我爱国画_高二作文_2
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【初二作文】我爱国画初中记叙文800字我爱国画我爱国画,因为它是中国传统艺术的一种。
国画自古以来就是中国文化的重要组成部分,它传承了上千年的历史,承载着中国人民的情感与文化。
我从小就对国画情有独钟,每当看到一幅精美的国画作品,都会被其神秘的魅力所吸引。
国画以独特的艺术表现形式展现了中国人的审美情趣和文化品位。
中国人讲究“意境”,这也体现在国画中。
国画的笔墨墨韵意境,一笔一墨都透露着丰富的内涵和文化底蕴。
国画讲究“气韵生动”,在用笔上追求“神韵”,画面不仅给人以美的享受,更使人醉心感受到画家的心灵碰撞。
我爱国画,因为它承载了中国的建筑、山水、花鸟等丰富多彩的题材。
国画以其独特的表现手法,展现了大自然的神奇和壮丽。
当我欣赏到一幅山水画时,仿佛自己也置身于那青山翠竹、流水潺潺的画面之中。
当我欣赏到一幅花鸟画时,仿佛我也闻到了花香、听到了鸟语。
国画的题材丰富多样,源源不断地吸引着我。
我爱国画,因为它是中国文化的瑰宝。
国画源远流长,承载了中国古代的文化和历史。
国画的发展经历了千百年,它融合了中国文化的精髓,传承了中国传统文化的基因。
每一幅国画作品都蕴含着中国人的文化智慧和审美情趣,即便是简简单单的一笔一画,也透露着浓厚的文化气息。
我爱国画,因为它是中国文化的一张名片。
中国国画以其深厚的文化内涵和独特的艺术表现形式,赢得了世界各国人民的赞誉。
每当我看到国画作品在国际各大美术馆展出时,我感到无比自豪和骄傲。
国画作为中国文化的一张名片,展现了中国文化的伟大魅力。
我爱国画,因为它是中国文化的瑰宝,因为它给了我美的享受,更因为它承载了中国的艺术智慧。
在我心中,国画就像一颗珍珠,闪耀着文化的光辉。
我希望将来能够学习国画,把这门传统艺术传承下去。
让国画的魅力传遍世界,让更多的人感受到中国文化的伟大魅力。
【全文完】。
我学国画作文我学国画作文10篇在日常学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。
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我学国画作文1我的脑海里有许多记忆的贝壳,如果让我拣出最美丽的一枚,我会拾起学国画的那一枚。
每当我在画展中看见那一幅幅精美别致的国画时,都钦佩得五体投地。
我暗暗下决心:我一定要学画国画!在我的一再坚持下,爸爸妈妈终于被我感动,带着我来到玉鹭苑,拜陈彦舟老师为师学习国画。
学习国画的历程并非一帆风顺。
记得刚开始学习画“苹果”,提起笔来我的手就开始发抖,在老师的一再鼓励下,我一笔一笔小心翼翼地画着,生怕哪里出点差错。
不料,旁边的同学不小心碰了一下我的胳膊肘,导致我最不希望发生的事发生了。
只见原本好好的画,居然被一条线一分为二,我难过得眼泪直在眼眶里打转。
“没事的,你不是一直坚持要学的吗?怎么能遇到点小挫折就退缩了呢?你看那些画家,那个不是经历千万次的挫折才练成的!”坐在一旁的爸爸为我加油打气。
我想了想,觉得爸爸说的很在理,又想起达芬奇学习画鸡蛋的故事,就鼓起勇气说:“我要向达芬奇学习,这点小事算什么!”眼泪也一下就缩了回去,我又大胆地画起来,虽然我把自己画成了一个花脸狒狒,可我还是很高兴,因为我又懂得了一个成功的秘诀。
画国画就是“玩”笔墨,“玩”情趣,我要在玩中成长,在玩中修养,而且有信心成为一名大画家!评语:能通过自己的动作、语言、神情、心理描写等,把文章写具体。
我学国画作文2我听爸爸妈妈说:“国画是中国的传统技艺。
”我听后,也想去学一学,云感觉中国传统文化的魅力。
来到国画班,老师讲解说:“我们今天画一幅写意的山水画《江南水乡》。
”老师把范画挂在黑板上,画中间是一座石拱桥,旁边是一座小村庄,水中还有几只小船。
远处则是浅绿色的群山。
我仿佛置身于江南的一个小镇,耳畔传来人们喝酒玩乐和小溪流水的声音。
我拿到宣纸后,信心满满地跟着老师画。
中国画作文优秀10篇中国画作文篇一今天晚上是我第一次去陈老师家学国画,陈老师的国画是不外传的哦!我突然觉得自身好幸运,能在这么好的老师那里学国画。
陈老师说,要学好国画基本功很重要,说着,他就从柜子里那下3张淼线画纸,又拿起一张毛边纸,印了上去,让我洗洗的用毛笔笔尖描,第一张描还觉得挺容易的,但第二张描人的头发我就犯难了,这人的头发又长又密,一条又一条的,我连看都看不清楚,只能硬着头皮死马当作活马医了!呼……终于描完了3张纸……好累呀!接下来是老师和我一起画,这画可是千年珍画呢!真品是珍藏在北京博物馆里的,陈老师还说整个浙江省能画出这幅画的人不出5人。
我已经完全听得惊呆了,我以后要更加的努力学习画画!中国画作文篇二我喜欢绘画,因为这样我就可以把自身心中的幻想活灵活现地展现出来。
我精通多种绘画:水粉画、铅笔画、蜡笔画……等等。
有一种绘画,有着中国的浓墨淡彩;有着高雅、高贵的情操;有着高难、精细的技术凝结……这就是有浓浓墨香的、历史悠久的——国画!我喜欢绘画,更喜欢国画。
我爱它的原因是因为,它带着中国毛笔的香味,有轻轻宣纸的衬托,和那水波荡漾的颜料水彩!我爱它,就好像爱着自身的祖国,那种高雅的情操!我6岁就开始学国画,那时的我还不懂得国画所蕴含的古香墨色,我只知道,国画是自身祖国的宝贝,我字写得难看,没法学书法,因此我就把自身所有的精力都花费在学习国画上了。
从刚入门的一点一画,直到初级的上色勾画,一直到我现在学习的水墨国画,越来越进步了;勾画的线条不再像以前那样像条蛇似的弯弯曲曲了,已经直起来,像铅笔一样;画像的边缘轮廓已经不再像初学一样断断续续了,变得十分有力,好像黑色的钢筋一般;染色时也不会失手,因水分太多而涨开,画幅变得十分细腻,绘画效果比之前可漂亮多了!因此,我常为自身的作品感到骄傲与自豪。
提笔,下笔,葡萄、鲤鱼、芒果、荔枝、灯笼……这种美不是用“靓丽”两个字就可以形容的。
国画,就是以中国的方式来绘画,这种水墨相间的美,兴奋而又可爱,因为是毛笔,因此画起来不拘小节,大方、大气。
【高二作文】我爱国画高中记叙文1000字【高二作文】我爱国画-高中记叙文1000字走进我的书房,墙上几幅中国画卷轴映入眼帘。
一个小女孩正襟危坐,在纸上挥毫泼墨。
别见怪,那就是我,一个迷恋中国四大国粹之一――国画的小女孩。
与画结缘初识国画是在几年前。
一天,外公带我去他一位老朋友家玩,那位朋友是个老画家,他的房间里挂满大大小小的国画,人物、山水、花鸟虫草,应有尽有,一幅幅栩栩如生,真应了“远看山有色,近听水无声,春去花还在,人来鸟不惊”。
书桌上摆放着文房四宝――笔墨纸砚,一股墨香扑面而来。
老画家正在作画,他时而工笔细描,时而挥笔速写,虽然年事已高,但还是那么一丝不苟。
不一会儿,一幅富贵又喜气的牡丹图就展现在了我们面前。
中国画,真是奇妙啊,真让人神往┅┅一回家我就缠着妈妈要学国画。
拜师学艺妈妈在少年宫给我报了国画初级班,又为我准备了画国画的“全副武装”:毛笔、宣纸、墨汁、颜料、调色盘、笔帘、印章等。
就此,我踏上了绘画之路。
从摆正握笔姿势到用笔画简单的小蝌蚪、从小蝌蚪又画到大熊猫,我学会了许多绘画知识。
一次,我去少年宫上课,因为节假日没有好好练习,画出来的画退步了,我听见老师严肃地对妈妈说:“励妤佳是不是节假日没练过,如果再不练,可能就要荒废了。
”我很伤心,老师的话一直回荡在我耳边,为了学好国画,我暗下决心,一定要好好练!从那以后,只要一有空我就关进书房翻看国画书,仔细揣摩其中的奥妙,练习用笔。
果然,功夫不负有心人,在老师的悉心指点下,我的画技大大提高,《硕果累累》、《墨荷》、《柳塘烟雨》、《秋水芙蓉》等作品频频在少年宫展出,有的作品还获得了奖项。
我为图画狂虽然我的画技提高了,也学会了国画的一些基本知识,但画出来的作品还缺少神韵,一种自然之美。
我经常盯着老师的画冥思苦想,可是一直没琢磨透。
有一回,老师要我参加全国小学生书画比赛,刚好老师教过画鸡,于是我决定画一只公鸡、一只母鸡和一群小鸡雏并取名叫“育”。
第1篇自幼便对国画情有独钟,那浓墨重彩、线条流畅的画面,仿佛在诉说着千年的文化底蕴。
如今,在国画的世界里徜徉了数载,我对国画有了更深的感悟。
以下是我对国画的一些心得体会。
一、国画的魅力1. 色彩的运用国画色彩丰富,却不失和谐。
画家们运用墨、色、水等元素,巧妙地调配出千变万化的色彩。
在我看来,国画的色彩是一种情感的抒发,它既能表现出自然之美,又能传达出画家的心境。
如王维的山水画,以淡墨为主,清幽宁静,给人一种超脱尘世的感觉。
2. 笔墨的韵味国画的笔墨韵味是其灵魂所在。
一支笔、一张纸、一滴墨,便构成了国画的独特韵味。
在国画创作中,画家们讲究“笔法”、“墨法”、“水法”,通过笔触的变化、墨色的浓淡、水分的干湿,表现出不同的意境。
在我看来,国画的笔墨韵味是一种内在的修养,它体现了画家对生活的感悟和对艺术的追求。
3. 构图的意境国画的构图独具匠心,讲究“疏可走马,密不透风”。
画家们通过留白、虚实、远近等手法,营造出丰富的意境。
在我看来,国画的构图是一种情感的表达,它既展示了自然之美,又蕴含着画家的思想。
如徐悲鸿的《八骏图》,构图严谨,线条流畅,既表现了马的奔腾之势,又抒发了画家对自由的向往。
二、国画的学习1. 重视基本功学习国画,首先要打好基本功。
从临摹名作开始,了解不同画派的风格特点,掌握笔墨技法。
在临摹过程中,要注重对线条、墨色、构图等方面的揣摩,不断提高自己的绘画水平。
2. 注重观察生活国画源于生活,高于生活。
画家们要善于观察生活,从大自然中汲取灵感。
在绘画过程中,要关注光影、色彩、形态等细节,使作品更具生命力。
3. 不断实践与创新学习国画,不能只停留在理论层面,更要付诸实践。
在绘画过程中,要勇于尝试新的技法,不断突破自我。
同时,要关注时代发展,将传统国画与现代审美相结合,创作出具有时代特色的作品。
三、国画的传承与发展1. 弘扬传统文化国画作为中国传统文化的瑰宝,承载着中华民族的精神追求。
我们要继承和发扬国画艺术,使之成为中华民族的文化符号。
国画立意高作文800字高中盼望着、盼望着,暑假携着炎炎夏日悄然而至,蝉声噪噪,绿意央然,烈日慵懒的假日里,有人喜欢游览名山大川,流连于美景美食;有人喜欢阅读学习,畅游于知识的海洋;有人喜欢艺术创意,神交于艺术的殿堂;我喜欢古董中国画。
中国画就像一朵盛开在艺术殿堂里的奇葩,千年不枯,万年不朽,无论经受多少历史风霜的洗礼,还是如此淡雅古朴,别具一格,让多少文人墨客魂牵梦绕:徐悲鸿的马,白石老人的虾,郑板桥的竹等等。
有词云:“黑笔丹青,如行云流水绕素笺,展瀚海崇山依旧颜,怎一个好了得!”暑假集训我画了一幅长画“密林深处”,我展开略黄的宣纸,手握毛笔,浓墨勾勒,淡墨烘托,轻彩渲染,浓彩缀满,花草树木鸟在我的妙手下一一-展现,那碗口粗、凹凸不平的老树干延伸出许多树枝,盘根错节地交织着,一对比翼双飞的八哥栖息在树上,两两相对,数不尽的恩情爱慕,瞧那朱红色的嘴巴,机灵的小眼睛转溜溜的,这小家伙又在打着什么小算盘呢?树枝上粉红的嫩花瓣,淡黄的花蕊,不艳不俗,随着枯老的藤蔓垂了下来。
深绿色的草出现在树干的阴影中,绿得发亮的大叶子在融融的阳光下,卖力的展示着光芒。
一幅美景在宣纸上的跃然而出,这也是我心中的美景!中国画是一门古老的艺术,分为水墨、重彩、浅泽、工笔、写意、白描等等,无论哪种手法都要适当的留白,留白是国画中的大学问,一张纸填满是重彩的西洋画,留下足够的空白是中国画的精髓。
比如画山峰上云雾缭绕,如果将山峰上画满了云,就适得其反,没了仙气,没了意境,也不会有美好的遐想;如果只少少布局几条飘逸的祥云,留点白,这样天高、山峻、云美,让人浮想联翩,也许是“沉鱼落雁,闭月羞花”的仙女在云深处呢!与国画为伴,与国画同行,是一种享受。
慵懒的假日里铺上宣纸,画出自己想画的,比如“小桥流水”、“桃花潭水”、“在水伊人”、“古道人家”,可以用墨线勾勒,可以用颜色层层渲染,可以写意,可以工笔。
淡淡的国画香味,浓浓的古韵,让我浮躁的心静了下来,用心去画,用心去聆听,把自己的感悟、所思、你想要的美是用画笔表现出来的,正如诗云“吾写此纸时,心入春江水,江花随我开,江水随我起”。
【初二作文】我爱国画初中记叙文800字我爱国画我一直都很喜欢国画,尤其是中国传统的国画。
国画是中国独特的艺术形式,它以墨、笔和纸为主要材料,通过勾勒、点染、设色等技法,表现出中国文化的独特魅力。
国画的主题一般是山水、花鸟、人物等,它们能够让人感受到自然的美和人文的哲理。
我喜欢国画的原因有很多。
国画给我带来了快乐和放松。
每当我看到一幅精美的国画时,我就会感到心旷神怡,仿佛置身于画中的世界。
国画中的山水、花鸟、人物等形象生动逼真,让我感受到了大自然的美妙和生命的力量。
国画也培养了我对美的欣赏能力。
通过观赏国画,我学会了欣赏艺术的眼光,懂得了审美的标准和观念。
我逐渐能够辨认出不同画家的风格和特点,从而更好地欣赏和理解国画。
我还自己尝试过画国画。
刚开始的时候,我对国画的技法一无所知,只是凭自己的想象随意涂鸦。
后来,我发现自己的画并不美观,于是决定学习国画。
我请了一位国画老师来教我,她教我如何掌握笔法、书写和色彩运用等技巧。
在老师的引导下,我逐渐熟悉了国画的基本技巧,并能够画出一些简单的作品。
我最喜欢画的是花鸟,尤其是画鸟类。
鸟儿是自然界的使者,它们轻盈飞翔,给人一种自由自在的感觉。
我特别欣赏画家在国画中表现鸟儿的灵动和生动的能力,他们用轻盈的笔触、简洁的线条勾勒出鸟儿的形象,使鸟儿仿佛栩栩如生地飞上了纸面。
在我画的鸟类作品中,最成功的一幅是画了一只画眉。
画眉是一种常见的小鸟,它的身体色彩以棕黄色为主,头部有一道明显的黑色眉毛,非常可爱。
我在画眉的时候,先用淡墨勾勒出整个鸟的形状,再用浓墨描绘出黑色的眉毛和眼睛。
我用淡墨和水彩画出鸟的身体,让它看起来栩栩如生。
老师看了我的作品非常满意,她说我在画眉的构图和用墨方面都非常出色。
通过练习国画,我不仅提高了审美能力,也培养了耐心和坚持的品质。
画国画需要投入大量的时间和精力,只有坚持下去,才能取得进步。
对于我来说,国画不仅是一种艺术形式,更是一种生活的态度。
在国画中,我能够放松自己,欣赏美丽的自然,同时也能够培养自己的艺术修养。
我爱国画
我爱国画从我三岁的时候就开始学习画画了。
不管有风有雨,我都会坚持的去学习。
现在的我已经是一名四年级的小学生了,但我还是没有停止过画画,有时候,家里人问我,说:“你为什么喜欢画画啊?”但是,我几乎每次都说同样的一句话:“喜欢就是喜欢啊,哪有为什么呀!”记得有一次,在学习素描的过程中,我遇见了一位漂亮又亲切的国画老师,我们都叫她陈老师。
就这样我又开始了一次全新的课程,一次我从来没有体验过的课程。
第一次上课,我急忙对妈妈说:“快点,快点,要迟到了!”于是,我急忙拉着妈妈上楼,到了那间教室里面后,我看着那么多生动、有趣的国画,一下子愣住了,尤其是有一张:那张国画虽然就是画了几条鱼,荷花、荷叶,但是却让我感觉到鱼儿们快乐的在水中游动的样子。
这时,老师来了,我的视线马上转移到老师的身上,急忙冲过去,说:“这里的国画都太有意思了,我也想要动笔画一画。
”这时,老师说:“第一节课我们要先了解国画,而且,在没有用具的情况下你能完成一幅生动、有趣的国画吗?”听完老师的话,我顿时有些失落,但是,老师说的也对,得先了解它,但光是了解它还不够,还要知道有什么用具啊,总不能没有吧,就像是:战士上场时没带枪,学生们上学去没有带课本、笔袋等用具是一样的啊!所以,第一节课是最重要的,一定要好好听老师讲讲,下节课就可以好好发挥了。
上课了,同学们坐在位子上听老师讲课,我还真学到了不少
知识呢,但这些先都放在一边,重要的是要记住下次带的用具啊,假如我是战士忘了带那把枪可不行啊!不过,那些东西都已经在我的本上清清楚楚的写下来了,都有:颜料、墨水、还有磨墨的工具:就是先占上一滴墨水在工具上,然后拿起磨墨的东西磨啊磨啊,多磨一下就好了,还有就是各种各样的毛笔,大大小小,形态不一,作用也都不一样。
过了一个星期后,我期盼已久的国画课开始了。
老师走进教室,对大家都充满着微笑,说:“今天是第二节课了,我们要自己亲手开始画了,大家开不开心啊?”大家异口同声的说:“开心!”大家把工具拿出来后,我心里想:那副金鱼的国画多么生动啊,当时我都愣住了,但是现在该我们自己尝试着画了,我却很紧张,怕会不会画不好,会不会由于放不好颜料而挨批评。
这时,老师说::“不要怕,就把这,当成一次试验不用有任何猜想和疑惑。
”听了这句话,我心里舒服多了,于是我拿起笔画了起来,半节课过去了,我的作品终于完成了,我高兴极了,我拿给老师看,老师一再夸赞我,说:很棒,很棒!”其实,这对于一名学过很长时间的人来说是很容易就能达到的事情,但是,对我来说却是一件很棒的事,因为我做到了不轻言放弃,而且,我也终于明白了,只要不放弃、不气馁你就会是最棒的!宣武区回民小学四年级4班。