1
分数: 5
常规辅导体系中，提升学生心理健康水平，充分发挥学生潜能的目的是（）。
选择一个答案
A. 预防心理问题产生
B. 缓解心理障碍
C. 使每个学生的心理处于最佳状态
D. 保持心理健康
正确
这次提交的分数：5/5。
Question2
分数: 5
常规辅导体系中，预防心理问题产生、维护心理健康、收集信息的目的是（）。选择一个答案
A. 缓解心理障碍
B. 保持心理健康
C. 提升心理健康水平
D. 发挥学生潜能
正确
这次提交的分数：5/5。
Question3
分数: 5
常规辅导体系中，针对各种心理障碍进行测评筛查然后干预的目的是（）。
选择一个答案
A. 预防心理问题产生
B. 缓解心理障碍
C. 使每个学生的心理处于最佳状态
D. 保持心理健康
正确
这次提交的分数：5/5。
Question4
分数: 5
常规辅导体系的教育教学活动中，以（）为主。
选择一个答案
A. 心理活动课
B. 专题讲座
C. 心理健康课
D. 团体辅导
正确
这次提交的分数：5/5。
Question5
分数: 5
运用适当的测验、仪器和技术搜集信息，并据此描述和分析学生心理与行为状况，对学生的心理特点和发展趋势作出评价与预测的方法为（）。
选择一个答案
A. 认知治疗
B. 心理测评
C. 心理辅导
D. 以人为中心
正确
这次提交的分数：5/5。
Question6
分数: 5
以下哪项不是小学生行为测评的常用工具（）。
选择一个答案
A. 儿童多动症行为量表
B. 心理健康诊断测验
C. 拉特儿童行为问卷
D. 阿肯巴克儿童行为量表
正确
这次提交的分数：5/5。
Question7
分数: 5
观察法中，教师把观察到的学生情况，以叙述性文字做一种简明的记录的形式被称为（）。选择一个答案
A. 行为检查单
B. 问卷记录
C. 轶事记录
D. 等级评定法
正确
这次提交的分数：5/5。
Question8
分数: 5
心理健康教育的具体目标是（）。
选择至少一个答案
A. 使学生增强自我调控的能力
B. 培养学生健全的人格
C. 对少数有心理困扰的学生给予科学有效的心理咨询和辅导
正确
这次提交的分数：5/5。
Question9
分数: 5
中小学心理健康教育工作的基本途径有（）。
选择至少一个答案
A. 为每名学生建立和管理心理档案
B. 面向全校学生的心理健康教育
C. 根据中小学生身心发展规律进行的各种发展性测评
D. 针对有心理困扰和产生心理问题的学生的心理咨询
正确
这次提交的分数：5/5。
Question10
分数: 5
小学生智能测评的常用智力测验有（）。
选择至少一个答案
A. 文化公平智力测验
B. 中国比奈测验
C. 韦氏儿童智力量表中国修订本
D. 瑞文推理测验
正确
这次提交的分数：5/5。
Question11
分数: 5
小学生行为测评的常用工具有（）。
选择至少一个答案
B. 心理健康诊断测验
C. 拉特儿童行为问卷
D. 阿肯巴克儿童行为量表
正确
这次提交的分数：5/5。
Question12
分数: 5
学生心理档案的建立对于学校教育科学化的重要意义有（）。
选择至少一个答案
A. 提高教师的教育教学质量及科学研究的水平
B. 有利于加强学校的德育工作
C. 为学校的科学管理提供宏观决策依据
D. 为学生心理的健康发展提供了动态的检测手段
正确
这次提交的分数：5/5。
Question13
分数: 5
学生心理档案的内容里，影响学生心理发展的基本资料应包括（）。选择至少一个答案
A. 家庭生活情况
B. 学生个人基本情况
C. 学校学习情况
分数: 5
常规辅导体系是学校心理健康教育中最基础的环节，贯穿于学校各项心理健康工作的适中。答案:
对错
正确
这次提交的分数：5/5。
Question15
分数: 5
常规辅导体系的工作过程中，应普遍采用传统授课、灵活授课、团体活动、团体测评等方式。答案:
对错
正确
这次提交的分数：5/5。
Question16
分数: 5
心理活动课是把心理训练的内容放在活动中，让学生在活动中感悟、体验、接受行为训练，在具体的活动中吸收团体辅导的一些方法，从而达到提高学生心理素质的目的。
答案:
对错
正确
这次提交的分数：5/5。
Question17
分数: 5
建立学生档案是心理测量中最好的方式之一。
答案:
对错
正确
这次提交的分数：5/5。
Question18
分数: 5
心理测量是科学教学和学习的良好工具，是教育研究和改革的重要手段。
答案:
对错
正确
这次提交的分数：5/5。
Question19
分数: 5
