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九年级化学第一单元《走进化学世界》
【例题精讲】
【例题1】1元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制成的。在讨论时，有同学提出：“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（）
A、实验
B、假设
C、观察
D、做结论
【解析】化学是一门以实验为基础的学科。
【答案】A
【例题2】将少量澄清石灰水分别加入两个集气瓶中（集气瓶Ⅰ盛有空气，集气瓶Ⅱ盛有呼出气体），振荡后，集气瓶Ⅰ中无变化，集气瓶Ⅱ中产生白色浑浊现象，其原因是（）
A、呼出气体中二氧化碳含量比空气里二氧化碳含量高
B、呼出气体中水蒸气含量比空气里水蒸气含量高
C、呼出气体中氧气含量比空气里氧气含量高
D、呼出气体中氮气含量比空气里氮气含量高
【解析】能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳，结合对人体吸入的空气和呼出气体的探究实验，得知二氧化碳越多，石灰水越浑浊。抓住题义，得出本题A符合。
【答案】A
【例题3】将燃着的木条分别伸入盛有下列气体的四个集气瓶中，木条燃烧更旺的是（）
A、空气
B、呼出气体
C、二氧化碳气体
D、氧气
【答案】D
【例题4】把一根火柴梗平放在蜡烛的火焰中，
约1s后取出，可观察到（）
A、均匀地被烧黑
B、与外焰接触部分被烧黑
C、与内焰接触部分被烧黑
D、与焰心接触部分被烧黑
【答案】B
【例题5】某同学在常温下用如右图实验来证明泥土中有微生物。问：
（1）实验开始时，试管A和试管B内泥土的唯一区别是。
（2）48 h后预计能观察到的实验现象是。
（3）该实验能证明泥土中有微生物的理由是。
【解析】运用对比可知，未用高温处理过的泥土和处理过的泥土之间的差别是有无微生物，生物知识和化学知识结合起来，常识告诉我们高温处理过的泥土无微生物，不会呼吸产生二氧化碳，澄清石灰水不变浑浊。【答案】（1）泥土是否受到强热的处理；（2）A中石灰水不变浑浊，B中的石灰水变浑浊。（3）微生物呼吸能够产生二氧化碳气体。
【例题6】现有一集气瓶，想要测量该集气瓶最多能收集气体的体积，请你写出最简便的测量方法是_________________________________________。
【解析】设计实验是学习化学后的一个突出的特点，首先要在多种方案中找出合理的方案，然后进行实验。要知道集气瓶的体积就想到要用量筒，量筒是量液体体积，于是就想到加满水后量水的体积即为集气瓶最多能收集气体的体积。
【答案】将该集气瓶装满水，用量筒量出集气瓶中水的体积，即该集气瓶最多能收集的气体的体积。
基础知识训练
1、化学是研究物质组成、结构、性质以及变化规律的科学，化学学习更要关注物质的性质，如颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点，以及能发生的变化和发生变化过程中的现象。
（1）金属金是色，水是色，空气是色。
（2）写出下列物质在通常状况下的状态：食盐；汽油；二氧化碳。
（3）生活中有许多物质具有气味，试举出两个例子。
（4）生活中金属很常见，铁的硬度铝的硬度。（填“大于”或“小于”）
（5）将植物油倒入水中，植物油浮在水面上，说明植物油的密度水的密度。（填“大于”或“小于”）
（6）在压强为101kPa时，下列物质的熔点、沸点如下表：
在1200℃时，是固体，温度在范围内，上述四种物质都不是液体。
（7）燃烧是常见的现象，试根据要求各举出两个例子能燃烧的物质：
固体：；
液体：；
气体：。
（8）观察蜡烛是色的固体。点燃蜡烛，能够燃烧，其燃烧过程中的现象是；在火焰上方罩一干燥的冷烧杯，片刻后烧杯模糊，说明蜡烛燃烧时生成了，取下烧杯，迅速倒过来，注入澄清石灰水，石灰水变，说明蜡烛燃烧时又生成了。熄灭蜡烛，观察刚熄灭的蜡烛产生了白烟，迅速点燃它，结果蜡烛。
2、观察身边的现象，如从冰箱里取出的啤酒瓶，放在空气中一会儿，外壁上有一层水，其原因是。
3、许多大城市家庭中常用煤气烧水做饭。
①煤气可以作为燃料；②煤气可以燃烧；
③煤气燃烧后生成二氧化碳和水；④煤气的重要成分是一氧化碳和氢气。
化学是研究物质组成、结构、性质以及变化规律的科学。上述关于煤气的叙述中，关于组成的是（填序号，下同），关于煤气的性质的是，关于煤气变化的是，关于煤气的用途的是。
4、化学学习的主要特点是（）
①关注物质的性质②关注物质的变化③关注物质的变化过程及现象④得出可靠的结论
A、①
B、①②C．①②③D、①②③④
5、清晨，同学们起床后的第一件事是：打开窗户，换换新鲜空气，深吸几口，昏沉沉的大脑清醒多了，你能解释其中的原因吗？
6、当空气中的二氧化碳的体积分数达到1%时，对人体就有害处；达到4%～5%时，会使人感到气喘、头痛、眩晕；达到10%时，能使人不省人事，停止呼吸，以致死亡。有探险小组成员要去溶洞（可能含有二氧化碳）探险，问探险队员除了带好照明设备外还要带什么？为什么？
7、为测定某专用实验室内空气中氧气的含量，需对室内空气取样检验。请设计一简单方法，取出室内空气样品。可供选用的实验用品有：烧杯、集气瓶、水槽、漏斗、
量筒、胶皮管、玻璃片、水。
答： 。
综合知识训练
1、现有三瓶气体，分别为氧气、空气和二氧化碳，用简单的方法加以鉴别。
2、如右图所示：实验步骤：
（1）拿一个玻璃杯，在杯底固定一个小蜡烛并点燃，燃烧一会儿后，在杯口盖上一块玻璃片。
①你推测一下会有什么现象产生？②解释产生上述现象的原因。
（2）拿下玻璃片，向玻璃杯中加入一些纯碱，重新点燃蜡烛后，向杯中加入食醋。看到纯碱与食醋迅速反应并产生了大量的气泡，燃着的蜡烛熄灭了。
请你猜测纯碱和食醋反应产生了什么气体，并说出猜测的依据。
3、化学实验时给物质加热经常使用酒精灯。酒精在空气中燃烧生成二氧化碳和水，请你设计实验验证这个结论，完成实验报告。
4、如右图所示，将一个充满二氧化碳的试管倒插入盛有石灰水的烧杯里，可观察到现象是什么？并解释出现这一现象的原因。
