、抓好教研，促进发展 1、加强学习，更新教育理念。
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2、专家引领，提高专业素养。
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3、强培训，提高业务水平。
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外出培训记录表
外出听课心得体会
18
回校二级培训
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4、狠抓校本教研，打造优势 引路课
且行且思 做实做强
李家庄小学数学教研组
经验汇报材料
1
数学教研 团队
2
一、目标明确，行有方向
1、以科研促质量，以质量求发展，以发展兴学校。 2、围绕质量中心，努力提高课堂教学有效性，打造 高效课堂。 3、以“校本教研”为载体，通过学习交流，优势互 补，达到相 互学习、共同提高、共同进步的目的。 4、努力打造一支高素质的数学教师队伍，增强教师 综合能力。
20
成长课
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研讨课
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教学赛
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青蓝工程
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青蓝记载
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5、搭建平台，展示学生风采
26
实践活动
27
实践活动
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29
谢谢！
30

识解决实际问题的能力。
04
教研工作中的问题与不足
教学中的困惑与难题
知识点理解困难
学生对于某些知识点的理解存在困难，需要教师进一步改进教学方法，帮助学生更好地理解和掌握。
学生参与度低
在教学过程中，学生的参与度较低，缺乏积极性和主动性，需要教师采取措施激发学生的学习兴趣。
教学进度难以把握
由于学生的学习基础和进度存在差异，教学进度难以把握，需要教师灵活调整教学策略，确保每个学生 都能跟上教学进度。
05
教研工作改进方案与建议
加强教学研究，提高教学质量
深入研究教材
加强对教材的研究，掌握教材的重点和难点，结合学生的实际情 况，进行有针对性的教学。
精心备课
认真备课，制定详细的教学计划，注重课堂教学的实效性和趣味性 。
强化课堂互动
加强与学生的互动，鼓励学生积极参与课堂讨论，提高学生的课堂 参与度。
材，发挥教材的最大效用。
教学方法研究
教学方法探索
积极探索新的教学方法，如情境教学、项目式学习等，提高教学 效果。
教学方法实践
将新的教学方法应用于教学实践中，观察效果，并根据反馈进行调 整和优化。
教学方法分享与交流
定期组织教学方法分享与交流活动，促进教师之间的互相学习与借 鉴。
03
教研成果与收获
教学成果
开展教研活动，实施教学改革。
第三阶段（7-9月）
总结教研成果，推广教学经验。
第四阶段（10-12月）
深化教学研究，持续提高教育质量。
02
教研工作内容
教学研究
01
02
03
教学内容研究
针对不同年级的教学内容 进行深入研究，确保教学 内容的准确性和适应性。

不及格的学生比例相对较低。
针对成绩不理想的学生，教研组已经组织了专门的 辅导和答疑，帮助他们提高学习成绩。
此外，教研组还对考试内容进行了分析和反思， 发现学生在某些知识点上存在掌握不扎实的情况 ，教研组已经针对这些问题进行了改进和调整。
02
教学成果
学生数学竞赛成果
总结词：优异
详细描述：在最近的一次数学竞赛中，我组指导的学生表现出色，获得了多个奖 项，包括一等奖、二等奖和三等奖。这些奖项不仅证明了我组学生的数学实力， 也体现了我组在竞赛培训方面的有效性和高效性。
针对数学学科的实验需求，教研组加强了实验室的建设 和管理，配备了先进的实验设备和学习工具，方便学生 进行实践操作。
管理水平
为了提高图书馆和实验室的管理水平，教研组制定了一 系列的管理制度和使用规则，确保资源的合理分配和有 效利用。
05
学科建设与发展
学科体系的完善与拓展
总结：数学作为基础学科，教研组在学科体系建设方面做了大量工作，通过完善课程设置、优化教材内容、加强实践教学等措 施，进一步提高了数学学科的教学质量。
VS
教研组鼓励教师参加国内外学术会 议和研讨会，了解最新的学术动态 和教学理念。同时，教研组还积极 引进新的教学方法和手段，如在线 课程、翻转课堂等，以激发学生的 学习兴趣和积极性。此外，教研组 还注重与国内外优秀学校和机构的 合作与交流，引进优质教育资源。
06
未来工作展望
教学质量的持续提高
优化课程内容和教学方法
利用效率
通过定期的教研活动和教师指导，教研组提高了教学资源的利用效率，使教学资源更好地 服务于教学。
教学环境的改善与优化
01
教室设施
教研组重视教学环境的改善，对教室设施进行了升级和改造，包括增

评价方式单一
过于依赖纸笔测试评价 学生，忽视了学生的实 际运用能力和创新思维 。
对未来工作的启示与建议
01
合理安排教学进度
根据教材内容和学生实际情况，科学制定教学进度，确保教学质量。
02
关注学生差异
针对不同学生的学习需求和能力差异，实施分层教学，关注每一个学生
。
03
多元评价方式
采用多种评价方式，如作品展示、口头报告等，全面评价学生的数学素
小学第二学期数学教研 组工作总结
contents
目录
• 引言 • 教学工作 • 教研活动 • 学生活动 • 问题与挑战 • 经验与教训
01
引言
回顾与总结
01
02
03
学期工作概览
全面梳理本学期数学教研 组的工作内容，包括教学 计划、教材研究、教学方 法改进等方面。
成果与收获
总结本学期数学教研组在 提高教学质量、学生数学 素养提升等方面取得的显 著成果。
数学的兴趣和认识。
数学课堂
03
在数学课堂中引入趣味数学问题、数学游戏等，激发了学生的
学习热情。
学生数学素养提升情况
数学思维能力
通过数学竞赛、数学兴趣小组等活动，学生的数学思维能力得到 了提升，解决问题的能力得到了增强。
数学基础知识
本学期加强了数学基础知识的教学，学生的数学基础得到了巩固 和提高。
数学应用能力
信息化教学手段
运用多媒体教学课件、数 学软件等信息化教学手段 ，丰富教学内容，提高教 学效果。
分层教学实施
针对不同层次的学生，实 施分层教学，因材施教， 提高教学效果。
学生数学能力提升情况
基础知识掌握情况
通过课堂练习、作业批改等方式 ，了解学生基础知识的掌握情况

知识点掌握情况
通过课堂练习、作业和测试等方式 ，检查学生对知识点的掌握情况， 及时发现问题并进行针对性辅导。
教学方法与手段创新
信息化教学
积极运用信息技术手段， 如多媒体课件、在线资源 等，丰富教学内容和形式 ，激发学生的学习兴趣。
互动式教学
注重师生互动和学生参与 ，通过小组讨论、合作探 究等方式，培养学生的自 主学习和合作学习能力。
教学研讨活动
定期开展教学研讨活动，针对 教学中的难点、重点问题进行 深入研讨，共同寻找解决方案 。
跨学科交流活动
加强与其他学科教研组的交流 合作，促进跨学科教学资源共
享。
教师专业成长情况
教师培训参与
鼓励教师参加各级各类培训活动，提高教育 教学水平。
教学成果展示
定期举办教学成果展示活动，展示教师的教 学成果，激发教学积极性。
2023
PART 06
问题与挑战分析
REPORTING
教学中遇到的问题及原因分析
教学内容难度把握不当
01
针对五年级学生的数学教学内容难度偏大，导致学生不易理解
和掌握。
教学方法单一
02
部分教师在教学过程中过于依赖传统讲授法，缺乏多样化的教
学方法，导致学生缺乏学习兴趣。
学生基础参差不齐
03
五年级学生的数学基础参差不齐，给教学带来了一定的困难。
学校发展规划
根据学校整体发展规划， 加强数学教学研究。
教师专业成长
促进数学教师专业成长， 提升教学水平。
工作目标与任务
01
02
03
04
教材研究
深入研究教材，掌握教学内容 与要求。
教学方法探讨
探讨有效的教学方法，提高教 学质量。