八年级历史下册 21 人们生活方式的变化课件 新人教版

第课《人们生活方式的变化》教案一．教学目标（一）知识与能力1．使学生了解改革开放后人们在生活方式、就业制度、社会保障体系等方面的变化。

2. 掌握改革开放前后，人们在衣、食、住、行方面的不同。

（二）过程与方法1．通过了解从“旧四大件”到“新四大件”的演变，让学生深刻体会改革开放给人们生活带来的巨大变化，导入新课学习。

2．通过不同年代衣食住行等方面的图片，让学生掌握和体会我国生活方式的发展历程。

3.让学生通过对比分析出我国改革开放给社会生活带来的巨大影响。

（三）情感态度与价值观1.让学生通过体会我国社会生活方式的变化，培养学生的爱国主义情感。

2. 通过就业制度变化的学习，激发鼓励学生努力学习，培养正确的人生观与价值观。

二．教材分析本课的内容主要讲述新中国成立以来，尤其是改革开放以后，人们生活水平的巨大提高。

通过改革开放前后衣食住行状况的比较，我国社会保障制度的变化，来体现中国共产党领导的伟大性及社会主义社会的优越性。

以就业制度的变化来认识社会发展改变了人们的就业观念。

三．教学重点改革开放后人们衣食住行等方面的巨大变化。

四．教学难点对改革开放以来中国就业制度及社会保障体系的把握。

五．教学准备：1．搜集改革开放前后衣食住行的图片，并制成幻灯片。

2．让学生熟悉有关从“旧四大件”到“新四大件”演变的事例。

六．教学过程：（一）新课导入出示图片：“旧四大件”与“新四大件”及今天人们熟悉的手机、汽车、电脑等。

【教师引导】请同学们来看一组图片，你知道这都是什么物品吗？【学生回答】缝纫机、自行车、收音机、手表【教师过渡】这就是人们常说的改革开放前结婚时的三转一响---“旧四大件”，我们再来看一组同学们熟悉的物品：彩电、冰箱、洗衣机空调，这是人们说改革开放后的结婚“新四大件”。

再来看一下今天我们还常见到的：手机、电脑和汽车。

今天我们就一起从衣食住行等方面具体来了解体会一下我国人们生活方式的变化。

第课人们生活方式的变化下面请同学们进入自主学习环节，认真阅读教材后思考预习提纲的题目。

补粮食定量的不足。

材料二：近几年，吃野菜成了一种时髦。

过去许多不登大雅之堂的野菜，渐为人们青睐，上了菜桌。

很多天然草地上的野菜，都具有极高的营养价值，特别是高维生素含量的野生植物，这些植物不仅风味独特，而且常有药用功效，食疗兼宜，这几年不断被开发利用，而且具有很广阔的前景。

（11）材料一与材料二的“吃野菜”的含义有什么不同？（12）、“60年代，城镇居民定量每人21斤，有人饿出了浮肿病。

”这是真的吗？（13）、为什么“我们今天每月还吃不了21斤，而当时还会饿出浮肿病来呢？”3、问答题：（14）、改革开放后，“铁饭碗”逐渐被打破，人们通过人才市场自主选择职业，这反映了社会发展怎样的趋势？在新形势下我们应该怎样做？（15）、结合课本前言材料，请问从“旧四大件”到“新四大件”的变化原因是什么？对于“四大件”的说法已经远远不能概括迅速富裕起来的中国人民的生活了，你有何感受？同步创新训练211.我国在整体上进入小康社会是在A.20世纪初B.20世纪末C.21世纪初D.21世纪中叶2.粮票、布票和油票等有效票证出现于A.计划经济时代B.商品经济时代C.知识经济时代 D.市场经济时代3.绿色食品这一概念，其内涵主要是A.营养均衡B.粗细搭配C.科学卫生D.吃饱吃好4.读图，右图中的住宅出现于A.三大改造完成以后B.第一个五年计划完成以后C.人民公社化运动以后D.改革开放以后5.治理城市大气污染的主要出路在于A.使用清洁燃料B.减少汽车数量C.关闭冒烟工厂D.禁止农用机械进城6.解决城市交通堵塞问题的根本出路在于A.实行“公交优先”B.加强交通管理C.减少汽车数量D.发展道路、地铁、轻轨等硬件设施7.就业制度的改革使①人们的就业观念发生了变化②“铁饭碗”逐渐被打破③促使人们不断学习，提高适应就业变化的能力④贫富悬殊进一步加剧，引起社会混乱A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④8.我国医疗保险制度改革的目的是①减轻用人单位的负担②减轻医院的负担③使人敢看病，看得起病④建立和完善社会保障体系A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④9.读右图，讨论研究后请回答：（1）你知道我国高速公路建设的现状吗？请简要地谈一谈。

八年级历史下册导学案编制：审核：班级：姓名：时间：编号：第七单元社会生活第21课人们生活方式的变化【课程标准】以人们衣、食、住、行、用等方面的变化为例，说明改革开放对人们生活方式所产生的影响。

知道就业制度的变化，认识社会发展改变了人们的就业观念。

以医疗保险制度的建立为例，说明社会保障制度在社会发展中的重要作用。

【学习目标】知识点基本要求识记理解应用就业制度的变化√保险制度的建立√人们衣、食、住、行、用等方面的变化√√【学习重点】改革开放以来，人们在衣食住行方面的变化【学习难点】对改革开放后，就业制度和社会保障体系的把握【学习方法】分析资料、讲述事例、合作探究、体会变化【自主学习】一、衣食住行的变迁1．改革开放前，人们服饰，营养严重不足，居住条件差，出行不方便。

改革开放后，服装，食物丰富，居住条件改善，生活发生了很大的变化。

2．改革开放后的这一系列变化反映了我国的提高和人民生活水平的提高。

【课堂练习】1．下列变化中，哪一项不是改革开放以来出现的（）A．野菜、粗粮成为健康食品 B．出现“黄金周”旅游热C．私家车开始走进人们的生活 D．凭票、证购买食品2．中国改革开放后出现的生活新景象有（）①大家穿着千篇一律的灰色中山装或蓝色解放装②食物讲究营养均衡，粗细搭配③铁饭碗④开私家车出行的人越来越多A．①② B．②③ C．③④ D．②④3．下列叙述中错误的是（）A.改革开放前，人们穿着千篇一律，被形容为“蓝（灰）色的海洋B.改革开放后人们吃饭讲究营养均衡，粗细搭配**年国家在农村启动了“安居工程”，让中低收入的职工能以成本价买到合适的住房D.改革开放以来，我国铁路、公路和航线的增长很快，乘坐飞机已不是稀罕事4．从“有啥吃啥到吃啥有啥”，从“绿蓝灰到五彩缤纷”，从“破烂平房到漂亮楼房”，从“自行车到私家车进平常百姓家”主要原因是（）A.人们不再发扬艰苦奋斗的传统B.改革开放以来我国综合国力的提升和人民生活水平的提高C.人们努力生活的更好D.人们衣食住行发生了变化5.改革开放后我国社会保障体系初步完善．右图反映了社会保障体系中哪一方面的内容（）Ａ．教育保障Ｂ．养老保险Ｃ．失业保险Ｄ．医疗保障南京医疗保险手册6、我国人民生活整体进入小康社会是在（）A、20世纪80年代B、20世纪90年代C、20世纪末D、2010年前后7、解决城市交通堵塞问题的根本出路在于（）A、实行“公交优先”B、加强交通管理C、减少汽车数量D、发展道路、地铁、轻轨等硬件设施8、下列不属于我国社会保障体系的是（）A、国有企业下岗职工基本生活保障B、城镇居民最低生活保障C、国有企业的“铁饭碗”D、医疗保险制度9、城镇职工基本医疗保险制度建立后，职工的医疗保险费用的支付者是（）A、社会统筹B、职工单位C、个人D、以上三方各承担一部分10．歌谣往往带有一定的时代特征。