三上语文预习重点字词

统编版语文三年级（上）5-8单元新课预习手册

统编教材三上第五单元新课预习手册

要识记、过关的内容 易错处

15.《搭船的鸟》

（1）重点段落：细致的观察（外形动作）

①后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。

②我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。

（2）重点字词解释：

①搭船：乘船、坐船。

②船蓬：覆盖在小木船上的拱形物，用来遮蔽日光和风雨。

③衔着：用嘴叼着。

（3）易错音、易错词

字音：

翠鸟（cuì） 鹦鹉（yīng wǔ）

多音字：

沙啦（lā） 好啦（lɑ）

字形：

翠：一竖不能穿插进两个人字中间。

吞：第一笔不要写成撇。

搭：右边部件上面是草字头。

（4）人物形象

（外形美丽、捕鱼动作敏捷）的翠鸟

（5）本文主题

在这次平常的探亲之旅中，因为留心周围事物并细致观察，“我”认识了一位可爱的新朋友翠鸟，给“我”的旅途增添了快乐。充分说明了留心观察的好处。

16.《金色的草地》

（1）重点段落

①想象课文中描写的场景：草地嬉戏

②体会观察的细致

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

（2）重点字词解释：

①合拢：合到一起；闭合。

②一本正经：形容庄重，规矩，非常认真。

③引人注目：吸引人们的注意。

（3）易错音、易错词

字音：

蒲公英（pú） 哈欠（hā qian） 玩耍（shuǎ）

观察（chá）

字形：

人教版三年级上册语文按单元的字词表

第一单元

1. 《大青树下的小学》

- 生字：晨、绒、球、汉、艳、服、装、扮、读、静、停、粗、影。

- 词语：早晨、穿戴、鲜艳、服装、打扮、校园、敬爱、国旗、敬礼、铜钟、教室、朗读、安静、树枝、这些、好奇、招引、古老、粗壮、枝干、影子。

2. 《花的学校》

- 生字：落、荒、笛、舞、狂、罚、假、互、所、够、猜、扬、臂。

- 词语：阵雨、荒野、绿草、跳舞、狂欢、功课、放假、互相、狂风、急急忙忙、自然、能够、双臂。

3. 《不懂就要问》

- 生字：背、诵、例、圈、段、练、糊、涂、呆、戒、厉、挨、楚。

- 词语：背诵、照例、流利、练习、糊里糊涂、摇头晃脑、鸦雀无声、厉声、挨打、清楚。

第二单元

1. 《古诗三首》（《山行》《赠刘景文》《夜书所见》）

- 生字：寒、径、斜、霜、赠、刘、盖、菊、残、君、橙。

- 词语：寒山、石径、倾斜、霜叶、赠送、姓刘、盖子、菊花、残花、君子、橙子。

2. 《铺满金色巴掌的水泥道》

- 生字：铺、泥、晶、紧、院、印、排、列、规、则、乱、棕、迟。

- 词语：水泥、铺满、金黄、雨珠、落叶、闪闪发光、尽头、平展、排列、规则、棕红、迟到。

3. 《秋天的雨》

- 生字：盒、颜、料、票、飘、争、仙、淡、闻、梨、勾、曲、丰。

- 词语：清凉、留意、颜料、枫叶、邮票、果树、菊花、仙子、淡黄、气味、香甜、香味、过冬、丰收。

第三单元

1. 《卖火柴的小女孩》

- 生字：柴、冷、旧、裙、怜、饿、乎、焰、蜡、烛、富、诉、离。

- 词语：火柴、围裙、可怜、几乎、哪怕、暖和、火焰、蜡烛、亮光、忽然、地板、烛光、温和、赶紧、痛苦、清晨。

2. 《那一定会很好》

- 生字：缩、努、茎、推、吱、拆、旧。

- 词语：种子、包裹、舒服、努力、生长、手推车、旧木料、拆房子。

3. 《在牛肚子里旅行》

- 生字：旅、咱、怜、救、命、拼、扫、胃、管、刚、流、泪、算。

- 词语：旅行、要好、咱们、草堆、作声、答应、做梦、可怜、来得及、救命、拼命、大吃一惊、马上、消化、当然、刚才、知觉、光亮、眼泪。

第页1

第1课大青树下的小学

最新预习单朗读1、本课共（4）自然段。2、朗读三遍，读通、读顺课文。家长签字：

会写生字3、给下列生字注音、组词。生字注音音序部首组词生字注音音序部首组词

晨chénC日晨光早晨绒róngR纟绒毛鸭绒

球qiúQ王足球打球汉hànH氵汉族汉字

艳yànY色鲜艳艳丽服fúF月服装衣服

装zhuāngZ衣安装装饰扮bànB扌打扮扮演

静jìngJ青安静宁静停tíngT亻停车停课

孔kǒngK子、乚钻孔孔雀雀quèQ小雀跃孔雀

粗cūC米粗心粗细

相关资料4、我国有56个民族，是一个统一的多民族国家。其中汉族的人口最多，课文中提到的少数民族有德昂族、傣族、景颇族、阿昌族。你知道的少数民族有回族、苗族、土家族等。

理解内容5、本课通过描写一所边疆的小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的和睦相处、团结有爱，表达了作者的自豪感以及对这所小学的喜爱和赞美之情。6、同学们来到了学校里，向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。7、填一填。(艳丽)的服装(古老)的铜钟(粗壮)的枝干(洁白)的粉墙

挑战难关8、课文的第三自然段加入“树枝不摇了、鸟儿不叫了、蝴蝶停在花朵上、两只猴子都在听同学们读课文”这一情节是为了衬托孩子们读书的认真；加入“许多小鸟，松鼠、山狸赶来看热闹”这一情节是为了衬托孩子们课余生活的快乐。

提问9、通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。第页2第课花的学校

朗

读1、本课共（9）自然段。

2、朗读三遍，读通、读顺课文。家长签字：

会

写

生

字3、给下列生字注音、组词。

生字注音音序部首组词生字注音音序部首组词

落luòL艹落叶

降落互hùH一互相

互动

荒huāngH艹荒凉

荒野所suǒS户所以

住所

笛díD⺮口笛

笛声够gòuG夕能够

足够

舞wǔW夕跳舞

舞步猜cāiC犭猜想

猜测

狂kuángK犭狂风

狂笑扬yángY扌飘扬

扬帆

罚fáF罒罚单

罚款臂bìB月手臂

双臂

假jiàJ亻放假

第4课《古诗三首》知识点

知识点

00课文主题

《山行》是一首明丽、充满生气描写和赞美深秋山林景色的秋景诗。作者以丰富的想象，生动的描写，凝炼的语言写的是在“山行”途中目之所及的景物，表达了热爱大自然的情感。

《赠刘景文》诗人一反悲秋的调子，突出了秋天是收获的季节，唤起学生面对生活要乐观向上,不泄气,珍惜现在的大好时光。

《夜书所见》诗人通过对秋风落叶、小孩捉蟋蟀、篱笆下的灯火等的描写，抒发了自己在秋夜思念家乡的感情。

01我会写

寒hán（严寒、寒冷、寒来暑往）

径jìng（径直、途径、大相径庭）

斜xié（斜线、斜坡、目不斜视）

霜shuāng（霜冻、风霜、霜期）

赠zèng（赠言、赠送、回赠）

刘liú（姓刘、刘海儿）

盖gài（盖楼、盖章、掩盖）

菊jú（菊花、赏菊、春兰秋菊） 残cán（残缺、残害、残酷）

君jūn（君子、君臣、国君）

橙chéng（橙红、橙色、鲜橙）

送sòng（欢送、送来、送别）

挑tiǎo（挑逗、挑动、挑拨）

02我会认

犹yóu（犹如、犹有、记忆犹新）

傲ào（骄傲、傲骨、傲慢无礼）

橘jú（橘子、橘红色、橙黄橘绿）

03多音字

行háng（银行）xíng（不行）

挑tiǎo（挑灯）tiāo（挑选）

04古诗诗意

山行

诗意：一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶，在白云飘浮的地方有几户人家。停下来欣赏这枫林的景色，那火红的枫叶比江南二月的花还要红。

赠刘景文 诗意：荷叶败尽，像一把遮雨的伞似的叶子和根茎上再也不像夏天那样亭亭玉立，菊花也已枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃。别以为一年的好景将尽，你必须记住，最美景是在初冬橙黄桔绿的时节啊！

夜书所见

诗意：萧萧秋风吹动梧桐树的叶子，送来阵阵寒意，江上的秋风让客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。猜想是孩子们在捉蟋蟀,因为夜深了，他忽然看到远处篱笆下的灯火。

05问题归纳

1.《山行》这首诗写的是哪个季节的景物？从哪些地方发现的？