《漫游语文世界》专题训练
语文来自于生活，生活处处有语文。无论是在校园，还是在家里，无论是在城市，还是在农村，只要我们细心观察，用心思考，你就可以发现语文就在我们的生活中，就在我们的身边。今天就让我们一起走入生活，开展“漫游语文世界”综合性学习活动。（8分）【续写标语】为鼓励更多同学参与活动，班长负责设计一条宣传标语。他根据下面语段中的划线句拟出了标语的后半句，请你续写前半句。（要求：与后半句语意相关、字数相等，2分）
语文，是一幅杰出的画作，她让我们赏心悦目；语文，是一首灵动的歌曲，她让我们陶醉其中。语文世界是一个丰富多彩的世界，今天就让我们去那里漫游，去探索知识，去领略智慧，去品悟人生的真谛，引领我走上属于我自己的轨道。陶醉于语文的魅力中，没有喧哗吵闹，没有烦心恼事，一切似乎都置身于外。有我，有心，有语文。
标语：漫游语文世界，品悟人生真谛。
【设计活动】这次活动的成功举行离不开合理的安排，语文老师已设计好了两种活动形式，请你帮他再设计两个。（2分）
活动一：举办“街头广告用语纠错”比赛
活动二：举行“汉字听写”比赛
【设计栏目】你班为了配合“漫游语文世界”的综合性学习，你班倡导人人出一期手抄报比赛，高飞准备拟定四个栏目，已写出了两个，请你再帮忙拟写两个吧：栏目一、宣传语集锦栏目二、古诗词荟萃
栏目三、错别字举隅栏目四、妙对联撷英
【针锋相对】《中国汉字听写大会》节目流程简单，比赛规则单一，视觉呈现单调，然而收视率却一路飘红，成功“逆袭”同期不少热播的音乐选秀类节目。对于比赛中出现大量生僻字，引发热议。一些人认为应该遵守“丛林法则”，不常用的汉字就是被淘汰的汉字，没有学习的必要。假如你支持听写生僻字，谈谈你的理由。（2分）一门语言如果把字只局限在最常用的范围内，其他字全枪毙掉，最后只剩下两三千字，那这门语言的生命力就会完结。多认识几个字，就能多看看祖宗留下的东西。而且参加比赛的不是文盲，所以支持听写生僻字。
【谈谈感受】写几句话，谈谈你对语文的感受和看法，至少用两种修辞。
语文是一叶扁舟，载着我在生活的海洋里漂游；语文是一个大舞台，让我们尽显神采；
语文是一曲优美的乐曲，让我们沉浸其中。语文是姹紫嫣红的花园，让我们留连忘返；语文是波澜壮阔的大海，让我们遨游其中。
【探究材料】请联系下面的材料，写出你的探究结果。（2分）
材料一：家住襄州区的王小姐讲了自己的一件囧事。前不久，她在银行填写一张转账
汇款单时，将“人民币”的“币”写错了。银行工作人员提示她需要重写，她还没有意识到错在哪儿，最后掏出手机输入拼音才知道自己将“币”多写了一横。“作为一名大学生，我竟然连这么简单的字都写错了。”王小姐尴尬地说。
材料二：市民吴女士在收看了河南卫视的《汉字英雄》节目后，在手机上也下载了一款填字的游戏软件。点开游戏第一关，要求写出“桔梗”的“桔”字，顿时难住了吴女士。第二关中，要求填写“讹诈”的“诈”，一时也想不起来。“谄媚”“棕榈”“忧心忡忡”……这些词汇对吴女士来说，都只会认不会写。
材料三：从事十几年语文教学的老师卓爱华介绍，学生一般遇到不会写的字，不是用点读机就是用电脑或者手机去查。“这些电子工具虽然查起来很快，但没有了查字典的过程，学生们对于字形字音的理解也就没有那么深。”特别是近些年，她感觉班级里“写一手好字”的孩子正逐年减少。面对老师“该把字练练”的督促，一些学生振振有词地说，现在谁还用手写字，都用电脑打字了。
探究结果：提笔忘字已经成为普遍现象，汉字健忘症困扰了不少人，过分依赖电子书写工具是主要原因。
