人教版高中化学选修4教案(导学案及答案):第四章第三节 电解池教案

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第四章电化学基础

第三节电解池

一、教材分析

《电解池》是人教版高中化学选修四《化学反应原理》第四章第三节,这部分教材主要介绍了电解原理以及电解原理的应用。电解属于电化学的知识范畴,是中学化学理论体系不可缺少的一部分,同时电解与物理学科中的电学、能量的转换有密切的联系,是氧化还原反应、原电池、电离等知识的综合运用。本节教材可分为三个部分:电解原理、电解原理的应用、电镀。把握教材意图后,我把本节内容安排为两课时完成。

二、教学目标

1.知识目标:

(1)知道电解的基本原理,会判断一般电解反应产物;

(2)能说出电解、电解池及形成条件;

(3)知道铜的电解精炼和电镀铜的原理,知道氯碱工业反应原理,能正确书写电极反应式和电解的总化学方程式;

(4)通过对比、分析明确原电池与电解池的区别和联系

2.能力目标:

(1)培养学生观察、分析、整理、归纳总结、探究等能力;

(2)通过实验培养学生的观察能力、分析能力和解决实际问题的能力;

3.情感、态度和价值观目标:

(1)指导学生积极参与教学过程,激发其主动探究的意识;

(2)对学生进行辩证唯物主义教育和环境保护教育,培养学生正确的处世态度;

(3)通过氯碱工业的学习,培养学生确立理论联系实际的学习方法,进一步树立探究精神及合作意识,同时增强环境保护意识。

三、教学重点难点

重点:电解原理、氯碱工业反应原理

难点:离子放电实质

四、学情分析

学生的认知发展水平和知识基础都是我们要考虑的学情。我们的学生素质不太高,没有强烈的求知欲,思维能力渐趋成熟。但也有思维方面的劣势,他们习惯演绎式的教学方法,探究学习的经验少。在知识方面,学生在初中没有电化学知识;在高一化学中学习过有关电化学的原电池;在生活中也很少有涉及到电解应用经历。

五、教学方法

1.实验探究与启发讨论法。

2.学案导学:见后面的学案。

3.新授课教学基本环节:预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→发导学案、布置预习

六、课前准备

1.学生的学习准备:预习实验“电解池原理”,初步把握实验的原理和方法步骤。

2.教师的教学准备:多媒体课件制作,课前预习学案,课内探究学案,课后延伸拓展学案。

3.教学环境的设计和布置:四人一组,实验室内教学。课前打开实验室门窗通风,课前准备好如下仪器装置和药品:

实验仪器:小烧杯、玻璃棒、碳棒、导线、电流表、直流电源、改进的塑料制电解槽;实验药品:CuCl2溶液、淀粉碘化钾试纸、NaOH溶液、CuSO4溶液、铜片、铁片。

七、课时安排:2课时

第一课时电解原理

第二课时电解的应用

八、教学过程

第一课时电解原理

【复习引入】化学反应过程中,除有新物质生成之外还常常伴有能量的转化,如化学能转化为电能的原电池反应。

(1)请每位同学自己设计一组原电池装置图,注明电极名称、所用材料、电子流动方向、写出电极反应式;

(2)构成原电池的条件是什么?能量如何变化?

电能会不会转化为化学能呢?若能,又需要通过什么装置?怎样才能实现电能到化学能的转化?将是我们这一节要学习的内容。

【板书】第三节电解池

一、电解原理

【课件】例如:Zn—Cu原电池(模拟该电池的装置及工作过程)

【引导】若将该原电池装置加以改动为右图所示装置

【讨论】(1)通电前溶液中有哪些离子?来源是什么?

(2)开通电源前后,溶液中阴阳离子分别怎样运动?分别有什么现象?如何用简单的方法初步检验其产物?

【介绍并板书】电极名称

阴极:与外接电源的负极相连的电极

阳极:与外接电源的正极相连的电极

【实验探究】让学生分组用改进的电解槽电解CuCl2溶液,观察现象,以验证上面讨论的结果。

【学生代表发言】叙述观察到的现象。

【讨论】离子在两极上发生了什么反应?

【学生回答并板书】电极反应

阴极:(反应)

阳极:(反应)

总反应式:

【结论】(1)由以上实验分析可知CuCl2溶液通入直流电时,在阴、阳两极发生了反

应,有新物质生成,能转化为能。

(2)电解原理:电解质在或状态下电离出自由移动的离子,通电时,自由离子定向移动,离子移向阴极,在阴极电子,发生反应;离子移向阳极,在阳极电子,发生反应。

【板书】电解池:

电解原理:

【思考】根据原电池的构成结合以上实验总结出构成电解池的条件。

【板书】电解池的构成条件:

【思考】CuCl2溶液中共有几种离子?结合实验,试说明其中离子得失电子的难易顺序。【学生回答】CuCl2溶液中有Cu2+、Cl—、H+、OH—四种离子,由实验结果可知,两极上的产物分别为Cu和Cl2,则可说明阳离子得电子能力:Cu2+> H+,阴离子失电子能力:Cl—> OH—。

【设疑】为什么在同一溶液中各种离子的放电顺序有先后之分,应有怎样的顺序?

【讲述】由于各种离子的得失电子能力不同,因此,在电解时离子放电顺序难易也不同,结合氧化还原反应的知识,可知氧化性强的离子先得电子,还原性强的离子先失电子。

【板书】离子的放电顺序(惰性电极)

阳离子放电顺序:Ag+>Hg2+> Fe3+ > Cu2+ >H+>Sn4+>Fe2+>Zn2+>……

阴离子放电顺序:S2—>I—>Br—>Cl—>OH—>含氧酸根>F—

【注意】用惰性电极(如:石墨、Pt)电解时,溶液中的阴、阳离子按顺序放电,若阳极为活性电极(如Ag、Cu等金属),则电极本身放电,溶液中的阴离子不放电。

【过度】现在我们已经基本了解了电解池,下面将电解池和原电池加以比较。

【课件】(本部分由教师和学生共同归纳完成)

2、电解池和原电池关系示意图