下载文档原格式
音乐学院艺术硕士（专业学位）研究生毕业环节要求根据《XX音乐学院攻读艺术硕士（专业学位）研究生培养方案》的要求，艺术硕士专业学位研究生须在毕业阶段规定时间内按照以下要求进行专业能力展示及学位论文答辩。
具体要求如下：一、各方向专业能力展示要求（一）表演专业能力展示（学位音乐会）要求艺术硕士生在读期间须完成至少两场学位音乐会，其中一场音乐会必须在毕业学年完成。
学位音乐会成绩85分为及格线。
音乐会未通过，可申请重新举行，在规定时间内不超过两次。
各专业方向具体要求如下：管弦系各专业方向一每场纯演奏时间不少于60分钟，独奏部分不少于50分钟，曲目须包括古典、浪漫、现代三个时期的作品，且至少包括2首（部）20世纪以来的经典作品，以及1首（部）现当代的优秀作品。
器乐伴奏艺术一在毕业学年完成两场音乐会，每场纯演奏时间不少于55分钟，独奏部分不少于15分钟，曲目的风格应囊括多个时期和多种流派，且至少包括2首（部）20世纪以来的经典作品，以及1首（部）现当代的优秀作品。
声乐一须完成两场音乐会，每场纯演唱时间不少于40分钟。
两场音乐会曲目要求：（1）一场为专题音乐会，另一场为综合音乐会；（2）综合音乐会曲目须涵盖古典、浪漫、近现代三个时期的作品：（A）一首17.18世纪作曲家（莫扎特及之前）的咏叹调或独唱段落，可选自歌剧、受难曲、神曲、弥撒、康塔塔等体裁，包括音乐会咏叹调及巴洛克时期独唱歌曲；（B）一首19、20世纪外国歌剧咏叹调；（C）一首室内乐性质的外国艺术歌曲；（D）1900年后创作的作品三首（包含艺术歌曲和歌剧选曲），其中至少包含一首1978后创作的作品；（E）外国曲目至少包含但不限于德、意、法三种语言；（F）其他曲目体裁、风格不限。
如音乐会未通过，可申请重新举行，在规定时间内不超过两次。
声乐伴奏艺术一在第二和第三学年分别完成两场音乐会。
第一场音乐会：（1）曲目时间要求：整场音乐会曲目净时间不少于50分钟，钢琴独奏作品不少于20分钟，与声乐合作作品不少于30分钟，音乐会及曲目时长不设上限；（2）曲目类型及内容要求：（A）独奏作品不包括钢琴协奏曲。
山东理工大学音乐学院实习教学管理办法第一章总则第一条为认真完成学院教学计划，规范实习教学，提高人才培养质量，制定本办法。
第二条实习教学目的。
开阔学生视野，增强他们对社会、国情和专业背景的了解；巩固学生理论知识，培养他们分析问题、解决问题能力；培养学生劳动观念，激发他们的敬业、创业精神；积极探索实习教学与“学、研、”一体化相结合的新途径。
第三条实习教学内容与形式。
实习教学包括对外交流演出、学生实习音乐会、毕业演出、个人音乐会、教育实习。
实习教学可采取集中与分散、校内与校外、实习与教学相结合等多种组织形式进行。
对于以分散形式进行的实习教学，要严格管理程序，加强组织领导和监督检查。
第四条实习教学组织与管理。
实习教学工作实行学院实习领导小组统一指导管理。
第二章教研室的职责第五条制订《实习教学大纲》。
《实习教学大纲》是实习环节拟达到的教学目标和具体要求，是制订实习教学计划、组织学生实习和成绩考核的重要依据。
《实习教学大纲》应包括以下主要内容：（1）实习的性质、目的、任务和要求；（2）实习的组织；（3）实习的内容、形式与时间安排；（4）实习的考核与成绩评定；（5）实习的纪律与注意事项；（6）----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------其他。
第六条制订《实习教学计划》。
《实习教学计划》是按照《实习教学大纲》要求，结合接受实习单位的实际条件制定的具体实施方案与程序。
《实习教学计划》应包括：实习内容、实习单位、实习时间与地点、实习人员及分工,实习日程安排和实习经费预算等。
该项工作由实习指导（带队）教师与接受实习单位的有关人员共同负责。
第七条制订《实习教学指导书》。
《实习教学指导书》应根据实习大纲要求编写，全面反映该实习环节的教学要求和实习内容，适合学生自学，并有利于启发学生的思维，培养学生主动学习的意识。
实习教学指导书应包括目标要求、实习内容、思考题、作业、参考资料等。
音乐学院简介宁夏大学音乐学院创办于1978年。
三十多年来，始终贯彻党的教育方针，着眼于服务地方经济，立足地域民族特色，不断优化育人环境，注重提升教育教学质量，办学实力稳步提高。
截至目前，共培养全日制专科、本科、硕士毕业生3000余名，分布于宁、川、陕、蒙、鲁、甘、青、冀、晋、浙、赣、粤、京、津、沪等20省（市、自治区），在音乐教育领域为当地经济社会发展和文化建设发挥着积极而重要的作用。
学院现有教职工56名，其中教授8人，副教授18人，讲师14人。
具有博士学位教师1人，硕士学位教师49人（其中海外留学硕士7人），在读博士2人（其中海外留学1人）。
学院现有音乐学和舞蹈学两个专业。
研究生教育现有中国少数民族艺术、音乐课程教学论和艺术硕士三个方向。
学院综合教学楼总建筑面积约8000㎡，拥有可供教学、科研和艺术实践使用的音乐厅、琴房、舞蹈排练厅、多功能厅、视听室、录音室、MIDI制作室以及钢琴、数码钢琴、手风琴、MIDI制作合成器等各种乐器300余台（件）。
图书音像资料室有专业类图书音像资料和方便快捷的网络共享平台。
近年来，学院以宁夏大学步入“211工程”建设行列为契机，围绕人才培养、科学研究、文化传承、服务社会四大功能，始终坚持以人才培养为中心，在教学管理上锐意改革不断创新，先后制定了108项制度，使学院管理逐步进入科学化、制度化的轨道。
2010年我院被宁夏回族自治区非物质文化遗产传承与保护领导小组授予“国家级非物质文化遗产传承与保护基地”。
学院在抓好学科建设的同时，大力提升内涵建设，取得了令人瞩目的成绩。
通过举办学术论坛、年会、报告、讲座和各类专业音乐会以及青年教师基本功比赛、本科生“五项技能”比赛等，充分展示了师生教学、科研、艺术实践的丰硕成果。
鼓励中青年教师参与科学研究和创新实践，取得良好收效。
积极申报国家级社科课题立项，主持省级科研课题、各级各类教改课题30余项，主编、参编专著、教材及公开发表学术论文300余部（篇）。
不忘初心传承经典2018根在华夏·金色回響隆重纪念《梁祝60周年》情系长沙迎新春大型民族交响演唱音乐会(2019年迎新春音乐会)策划方案海南省亚非欧文化传播有限公司2018年10月于长沙根在华夏·金色回響隆重纪念《梁祝60周年》情系长沙迎新春大型民族交响演唱音乐会指导单位：中国国际经济技术合作促进会城市发展中心中华全国归国华侨联合会中共湖南省委宣传部支持单位：湖南省文化厅湖南省教育厅湖南人民广播电视台长沙市文化广电新闻出版局湖南省音乐家协会湖南省文学艺术联合会湖南省湖湘文化交流协会长沙市侨商会长沙市外商协会主办单位：湖南师范大学音乐学院承办单位：湖南亚非欧文化传播有限公司协办单位：长沙市泓禹文化传播有限公司演出单位：何占豪音乐工作室潇湘爱乐交响乐团天籁合唱团一、【活动背景】小提琴协奏曲《梁祝》是世界乐坛公认的中国管弦乐作品的代表之作。
1959年5月27日，上海兰心大剧院，小提琴协奏曲《梁祝》作为上海音乐学院向建国10周年的献礼作品首演。
一曲《梁祝》，余音绕梁50年，自首演以来，它已成为中国交响乐的经典之作，几乎可以说是有中国人的地方就有《梁祝》。
为庆祝我国文化代表作《梁山伯与祝英台小提琴协奏曲》60周年历史性纪念，中国国际音乐艺术家协会和湖南交响乐团汇聚国际知名音乐艺术家，并携手上海何占豪音乐工作室，各界多个艺术机构院校，联同青少年音乐家，由《梁祝》作曲家何占豪亲自带领指挥，将于2018年12月29日-30日在长沙市音乐厅举办主题为《根在华夏·金色回響》大型民族交响演唱音乐会，齐奏我国著名乐曲《梁祝》，将我国国宝级音乐呈现给现场观众。
二、【主办机构】1.湖南师范大学音乐学院湖南师范大学音乐学院始于1958年成立的湖南文艺学院，历经近60年的建设，为湖南本省，中南地区，华南地区输送大量优质音乐人才，通过教育育人，文化软实力服务于区域经济发展和文化艺术发展。
学院综合实力在全国综合大学音乐学院中名列前茅。
音乐学院硕士学位与博士学位授予工作规范第一章总则第一条根据学位委员会办公室颁发的《学位条例》和《学位条例暂行实施办法》等相关文件，结合我院的实际情况，制定本工作规范。
第二条本院具有艺术学门类（学术学位）博士、硕士学位授予权和艺术硕士（专业型）学位授予权。
艺术学博士、硕士学位包括作曲与作曲技术理论、音乐学、音乐教育学、音乐表演艺术研究等研究方向；艺术硕士专业学位包括音乐表演、作曲、音乐教育等专业方向。
第三条凡是拥护领导、热爱祖国、遵纪守法、品德良好、达到相应的专业要求者，均可按本规范的规定申请学位，但申请人不得同时向两个学位授予单位提出申请。
第二章博士学位的业务要求及课程考试第四条博士学位申请人应具备较高的马克思主义理论水平及艺术理论修养；在所从事的音乐研究、音乐创作及技术理论方面掌握坚实宽广的专业基础理论和系统深入的专门知识；对学科的现状及发展趋势有准确的把握；非表演专业方向掌握两门外语，第一外国语能熟练地阅读本专业的外文资料，具有一定的外文写作能力和进行国际学术交流的能力。
第二外国语要求有阅读本专业外文资料的初步能力；表演专业方向至少掌握一门外语；具备独立从事高水平学术研究、艺术创作及承担高层次教学工作的能力；史论专业应该熟悉古汉语。
第五条音乐学及作曲技术理论各研究方向的博士研究生，论文答辩前一般应在国内或国际高水平刊物上发表一篇入学后撰写的学术论文。
作曲方向的研究生应有入学后创作的大型或中型音乐作品公演（具体要求见教学方案）。
第六条博士学位申请人应通过教学方案规定的课程考试和论文答辩。
作曲方向的博士研究生，须举行学位作品音乐会（没有条件举行音乐会的，要进行学位作品评议），并取得合格成绩。
主科成绩85分以上为合格。
课程考试不及格可补考一次。
第三章硕士学位的业务要求及课程考试第七条艺术学硕士学位申请人应具备相应的马克思主义理论水平；具备扎实的专业理论基础知识和专业技能；了解学科的现状及发展趋势；能熟练运用一种外国语阅读本专业外文资料;具有从事音乐学研究、作曲与作曲技术理论研究、音乐教育学研究以及一定的表演实践等能力。
音乐表演专业人才培养方案一、专业名称学科代码：0504学科门类：艺术学专业代码：050403专业名称：音乐表演二、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展的，能适应地方经济发展需要，具有较全面的音乐文化知识和创新意识，熟练掌握音乐表演学科的基本理论、基本技能和基本方法，具备良好的专业技能和专业理论素养，具备良好的演唱或演奏能力，能够在专业团体中从事独唱、独奏或合唱团队的工作，或管弦乐队、中国民族乐队的合奏与重奏工作；能够从事社区文化建设工作、市场文化管理工作或媒体音乐工作的高素质专门人才。
三、培养规格（一）培养规格1、基本素质：具有良好的思想政治素质和高尚的道德品质；良好的审美情趣、文化品位、人文素质和科学素质；具有较强的社会责任感和良好的职业道德感，具有良好的心理素质、健康的体魄和积极向上的生活态度。
2、知识结构：具有扎实的音乐理论知识和应用能力，其中包括良好的音乐听觉和视唱能力，基本的音乐技术理论知识和一定的音乐分析能力，掌握基本的中外音乐历史知识和一定数量的优秀中外音乐家的作品，掌握独唱、合唱与重唱；独奏、重奏与合奏的基本原理，并能够利用这些知识和技能解决音乐表演实践中的基本问题，了解音乐演艺的新动向。
3、能力结构：系统掌握从事音乐表演所必备的基本技能、基础知识、基本方法。
具有良好的演唱或演奏能力，或胜任管弦乐队、中国民族乐队的合奏与重奏工作，适应岗位需要具备创新精神，具有较强的艺术表现能力和表演实践能力，并为终身学习打下坚实的基础。
熟悉国家关于文化市场的相关法律法规，有较强的语言表达能力，基本掌握一门外国语，能够在中外音乐交流演出中，熟练使用专业外语从事交流合作演出。
并具备基本的计算机应用能力。
掌握文献检索、学科查询的方法，具有一定的科学研究能力，尊重他人和团结协作能力。
（二）培养规格结构要求四、学制和学位（一）学制：学制4年，弹性学习年限3-6年。
（二）授予学位：艺术学学士学位五、学分分配（一）课程模块学分设置表（二）教学进程学分分配表六、主要课程及实践环节（一）主要课程1、《基本乐理》2、《视唱练耳》3、《基础和声》4、《曲式分析》5、《声乐》（集体课）（个别课）6、《钢琴》（集体课）（个别课）7、《中国乐器》（个别课）8、《外国乐器》（个别课）9、《中国音乐史与名作赏析》10、《西方音乐史与名作赏析》11、《中国民族音乐》12、《外国民族音乐》13、《合唱与指挥》14、《歌曲写作》15、《安徽民歌概论》（二）实践教学环节（此表含独立开设的课程实践、集中专业实践、素质与拓展创新创业实践等）七、教学进程安排表（二）教学环节进程表（表内符号小六号，各专业结合专业及学院实际情况调整，可多项任务同时安排）实习、研习△毕业论文（设计）□毕业实习≡假期＋毕业就业注：专业基础课程中，选修钢琴集体课的；不得同时选修钢琴个别课。
毕业生音乐会主持人串词音乐在人们的日常生活中已经形成了一种良好的氛围,就像是生活中的调味剂一样离不开让你们的日常生活。
毕业生音乐会主持人串词篇1开场前：音乐会即将开始，请大家将手机调为静音或关机。
演唱过程中请不要来回走动或交谈。
谢谢您的合作开场词：尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的同学们，大家下午好!这里是音乐学院20xx届毕业生王宁宁同学的独唱音乐会的现场。
我是今天的主持人徐健，出席今天演唱会的有(介绍领导、嘉宾)让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
在此还要感谢非凡摄影对本次音乐会的大力支持。
王宁宁，中共党员，出生河南省兰考县，20xx年以优异的成绩考入安阳师范学院音乐学院，先后师从赵曙光老师，王华老师，梁春荣老师。
因成绩优秀还攻读第二学士学位法学。
曾在河南省文化厅主办的《大学生文化艺术节》获得声乐组美声唱法金奖还有河南省第二届声乐器乐大赛中获得声乐组美声唱法金奖同时，也在今年4月被评为20xx届优秀毕业生。
高尔基曾说过世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。
我们即将告别母校，离开相伴四年的校园。
离别总是充满了莫名的愁绪，奔向未来的脚步却更加坚定。
在这离别的时刻，我们要用音乐诠释生命，用歌声歌唱生活，用音符跨越时空。
今晚，王宁宁将要用歌声感谢母校，感谢老师，感谢朋友，感谢各位来宾!在这主持人有个小小的要求啊!希望待会你们能在他上场之前，给他5秒中的掌声。
54321 接下来我们用心去欣赏第一组曲目《问》《家》《大雪压青松》1. 《问》的歌词以含蓄的语句向人们提出了一系列意味深长，富有哲理性的问题，《问》这首歌正是代表了一部分爱国知识分子因时局混乱，忧心忡忡而发出的感慨之声。
2. 《家》是陆在易的声乐作品，作品表现情感细腻，弄弄乡愁情怀3. 《大雪压青松》借物咏怀，写人坚忍不拔，宁折不屈的刚直与豪迈，同时展现了作者令人起敬的人格力量。
演唱：王宁宁钢琴伴奏：张雪青有请!非常感谢她们!有人说，如果一个人喜欢一首歌，是因为歌里有她的故事，有她想要铭记却又怕遗忘的记忆，其实音乐就是这样让人回味无穷。
40精彩汇聚 缤纷无限2015年11月25日—12月23日期间，“沈阳音乐学院艺术学院2016届毕业生教学成果展演暨就业推介系列活动”在沈阳音乐学院艺术学院成功举办，此次活动得到了艺术学院张伯威院长、赵德山书记、吴家军副院长、邵宇石副院长、陈可可副书记的高度重视，并给予了最有力的思想保障和组织保障。
各系（室）及相关行政部门紧密配合，为此次活动的顺利开展提供了坚实的基础。
“沈阳音乐学院艺术学院2016届毕业生教学成果展演暨就业推介系列活动”共涉及展演活动12场，教学单位11个，参演毕业生百余人。
其中，教学实践管理中心主办的开幕式专场综合演出1场，艺术学院各系（室）举办展演活动11场，2015年11月25日13时30分开幕式专场演出的成功举办为全院为期一个月的教学成果展演系列活动拉开了华丽序幕。
开幕式专场演出结束后，艺术学院各系（室）积极参与、全力配合，结合自身实际组织开展了11场展演活动。
其中包括应用舞蹈教育系于2015年11月27日15时30分举办的2016届毕业生供需双选会舞蹈专场演出——暨“1+N1”专场晚会，该场晚会吸引了包括本溪市舞蹈家协会副主席刘亚男等众多舞蹈界同仁前来观看，演出内容既有全省舞蹈比赛一等奖的获奖作品《殇锁清宫》《母亲》；也有体现应用舞蹈教育系教学能力及教师教学水平的《缅桂花开朵朵香》《萨亮娣》《龙飞凤舞》；更有抗战题材、感41人肺腑的《夫妻哨》《南京亮》等，可谓异彩纷呈、印象深刻。
值得一提的是，演出结束后，19家来自全国各地的企事业用人单位代表与31名毕业生参加了就业供需双选洽谈会，初步有78%以上的毕业生达成就业意向，为应用舞蹈教育系今后的就业工作起到了积极的指引作用，更为全系教师在人才培养方面提供了准确定位。
随后，2015年12月14日18时举办的民族器乐教育系优秀教师暨优秀毕业生汇报音乐会上，孔繁方总指挥带领民族器乐教育系优秀教师、应届毕业生及艺术学院青年民族乐团，演奏了8首大气磅礴的民乐作品，为观众呈献了一场独具民族魅力的饕餮盛宴。
