关于电大远程教育的几点思考--浅谈江苏电大网络远程教育实践

第１４卷第３期　２０１０年９月　天津电大学报　Ｊｏｕｒｎａｌ　ｏｆ　Ｔｉａｎｊｉｎ　Ｒａｄｉｏ＆ＴＶ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　

提高远程教育学习效果的探讨　

赵晓元　

（天津广播电视大学，天津３００１９１）　

摘要：教学支持服务、信息技术应用、教学资源建设等问题对现代远程教育的发展十分重要，而越来越多的　

学习者发现，通过远程教育这种方式所取得的学习效果尚不理想。本文对影响开放教育学习有效性的因素进行　分析，并提出思考。　关键词：远程开放教育；支持服务；技术应用；资源建设　

中图分类号：６７２８　文献标识码：Ａ　文章编号：１００８－３００６（２Ｏ１０）０３一Ｏ０２５—０３　

通过网络进行学习培训和继续教育已成为我国　

成人教育的重要形式。远程教育网络学习能够发挥异　

地、多点、交互与协作等优势，具有开放性、共享性、灵　

活性等特点，很好地解决了长期困扰成人学习者的工　

学矛盾，为广大在职人员提供和创造了更多的学习与　

进修机会，从而使得终身学习成为可能。然而，经过一　

段时间的实践与发展，越来越多的学习者发现，这种　

新型教育方式取得的学习效果尚不理想。本文对影响　

成人网络学习有效性的因素作一初步分析。　

一、影响远程学习效果的因素　

（一）学员本身的原因　

１．缺乏科学合理的学习目标　

心理学研究表明，学习者目标过高或过低，都不　

利于远程学习的保持。许多成人学习者出于实用功利　

目的，为拿一纸文凭而参加学习，这固然能成为其学　

习动力，但从本质上讲仍属于被动学习，能否维持并　

取得成效值得怀疑。加之工作繁忙等客观因素，对自　

身的学习预期目标也不高，这种低水平动机抑制了学　

习的积极性。也有的学习者面对竞争压力、岗位变迁、　

职业技能更新以及生活的负担，希望在短期内从网络　

课程中学到高深的知识与技能，而当愿望与现实脱节　

时，则产生焦虑、沮丧的情绪，以至失去学习的兴趣，　

不切实际的学习期望值直接影响着远程学习的效果。　２．缺乏必要的网络学习技能　

第６卷第２期　２００６年４月　泰州职业技术学院学报　Ｊｏｕｒｎａｌ　ｏｆ　Ｔａｉｚｈｏｕ　Ｐｏｌｙｔｅｃｈｎｉｃａｌ　Ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ　Ｖ０１．６　Ｎｏ．２　Ａｐｒ．２００６　

浅谈电大图书馆在远程开放教育中的地位与作用　

吴建明　

（盐城市广播电视大学大丰分校，江苏盐城２２４１００）　

摘要：电大图书馆是电大事业发展宴力的重要标志之一。充分认识图书馆在远程开放教育工　

作中的地位和作用，加快图书馆的建设步伐，对推动开放教育的发展具有十分重要的　

意义。　关键词：开放教育；电大；图书馆；地位；作用　

中图分类号：Ｇ２５　文献标识码：Ｂ　文章编号：１６７１－０１４２（２００６）０２—００７４—０３　

远程开放教育是借助于现代信息与通信技术实施的一种大众化教育。没有时空限制，讲究的是自主　

的构建的终生受用的教与学。与传统教育形式相比较，远程开放教育更具有教育的民主化、大众化、社会　

化、可选择化的特点。它是“当今高等教育的领导者”（联合国教科文组织官员语）ｕ１；它是中国教育信息　

化战略的重要组成部分。　电大图书馆历来是电大教育发展实力的重要标志之一。几年来，远程开放教育的发展促进了各级电　

大的现代化建设和网络化建设，特别是县级电大也迅速建起了校园网、计算机网络中心、卫星电视ＶＢＩ　

数字接受系统等现代化教学基础设施，同时，教学模式的改革和学生自主学习的需求也为图书馆建设提　

出ｒ更高更新的要求，囚此，充分认识县级电大图书馆在开放教育Ｔ作中的地位和作用，加快图书馆建　

设步伐，有效利用信息资源，对推动开放教育的发展具有十分重要的意义。　

一、电大图书馆在远程开放教育中的地位　

（一）电大图书馆是重要的信息资源中心　罔书馆是保存、整理、传播文献信息的重要机构。在因特网迅速发展与普及的今天，电大图书馆一方　面积极将现有有价值的馆藏文献资源进行数字化，并大量引进电子出版物和有重要价值的数据库来充　

实馆藏；另一方面，义针对开放教育的教学特点广泛地引入网上信息资源，进行信息导航等，逐步形成了　

２０１０年６月　第１２卷第２期　云南电大学报　Ｊｏｕｍ￣ｏｆ　Ｙｕｎｎａｎ　ＲＴＶ　Ｕｎｉｖｅｎｉ￣　Ｊｕｎｅ．２０１０　Ｖｏ１．１２，Ｎｏ．２　

对云南电大医学远程教育的思考　

罔　杰　

（云南广播电视大学开放学院，云南昆明６５０２２３）　

摘要：云南电大医学远程教育在课程体系、课程内容、评价手段、实践环节、学生等方还面存在　

一定的问题，应从优化课程设置和教学内容、做好学习支持服务、激发学生自主学习的积极性、重视实　践环节、开发学生的创造性、注重评价手段的灵活性、针对性与实用性、加强对教学点的培训等方面入　手，提高电大医学远程教育的质量和社会适应能力。　

关键词：电大医学；远程教育；思考　

中图分类号：Ｇ７２８　文献标识码：Ａ　文章编号：ｌｏ０９—４８１４（２０１０）０２—００２９—０３　

随着社会经济和科技的飞速发展，伴随着医学模　

式、健康观念和医疗保健服务的深刻变化以及医学新　理念的提出、高科技诊疗手段的应用，对医疗机构在　

职人员的素质、知识、能力提出了新的要求，这为云南　电大医学远程教育的发展带来了新的机遇。通过云　

南电大医学教育的现状进行分析，找出其发展中存在　的问题，并提出相应的对策，才能加速云南电大远程　医学教育发展。　

一、云南电大医学远程教育现状　

（一）教学方面。　

１．课程体系。　目前医学类学生的教学计划采用的是依据中央　电大教学计划制定的云南省实施性教学计划，仍然沿　袭或模仿普通医学类高等教学的教学计划，课程设置　变成普通教育的“压缩翻版”…。医学类专业基础课　

程太多，这类课程的特点就是要记忆的知识点太多，　

考试复习难度大，且和学生工作以前受过的中专教育　课程重复。　

２．课程内容。　较重视概念、定爻　解释和　板的　，基　础知识偏多、陈旧，未打破学科界限；健康保健、人文　

知识偏少，关于科研、管理等内容不足，缺乏前沿性知　

识、创新性技术，不能及时向学生传授最新的医学理　念、专业知识和技能。课程内容不够精练，经常出现　学生面对厚厚的教材而无从下手的情形，从而让学生　

曹体叫　邓伦冲：电人远程Ｊｌ＿放教育“一站式”ｔｔｔｌ务数学平台｛勾建的研究　电大远程开放教育“一站式＂服务教学平台构建的研究　曹伟明　邓伦冲　（常州广播电视大学，江苏　常州２１　５００１）　摘　要：本文本着“以学习者为中心”的开放教育理念，完全站在教学对象学生的角度，建议　在电大远程开放教育中建立适应学员全程自主学习的网络课程“一站式”教学服务平　台　实施对学员的“一对一”教学支持服务．论证了电大“一站式”服务网络课程教　学平台构建的必要性，并提出了电大“一站式”服务网络课程教学平台建设的基本构　想。　关键词：电大一站式服务　网络课程教学平台研究　网络课程教学平台是电大实现“远程数育”　的基础。从１９９９年开始启动“人才培养模式改革　和开放教育试点项ｋｌ”以来，电火以“以学生自　主学习为主，以教师辅导为辅，多种媒体综合利　用，建立适合学生个别化学习的支持服务体系”　为重要改革　标，重视了网络教学平台资源的建　设，网络教学信息资源已经比较丰富，教学支持　服务体系的五个子系统已经基本建立：１）多种　媒体学习材料：包括文字主辅教材、录音、视频　课程、Ｖ０Ｄ点播、ＣＡＩ课件。２）助学服务教学　信息：直播课堂、教学网页、电子邮件辅导、电　话咨询、ＶＢＩ教学信息、ＢＢＳ网上讨论、语音信　箱等。３）数学文件：专业教学计划、课程数学　大纲、课程教学设计方案、入学指南、学籍管理　办法、考试说明。４）集中辅导指导：组织砥授、　研对、指导实验实习、社会调查。５）教学没施：　图书阅览室、多种媒体视听阅览室、网络计算机　阅览室，直播课堂视听教室“ｌ。学员基本可以通　过网络结合阅读教材来完成自己的学习过程，也　可以及时获得学校的各类教学和管理的信息。为　了实现中突电大下一步发展的总体目标：建设现　代远程开放大学，努力把电大系统建设成为拥有　国内一流远程教育基础设施、一流远程教学资源、　一流远程学习支持服务、一流远程教育研究水平、　一流远程教育队伍的现代远程教育教学系统，使　电大的综合办学实力居于世界远程开放大学前列　。　从中央电大到各级省电夫都在积极探索进行电大　在线教学平台的改革。如中央电大开放工商管理　专业木科课程平台改版及江苏电大开放教育２．０平　台新近推出　。然而，电大远程开放教育到ＦＩ前为　ｌ卜还不能完全文现学员在网上独立选课，独立报　考，独立地完全依靠网上来完成自身的学习过程，　网络课程教学平台仍是以管理者和资源提供者自　身为中心的服务模式。开放学员的学习和应考对　于到校参加辅导老师Ｅ课的依赖度仍然偏高，也　就是并没有真正实现“远程教育”。一个雨爱的　原因是现有的电大三级网络课程教学平台的述ｉ殳，　还不能完全适应让学生真正独立自主学习的要求“　。　因此，本着“以学习者为中心”的开放教育理念，　完全站在教学对象学生的角度，在电大远稃开放　教育中建立适应学员全程自主学习的网络课程“一　站式”教学服务平台是当前电大在完成开放教育　终结性评估以后必须很快建立的体系。充分整合　中央电大、省电夫和市级电大三级办学的网络教　育课程资源，明确各自的需求和分工，统一１５ｔ标　规范，避免重复建设，给学员提供“一站式”一　对一服务的网络数学环境，是电火“远程教育”更　卜一个台阶的重要举措。　收稿日期：２Ｏ１０－｜－ｌ　ｓ　作者简介；侍伟嗲Ｉ．粥．常州电人教师，讲师　邙伦冲．舛，常州电人碍＊中心主任，讲师　基盒项目：ＩｌＩ电Ｉ乜Ｊ￣２００８－２００９年度矗项科研项目《电太远摊砰艘软方ｌｑ络溧　敫　下台王￡设研究》（谭题编号（　＾ＱＩ４０ｌ】的－ＩＩ期研究成果。　一