中考物理总复习知识点整理

中考物理知识点复习：磁现象和磁场磁现象：磁性：物体能够吸引钢铁、钴、镍一类物质的性质叫磁性。

磁体：具有磁性的物体，叫做磁体。

磁体的分类：①形状：条形磁体、蹄形磁体、针形磁体；②来源：天然磁体（磁铁矿石）、人造磁体；③保持磁性的时间长短：硬磁体（永磁体）、软磁体。

磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极。

磁体两端的磁性最强，中间的磁性最弱。

磁体的指向性：可以在水平面内自由转动的条形磁体或磁针，静止后总是一个磁极指南（叫南极，用S表示），另一个磁极指北（叫北极，用N表示）。

磁极间的相互作用：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。

无论磁体被摔碎成几块，每一块都有两个磁极。

磁化：一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫做磁化。

钢和软铁都能被磁化：软铁被磁化后，磁性很容易消失，称为软磁性材料；钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料。

所以钢是制造永磁体的好材料。

磁场：磁场：磁体周围的空间存在着一种看不见、摸不着的物质，我们把它叫做磁场。

磁场的基本性质：对放入其中的磁体产生磁力的作用。

磁场的方向：物理学中把小磁针静止时北极所指的方向规定为该点磁场的方向。

磁感线：在磁场中画一些有方向的曲线，方便形象的描述磁场，这样的曲线叫做磁感线。

对磁感线的认识：①磁感线是假想的曲线，本身并不存在；②磁感线切线方向就是磁场方向，就是小磁针静止时N 极指向；③在磁体外部，磁感线都是从磁体的N极出发，回到S 极。

在磁体内部正好相反；④磁感线的疏密可以反应磁场的强弱，磁性越强的地方，磁感线越密；地磁场：地磁场：地球本身是一个巨大的磁体，在地球周围的空间存在着磁场，叫做地磁场。

指南针：小磁针指南的叫南极（S），指北的叫北极（N），小磁针能够指南北是因为受到了地磁场的作用。

地磁场的北极在地理南极附近；地磁场的南极在地理北极附近。

地磁偏角：地理的两极和地磁的两极并不重合，磁针所指的南北方向与地理的南北极方向稍有偏离（地磁偏角）。

世界上最早记述这一现象的人是我国宋代的学者沈括。

初中物理知识点总结_中考物理知识点提纲初中物理知识点总结电学1.电荷的定向移动形成电流(金属导体里自由电子定向移动的方向与电流方向相反)，规定正电荷的定向移动方向为电流方向。

2、电流表不能直接与电源相连。

3.电压是形成电流的原因，安全电压应不高于36V，家庭电路电压220V。

4.金属导体的电阻随温度的升高而增大(玻璃温度越高电阻越小)。

5.能导电的物体是导体，不能导电的物体是绝缘体(错，“容易”，“不容易”)。

6.在一定条件下导体和绝缘体是可以相互转化的。

7.影响电阻大小的因素有：材料、长度、横截面积、温度(温度有时不考虑)。

8.滑动变阻器和电阻箱都是靠改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻的。

9.利用欧姆定律公式要注意I、U、R三个量是对同一段导体而言的。

10.伏安法测电阻原理：R=U/I伏安法测电功率原理：P=UI。

11.串联电路中：电压、电功、电功率、电热与电阻成正比并联电路中：电流、电功、电功率、电热与电阻成反比。

12.在生活中要做到：不接触低压带电体，不靠近高压带电体。

13.开关应连接在用电器和火线之间.两孔插座(左零右火)，三孔插座(左零右火上地)。

14.“220V100W”的灯泡比“220V40W”的灯泡电阻小，灯丝粗。

15.家庭电路中，用电器都是并联的，多并一个用电器，总电阻减小，总电流增大，总功率增大。

16.家庭电路中，电流过大，保险丝熔断，产生的原因有两个：①短路②总功率过大。

17.磁体自由静止时指南的一端是南极(S极)，指北的一段是北极(N极)。

磁体外部磁感线由N极出发，回到S极。

18.同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。

19.地球是一个大磁体，地磁南极在地理北极附近。

20.磁场的方向：①自由的小磁针静止时N极的指向②该点磁感线的切线方向。

21.奥斯特试验证明通电导体周围存在磁场(电生磁、电流的磁效应)，法拉第发现了电磁感应现象(磁生电、发电机)。

22.电流越大，线圈匝数越多电磁铁的磁性越强(有铁心比无铁心磁性要强的多)。

中考物理知识点归纳(大全)中考物理知识点归纳(大全)中考物理知识点哪些呢？物理学科，它的理论结构充分地运用数学作为自己的工作语言，以实验作为检验理论正确性的唯一标准，它是当今最精密的一门自然科学学科。

下面小编给大家整理了关于中考物理知识点归纳的内容，欢迎阅读，内容仅供参考!中考物理知识点归纳一、测量⒈长度L：主单位：米;测量工具：刻度尺;测量时要估读到最小刻度的下一位;光年的单位是长度单位。

⒉时间t：主单位：秒;测量工具：钟表;实验室中用停表。

1时=3600秒，1秒=1000毫秒。

⒊质量m：物体中所含物质的多少叫质量。

主单位：千克;测量工具：秤;实验室用托盘天平。

二、机械运动⒈机械运动：物体位置发生变化的运动。

参照物：判断一个物体运动必须选取另一个物体作标准，这个被选作标准的物体叫参照物。

⒉匀速直线运动：①比较运动快慢的两种方法：a比较在相等时间里通过的路程。

b比较通过相等路程所需的时间。

②公式：1米/秒=3.6千米/时。

三、力⒈力F：力是物体对物体的作用。

物体间力的作用总是相互的。

力的单位：牛顿(N)。

测量力的仪器：测力器;实验室使用弹簧秤。

力的作用效果：使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变。

物体运动状态改变是指物体的速度大小或运动方向改变。

⒉力的三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。

力的图示，要作标度;力的示意图，不作标度。

⒊重力G：由于地球吸引而使物体受到的力。

方向：竖直向下。

重力和质量关系：G=mg m=G/gg=9.8牛/千克。

读法：9.8牛每千克，表示质量为1千克物体所受重力为9.8牛。

重心：重力的作用点叫做物体的重心。

规则物体的重心在物体的几何中心。

⒋二力平衡条件：作用在同一物体;两力大小相等，方向相反;作用在一直线上。

物体在二力平衡下，可以静止，也可以作匀速直线运动。

物体的平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态。

处于平衡状态的物体所受外力的合力为零。

⒌同一直线二力合成：方向相同：合力F=F1+F2;合力方向与F1、F2方向相同;方向相反：合力F=F1-F2，合力方向与大的力方向相同。

第一章《声现象》复习提纲一、声音的发生与传播1、课本P13图1.1-1的现象说明：一切发声的物体都在振动。

用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。

振动的物体叫声源。

练习：①人说话，唱歌靠声带的振动发声，婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声，其振动频率一定在20-20000次/秒之间。

②《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫”“咆哮”的声源分别是空气、马、黄河水。

③敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的振动？可在桌上撒些碎纸屑，这些纸屑在敲打桌子时会跳动。

2、声音的传播需要介质，真空不能传声。

在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。

练习：①P14图1.1-4所示的实验可得结论真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播，无线电波的传播速度是3×108 m/s 。

②“风声、雨声、读书声，声声入耳”说明：气体、液体、固体都能发声，空气能传播声音。

3、声音在介质中的传播速度简称声速。

一般情况下，v固>v 液>v 气 声音在15℃空气中的传播速度是340m/s 合1224km/h ，在真空中的传播速度为0m/s 。

练习：☆有一段钢管里面盛有水，长为L ，在一端敲一下，在另一端听到3次声音。

传播时间从短到长依次是☆运动会上进行百米赛跑时，终点裁判员应看到枪发烟时记时。

若听到枪声再记时，则记录时间比实际跑步时间要 晚 （早、晚）0.29s (当时空气15℃)。

☆下列实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的是（ ①②④ ）①在鼓面上放一些碎泡沫，敲鼓时可观察到碎泡沫不停的跳动。

②放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些一次慢些，比较两次不同；④锣发声时，用手按住锣锣声就停止。

矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。

如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。

㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。

(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。

如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。

对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。

二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。

2、矿产品价格稳定性及变化趋势。

三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。

2、矿区矿产资源概况。

3、该设计与矿区总体开发的关系。

㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。

2、矿床开采技术条件及水文地质条件。

第一单元测量声运动测量<一>单位1.长度国际单位制中长度的主单位是______。

1米=____分米=______厘米=______毫米=__________微米=________千米。

2.面积 1米2=______分米2=___________厘米2=_____________毫米2。

3.体积 1米3=______分米3(升)=___________厘米3(毫升)。

<二>工具1.长度最简单的基本测量工具是___________。

使用时，要使零刻度线对准_____________;使它的刻度线____________被测物体;读数时视线要________________________;记录时，既要记录_________值，又要记录_________值，还要注明__________。

2.体积测量液体和固体的常用工具是___________。

测液体体积时，观察的视线应于液面的________或________相平。

测固体体积时，可先在______中倒入一定量的水并记下________V1;在将待测物体________________,记下此时________V2;则待测物体的体积。

<三>误差1. 概念测量误差是________值与_________值之间的差异。

2. 误差与错误的主要区别误差_________绝对避免，而错误是由于___________________而产生的，__________避免。

3. 减小测量误差的措施：采用多次测量_________的方法等。

声一．产生声音是由于物体_______产生的。

_________________________叫声源。

二.传播声音的传播需要_________。

固体、液体和气体都能传播声音。

真空______传声。

三.传播速度：不同介质中传播速度______，固体中最_____，气体中最_____。

四.回声：声音在传播过程中遇障碍物被反射回去，进入人耳，即回声。

初三物理中考复习教案一、声现象【考点聚焦】声现象涉及到的考点有：1．声音是由物体振动发生的2．声音的传播3．声速及有关计算4．乐音的三要素5．噪声的危害与控制【呈现形式】上述考点常以填空和选择题型出现。

主要考查学生对概念规律的记忆和运用所学知识来解决日常生活中的现象的能力。

【知识结构】一、声音的产生与传播1．产生原因：振动2．传播需要介质：固体、液体、气体都是介质3．声速：340m/s（没有特别提示的情况下都视为该速度）4．回声现象及其利用：（1）传播过程中遇到障碍物会反射回来形成的声音；（2）回声的区分与加强；（3）回声测距离及其它应用。

二、乐音的三要素1．音调：声音的高低，由发声体的振动频率决定。

2．响度：人耳感觉到的声音的大小，它跟发声体的振幅有关。

3．音色：发声体的声音品质，由发声体本身的特征决定。

三、乐音和噪声1．区别：（1）从物理学角度看；（2）从环境保护角度看。

2．减小噪声的途径：（1）在声源处减弱――消声；（2）在传播过程中减弱――吸声；（3）在耳朵处减弱――隔声【方法提示】1．声音是由物体的振动产生的。

一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。

2．声音的传播需要介质，声音在真空中不能传播，声音在不同介质中的传播速度不同，声音在液体中传播速度比空气中大。

3．利用回声可求解路程、时间和速度等问题。

4．运用声音的三要素解释一些日常生活中常遇到的现象。

5．噪声的控制方法。

【对应训练】1．遇到大风的天气，路旁架设的电线会“嗡嗡”地响，这种声音是由于电线而产生的。

2．乐音有三个特征，音调是反映声音的，响度是反映声音的，我们通过声音区分不同乐器是靠。

3．将手表放在枕头下面，隔着枕头能够清楚第听到手表“滴答”声，这说明枕头的传声能力比空气。

4．拿一张硬纸片，让它从一木梳上很快地划过去，再让它慢一点从同一木梳上划过去，两次用力大小一样，则两次发出的声音〔〕A．音调不同 B.响度不同 C.音色不同 D.前三项都不同5．医生用听诊器可以清晰地听见患者心跳的声音，这是由于〔〕A．听诊器能自动收集有用的声音 B.听诊器减少了声音的分散，增大了响度C.听诊器减少了噪声的干扰D.听诊器靠固体传声效果好6．为了探究声音的产生条件，有人建议利用以下几个小实验现象。

初中物理核心知识点梳理大全——中考复习必备机械运动部分一、参照物的选取1.判断所选参照物2.参照物选取的原则(1)可以任意选择，但不能将研究对象本身作为参照物；(2)一般选择地面或地面上固定不动的物体作为参照物。

二、运动状态判断示意图三、v—t、s—t图像的理解声现象部分一、声音的产生与传播1.声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也就停止，但声音仍在继续传播。

2.声音以波的形式在介质（气体、液体、固体）中传播；真空不能传声。

3.声速跟介质的种类和温度有关，相同温度时一般有v固>v液>v气，15℃时空气中的声速是340m/s。

二、人耳听到声音的条件1.物体振动人耳不一定能听到声音。

2.人耳能听得到声音必须同时满足以下四个条件：①发声体振动；②频率在20Hz~20000Hz之间；③有传声的介质；④响度足够大，可以引起人耳鼓膜振动。

三、声音特性的辨识及影响因素1.声音特性的辨识及影响因素2.常考乐器（包含自制乐器）类声音特性的影响因素四、噪声及其防治1.噪声的定义(1)物理学角度：噪声是发声体做无规则振动时发出的声音。

(2)环境保护角度：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作，以及对人们想要听到的声音产生干扰的声音。

2.噪声强弱的表示：人们以分贝(dB)为单位表示噪声强弱的等级。

五、超声波与次声波六、声、光、电磁波的对比物态变化部分一、常见物态变化现象及吸、放热1.物态变化及吸放热示意图注：固态→液态→气态是吸热过程，从气态→液态→固态是放热过程。

2.“白气”现象的辨识：“白气”不是气态，而是水蒸气遇冷液化形成的小水滴，具体形成原因有以下两方面：(1)温度较高的水蒸气遇到冷空气液化：如冬天口中哈出“白气”、水烧开时壶嘴喷出“白气”；(2)空气中的水蒸气遇冷液化：如冰棒周围冒“白气”、深秋湖面出现“白气”。

二、影响蒸发快慢的因素1.液体的温度：液体的温度越高，蒸发越快.如：烘干机烘干湿衣服；2.液体表面的空气流速：液体表面的空气流速越大，蒸发越快.如：吹风机吹头发；3.液体的表面积：液体的表面积越大，蒸发越快.如：晒粮食、衣服时将其摊开。

中考物理总复习资料中考物理总复习资料一、物理学概述物理学是研究物质运动规律和属性的学科。

物理学主要研究物理现象和现象背后的一般规律。

其研究范围包括宇宙的起源、物质的本质、运动的规律、能量的传递等方面。

二、物理学基本概念1. 科学方法：科学方法是指通过实验、观察、归纳、演绎等一系列系统、有条理的方法，来研究自然界现象的科学方法。

2. 物理量：物理量是观测到的基本物理特征。

如长度、质量、时间、速度等。

3. 单位：单位是用来度量物理量的标准量。

如米、千克、秒、米/秒。

4. 误差：误差是测量结果与真实值之间的差异。

误差可分为系统误差和偶然误差。

5. 精度：精度是指测量结果与真实值接近的程度。

精度越高，误差就越小。

6. 灵敏度：灵敏度是指测量仪器对物理量变化的响应程度。

三、运动学运动学是研究物体运动的学科。

它主要研究物体的位置、速度和加速度的变化规律。

1. 运动描述：位置、位移、速度、加速度。

2. 运动规律：牛顿第一定律（惯性定律）、牛顿第二定律（运动定律）、牛顿第三定律（作用-反作用定律）。

3. 运动图像：速度-时间图、位移-时间图、加速度-时间图。

4. 运动方程：平抛运动、竖直上抛运动、竖直自由落体运动。

5. 运动规律的应用：合力分解、摩擦力、动能定理、势能定理、机械能守恒。

四、力学力学是研究物体受到力的作用时运动及其变化的学问。

它主要研究物体的运动、力的作用及其变化规律。

1. 力：力是物体间相互作用的结果，是改变物体运动状态的原因。

常见的力有重力、弹力、摩擦力、压力、张力等。

2. 牛顿定律：牛顿第一定律（惯性定律）、牛顿第二定律（运动定律）、牛顿第三定律（作用-反作用定律）。

3. 牛顿力学：圆周运动、万有引力定律、平衡力、功和功率、动量与动量守恒。

五、光学光学是研究光学现象和光的性质的学科。

它主要研究光的发射、传播、反射、折射、干涉、衍射、偏振等现象及其规律。

1. 光的传播：光的直线传播、光的反射和折射。

物理中考透镜知识点总结1. 透镜的基本原理透镜是一种能够让光线聚焦或发散的光学元件。

按照透镜的形状可以分为凸透镜和凹透镜两种。

根据透镜能否使平行光线聚焦而分为凸透镜和凹透镜。

凸透镜是由两个半球面形成，在透镜的两侧都是弯曲的表面，透镜的两侧都是凸的。

凹透镜则是一个表面是平的，另一个表面是凹的透镜。

而透镜的能力与焦距有关，焦距是指透镜的两个焦点的距离。

2. 透镜的折射规律透镜的折射规律是描述光线在透镜中的传播规律，也是理解透镜成像特性的基础。

透镜的折射规律可以用光线追迹法来描述，即入射光线经过透镜后，会发生折射并汇聚或发散。

根据透镜的形状和光线的方向不同，可以得到透镜成像的特点。

3. 透镜的成像规律透镜的成像规律是描述透镜对物体成像的规律。

在物理中考中，通常会考查凸透镜的成像规律。

根据凸透镜的成像规律，光线在凸透镜中的传播可以得到物距、像距、物像距的关系。

通过透镜成像规律，可以计算出物体与透镜的距离、像的位置等信息。

4. 透镜的光焦度透镜的光焦度是描述透镜的聚光性能的物理量，也是透镜的一个重要参数。

光焦度是透镜的焦距的倒数，单位是米。

光焦度越大，透镜的聚光能力就越强，焦距越小，光线汇聚的越快。

在考试中，通常会考查通过透镜的光线求光焦度的问题。

5. 透镜的组合透镜的组合是指将多个透镜放在一起组合成一个整体。

透镜的组合有着特定的成像规律，通过组合可以改变透镜的焦距和光焦度，实现不同的光学功能。

在物理中考中，通常会考查通过不同的透镜组合求总的焦距、总的光焦度等问题。

6. 透镜的应用最后，透镜的应用也是物理中考中的一个重要知识点。

凸透镜和凹透镜在实际生活中有着各种各样的应用，比如眼镜、望远镜、显微镜、相机镜头等。

了解透镜的应用可以帮助我们更好地理解透镜的特性和成像规律。

以上就是物理中考透镜知识点的总结，透镜是光学学科中的一个重要内容，掌握透镜的基本原理和应用对我们理解光的传播规律和光学仪器的设计有着非常重要的意义。

中考物理知识点复习提纲复习提纲第一部分初中物理计算公式导读一览表做计算题的注意事项：（1）必须写“解：”，必须有公式和原数据最后有答案。

（2）读题时注意思考各物理量之间的关系，并且思考应该使用什么样的公式。

电学题要做电路分析（复杂电路要在草稿纸上画出简化图），力学题要做受力分析。

（3）数字后面必须带单位，只有倍数、比例、机械效率（要加%号）除外。

（4）绝大多数公式的单位都是已经确定的（国际主单位）。

上面有三个公式可以使用两种单位。

杠杆平衡条件可以不使用主单位（但是必须使用统一的单位）。

（5）对于有很多“0”的数字，最好用科学计数法。

用kg/m3作为密度单位时，必须写成“△×103kg/m3”（固体、液体）和“△kg/m3”。

（6）注意g的取值。

（7）最终的计算结果不能写成分数。

对于除不开的数，一般保留两位小数（具体依题目要求为准）。

（8）分步求出每个量，做到求一个未知量用一个公式。

（9）解答一道题的不同部分时，最好标清题号。

这是对自己、对评卷老师都有好处的事情。

第二部分（基本概念）一、声1、声音的产生与传播①声音是由物体振动而产生的；振动停止，发声停止；②声音的传播需要介质，真空中无法传声；③声音以波的形式传播；④同种均匀介质中沿直线传播，在空气中的传播速度为340m/s ，一般（v固﹥v液﹥v气）⑤光的直线传播的现象：影子、小孔成像（倒立的实像）、日食和月食、激光准直。

2、乐音三要素及决定因素：①音调是指声音的高低，频率（HZ）越大，音调越高（弦的音调与长短、松紧、粗细有关，前高后低）A、人耳的听声范围：20～20000HZB、超声波：振动频率大于20000HZ，作用：超声碎石等C、次声波：振动频率小于20HZ，大型爆炸、地震会产生次声波②响度（dB）是指声音的大小，振幅越大,距发声体越近，响度越大（通过鼓面纸屑弹起的高度来辨别振幅的大小，转换法）。

0dB:人刚好能听到的声音30～40dB:安静的环境70dB:影响工作谈话90dB:影响听力③音色指不同发声体声音特色,可辨别发声体。

中考物理知识点总结归纳(完整版)中考物理知识点汇总1.力学：-牛顿第一定律、第二定律和第三定律;-滑动摩擦力、静摩擦力和滚动摩擦力;-动量守恒定律、机械能守恒定律和能量守恒定律; -重力和万有引力定律;-斜抛运动和匀加速直线运动。

2.光学：-光的反射和折射;-光学仪器：平面镜、凸透镜和凹透镜;-光的波粒二象性;-光谱分析。

3.热学：-温度和热量的定义和单位;-物态变化：凝固、熔化、汽化和凝结;-热力学第一定律和第二定律;-热传递方式：传导、对流和辐射。

4.电学：-静电场和电场强度;-电荷守恒定律和库仑定律;-直流电路：欧姆定律、基尔霍夫定律和电功率; -磁场和磁力。

当然，中考物理还有其他一些需要注意的知识点，如下所示：5.声学：-声的特性：频率、音强、音速和波长;-音的传播：声波在各种介质中的传播特性;-声音的反射和吸收。

6.真空技术：-真空的定义和测量;-真空技术的应用：真空泵和真空容器。

7.物质的结构与性质：-物质的三态和物质的状态变化;-常见的物质：金属、非金属、半金属和合金。

8.核能和原子能：-原子结构：原子核、电子和质子;-放射现象和放射性物质;-核反应和核能;9.电磁学：-电场和磁场的基本概念;-洛伦兹力和楞次定律;-感应电动势和变压器。

10.动力学：-等加速度直线运动和圆周运动;-物体受力的平衡和斜面问题;-力的合成、分解和分解的应用。

11.流体力学：-流体的性质和基本假设;-流速和流量、连通性原理;-伯努利方程和帕斯卡原理。

12.实验仪器和测量：-容积管、弹簧测力计、量角器等常用实验仪器;-常见物理量的测量和单位;中考物理：如何解决复习难题?初中物理考试的难主要有三方面：计算难，实验难，概念难。

计算难体现在单选最后两道、填空最后两道、最后两道综合题中的分析和计算;实验难体现在测量并推导表达式、证明、证伪、探究实验;概念难体现在多选题，每一句话都需要反复斟酌，对照概念、实验原理来判断正误。

第一部分机械运动必考易错题易错点1：刻度尺读数刻度尺读数由准确值和估读值以及单位组成，要求估读到分度值的下一位。

若刻度尺另一端正对刻度线时估读值为0。

易错点2：停表读数观察停表大圆指针转一圈是30s还是60s，若是60s，读数为小圆读数加上大圆读数；若是30s，先判断大圆读数是在0~30s还是在30~60s，根据大圆指针所指位置判断，指在前半格对应0~30s之间，指在后半个对应30~60s之间，最后加上小圆读数。

还需要注意的是小圆读数单位是min，大圆读数单位是s。

易错点3：判断错误数据后求平均值给出一组数据要求找出错误数据，一般错误的数据和其他数据相差太大或者小数点后位数不一致。

求平均值时注意不要把错误的数据算进来，最后计算的结果与题目所给的数据格式保持一致，若不一致需要“四舍五入”。

3．在练习刻度尺的使用和读数时，小明5次测得某物体的长度分别是：30.24cm、32.25cm、32.26cm、32.27cm、32.27cm，那么该测物体的长度应记为（）A．32.27cm B．32.262cm C．32.2625cm D．32.26cm易错点4：判断多个物体的运动情况易错点5：求平均速度求平速度必须指明是在哪段路程或哪段时间内的平均速度。

平均速度不是速度的平均值，只能通过速度公式计算平均速度。

5．甲、乙二人从同一位置沿同一方向做直线运动，其s－t图像如题图所示，下列分析正确的是（）A．0~30min，甲的平均速度大于乙的平均速度B．0~20min，甲的平均速度小于乙的平均速度C．10~20min，以甲为参照物，乙是运动的D．20~30min，甲、乙二人之间的距离越来越大易错点6：计算火车过桥、过隧道问题火车全部通过桥或隧道，通过的路程为S=L桥+L车（L桥指的是桥长或隧道长，L车指的是车长）；火车全部在桥上或隧道中行驶，通过的路程为S=L桥-L车（L桥指的是桥长或隧道长，L车指的是车长）。

6．小刚驾车行驶一段时间后，看到了如图甲所示的标志，请问：（1）在符合交通规则的前提下，汽车从标志牌处行驶到本溪至少需要多长时间？（2）若汽车以90km/h的速度匀速直线行驶0.4h，通过的路程是多少？（3）小刚开车经过本溪衍水大桥时，桥全长636m，以20m/s的速度完全通过桥面用时32s，求该车的长度。

中考物理总复习易错知识点中考物理考试是考察学生对物理基础知识和理论的掌握程度的考试，涉及的知识点众多。

下面是一些中考物理易错知识点的总结，希望对你复习有所帮助。

1.物理学概念理解的混淆：在复习物理学概念时，很容易混淆一些相似的概念，比如力和功、功率和能量等。

要清楚地理解这些概念的定义和区别，避免在考试中混淆概念。

2.电路分析问题：电路分析是中考物理中比较复杂的部分，容易出错。

在分析电路时，要注意电流的方向、电阻的串并联关系、节点电压的计算等。

同时，要熟悉各种电路元件的特性，比如电阻、电容和电感等。

3.力的平衡和合力的计算：力是物理学的基本概念之一，但是在计算力的平衡或者合力时，往往容易出错。

要注意在力的平衡问题中，对称的力应该相互抵消；在合力计算时，要考虑力的方向和大小的综合效果。

4.机械波的传播问题：机械波的传播是中考物理中的一个重要知识点，包括波的类型（横波和纵波）、波的传播速度和波的反射、折射和衍射等。

在复习时，要特别注意这些知识点的理解和应用。

5.光学问题的分析：光学是中考物理的一个复杂部分，涉及光的反射、折射、色散和光的成像问题等。

在解决光学问题时，要注意使用光的传播路径和物理规律进行分析。

6.能量转化和守恒问题：能量的转化和守恒是中考物理中的一个重要知识点，涉及机械能、势能和动能等。

在解决能量转化和守恒问题时，要注意能量的转化过程和能量守恒定律的应用。

7.分子运动理论：分子运动理论是中考物理中的一个重要知识点，涉及分子速率和温度的关系、理想气体的状态方程、相变等。

在复习时，要注意理解分子运动的特点和物质状态的改变。

总之，在复习物理时，要注重理论基础知识的掌握和理解，同时要注重对解题方法的掌握和训练。

通过大量的练习和实际应用，提升自己解决物理问题的能力。

祝你顺利通过中考物理考试！。

中考物理专题复习知识点汇总一、实验专题（一）15个重要探究性实验1、探究声音的产生与传播；2、探究物态变化过程；3、探究光的反射和折射；4、探究平面镜成像特点；5、探究凸透镜成像规律；6、探究液体的压强与哪些因素有关；7、探究影响浮力大小的因素；8、探究力与运动的关系；9、探究杠杆的平衡条件；10、探究动能大小与那些因素有关；11、探究串并联电路的电压电流关系；12、探究电流与电压、电阻的关系；13、探究螺线管外部磁场的方向；14、探究磁场对通电导体力的作用等；15、探究流体压强与流速关系。

（二）电学两个主要实验（三）初中物理“控制变量法”实验案例（1）影响蒸发快慢的因素；（2）影响力的作用效果的因素；（3）影响滑动摩擦力大小的因素；（4）影响压力作用效果的因素；（5）研究液体压强的特点；（6）影响滑轮组机械效率的因素；（7）影响动能势能大小的因素；（8）物体吸收放热的多少与哪些因素有关；（9）决定电阻大小的因素；（10）电流与电压电阻的关系（11）电功大小与哪些因素有关；（12）电流通过导体产生的热量与哪些因素有关；（13）通电螺线管的极性与哪些因素有关；（14）电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关；（15）感应电流的方向与哪些因素有关；（16）通电导体在磁场中受力方向与哪些因素有关。

二、物理定律、原理等规律：1、牛顿第一定律（惯性定律）2、力和运动的关系3、物体浮沉条件4、阿基米德原理5、二力平衡的条件6、杠杆平衡条件7、光的反射定律8、平面镜成像的特点9、光的折射规律10、凸透镜成像规律11、做功与内能改变的规律12、分子动理论13、串、并联电路的分配规律14、欧姆定律15、焦耳定律16、安培定则17、磁极间的作用规律18、能量守恒定律三、仪器、仪表四、初中物理公式（一）有两套单位（国际单位和常用单位）（二）基本公式（只能采用国际单位）（三）推导出的公式（只能使用国际单位）五、初中物理常数、常用单位换算（一）常数（二）常用单位换算六、初中物理基本物理量七、常用估算量1.电流：计算器100μA灯0.2A 电冰箱 1A 空调 5A2.电功率：计算器 0.5mW 电灯60W 电冰箱 100W 空调 1000W 洗衣机 500W 电热水器1000W3.质量：硬币 6g 中学生 50Kg 鸡蛋50g4.密度：人1×10 3 k g / m 3 空气1.29 kg/m3 冰0.9×10 3kg/m3 ρ金属>ρ水>ρ油5.体积：教室180 m 3 人0.05 m 36.面积：人单只脚底面积250 cm 2，7.压强：人站立时对地面的压强约为10 4Pa；大气压强10 5Pa8.速度：人步行1.1m/s 自行车 5m/s 小汽车40m/s9.长度：头发直径和纸的厚度70μm 成年人腿长1m 课桌椅1m 教室长10m宽6m高3m10.力：2个鸡蛋的重力 1N八、常见隐含条件1、光滑：没有摩擦力；机械能守恒2、漂浮：浮力等于重力；物体密度小于液体密度3、悬浮：浮力等于重力；物体密度等于液体密度4、匀速直线运动：速度不变；受平衡力；动能不变（同一物体）5、静止：受平衡力，动能为零6、轻小物体：质量可忽略不计7、上升：重力势能增加8、实像：倒立的像（小孔成像、投影仪、照像机），光线相交，实线9、虚像：正立的像（平面镜、放大镜、凹透镜），光线的延长线或反向延长线相交，虚线10、物距大于像距：照像机的成像原理11、升高到：物体的末温12、升高：物体温度变化量13、白气：液化现象14、不计热损失：吸收的热量等于放出的热量（Q吸＝Q放）；消耗的能量等于转化后的能量15、正常工作：用电器在额定电压下工作，实际功率等于额定功率16、串联：电流相等；选择公式P = I2 R计算和比较两个量的大小17、并联：电压相等；选择公式P = U2 /R计算和比较两个量的大小18、灯都不亮，电流表无示数：电路断路（有电压处断路）19、灯部分亮，电流表有示数：电路短路（无电压处短路）20、家庭电路用电器都不工作：保险丝烧断，短路或总功率过大九、电学专题（一）两种基本电路（二）两个主要的物理规律（三）电和磁（四）电学测量仪器十、容易被理解错误的知识点1.密度不是一定不变的。

物理复习提纲目录第一章声现象 (3)第二章光现象 (5)第三章透镜及其应用 (9)第四章物态变化 (13)第五章电流与电路 (16)第六章电压电阻 (20)第七章欧姆定律 (22)第八章电功率 (26)第九章电与磁 (30)第十章信息的传递 (34)第十一章多彩的物质世界 (35)第十二章运动和力 (40)第十三章力和机械 (43)第十四章压强和浮力 (48)第十五章功和机械能 (52)第十六章热和能 (55)第十七章能源与可持续发展 (59)重要的物理常数 (60)常见的物理数值（估算用） (60)物理量及其单位 (61)物理公式 (62)第一章声现象第一节声音的产生和传播1.声源：振动的发声物体。

2.声音的产生：声是由物体的振动产生的。

一切正在发生的物体都在振动。

振动停止，发声也停止。

鞭炮爆炸、气球爆炸、雷声、笛子声等声音是由空气振动产生的。

3.声音的传播：声以波的形式传播着。

声的传播需要介质，真空不能传声。

多数情况下，声音的传播速度v气＜v液＜v固。

4.声速：声传播的快慢用声速描述，它的大小等于声在每秒内传播的距离。

影响声速的因素：介质的种类、介质的温度。

15℃时空气中的声速是340m/s。

第二节我们怎样听到声音1.听觉的传播途径：发声体振动→（通过空气等介质传播）→鼓膜振动→（通过听小骨等组织传播）→听觉神经传递信号→大脑产生听觉。

2.骨传导的传播途径：发声体振动→（头骨、颌骨）→鼓膜振动→（听觉神经）→大脑骨传导的原理：固体可以传声。

演员进行《千手观音》的排练、贝多芬听钢琴声、使用助听器听声音都利用了骨传导。

3.耳聋包括传导性耳聋和神经性耳聋。

传导性耳聋者可以利用助听器听声音，而神经性耳聋者很难再听到声音。

4.双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。

这些差异就是判断声源方向的重要基础，这就是双耳效应。

人们通过双耳效应，可以较为准确地判断声音传来的方位；但声源在我们正前方、正上方、正后方时我们并不能准确判断，因为声源到两只耳朵的距离几乎相同，双耳效应不明显。

1 初中中考物理知识点总结复习资料 一、实验专题 （一）14个重要探究性实验 1、探究物态变化过程； 2、探究光的反射和折射； 3、探究平面镜成像特点； 4、探究凸透镜成像规律； 4、探究液体的压强与哪些因素有关； 6、探究影响浮力小小的因素； 7、探究力与运动的关系； 8、探究杠杆的平衡条件； 9、探究动能小小与那些因素有关； 10、探究串并联电路的电压电流关系； 11、探究电流与电压、电阻的关系； 12、探究螺线管外部磁场的方向； 13、探究磁场对通电导体力的作用等；14、探究流体压强与流速关系。 （二）电学两个主要实验 实验 原理 器材、电路图 实验注意点 实验结论

伏安法测电阻 RUI 少次测量是为了减小误差

电阻小小与电压、电流无关，

灯丝电阻随温度变化明显

伏安法测小灯泡电功率 UIP 少次测量是要测出实际功率和额定功率 若U实=U额 则P实=P额 若U实＞U额 则P实＞P额 若U实﹤U额 则P实﹤ P额

（三）初中物理“控制变量法”实验案例 （1）影响蒸发快慢的因素； （2）影响力的作用效果的因素； （3）影响滑动摩擦力小小的因素； （4）影响压力作用效果的因素； （5）研究液体压强的特点； （6）影响动能、势能小小的因素； 2

（7）物体吸收放热的少少与哪些因素有关； （8）决定电阻小小的因素； （9）电流与电压电阻的关系 （10）电功小小与哪些因素有关； （11）电流通过导体产生的热量与哪些因素有关； （12）通电螺线管的极性与哪些因素有关；（13）电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关； （14）感应电流的方向与哪些因素有关； （15）通电导体在磁场中受力方向与哪些因素有关。 二、物理定律、原理等规律： 1、牛顿第一定律（惯性定律） 2、力和运动的关系 3、物体浮沉条件 4、阿基米德原理 5、二力平衡的条件 6、杠杆平衡条件 7、光的反射定律 8、平面镜成像的特点 9、光的折射规律 10、凸透镜成像规律 11、做功与内能改变的规律12、分子动理论 13、串、并联电路的分配规律 14、欧姆定律 15、焦耳定律 16、安培定则 17、磁极间的作用规律 18、能量守恒定律 三、仪器、仪表 仪器名主要用途 原理 3

中考物理总复习资料全套这里是一份中考物理总复习资料全套，涵盖了中考物理所需要的所有知识点和考点，供考生们参考。

一、物理基本概念1.物理量及其计量单位物理量是可以用数值表示和度量的量，如长度、质量、时间等。

计量单位是用来度量物理量的标准或基准单位，如，米、千克、秒等。

2.物理学的基本规律物理学的基本规律包括守恒定律、相对论、量子力学等。

3.物理学的基本思想和方法物理学的基本思想和方法包括实验、理论和模型等。

4.物理世界的层次和研究方法物理世界的层次包括微观层次和宏观层次。

微观层次研究分子和原子的物理性质，宏观层次研究物体的力学、热学、光学、电磁学、核物理学等。

研究方法包括实验和理论。

二、力学1.力、牛顿第一定律和牛顿第二定律力是使物体改变运动状态或形状的原因，牛顿第一定律也称为惯性定律，描述的是物体在无外力作用下运动状态不会改变。

牛顿第二定律是描述了物体在外力作用下运动状态的变化，F=ma。

2.力的合成与分解力的合成是指将几个力的效果用单一的力来代替，分解则是将一个力分解为几个力的合力。

3.摩擦力摩擦力是由于物体相互接触而产生的力，有静摩擦力和滑动摩擦力。

4.动力学动力学研究的是物体的运动规律，包括速度、加速度和加速度的变化等。

5.引力和万有引力定律引力是物体之间的相互作用力，万有引力定律描述了两个物体之间的引力与它们之间的距离的平方成反比，与它们的质量成正比。

三、热学1.温度、热量和定容比热温度是代表物体分子平均动能的物理量，热量是热能传递的量，定容比热是在容积不变的条件下，单位质量物质温度升高1℃时所吸收的热量。

2.理想气体状态方程理想气体状态方程描述了物态方程，P×V=n×R×T，其中P为气体的压强，V为气体的体积，n为气体的摩尔数，R 为气体常数，T为气体的温度。

3.物态变化物态变化包括固-液相变、固-气相变、液-气相变、气体压缩等。

4.热传递热传递包括传导、对流和辐射。