中小学创新实验教学实施方案
为了抓好实验教学，上好实验课，扎实开展创新实验教学工作，努力提高学生的动手实践能力及创新能力，采取多项有效措施，使我校创新实验教学教研工作再上一个新台阶。
一、创新实验教学的目的
由于传统的理科实验教学主要是验证性实验，很少有探索性和设计性实验，理科实验课主要培养学生的观察能力，即使是分组实验也由于仪器、设备、药品等原因成了过场，学生的动手能力、思维方式并没有得到实质性的改善和提高。
所以，要培养学生的观察能力、实验动手能力、提出问题的能力、科学思维能力、分析和解决问题的能力，培养学生的创造性思维，开拓学生的创新意识和创新精神，培养学生独立地研究问题的初步能力，只有认真开展创新实验教学，才能够产生实效。
为实现此目的我校提出“让理、化、生、科学科在实验室出彩”创新实验措施。
二、成立实验教学及创新实验教学领导小组
组长：
副组长：东
成员：启军、化、生、科实验教师
三、创新实验教学的措施及方法
（一）创造氛围
让理化生科四大学科教学走进实验室，使学生在动手动口动脑中掌握知识。
1、任课教师应高度重视实验教学，实验管理的科学化、规范化；
2、只有搞好设施设备的维护和管理，才能保证实验教学的正常
开展；
3、实验室充满创造的氛围；
4、进行开放式实验教学。
（二）创新实验
在课本实验的前提下，走进自然、走进生活使学生在亲自体验中理解知识，要求：本学期每学科至少设计并熟练操作两个以上创新实验。
1、实验教师要坚信实验教学的重要地位。
2、实验教师要有扎实的专业理论水平。
3、实验教师要有良好的专业技能和严谨求实的工作作风。
4、实验教师要正确定位师生关系。
5、实验教师要有团结协作和无私奉献精神。
（三）自制教具
理解掌握实验操作是前提，在此基础上自制教具、模型，让知识应用于实践。
要求：每位教师、每实验小组自制两个有代表性的自制教具。
1、学会保养器材，改善实验用品，增强实验效果。
2、寻找实验代替品，达成实验教学目标。
3、自制教具，弥补实验不足。
（四）提升兴趣
兴趣是做好实验，掌握知识的动力，在提升兴趣上下功夫，各科成立兴趣小组，要求：各科兴趣小组设立成果自制教具展示平台。
1、抓好实验基础训练。
2、认真上好每节实验课。
3、上好学生分组实验。
4、做好课外实践活动。
四、评价方法及奖励办法
为了更好的促使教师带领学生搞好实验教学，充分调动广大师生热爱实验，积极实验，创新实验，学校搞好以下活动：
1、评选最佳实验创新教师活动。
（教师）
2、评选创新实验标兵活动。
（学生）
3、自制教具展评活动。
（师生）。
