坚决防范和抵御宗教向校园的渗透

宗教极端势力：奉行宗教极端主义思想、从事恐怖活动或分裂活
动的政治势力。 宗教极端势力的四个基本特征：极端性、欺骗性、政治性和暴力性
在新疆，宗教极端主义的主要思想：
神权政治论 宗教之上论 异教徒论 圣战论
【实质】打着伊斯兰的旗号，歪曲伊斯兰教义的一种极端思
想。
伊斯兰战Байду номын сангаас国的境况
二、贯彻“两个不得”、“五个严禁”， 防范和抵御宗教的渗透
本质：在宗教外衣掩盖下的政治问题，为
夺取政权服务
危害：严重毒害青少年的思想
（三）宗教极端势力是披着外衣的反动政治势力
宗教极端主义：指一些利益集团打着宗教的旗号，对宗教进行歪
曲和极端化的解释，煽动宗教狂热和极端思想主张，制造不同信教群 体之间的仇视和斗争，并采取极端手段，以求摧毁一切现存社会秩序 和世俗国家，建立以神权统治为目的的一种思想和行为体系。
正确处理社会主义教育与宗教关系的基本原则------政教分离原则：教育与宗教相分离、宗教不得干预国民教 育和公共教育的内容。 “两个不得”-----学校教职工不得信教，学生不得信教。 “五个严禁”-----在校园严禁宗教活动、宗教行为、宗教 言论、宗教服饰、宗教思想进校园。
一、当前宗教对学校渗透的严峻形势
（一）“三股势力”利用宗教进行渗透 （二）“三股势力”利用宗教进行渗透 的手段和方式 的目的、本质及危害
目的：争取意识形态领域阵地，培植分裂
分子，与我们争夺接班人，最终为 其分裂的政治目的服务
手段：利用宗教向教育领域渗透
方式：1、以办学校的方式宣传宗教---地
下经文学校 2、借助互联网及新兴现代传媒手 段 3、利用群众朴素的宗教情感 4、把宗教从精神层面引向物质层 面 5、用资助留学、考察、访学等方 式拉拢一些政治立场不坚定、 政治觉悟不高的师生 6、对学生社团组织、学生干部、 家庭经济困难的学生进行渗透 7、依托学校各类学生组织，通过 开展演出、座谈等进行渗透