四年级作文叙事：读昆虫记有感

三一文库（）四年级叙事作文
读《昆虫记》有感_400字
当我翻开《昆虫记》时，许多不起眼的小
昆虫扑入眼帘。

虽然它们是我们常见的小动物，但是它们让我懂得了许多知识。

我知道了：松毛虫妈妈为了让它的宝宝获
得温暖，松毛虫妈妈牺牲了自己身上的一部分毛。

为它的孩子做了一件温暖的外套。

蚱蜢是
珍爱生命的“小鬼”。

瓢虫是花园中的“淑女”。

螳螂是美丽的“杀手”。

蝉——为自由而放声唱歌。

萤火虫——照亮自己的前途。

蚂蚁——神
奇的记忆专家。

孔雀蝶——大自然的舞姬。

蟋蟀——田园中的提琴家。

蜣螂——大自然的“
清洁工”。

黄蜂——脑瓜不开窍的家伙。

松毛虫——工作并幸福着。

天牛是来自身体深处的召唤。

绿蝇——新陈代谢的工作者。

狼蛛拥有可
怕的毒液。

蝈蝈——黎明前的强盗。

蝎子——
法力无边的“定海神针”。

石蚕——乘着潜水艇
遨游。

豌豆象——尽忠职守的税务官。

毛毛虫——等待着变成蝴蝶。

蜜蜂——勤劳的采蜜员。

蚊子——可怕的吸血“魔鬼”。

杀人蝴蝶——恐
20 × 20。

四年级《昆虫记》读后感（6篇）四班级《昆虫记》读后感1昆虫记这本书是向我们介绍的，在这些昆虫中有一些事对我们有利的，有的是对我们有害的，昆虫记这本书的是法布尔，在这册语文书中有写到法布尔的篇课文叫《装满昆虫的衣袋》在这篇课文中大家可以知道法布尔是一个什么人了吧！在这本书中，大家可以知道有些动物的昵称，比方：红蚂蚁：回家的路；小条纹蝶：恋人的气味等等看完这本书时我觉得法布尔是个特别了不得的昆虫家，法布尔一生最大的爱好在于探究世界的真面目，法布尔从小就开是观看小虫子在他长大以后，把他的成果写成了一卷又一卷的《昆虫记》，并在他高龄到达八十六岁时把第十卷《昆虫记》完成了。

在法布尔九十二岁时，他成了世界的傲慢和骄傲！他一生手观看和思考，所以他才有今日的这种成果。

法布尔为什么要写《昆虫记》这本书呢？我想是由于他想让我们了解到更多关于昆虫学问。

在我们的心中都是可怕虫子的，而法布尔为什么不怕呢？许多虫子中有很多虫子是外表很秀丽，而内心是丑陋的；而有些是外表丑陋的而内心是秀丽的；有些是外表和内心都是丑陋的；有些是外表都是秀丽的！四班级《昆虫记》读后感2最近我阅读了法布尔的《昆虫记》，故事里的小昆虫虽然很小，但是个个活敏捷现，活灵活现，我诧异地发觉它们竟然和人类有许很多多的相同之处，看得我爱不释手。

比方名字难听的尿壳郎，以动物的粪便为实物，成天忙劳碌碌的滚动垃圾，把牧场清扫得干洁净净，有“自然界清道夫”的美称，它多么像一位任劳任怨的环卫工人啊！爱心满满的老斑纹蜂辛辛苦苦的把孩子们带大后，仍旧还会将自己堵在洞口，连续为他们的孩子遮风挡雨，站岗放哨，它多么像我们的爷爷奶奶，爸爸妈妈啊！书中每一只小昆虫都有它精彩的故事，成年的萤火虫在空中飞来飞去发出闪闪的'光亮，原来是在找伴侣。

螳螂的外表秀丽温顺，体态优雅，让你意想不到的是，它连自己的兄弟姐妹都吃，真是太狠毒啦。

还有会打仗的红蚂蚁，有会在夏天整日唱歌的蝉……《昆虫记》让我知道了许多关于昆虫的学问和大自然的奥妙，他们有许多的本事值得人类学习，更让我明白了一个道理，只要学会吃苦，学会观看，学会思索，坚持不懈，我也能成为科学家。

四年级必读书昆虫记读后感(精选5篇)《昆虫记》并不以全面系统地提供有关昆虫的知识为唯一目的，在《昆虫记》中，法布尔写了金蜣的地穴与蝉的作对比，突出蝉的造穴技高一。

你是否在找正准备撰写“四年级必读书昆虫记读后感”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！四年级必读书昆虫记读后感精选篇1书，是人类进步的阶梯，是开启智慧大门的金钥匙。

阅读一本好书，能净化人的心灵，使我们的视野更开阔，更芬芳。

每当我得到一本好书，我就会废寝忘食地看着，细细品味，琢磨其中的奥秘。

一个宁静的早晨，一缕金灿灿的阳光透过密密麻麻的叶缝照在我的书桌上，显得十分柔和。

树上，一只不知名的鸟儿欢快地唱起了婉转的歌谣。

我捧起《昆虫记》这本书，像是走进了书的海洋，与书融为一体，不管时间的流逝，书像磁铁一样牢牢地吸住了我的目光……我不知看了多久，终于合上了书，眼前还不断浮现出书中那一幕幕奇特的景象，“哇，原来昆虫和我们的生活这么相似啊!”那一声声惊叹在我脑海中若隐若现。

叽叽湫湫，叽叽湫湫的虫声回荡在我耳畔。

读了法布尔的《昆虫记》我似乎有成长了许多，我从一个害怕虫子、讨厌虫子的小女孩长成了以为喜爱虫子，甚至敬佩虫子的“青年”。

在法布尔的《昆虫记》中，我认识了一群全新的昆虫，它们不像我记忆中的那样，是富有灵性的。

法布尔向我们描述了许多昆虫的觅食、交配、劳动等，几乎包含了昆虫的一生，从中我也能深刻了解到法布尔观察昆虫时多么仔细，用心;我能想象到法布尔为了观察蚂蚁，一动不动地拿着放大镜在草丛旁待了一下午的艰辛;为了扑捉一只小虫，气喘吁吁地追赶着，绊倒了也不管的执着……法布尔的精神让我们肃然起敬。

《昆虫记》中，我认识了喝树汁的蝉，吃蜗牛的萤火虫，爱吃莴苣叶的小蟋蟀……我也知道是我误会了蜜蜂，我不该用相同的眼光对待所有的昆虫。

蜜蜂早出晚归的采蜜是为了我们，是让我们喝到那甜滋滋的蜂蜜，它那锋利的刺并不是为了伤害人类，而是自卫;还有七星瓢虫，蝴蝶……如果没有它们，我们会有这么多姿多彩的世界吗?长久下去，我们能好好地存活下去吗?因此，我们要保护昆虫，让它们更好地造福于我们的子孙后代!多么可爱的小生命，多么有意思的《昆虫记》!我希望人们能把昆虫当作永远的朋友，保护它们，与这些小生灵渡过一个又一个美好的时光……四年级必读书昆虫记读后感精选篇2最近在老师的推荐下我读了一本科学史上的经典作品《昆虫记》，这本书里面生动的描写了动物们的习性、生殖、觅食、喜好、生存技巧，蜕变和死亡等等。

四年级学生《昆虫记》读后感四年级学生《昆虫记》读后感认真读完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，此时需要认真思考读后感如何写了哦。

现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编为大家整理的四年级学生《昆虫记》读后感，希望能够帮助到大家。

四年级学生《昆虫记》读后感1这学期我们学习了一篇关于昆虫的课文，之后我出于好奇就阅读了《昆虫记》。

那篇课文里——“蟋蟀的住宅”，讲的是法布尔观察蟋蟀做“房子”的故事。

以前，我从来不知道这个从不随遇而安的小虫子蟋蟀，但是，法布尔写的这篇文章使我惊叹不已，也让我更加了解了蟋蟀的习性，做自己“房子”时的认真，那么平凡不起眼的一只小小虫子，用自己的双手做成一个可以算是昆虫界里伟大的作品。

我非常惊叹这些发现，从课文里，我也看到了作者法布尔的认真、平和以及温暖，如春风拂面的性格。

除此文外，我还看到昆虫记里其他昆虫的故事，如节腹泥蜂、粪金龟和爱吃卷心菜的白蝴蝶，从作者的发现中，我也知道了许多昆虫的习性与特点，学到了不少知识，还发现了不仅是人类有着智慧，昆虫也有着它们的智慧。

从自己的住所到生育再到找寻食物，每一种昆虫都有自己独特而不平常的一套方法。

昆虫们用它们弱小的身体创造出一个又一个我想像不到的昆虫界奇迹！《昆虫记》不仅让我开阔了眼界，增长了知识。

同时作者法布尔是一位有着惊人耐心、细致观察力、刻苦钻研精神的人，我应该好好向他学习。

四年级学生《昆虫记》读后感2《昆虫记》是法国著名的昆虫学家、作家让·亨利·法布尔毕生的著作,法布尔的《昆虫记》有十卷。

第一位把《昆虫记》导入中国的就是鲁迅的弟弟周作人。

《昆虫记》中，法布尔把各种各样的昆虫描述的栩栩如生。

让大家了解昆虫的生育、劳作、狩猎与死亡，平实的文字，清新自然;幽默的叙述，惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场，多么奇异、搞笑的故事，让我有梦幻感，那些具体的文字，不时让我感觉放大镜、潮湿、星辰，还有虫子的气味存在，仿佛置身于现场一般。