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最美少年事迹材料最美少年事迹材料14篇在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会用到过事迹材料吧，事迹材料可以起到引导良好风气、推动工作、激励后进的作用。
什么样的事迹材料才是规范的呢？以下是小编收集整理的最美少年事迹材料，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
最美少年事迹材料篇1我叫雷健芬，今年11岁，是一名四年级的小学生。
我出生在一个离县城很远，山高路远的僻静小乡村。
在这样一个青山碧水，鸟语花香的地方长大的我，纯粹而简单。
从小就接受长辈善良淳厚，乐于奉献的熏陶，得到了心灵的洗礼，养成了良好的品质。
我没有特别的人生际遇，没有轰轰烈烈的事迹，还不能像雷锋叔叔那样，去做出让千万人传送的感人事迹。
但我努力做到助人为乐，热爱祖国，勤俭节约，无私奉献，用实际行动去感染别人，让我身边出现更多的温暖，少一些冷漠，多一些帮助，争做最美少年，让我们的社会更和谐。
我是新时期、新时代的人，我将永远传承最美的精神。
在学校，我是个懂得感恩的好孩子。
每当提起我雷健芬，班主任都把我当做模范代表，让同学们学习我。
在家里，我是长辈心里公认的好孩子，因为我在家里孝敬长辈，和睦邻里，小小年纪就给他们留下了很好的印象。
在学习上，老师称我是班里的“领头雁”。
自读书以来，我对待学习一丝不苟、脚踏实地。
每一次作业都能认认真真地完成;课堂上有自己独特的见解。
学习上是大家公认的“领头雁”。
我的课桌上贴着这样一句话“时间是挤出来的，我要多学习多锻炼自己，争取取得更多的荣誉。
”校内的学习、活动常常忙得不亦乐乎，元旦晚会我是小小主持人，演讲比赛、小品比赛等都离不开我的身影。
在同学心中，我是被大家公认的热心人。
学习上不管谁有困难，我都会伸出热情之手。
在家里，由于自己是留守儿童，父母常年在外打工，从小由爷爷奶奶培养长大。
深知老人的不容易，所以每天放学回家，我都会帮助他们做力所能及的事情，洗碗、扫地、煮饭等没有我不会做的家务。
遇上周末，看到村里拄着拐杖辛苦忙碌着的老人，我也会伸出援助之手，帮帮他们，所以他们都说我是“小雷锋”。
至美少年优秀事迹通用7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告总结、活动总结、个人总结、心得体会、条据文书、合同协议、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as report summaries, activity summaries, personal summaries, insights, documentary evidence, contract agreements, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!至美少年优秀事迹通用7篇通过事迹材料我们可以认识到一个人在各个领域中所做出的不懈努力和付出，在工作学习中，每个人都会遇到过事迹，对各类事迹都比较熟悉，大家如何书写事迹材料呢，本店铺今天就为您带来了至美少年优秀事迹通用7篇，相信一定会对你有所帮助。
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社会主义荣辱观，遵纪守法，遵守《中小学生守则》，热心公益、遵守公德、诚实守信、自尊自强、勤俭节约，积极参加学校、社会组织的各类活动，在家中做文明尊老尽孝心的好孩子，在学校做文明勤学送关心的好学生，在社会做文明诚信献爱心的好公民。
具体标准为：（一）文明有礼――礼貌待人，言语谦和，行为文明，举止得体；模范遵守《中小学生日常行为规范》和社会公德，养成公共生活好习惯，自觉维护城市公共秩序和城市形象。
（二）自强自立――身处优越家境，仍能坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风，积极参加各种劳动和公益活动；身处逆境、困境, 但不屈服，不言弃，不依赖，以乐观的人生态度去迎接种种挑战；热爱生活，热爱生命，努力向上。
（三）诚实守信――言行一致，对人守信，对事负责；不弄虚作假，经得起诱惑；即使遇到困难，仍能坚持信守诺言。
（四）尽责奉献――团结同学，热心参与班级、学校工作；有高度责任感和服务意识，班务工作能力强；积极肯干，默默奉献。
（五）尊老爱亲――理解父母，感恩父母，孝敬父母；尊敬长辈，关爱亲人；在亲人有伤病、残疾等困境下，做到不离不弃，守护相助，尽心尽责。
（六）热爱劳动――在家主动做家务，在校主动参与学校劳动。
能够吃苦，不怕脏累，主动承担。
（七）勤俭节约――不攀比吃穿，不乱花钱，不浪费东西，不铺张浪费，节约水电，低碳环保。
（八）勤学创新――学习态度端正，学习方法科学，勤于思考，努力上进，成绩优良；热爱科学，大胆探索，严谨求学，刻苦钻研，取得显著成成效。
四、评选办法1．班级推荐:根据评选标准，以班为单位组织学生广泛开展学习德美标准、寻找推选“德美少年”，经全体学生民主投票，提出本班人选，将事迹材料上报学校。
2．值周老师推荐：在值周过程注意观察，留意符合条件的学生的先进事迹，形成书面文字材料，上报学校，每周一次。
3．其他推荐方式：学校所有老师可以根据自己分担工作实际情况，推选身边学生的典型事迹，以书面形式上报学校。
五、活动要求1．高度重视，保证质量。
最美少年事迹材料最美少年事迹材料（精选21篇）在学习、工作、生活中，要用到事迹材料的地方还是很多的，事迹材料可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。
我们该怎么拟定事迹材料呢？以下是小编为大家整理的最美少年事迹材料，希望对大家有所帮助。
最美少年事迹材料篇1李xx，女，20xx年7月出生，延安市黄龙县白马滩镇初级中学学生。
在她小的时候爸爸就外出打工去了，家里就只有妈妈、她和弟弟生活在一起，她从未有过多的要求，不挑吃穿，不乱花零用钱。
记得奶奶有一次把手受伤了，连端茶倒水都很困难，是她把饭菜端到她面前，吃完后，还帮着收拾。
上小学时，她每天放学回家就帮助父母干些力所能及的家务活，如扫地、擦桌凳、洗碗、提水，做饭等。
上了初中后，她只能在节假日帮家人分担家务。
通常到家时，妈妈还在地里干活，或在给别人家帮工。
她就先做作业，然后做饭。
在家期间，她帮父母劈柴，做饭，照看弟弟，忙个不停，尽力帮助父母分担家务。
班上有几个同学成绩比较差，产生了厌学的情绪。
当她发现后，就利用自己的课余时间去帮助他们，并耐心、认真的给他们讲解，与他们共同探讨学习方法，同时鼓励他们努力学习。
在她的带动下这些同学的学习有了进步，同时也对学习有了新的兴趣，与此同时她们也成了很好的朋友。
在家里，她有一份孝心，听话、懂事，关注亲人的冷暖。
对待邻里，文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。
在学校，对于困难同学，她总是乐于伸出援助的手，助人为乐，真诚奉献，因此同学有了困难总喜欢找她帮忙，她总是乐呵呵地，有求必应。
最美少年事迹材料篇2“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”利剑因经历火炉的锻造与磨刀石的打磨才造就其削减如泥的锋芒；梅花因经历寒冬风雪、百花凋零才成就其淡雅幽远的芳香。
同样，苦难是人生宝贵的财富。
困苦的童年对于大部分6岁的孩子来说，几乎都能躺在父母怀中享受被宠爱的快乐，但在盖州市有这样一位00后的孩子，6岁时已学会洗衣服、煮饭，照顾体弱多病的父亲。
美少年主要事迹
美少年主要事迹有：
1. 品学兼优，屡获佳绩：在学业上，美少年热爱祖国，勤奋学习，各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育和指导。
她求知欲强，课堂上敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识。
2. 遵守纪律，讲文明：从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐。
3. 热爱劳动：她热爱劳动，加强体育锻炼，身体素质好。
4. 获得荣誉：六年来，学习成绩一直名列前茅，多次被评为学校的“四好少年”、“优秀班干部”，在数学竞赛、手抄报比赛、英语竞赛中获得多个奖项。
总的来说，美少年是一位全面发展的优秀学生。
美德少年个人主要事迹6篇美德少年个人主要事迹篇1xx是一位品学兼优的好学生，她的优秀品德体现在日常的点点滴滴。
1、热爱集体她看到教室里饮水机附近的地上经常有水迹，容易使同学们滑倒，就主动用自己的压岁钱买了一个地垫捐给了班级；看到班里的饮水杯没有了，她就买来一次性水杯放到班里让同学们使用；为了美化教室，她带来了花盆放在窗台上；为了建设班级图书角，她带来了自己的藏书。
2、老师的小助手作为班干部，除了平时勤勤恳恳为班级为同学服务外，每当假期结束开学前她都会到学校里帮助老师打扫教室卫生，让教室以崭新的面貌迎接新学期的到来。
3、乐于助人这学期，班里有一位同学因参加学校的体育训练与每周的值日时间冲突，xx 每周就主动的替这位同学值日。
因为班里有住宿生，她就总是将一些学习用品（卷笔刀、计算器、美工用品等）带上双份，以便帮助同学。
有一次游泳的`时候，发现一个人不慎将衣柜箱的钥匙掉到了2米深的泳池底找不到了，xx就一次次的扎到水底帮助寻找，并最终从水底捡出了钥匙，在场的人都夸赞道：这个小姑娘了不起！4、积极参加社区公益活动20xx年初，罕见的大雪把小区的道路全部覆盖了，xx积极的组织她的同学们铲除社区道路上的积雪，被学校评为“优秀雏鹰小队”。
她还多次参加社区组织的送温暖活动，为社区里的爷爷奶奶们表演节目。
美德少年个人主要事迹篇2xx同学是金阳外国语实验中学七年级（6）班学生。
在家里，她是个尊敬长辈，孝敬父独立自强的好孩子；在学校，她是一名品学兼优的小学生，勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学，是一名优秀的少先队员。
在社会，她是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。
一、积极上进，成绩优秀xx同学不论做任何事都表现出一种努力认真、持之以恒的态度。
在课堂上认真听讲，自觉遵守课堂纪律，学习刻苦努力，作业从不拖拉，学习成绩一直名列前茅，年年被评为“全优生”。
课堂外，她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识。
文社小编精心为您推荐的孝心美少年事迹材料6篇，供大家参考。
孝心美少年事迹材料篇1尹筱琪，一个活泼开朗的小女孩，三年前的她有着同龄孩子一样的爱发小脾气，爱闹，不太讲理，但是由于家庭的变故，她变了，变得有主见，有想法，有孝心。
三年前，她的妈妈被诊断为尿毒症，三年的时间，为了给妈妈治病，家庭的经济条件一年不如一年。
而年仅七岁的她，也想要有自己心爱的玩具，自己喜欢吃的零食和漂亮的衣服。
但懂事孝顺的她，自从她妈妈生病以来，她很少主动提出要买东西!她知道妈妈的病需要很多钱，她想自己把省下的钱给妈妈治病!如果实在需要，很想买的东西，她会问爸爸我想买这个可以吗?而不是我要买这个。
妈妈是个尿毒症患者，有很多需要注意的.。
而她基本上都能记住，有时候她会回家问妈妈今天吃药了吗?今天喝了多少水?今天吃什么东西了?今天有没有哪里不舒服?脚疼吗，我给你捶捶……就像一个大人问孩子的语气了。
她在一天天长大，她学会了很多。
爸妈做饭的时她会主动帮忙洗菜，爸妈洗衣服的时她会把小件的拿到自己的身边洗，也会自觉地把地扫干净拖干净，会把放在床上的衣服叠好放到衣柜里……她就是这样一个懂事的小女孩，她正在用自己的实际行动来践行孝道……孝心美少年事迹材料篇2邵帅今年16岁，20xx年正在北京打工的妈妈邵丹突发白血病，急需进行骨髓移植，否则性命堪忧。
最终在医生的共同劝说下，邵丹同意了接受移植儿子的骨髓。
12岁本该坐在教室里读书学习;12岁，还是依偎在妈妈身旁撒娇的年龄，但徐州男孩邵帅却在12岁的年纪勇敢挑起了保护身患白血病的妈妈的重任，为了挽救妈妈的生命，他捐献了自己的骨髓。
邵帅说，“我的生命是妈妈给的，我救妈妈天经地义!”邵帅一岁时父母离异，跟随妈妈邵丹生活，20xx年，邵帅的妈妈到北京打工，7岁的邵帅就在徐州跟着外公外婆生活。
20xx年7月，邵帅和其他103名学生一样，满怀着希望与憧憬准备踏进中学的大门，努力学习。
就在他踌躇满志准备去实现自己美好愿望的时候，不幸的事情发生了：20xx年6月，北京一家权威医院诊断出他的妈妈患上骨髓增生异常综合症，随后病情恶化为急性髓系白血病，需进行骨髓移植，12岁的邵帅主动提出要给妈妈配型，并配型成功。
十佳最美少年事迹材料【5篇】张xx，今年14岁，是林家小学少先队副大队长，六年一班的班长。
乐观开朗、助人为乐是我的特色；积极进取、自尊自信是我的格言。
我很荣幸能够参与到“十佳少年”中“勤学”这一项竞选活动当中。
我兴趣爱好广泛，是一个阳光、开朗的女孩。
在父母和邻居眼里我是爱亲人、爱劳动、诚恳守信、勤俭节省的好孩子，在教师眼里，她是一个爱学习、勤奋思索、英勇坚韧、自尊自信的好学生；在同学们的眼里，我是一个爱同学、爱集体、活泼开朗、积极上进的好典范。
从走进校门到今日，我没有耽搁过一天课，要做一个合格的班长，优秀的成绩是坚实的根底。
“自己是“三道杠”，学习上决不能落在后面”，我始终这么想。
因此我上课用心听讲，勤做笔记，课后准时温习、稳固，无论事情再多，再忙，课前预习的时间，我总是要留足的，形成一个良好的学习习惯。
对教师布置的作业，都经过独立思索完成，并做到书写工整，布局合理。
遇到不懂的问题能仔细思索，不轻易放弃，或问别人，或阅读课本，或到新华书店、图书馆去追根究底，直到弄懂为止。
我有“不弄懂，不愿罢休”的决心。
因此，我的学习成绩始终名列前茅，1——6年级都被校评为“三好学生”“优秀干部”学生。
2023年在东港市第十一届青少年科技创新大赛中，我的作品《咕咕叫的泡菜坛子》被评为科幻小故事类优秀奖。
一次，班里的数学课代表在黑板写了一道附加题，要抄下来回家做。
回到家，我开头分析这一道题，我拿出验算纸，画了一遍又一遍的图，列了一个又一个的方程，可是，都不对，一点思路也没有，直到晚上9点多了，我还是没做出来，我急得眼泪都要流出来了。
始终在旁边陪伴我的姥姥说：“都9点多了，快睡觉吧，明天还要起早上学呢，实在不会，明天教师讲的时候，认真听听呗！”我还是不甘心，坚信自己肯定会分析出来的。
但看着姥姥、姥爷陪着我到深夜，我担忧姥姥、姥爷的身体会吃不消，便在姥姥督促下躺下了。
可我却没有睡，我始终在思索着那道题，“甲乙合干6天完成，甲先干4天，乙又干了8天，那么乙每天都完成了。
五美少年事迹材料800字篇一：五美少年的勇敢救援行动五美少年是指2018年发生在泰国的一起惊险救援事件中的十二名少年足球队员和他们的教练。
这个故事展现了他们在困境中展现出的勇气、团结和坚韧精神。
这起事件发生在2018年6月23日，十二名少年足球队员和他们的教练进入了泰国清莱府的一座洞穴探险。
然而，由于突发的暴雨，他们被困在了洞穴深处，无法找到出口。
他们被迫在黑暗狭窄的洞穴内等待救援。
消息传出后，泰国和全球各地的救援人员纷纷赶往事发地点，希望能够找到并救出这些被困的少年。
然而，由于洞穴内的复杂地形和恶劣的天气条件，救援行动一度陷入困难。
在等待救援的过程中，这些少年展现出了惊人的勇气和团结。
他们互相鼓励，共同度过了困境。
他们用限制的食物和水果维持生命，同时在洞穴内寻找能够提供帮助的方法。
最终，在经过九天的困顿和紧张的救援行动后，五美少年终于被成功救出。
这一救援行动动员了来自泰国以及其他国家的专业潜水员、救援人员和志愿者。
他们冒着巨大的风险，穿过狭窄的通道和深不见底的洞穴，将这些少年一一救出。
这个救援行动成为了全球关注的焦点，并受到了广泛的赞扬。
五美少年因其勇敢和坚韧的精神而受到了全球的敬佩。
他们的故事也成为了鼓舞人心的典范，向世人展示了人类在面对困境时所能够展现出的顽强和坚持。
篇二：五美少年的奋力求知之旅五美少年是指五位年轻的科学爱好者，他们在科技创新的道路上展现出了非凡的才华和毅力。
他们的故事充满了勇气、好奇心和对知识的追求。
这五位少年分别来自不同的背景和国家，但他们都对科学充满了热爱。
他们利用自己的时间和资源，积极参与科学竞赛和研究项目。
他们相互合作，分享知识，不断探索和学习。
这五位少年在科学领域取得了卓越的成就。
他们分别在数学、物理、化学、生物等领域获得了国际级的奖项和荣誉。
他们的研究成果被广泛认可，并在学术界引起了重大的关注。
除了在科学领域取得成功，这五位少年还积极参与社区服务和公益活动。
他们利用自己的科学知识和技能，帮助解决一些社会问题，并为那些需要帮助的人提供支持和指导。
美少年评选事迹材料【篇一：美少年事迹】洋墩中学美少年事迹我叫陈谦益是九（1）班的一名学生，也是九（1）班的班长。
“为集体尽职，为伙伴服务”是我的工作宗旨。
我出生在教师家庭，接受长辈善良淳厚，乐于奉献的熏陶，得到了心灵的洗礼，养成了良好的品质。
我没有特别的人生际遇，没有轰轰烈烈的事迹。
但我天性至真至纯，追求尽善尽美，以自己的一言一行，真实，集中的展现新时代初中生应该具有的美德，似一朵清新的荷花悄然绽放，受到老师，同学以及认识我的人的喜爱。
我能够在各方面严格要求自己，懂得遵纪守法，热爱集体，助人为乐。
在学习上勤学善思，那只不过是一部分而已。
作为一班之长，深知肩上的责任重，一方面，对老师交给的任务总是积极认真地完成，如每天的收发登记作业，检查学生作业。
检查纪律卫生等情况忙得不可开交。
但是我任劳任怨，经常是“早出晚归”。
老师的好帮手在班级里，我团结同学、乐于助人，有着很强的集体荣誉感，在班级事务上是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中讲求方法，积极履行班长的职责，不但带动了全体同学，而且得到老师的信任和同学的喜爱。
在学校，我对待学习一丝不苟、脚踏实地。
每一次的作业都按老师的要求认认真真地完成；课堂上总能听到我独特的见解。
学习上是大家公认的“领头雁”。
同学的好榜样在学习生活中，我有爱心，爱助人，时常关心和帮助身边有困难的同学。
我不仅和学习成绩好的同学在一起交流学习心得和学习经验，争取在学习方面上有更大的进步，还经常关心班里的学困生，他们遇到不会的难题，我总会拿出耐心和热心，不厌其烦，耐心辅导和讲解，直到弄懂为止，因此，同学们遇到不明白的问题，都愿和我一起探讨、向我请教。
这样为同学们解决了很多学习上的困难，深得老师和同学的赞赏。
同学心中，我是被大家公认的热心人。
不管谁有困难，我都会伸出热情之手，每次周五，班里有寄宿的同学值日，我总会主动留下来帮助做值日，扫地、拖地、倒垃圾。
家里的好孩子现在的孩子在家里都是个宝，我也不例外。
但我从不与别人攀比物质，也从不提出非分的要求，增加父母的负担，不比物质比精神，我选择用人格魅力来得到他人的赞赏。
我是一个遵守公德、乐于助人、善良的女孩。
在骑车行进的路上不仅自己自觉地遵守交通信号还要求爸妈和自己一样执行，这已经是我的习惯了。
无论走在哪里，我都不会随意乱扔垃圾，更是看到垃圾便要捡起，这也是我的习惯。
每一次在路上遇到乞讨的人，我总会或多或少的给他们一些零钱，曾经也有人告诉过我那些人可能是骗子，但我总觉得那些人中总会有真正需要帮助的人，我要帮助他们。
【篇二：“德美少年”评选实施方案】xx中学“德美少年”评选活动实施方案为进一步推进素质教育，引导学生树立正确的社会主义核心价值观，促进学生养成良好的道德品质，学校决定开展“德美少年”评选活动，旨在树立学生身边的典型，把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的美好品德传承下去，倡导“在家做好孩子，在学校做好学生，在社会做好公民”，在全校范围内形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚。
一、指导思想以加强学生道德素质建设为重点，评选表彰学生身边的典型，鼓励更多的学生增强道德意识，自觉践行道德规范，养成良好品格，在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心，为塑造新一代合格接班人营造良好的社会风尚。
二、评选范围和对象全体在校学生三、推选标准“德美少年”推选的基本标准：热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，具有立志成才、报效祖国的远大理想，自觉践行社会主义荣辱观，遵纪守法，遵守《中小学生守则》，热心公益、遵守公德、诚实守信、自尊自强、勤俭节约，积极参加学校、社会组织的各类活动，在家中做文明尊老尽孝心的好孩子，在学校做文明勤学送关心的好学生，在社会做文明诚信献爱心的好公民。
具体标准为：（一）文明有礼——礼貌待人，言语谦和，行为文明，举止得体；模范遵守《中小学生日常行为规范》和社会公德，养成公共生活好习惯，自觉维护城市公共秩序和城市形象。
（二）自强自立——身处优越家境，仍能坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风，积极参加各种劳动和公益活动；身处逆境、困境, 但不屈服，不言弃，不依赖，以乐观的人生态度去迎接种种挑战；热爱生活，热爱生命，努力向上。
（三）诚实守信——言行一致，对人守信，对事负责；不弄虚作假，经得起诱惑；即使遇到困难，仍能坚持信守诺言。
（四）尽责奉献——团结同学，热心参与班级、学校工作；有高度责任感和服务意识，班务工作能力强；积极肯干，默默奉献。
（五）尊老爱亲——理解父母，感恩父母，孝敬父母；尊敬长辈，关爱亲人；在亲人有伤病、残疾等困境下，做到不离不弃，守护相助，尽心尽责。
（六）热爱劳动——在家主动做家务，在校主动参与学校劳动。
能够吃苦，不怕脏累，主动承担。
（七）勤俭节约——不攀比吃穿，不乱花钱，不浪费东西，不铺张浪费，节约水电，低碳环保。
（八）勤学创新——学习态度端正，学习方法科学，勤于思考，努力上进，成绩优良；热爱科学，大胆探索，严谨求学，刻苦钻研，取得显著成成效。
四、评选办法1．班级推荐:根据评选标准，以班为单位组织学生广泛开展学习德美标准、寻找推选“德美少年”，经全体学生民主投票，提出本班人选，将事迹材料上报学校。
2．值周老师推荐：在值周过程注意观察，留意符合条件的学生的先进事迹，形成书面文字材料，上报学校，每周一次。
3．其他推荐方式：学校所有老师可以根据自己分担工作实际情况，推选身边学生的典型事迹，以书面形式上报学校。
五、活动要求1．高度重视，保证质量。
评选德美少年是践行社会主义核心价值观的具体措施，全体师生要提高认识，真正选出我校诚实守信、孝老爱亲、勤奋好学、乐于助人等在养成教育方面表现突出的学生，使德美少年成为全校学生的楷模。
2．加强宣传，营造氛围。
各班要充分运用主题班会，学习德美少年的先进事迹；学校将通过校团委专栏等多种方式大力宣传各班涌现的典型人物和先进事迹，努力在学校形成学习德美少年、争当德美少年的良好道德风尚。
【篇三：四年级“最美少年”事迹材料】“最美青少年”事迹材料邢廷涛，男，现年十二岁，白马崾先小学四年级学生。
他性格开朗、活泼阳光，是老师的小助手，是同学们的好朋友，他具有良好的学习习惯：爱看书、爱运动、善动脑、敢发言，是一名品学兼优的好学生。
一、勤奋学习，开阔视野在当今这个竞争激烈、科技发展迅猛时代，邢廷涛同学清楚地知道，只有把自己打造成一个高知识、高能力的人，才能更加适应这个社会，才能回报社会。
因此他专心学习，勤学善思，不懂就问，经常主动与老师同学交流，从一年级到现在，各科成绩一直在班级名列前茅，曾连续几年被评为三好学生。
他坚持用知识充实自己，喜欢广泛地阅读书籍，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，他都读得津津有味。
正是由于养成了良好的读书习惯，促进了他写作水平的迅速提高，培养了他乐观积极的生活态度和坚强的意志。
他的作文多次作为范文在班级与学生中进行交流。
通过自己辛勤的努力，他获得了不少的奖章。
二、心地善良，礼貌待人他有一颗善良真诚的心灵。
有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。
提起邢廷涛，邻居们无不啧啧称赞，因为他在家里是个孝敬长辈、和睦邻里、与人为善的好孩子，小小年纪就有了很好的口碑。
平时他坚持自己的事情自己做，今天的事情今天做。
在每天的日程计划里，他都会列上帮父母做些力所能及的家务。
妈妈做饭时，他总爱在一旁帮忙，淘米、择菜、打鸡蛋，都是他的拿手好活；等家人吃好饭，他争着收拾碗筷。
爷爷奶奶年纪大了，细心的他常常陪老人散步聊天，给奶奶洗头，为爷爷捶背，用自己省下的零钱为老人买来可口的点心。
打扫卫生、整理房间是他和妈妈周末的必修课。
因为他家里充满欢笑和谐。
“百善孝为先”，他孝敬老人，体贴父母，得到邻里的由衷夸赞。
三、传递爱心，助人为乐身为中队长的姜志鹏同学，在学校这个大集体里他倍受学校领导和老师的关爱，在班级这个小集体里他倍感光荣和任重。
邢廷涛同学心地善良。
在学校，他对待同学，总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。
班级有一个让所有老师都感到头疼的学生，他不仅学习不好，还不讲卫生，还经常迟到，同学们大多不愿与他同桌。
他主动要求和他同桌，每当他犯毛病时，他就耐心开导，没想到，没过多久该同学的毛病还真改掉不少，学习有了进步、也不经常迟到了，还讲究卫生了。
老师同学们都觉得奇怪。
后来他说出了一句让大家都佩服的话：“我一直把同学当作好伙伴，只有同学把我当成他的朋友后，我讲的话他才听得进去。
现在我们是好朋友了，他当然听话了，自然有进步了”。
没想到，他小小的心灵里不仅装满真、善、美，而且充满智慧。
邢廷涛同学有一颗执著的与同学共同进步的责任心。
“一花独放不是春，百花齐放春满园”。
于是，他不仅事事争先，事事以身作则，而且，心系班集体，心系班上的每一个学生。
有一次学校组织集体活动，放学后该值日的同学都跑了，他就组织几个同学把教室打扫的干干净净。
结果当天学校组织检查卫生，他们班受到了校领导的好评。
有人问他为什么要这样做，他回答得很干脆也很响亮：“为了班集体，为了班级的每一个同学！”三、天天向上，兴趣广泛“向上”是孩子健康成长的力量源泉，邢廷涛同学的身上有着一股强烈“向上”的追求。
他追求思想向上。
从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育，初谙世事的他就一直在追求着思想的向上：“做个好孩子，做个好学生”。
他尊敬长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学们的好评。
进入小学校园不久，通过学习，当他知道了少先队组织是少年儿童的先进组织后，他每时每刻就把自己置于组织的约束之下，严格要求自己，身体力行少先队员的先进性；他追求学习向上。
对待学习，他一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，语文、数学、学习成绩一直名列前茅。
他追求全面发展，他兴趣广泛，除认真学习课本知识外，他还特别喜欢看书、英语和体育。
五好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展,一直以来这都是他努力的方向和目标。
小学的四年里,他一步步地朝这个目标在前进,在努力，全面认识自己，提高自己，不断在学习中增长知识，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中磨练意志！四、懂得感恩深受敬佩邢廷涛同学从小就立志读好书、做好人，回报社会，他一直在行动中不断践行着自己的标准，深受老师和同学的好评。
对待老师，邢廷涛同学发自内心的尊重与敬爱，是他们给予了他知识，帮助他成长，没有老师的辛勤付出，就没有他所取得的众多成绩，因此回报老师是他奋斗的一个重要动力。
对待同学，他从来都是尽心帮助，帮助同学，解答难题，关心班组贫困学生，他以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护，期末考试作文写“你最尊敬的一个人”，班里居然有很多名同学写他。
