五年级上册语文第三单元知识点汇总

五年级上册第三单元知识及基本技能汇编一、看拼音写词语。

二、注音三、多音字ying（）pēn（）dé（）sàn（）应喷得děi（）散yīng（）pèn（）de（）sǎn（）cáng（）lù（）qiáng（）héng（）藏露强jiàng（）横zàng（）lòu（）qiǎng（）hèng（）sāi（）zhā（）jiā（）kàn（）塞sè（）扎zā（）夹看sài（）zhá（）jiá（）kān（）diào（）huà（）xuē（）yūn（）调划削晕 tiáo （）huá（）xiāo（）yùn（）四、形近字组词腭（）哺（）滤（）肺（）判（）训（）鳄 ( ）捕（）虑（）沛（）叛（）驯（）栗（）矫（）缨（）狭（）嫌（）恙（）粟（）骄（）婴（）侠（）谦（）羔（）藕（）粘（）噪（）废（）盗（）勿（）偶（）沾（）躁（）疲（）盔（）匆（）埃（）漉（）挨（）辘（）七、日积月累1、春风，。

，。

2、夏风，。

，。

3、秋风，。

，。

4、冬风，。

，。

这首诗描写了春夏秋冬四个季节的风的。

八、词语解释并造句。

驯良：矫健：敏捷：玲珑：蛰伏：警觉：拂拭：企图：安然无恙：造句：藕断丝连：造句：庞然大物：造句：九、根据所学内容填空1、《鲸》一文是从（）、（）、（）、（）等方面来介绍鲸的。

从（）、（）、（）、（）写鲸的生活习性的。

2、课文在介绍鲸的时候，使用了一些说明方法，有（），（），（），（）。

鲸是哺乳动物的原因是：鲸用（）呼吸，鲸是（）生，幼鲸靠吃母鲸的奶长大。

3、鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是（），没有（），主要吃（）；一类是（），有（），主要吃（）。

4、《松鼠》的作者是（）国著名的博物学家、作家（），他用40年的时间写出了36册的巨著《自然史》。

松鼠是一种（）的小动物，（），（），很讨人（）。

5、《新型玻璃》一文介绍了这几种新型玻璃（）、（）、（）（）、（）。

6、写出作者：《森林报》：（）《穿过地平线》：（）《昆虫记》：（）《爷爷的爷爷从哪里来》：（）《地球的故事》：（）《十万个为什么》：（）《细菌世界历险记》：（）十、课内阅读《鲸》不少人看过象，都说象是很大的动物。

其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。

最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。

我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。

它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭；四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。

鲸生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人管它叫鲸鱼。

其实它不属于鱼类，是哺乳动物。

在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。

后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里；又经过了很长很长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。

鲸的种类很多□总的来说可以分为两大类□一类是须鲸□没有牙齿□一类是齿鲸□有锋利的牙齿□鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。

它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃两千多公斤。

齿鲸主要吃大鱼和海兽。

它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉。

有一种号称“海中之虎”的虎鲸，有时好几十头结成一群，围住了一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就把它吃光了。

鲸跟牛羊一样用肺呼吸，也说明它不属于鱼类。

鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮上海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。

鲸隔一定的时间必须呼吸一次。

不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；，。

有经验的渔民根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。

鲸每天都要睡觉。

睡觉的时候，总是几头聚在一起，找一个比较安全的地方，头朝里，尾巴向外，围成一圈，静静地浮在海面上。

如果听到什么声响，它们立即四散游开。

1、用“//”给第一自然段分层。

作者为了使说明更通俗，更容易让人理解，用了（）、（）、（）等说明方法。

2、作者用鲸与大象作比较，说明（）；用我国捕获的一头鲸的舌头与（）作比较，说明了鲸的（）。

3.课文介绍鲸的生活习性是从、、、四个方面介绍的。

4、文中□请打上正确的标点，缺少文字的地方请照原文填空。

5、虎鲸是怎样吃食的？请用“~~~~~”线在文中勾画出来。

6、请分别写出下面的句子运用的是哪一种说明方法。

A、一条舌头就有十几头大肥猪那么重。

（）B、长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重。

（）C、从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。

（）D、鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

（）E．有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。

F．我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那重。

（）（）（）7、画线句子从文章结构上看是（）句，起（）作用；从手法上讲，是（）句，其作用是_________________________________________8、第三自然段主要写了 _________________________________________。

9、“齿鲸主要吃大鱼和海兽。

”句中带点的词语“主要”去掉后，意思有什么不同？你从中受到什么启发？__________________________________________ 课文中还有这样的例子吗？请至少再举两例，并加以分析。

____________________________________________________________________________________________________________________《鲸》不少人看过象，都说象是很大的动物。

其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。

最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。

我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。

它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭；四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。

1、这段话主要写什么？2、文中把鲸与等动物进行比较；还列举了不少数据，如；通过这些具体描写我们体会到了。

3、仿照这段的写法，试着写某种事物的特点。

《鲸》鲸跟牛羊一样用肺呼吸，也说明它不属于鱼类。

鲸的鼻孔长（zhǎng ch áng）在脑袋顶上，呼气的时候浮上海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花( 院园 )里的喷(pēn pèn)泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。

鲸隔一定的时间（必须就要）呼吸一次。

∥不同种类的鲸□喷(pēn pèn)出的气形成的水柱也不一样□须鲸的水柱是垂直的□又细又高□齿鲸的水柱是倾斜的□又粗又矮□有经验的渔民根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。

1、用“√”选出括号里的正确答案。

2、根据课文内容填空。

（1）鲸用（）呼吸，它呼吸时，就像一样。

（2）不同种类的鲸，喷出的水柱。

须鲸的水柱是，齿鲸的水柱是。

3、语段已用“∥”分成两层，请写出层意。

4、这段文字介绍的是鲸的___________________。

5、在文中的□里加上适当的标点符号。

6、从这段文字中找出四对反义词写在下面。

_______________________________________________7、这段文字没有用到的说明方法有：【】（填序号）A、举例子B、打比方C、分类别D、作比较E、列数字8、有经验的人是怎样根据水柱的形状判断鲸的种类的？用文中的语句作答。

___________________________________________________________________《新型玻璃》夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。

警察马上起来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。

你也许不会相信，报警的不是值夜班的看（kàn kān）守，而是被划破的玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。

金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。

犯罪嫌疑人划（huà huá）破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。

这种玻璃叫□夹（jiā jiá）丝网防盗玻璃□博物馆可以采用□银行可以采用□珠宝店可以采用□存放重要图纸□文件的建筑物也可以采用□另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。

它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，（即既）使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘（nián zhān）在一起，不会伤人。

有些国家规定，高层建筑必（需须）采用这种安全可靠的玻璃。

1、用“﹨”划去括号里错误的读音和字。

2、□加上合适的标点符号。

3、写出下列词语的近义词和反义词。

近义词：珍贵（）企图（）反义词：坚硬（）安全（）4、这两段主要讲__________________和________________两种新型玻璃的_____________和_____________。

5、在介绍“夹丝玻璃”时，作者运用_______________和______________这两个词形象而又准确地描述出夹丝玻璃非常坚硬、不易破碎的特点。

6、“安然无恙”的“恙”应解释为＿＿＿＿＿＿＿，“安然无恙”的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_______________________________。

和它意思相近的词语是＿＿＿＿＿____________。

联系上下文解释：藕断丝连_______________________________________________________________7、读了这两段后你一定对迅速发展的科学技术而震憾，请谈谈你读后的感受吧。

______________________________________________________________________________________________________________________________ 8、用下列词语造句不但……而且……__________________________________________________ 即使……仍然……__________________________________________________ 安然无恙__________________________________________________________ 藕断丝连_____________________________________________________________________________________________________________________________ 11、设计一种新型玻璃，运用说明方法介绍一下它的特点及作用。