人教精通版四年级英语上册各单元重点知识汇总
- 格式:doc
- 大小:49.00 KB
- 文档页数:6
完整版)人教版四年级上册英语知识点总结Unit 1 My ClassroomIn this unit。
we will learn some basic XXX. Vocabulary:Classroom: a room where students learnWindow: an opening in the wall that lets in light and air Blackboard: a dark surface to write on with chalkLight: a device that produces lightPicture: an image or paintingDoor: XXXFloor: the surface that you walk onComputer: an electronic device for processing dataXXX's desk: a desk used by the XXXWall: the vertical surface that forms the sides of a room Fan: a device that produces air movementNear: close toReally: XXXTV: a device for receiving n broadcastsClean: to make something free from dirt or dustHelp: to assist someoneSpelling:A--e [eɪ]: a vowel sound that is pronounced like "ay"A [æ]: a vowel sound that is pronounced like "a"XXX structures:1.We have a new classroom.2.Let's go and see.3.What's in the classroom。
人教版英语四年级上册知识点归纳一、引言英语作为一门国际性语言,在中国的教育体系中占据着重要地位。
人教版英语四年级上册教材为学生提供了丰富的学习内容和实践活动,旨在培养学生的英语听、说、读、写能力。
本文将对该教材的知识点进行归纳,以帮助教师和学生更好地把握教学内容。
二、教材概述人教版英语四年级上册共有8个单元,每个单元围绕一个主题展开,包括家庭、学校、动物、食物等方面。
每个单元由课文、词汇、语法、听力、口语、阅读、写作等多个部分组成,形成了一个完整的教学体系。
三、知识点归纳1.词汇本教材重视词汇的积累和应用。
学生需要掌握与主题相关的常用词汇,如家庭成员的称呼(father, mother, brother, sister等)、学校设施(classroom, library, playground 等)、动物名称(cat, dog, elephant等)以及食物名称(apple, banana, hamburger等)。
同时,学生还需要学习一些常用的动词、形容词和介词等。
1.语法本教材的语法知识点主要包括一般现在时、现在进行时、一般过去时等时态,以及there be句型、疑问句、否定句等句型。
学生需要掌握这些语法规则,并能在实际语境中运用。
1.听力与口语听力与口语部分着重培养学生的听说能力。
学生需要通过听力练习,理解对话和短文的内容,捕捉关键信息。
在口语练习中,学生需要模仿发音、语调,进行角色扮演、情景对话等活动,提高口语表达能力。
1.阅读与写作阅读与写作部分旨在培养学生的读写能力。
通过阅读短文、故事等材料,学生需要理解文章大意,提取关键信息。
在写作练习中,学生需要运用所学词汇、语法,进行简单的写作训练,如描述家庭成员、介绍学校等。
四、教学方法建议1.激发兴趣:教师可采用游戏、歌曲、故事等方式激发学生的学习兴趣,提高学习积极性。
2.情境教学:结合实际生活情境,让学生在模拟的场景中学习英语,提高语言运用能力。
人教版PEP英语四年级上册各单元知识要点整理第一单元:Hello1. 研究问候语:Hello/Hi/Good morning/Good afternoon/Good evening。
2. 研究和他人:What's your name?/My name is.../Nice to meet you./How are you?/I'm good, thank you./And you?/I'm fine, thanks.3. 研究介绍自己和他人:This is.../Nice to meet you too.第二单元:My Day1. 研究表达一天中的不同时间:morning/afternoon/evening/night。
2. 研究询问他人的学校和班级:What school do you go to?/What grade are you in?3. 研究表达一天中的不同活动和事情:get up/eat breakfast/go to school/have lunch/go home/eat dinner/go to bed。
第三单元:My Family1. 研究家庭成员:father/mother/grandfather/grandmother/sister/brother。
2. 研究询问他人的家庭成员:How many people are there in your family?/Who's this?/Is this your father/mother/sister/brother?3. 研究描述家庭成员:He/She is myfather/mother/sister/brother/grandfather/grandmother。
第四单元:My Home1. 研究家居用品:desk/chair/bed/sofa/table/lamp/bookshelf。
人教版小学英语四年级上册重点知识整理本页仅作为文档页封面,使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March小学英语四年级上册重点知识,归纳总结大全!(可下载打印)通过高考大纲,我们不难发现,小升初英语在一定程度上也和高考英语有衔接。
例如,高考大纲中孩子们必备的听力,阅读,口语能力考查,在小升初考试中均有涉及。
夯实英语基础,孩子们务必从现在做起。
因此老师先整理了3-9年级的英语重难点知识点,让我们一起揭开小学英语的面纱,走进小升初必考知识点,为各位孩子在小升初乃至高考英语的学习之路奠定基础。
Unit 1My classroom一、重点单词二、重点句型(要求:中、英文能互译)三、辨音:字母a(要求:能准确区别元音的发音,听写下划线的单词)四、Let ‘s do(要求:中、英文能互译,注意动词短语)Unit 2My schoolbag一、重点单词二、重点句型(要求:中、英文能互译)三、辨音:字母i(要求:能准确区别元音的发音,听写下划线的单词)四、Let ‘s do(要求:能听句子正确放置物品,注意各介词)Unit 3My friends一、重点单词二、重点句型(要求:中、英文能互译)三、辨音:字母o(要求:能准确区别元音的发音,听写有下划线的单词)Unit 4My home一、重点单词二、需要掌握的句型(要求:中、英文能互译)三、辨音:字母u(要求:能准确区别元音的发音,听写下划线的单词)四、Let’s doUnit 5Dinner’s ready一、重点单词二、重点句型(要求:中、英文能互译)三、辨音:字母e(要求:能准确区别元音的发音,听写下划线的单词)四、Let ‘s doUnit 6Meet my family 一、重点单词二、重点句型(要求:中、英文能互译)。
Unit Two一、单词class grade one two eleven twelve three four thirteen fourteen five six fifteen sixteen seven eight sixteen seventeen nine ten nineteen twenty pleased new late funny time number milk from…to…have has start count find neighbours some why二、陈述句变一般疑问句1. She’s in Class Two, Grade Three.Is She in Class Two, Grade Three?2. I’m number fourteen.Are you number fourteen?3. It’s fifiteen.Is it fifteen?4. I’m in Class One, Grade Four.Are you in Class One, Grade Four?三、对划线部分提问1.It’s fifiteen .What is seven and eight?2.It’s 7:20 .What’s the time.What time is it?3. I’m number thirteen.What’s your number? 4.I’m in Class One,Grade Four. Which class are you in?5.She’s in Class Four , Grade Four. Which class is she in?四、同义句1.Which class are you in?What class are you in?2. What’s the time.What time is it?3.My name is Li Yan.I’m Li Yan.4.What’s your father?What does your father do?五、句子Line up!Wake up!He is number five.I have three good friends,Let’s count from one to twelve. Let’s play a game.。
四年级上册英语知识点总结人教版
摘要:
1.人教版四年级上册英语知识点总结的内容
2.四年级英语上册人教版第一单元知识点的具体内容
3.对所学知识点进行总结的重要性
正文:
一、人教版四年级上册英语知识点总结的内容
人教版四年级上册英语知识点总结主要包括以下几个方面:单词、句型、语法和常用表达。
这些知识点是英语学习的基础,对于小学生来说,掌握这些知识点有助于提高英语水平。
二、四年级英语上册人教版第一单元知识点的具体内容
第一单元的知识点主要包括以下单词:classroom(教室),window(窗户),blackboard(黑板),light(电灯),picture(图画),door(门),floor(地板),computer(计算机),teacher’s desk(讲台),wall(墙),fan(扇子),near(距离近),really(真的),TV(电视),clean(打扫),help(帮助),let(让)。
这些单词是本单元的重点,学生需要熟练掌握。
句型考点主要包括:1.We have...(我们有...); 2.Let’s...!(我们吧!);
3.Where is...?(在哪儿?)。
这些句型是英语口语的基础,学生需要熟练运用。
三、对所学知识点进行总结的重要性
对所学知识点进行总结有助于学生更好地掌握英语知识,形成良好的知识
体系。
通过总结,学生可以发现自己的知识盲点,有针对性地进行学习和提高。
此外,总结还可以帮助学生更好地记忆和运用所学知识,提高英语应用能力。
最新人教版四年级英语上册知识点总结人教版四年级英语上册是中国教育出版社出版的一套针对四年级学生的英语教材。
本篇文章将针对该教材的知识点进行总结和归纳,以帮助学生更好地掌握课程内容。
以下是对每个单元知识点的概述:Unit 1: Hello!本单元主要学习日常问候语和介绍自己与他人的简单句型。
学生通过练习打招呼和问候的对话,培养了基本的交际能力。
同时,学生还学习了数字1-10的发音和拼写方式。
Unit 2: Nice to meet you!在这个单元里,学生学会了用英语进行自我介绍,并学习了询问他人姓名的表达方式。
通过练习对话,学生能够更好地与他人建立沟通和交流。
Unit 3: What's this in English?本单元通过学习常见的动物和食物的英文单词,帮助学生扩大词汇量。
同时,学生还通过学习“这是什么?”和回答“这是…”的句型,能够更好地描述和询问物品。
Unit 4: Where's my schoolbag?在这个单元里,学生学习如何使用方位介词来描述物品的位置。
通过“在...的上面/下面/左边/右边”等表达方式,学生可以准确地描述物品的位置关系。
Unit 5: Do you have...?本单元主要学习“你有...吗?”和回答“是的,我有/没有。
”的句型。
通过学习购物的对话,学生能够更好地了解如何询问和回答某种特定物品的拥有情况。
Unit 6: This is my family.在这个单元里,学生将学习如何用英语介绍自己家庭成员。
通过学习“这是我的...”和回答“是的,他/她是”。
的句型,学生能够更好地描述自己的家庭背景。
Unit 7: I love my family!本单元继续探讨家庭的主题,学生将学习更多关于家庭成员的词汇和句型。
通过练习对话,学生可以更好地展示对家庭的热情和爱。
Unit 8: We are the same.在这个单元里,学生将学习如何描述人的外貌特征和个性。
人教精通版四年级英语上册各单元重点知识汇总Unit 1 This is my new friend.单元知识必备清单重点词汇China 中国good 好的friend 朋友brother 兄弟sister 姐妹teacher 教师farmer 农民; 农场主doctor 医生nurse 护士America 美国England 英国Singapore 新加坡Canada 加拿大boy 男孩girl 女孩postman 邮递员driver 司机; 驾驶员重点短语be from 来自good friends 好朋友new friend 新朋友this boy/girl 这个男孩/ 女孩重点句型1 —Where are you from?你来自哪里—I’m from Singapore. 我来自新加坡。
解读: 问句是由where 引导的特殊疑问句, 用于询问他人的籍贯或国籍。
from为介词, 表示“从……来; 来自……”, 后跟地点名词, 表示籍贯、国籍等。
句型结构: —Where + be 动词(am/is/are) + 主语+ from?—主语+ be 动词(am/is/are) + from + 地名2 —Who’s this boy? 这个男孩是谁?—He’s my brother. 他是我的哥哥(弟弟) 。
解读: 问句是由who 引导的特殊疑问句, 用于询问他人的身份。
who 的意思是“谁”, Who’s 是Who is 的缩写形式。
句型结构: —Who’s+ 主语(第三人称单数) ? —He/She is + 身份(my brother/my sister...) .3 —What does your father do? 你爸爸是做什么的?—He’s a teacher. 他是一位教师。
解读: 问句是由what 引导的特殊疑问句, 用于询问他人的职业。
what 意为“什么”。
该句中, does 是助动词, 无实际意义; do 是实义动词, 意为“做”。
Unit 2 What’s your number?单元知识必备清单重点词汇one 一two 二three 三four 四five 五six 六seven 七eight 八nine 九ten 十class 班级grade 年级thirteen 十三fourteen 十四fifteen 十五sixteen 十六seventeen 十七eighteen 十八nineteen 十九twenty 二十重点短语line up 排队from...to... 从……到…… wake up 醒来very good 非常好重点句型1 —Which class are you in? 你在哪个班级?—I’m in Class One, Grade Four. 我在四年级一班。
解读: 问句是由which class 引导的特殊疑问句, 用来询问对方在哪个班级。
回答时, 班级在前, 年级在后, 数字分别放在班级和年级之后。
2 —What’s your number?你是多少号? —I’m number thirteen.我是十三号。
解读: 问句是由what 引导的特殊疑问句, 用来询问他人的编号或学号等。
其中, What’s 是What is 的缩写。
句型结构: —What’s+ 形容词性物主代词/名词所有格+ number? —主语+ be 动词(am/is/are) + number + 数字3 —What’s seven and eight? 七加八等于几? —It’s fifteen. 等于15。
解读: 问句是由what 引导的特殊疑问句, 用来询问几加几等于几。
and 是连词, 表示两个数字相加, 翻译时不能翻译为“和”, 应翻译为“加”。
句型结构: —What’s + 基数词+ and + 基数词? —It’s + 基数词4 —What’s the time? 几点了? —It’s 7:20. 七点二十分。
解读: 问句是由what 引导的特殊疑问句, 用来询问时间。
句中的What’s=What is。
当回答整点时, 可在时间后加o’clock。
句型结构:—What’s the time? —It’s + 时间.Unit 3 It’s a pineapple.单元知识必备清单重点词汇apple 苹果pear 梨orange 橙子, 橘子; 橙色的banana 香蕉potato 土豆; 马铃薯tomato 西红柿eggplant 茄子pineapple 菠萝lemon 柠檬watermelon 西瓜carrot 胡萝卜cucumber 黄瓜重点短语in English 用英语play a chain game 玩一个接龙游戏kiwi fruit 猕猴桃green pepper 青椒重点句型1 —What’s this? 这是什么? —It’s a pineapple! 它是一个菠萝!解读: 问句用于询问近处的事物。
What’s 是What is 的缩写形式。
this 是指示代词, 意为“这; 这个”, 用来指离说话人较近的事物。
指离说话人较远的事物时, 用指示代词that, 意为“那; 那个”。
答语中的主语用it, 不用this/that。
句型结构: —What’s this/that?—It’s a/an+ 可数名词单数(lemon/pear/watermelon/apple/...) .2 —What’s this in English? 这个用英语怎么说?—It’s a potato. 它是一个土豆。
解读: in English 是固定搭配, 意为“用英语”。
当询问近处的事物如何用英语表达时, 指示代词用this; 当询问远处的事物时, 指示代词用that。
3 —Do you like tomatoes? 你喜欢西红柿吗? —Yes, I do. 是的, 我喜欢。
解读:问句中的do 为助动词, 没有实际意义, 放在句首帮助构成一般疑问句。
用来询问对方是否喜欢某物。
like 在此句中意为“喜欢”, 后面接可数名词复数或不可数名词。
句型结构: —Do you like + 名词? —Yes, I do./No, I don’t.Unit 4 How’s the weather today?单元知识必备清单重点词汇fine(天气) 晴朗的nice 好的; 令人愉快的warm 温暖的cool 凉爽的hot 炎热的cold 寒冷的sunny 晴朗的cloudy 多云的; 阴天的windy 有风的; 多风的rainy 下雨的; 多雨的snowy 下雪的; 多雪的重点短语go shopping 去购物play football 踢足球your shirt 你的衬衫go to the zoo 去动物园go swimming 去游泳put on 穿上have some cold water 喝些凉水重点句型1 It’s fine today. 今天天气晴朗。
解读: 此句表示今天天气晴朗。
It’s 是It is 的缩写形式, it 用来指代天气。
fine 是形容词, 意思是“(天气) 晴朗的”。
句型结构: It’s+ 表示天气状况的形容词(hot/cold/warm/rainy/...) + today.2 Shall we go to the zoo? 我们去动物园好吗?解读: shall 是情态动词, 通常与第一人称连用。
肯定回答为“OK!/Great!/ All right. , 否定回答为“Sorry, I/we...”。
句型结构: Shall we + 动词原形(+ 其他) ?3 —Mum, how’s the weather today? 妈妈, 今天天气怎么样?—It’s sunny. 天气晴朗。
解读: 问句用于询问今天的天气状况。
how 是疑问词, 意为“怎么样”。
weather 意为“天气”, 是不可数名词。
句型结构:—How’s the weather today?—It’s + cold/warm/hot/rainy/cloudy/windy/...Unit 5 I like those shoes.单元知识必备清单重点词汇cap(无边的) 帽子hat(有边的) 帽子; 礼帽T -shirt T 恤衫dress 女服; 连衣裙sweater 毛线衫; 毛衣skirt 短裙shirt 衬衫shorts 短裤jeans 牛仔裤socks 短袜(sock 的复数) shoes 鞋子(shoe 的复数) raincoat 雨衣blouse 女衬衫jacket 短上衣; 夹克衫重点短语over there 在那边put on 穿/ 戴上try on 试穿look at... 看…… in the box 在盒子里面重点句型1 It’s sunny today. Put on your cap, please. 今天是晴天。
请戴上你的帽子。
解读: 该句将天气状况与穿衣打扮相结合, 突出了句型的实用性。
2 —What’s in the box? 盒子里面是什么? —It’s a dress. 它是一条连衣裙。
解读: 问句用于询问某处有什么物品。
“某处”常用介词短语来表示。
句型结构: —What’s + 某处? —It’s a/an + 某物(cap/hat/eraser/apple/...) .3 Please show me that jacket. 请给我看看那件夹克衫。
解读: 此句型用于请求对方拿某物给自己看。
show sb. sth. = show sth. to sb. 意为“把某物给某人看”。
4 (1) —Can we look at the blue shorts, please? 请问我们能看看这条蓝色短裤吗?—Here you are. 给您。
(2) —May I try the shoes on? 我能试试这双鞋吗?—Certainly. 当然可以。
解读: 由can、may开头的一般疑问句, 表示请求, 用来询问对方是否允许做某事。
句型结构: Can/May + I + 动词原形(+ 其他) ?Unit 6 I’m tall.单元知识必备清单重点词汇big 大的small 小的long 长的short 短的; 矮的tall 高的strong 强壮的thin 瘦的happy 幸福的; 快乐的new 新的old 旧的; 老的fat 胖的; 肥的重点短语look at 看big ears 大耳朵small eyes 小眼睛long ears 长耳朵 a big mouth 一张大嘴 a long tail 一条长尾巴look like 看起来像my new sweater 我的新毛衣重点句型1 Look at the elephant. 看这头大象。