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五四青年节活动方案电子版庆五四活动方案继承光荣传统，展现青年风采，成就辉煌学业，塑造绿色人生一、指导思想为隆重纪念五四运动____周年，弘扬五四爱国、民主、科学精神，大力加强青少年的思想道德建设，在同学中形成勇于争先、乐于奉献的良好风气，增强团____的凝聚力和战斗力，促进青少年健康成长，营造良好的校园文化气氛，结合我校共青团和学生工作实际，决定从____月中旬到____月，举行纪念五四运动系列活动。
活动方案拟订如下：二、活动主题____飞扬红____月、永远跟党走、青春献祖国三、活动时间____年____月中旬-------____年____月四、活动内容1、全校告别陋习，走向文明宣誓大会暨签名活动2、腾飞火热的青春纪念五四运动____周年文艺汇演3、关爱春天绿色志愿活动五、系列活动流程1、____月____日下午全体教职工大会上进行演讲比赛和文艺汇演的动员工作，要求各班主任和相关老师做好宣传发动和选拔、____工作。
2、____月____日通过板报、通知和校园广播的形式铺开宣传，以配合周一班会课班主任的动员工作。
3、____月____日至____月____日为参赛者的准备时间，学校将在场所、设备上积极予以支持。
4、____月____日下午____点____分全体教职工在操场集中，进行全校告别陋习，走向文明宣誓大会暨签名活动。
5、____月____日下午____点在主教学楼前进行演讲比赛，赛场布置和一切用具由后勤部负责。
进行现场评分与颁奖。
评委团由政教处____。
6、____月____日至____月____日____次____参加文艺汇演的学生和老师到校礼堂进行彩排，并对部分节目进行初步淘汰。
7、____月____日下午____点在主楼前操场隆重召开腾飞火热的青春纪念五四运动____周年文艺汇演活动，届时将邀请运河镇及团市委相关领导前来观礼。
8、____月____日____学校青年志愿者进行关爱春天绿色活动，集中对校园的植被进行浇灌、除草等活动。
2024年大学校园五四活动策划方案一、活动背景及意义五四运动是中国近现代史上的一次伟大革命潮流，奠定了中国共产党的基础，也为中国的革命开辟了新的道路。
每年的五四运动纪念日是中国青年的节日，是唤起青年活力、激发创新潜能的重要机会。
因此，为了持续弘扬五四精神，激发大学生的爱国热情和社会责任感，我们必须认真策划并组织校园五四活动。
二、活动目标1. 弘扬五四精神，传承革命传统，激发大学生的爱国热情和创新意识。
2. 增强青年学生的社会责任感和参与意识。
3. 丰富大学生课余时间，提升其综合素质。
三、活动内容1. 主题演讲会：邀请知名学者、青年领袖、社会活动家等发表主题演讲，引导学生思考时代责任和追求，激发其社会参与意识。
2. 五四专题展览：通过图片、文字、音频、视频等多种形式，生动展示五四运动的历史沿革、重大事件、革命精神等，让学生更加深入了解五四运动的真正意义。
3. 青春故事分享会：邀请校友等有影响力的人物到校园分享自己的青春故事，鼓舞学生树立远大理想，勇往直前。
4. 爱国文艺晚会：以舞蹈、歌曲、戏剧等形式表演五四运动相关内容，通过艺术形式传递革命精神，唤起大学生的爱国情感。
5. 青年创新创业论坛：邀请成功创业者、创新团队等参与论坛，分享经验和故事，激发学生的创新创业意识，并提供相关资源和机会。
6. 社会实践活动：组织学生参与社区服务、实习实践等社会实践活动，提升学生的社会责任感和实践能力。
四、活动策划和组织1. 策划委员会的组建：校内成立策划委员会，由教师、学生和校友组成，主要负责活动的策划和组织。
2. 组织分工：制定详细的工作计划，明确每个人的任务和责任，确保活动顺利进行。
3. 策划方案的制定：委员会成员共同商讨，制定活动的具体内容、形式和时间安排，并明确目标人群。
4. 资金筹集：通过校友捐款、合作赞助等方式筹集活动所需的经费，确保活动的顺利进行。
5. 宣传推广：利用校内外媒体、院系网站、微信公众号等多种渠道进行宣传和推广，吸引更多的学生参与。
“五四青年节”庆祝活动策划书10篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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五四电子海报策划书3篇篇一五四电子海报策划书一、活动背景五四青年节是为纪念 1919 年 5 月 4 日中国学生爱国运动而设立的节日，它代表了青年对国家命运的关注和责任感。
在当今社会，五四精神仍然具有重要的意义，激励着年轻人积极进取、追求梦想。
为了传承和弘扬五四精神，我们计划设计一系列五四电子海报，以展示青年的活力和创造力。
二、活动目的1. 纪念五四运动，传承五四精神。
2. 展示青年的风采和成就，激励更多年轻人积极向上。
3. 提高社会对青年的关注和重视，促进青年的发展和成长。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动对象全体青年五、海报设计要求1. 主题明确：海报应围绕五四精神展开，突出青年的活力、创造力和责任感。
2. 简洁明了：海报设计应简洁大方，避免过于复杂的图案和文字，以便于传播和理解。
3. 色彩鲜艳：海报应使用鲜艳的色彩，以吸引人们的注意力，同时也能体现青年的活力和激情。
4. 创意独特：海报设计应具有独特的创意，能够吸引人们的目光，同时也能传达出五四精神的内涵。
六、活动流程1. 策划阶段：确定海报的主题、风格和内容，制定设计方案。
2. 设计阶段：根据设计方案，进行海报的设计和制作。
4. 发布阶段：将审核通过的海报发布到各大社交媒体平台上，进行宣传和推广。
七、活动预算1. 设计费用：[X]元2. 制作费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 海报设计应符合五四精神的内涵，不得出现违法、违规或不良信息。
2. 海报设计应注重版权问题，不得抄袭他人作品。
3. 海报发布后，应及时关注社会反响，对海报进行调整和优化。
[策划人姓名][具体日期]篇二《五四电子海报策划书》一、活动背景五四青年节是为纪念 1919 年 5 月 4 日中国学生爱国运动而设立的节日，它代表了青年对国家命运的关注和责任感。
在当今社会，五四精神仍然具有重要的意义，激励着年轻一代追求进步、勇于创新。
二、活动目的通过制作五四电子海报，宣传五四精神，激发青年的爱国热情和社会责任感，同时展示青年的创意和才华。
电子语音贺卡策划书3篇篇一电子语音贺卡策划书一、活动主题“声声传情，心意满满”二、活动目的随着科技的发展，人们的交流方式也在不断变化。
为了满足人们对于个性化、便捷化的祝福需求，我们策划了本次电子语音贺卡活动。
该活动旨在通过电子语音贺卡的形式，为人们提供一个全新的祝福体验，让祝福更具创意和趣味性。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动内容1. 制作电子语音贺卡提供多种模板供用户选择，包括节日主题、生日主题、毕业主题等。
用户可以根据自己的需求，照片、添加文字、选择音乐等，个性化的电子语音贺卡。
提供语音录制功能，用户可以亲自录制祝福语音，让贺卡更具个性和温馨。
2. 分享与传播用户可以将的电子语音贺卡分享到社交媒体上，邀请朋友一起参与互动。
设立排行榜，根据贺卡的量、评论数等指标进行排名，鼓励用户积极分享和传播。
3. 线下活动在特定场所设置电子语音贺卡展示区，用户可以现场制作并打印贺卡。
举办抽奖活动，随机抽取幸运用户，赠送精美礼品。
七、活动宣传1. 社交媒体宣传在各大社交平台上发布活动海报、宣传视频等，吸引用户关注。
利用微博、等平台进行互动，发布活动话题，引导用户参与讨论。
2. 线下宣传在学校、社区、企业等场所张贴活动海报，提高活动知名度。
与相关机构合作，进行线下推广活动，如在商场、咖啡店等场所设置宣传点。
八、活动预算1. 硬件设备采购：[X]元2. 软件及技术支持：[X]元3. 宣传推广费用：[X]元4. 奖品及礼品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 确保活动平台的稳定性和安全性，避免出现技术故障。
2. 对用户的内容进行审核，确保符合法律法规和社会道德规范。
十、效果评估1. 通过活动参与人数、贺卡制作量等指标评估活动效果。
2. 收集用户的反馈意见，对活动进行满意度调查，了解用户对活动的评价和建议。
篇二电子语音贺卡策划书一、活动主题“声声传情，心意满满”二、活动目的随着科技的发展，人们的沟通方式也在不断改变。
一、活动背景为纪念五四运动，弘扬五四精神，增强青年人的社会责任感和使命感，特举办本次线上五四活动。
通过线上形式，让广大青年共同参与，传播正能量，激发爱国情怀。
二、活动主题青春向党，砥砺前行三、活动时间2023年4月20日至5月10日四、活动内容1. 线上知识竞赛（1）竞赛内容：五四运动的历史、意义、五四精神等。
（2）参赛对象：全体青年（3）竞赛形式：线上答题，限时完成。
2. 线上征文活动（1）征文主题：弘扬五四精神，展现青春风采。
（2）征文对象：全体青年（3）征文要求：字数不限，体裁不限，内容积极向上。
3. 线上演讲比赛（1）演讲主题：青春向党，砥砺前行。
（2）演讲对象：全体青年（3）演讲形式：线上录制演讲视频，上传至指定平台。
4. 线上摄影比赛（1）摄影主题：青春风采，传承五四精神。
（2）摄影对象：全体青年（3）摄影要求：作品必须为原创，展现青年风采。
5. 线上互动话题（1）话题内容：围绕五四精神，分享个人感悟和心得。
（2）互动形式：线上留言、评论、转发等。
五、活动流程1. 宣传阶段（4月20日至4月25日）（1）通过微信公众号、微博、朋友圈等渠道进行宣传。
（2）邀请相关媒体进行报道。
2. 报名阶段（4月26日至4月30日）（1）参赛者通过线上报名，提交参赛作品。
（2）工作人员对报名作品进行筛选。
3. 竞赛阶段（5月1日至5月5日）（1）线上知识竞赛、征文活动、演讲比赛、摄影比赛同步进行。
（2）评委根据参赛作品进行评选。
4. 结果公布阶段（5月6日至5月10日）（1）公布获奖名单。
（2）邀请获奖者进行线上分享。
六、奖项设置1. 知识竞赛：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
2. 征文活动：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
3. 演讲比赛：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
4. 摄影比赛：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
5. 优秀互动话题：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
七、活动总结1. 活动结束后，对获奖者进行表彰。
大学5.4活动策划方案一、活动背景5月4日是青年节，为了丰富大学生校园生活，提升青年学子的文化素质和社会责任感，学校决定组织一场丰富多彩的5.4活动。
本次活动旨在增强学生的国家荣誉感，推动青年学子积极参与社会实践和志愿服务，是倡导爱国主义教育、民族精神和时代精神的重要载体。
二、活动主题本次活动以“青年荣耀、梦想起航”为主题，旨在激励和引导广大大学生树立正确的人生观、价值观，激发青年学子的爱国情怀和社会责任感。
三、活动内容安排1.活动主题发布和讲话：校领导致辞，宣布活动开始。
2.青年演讲比赛：邀请学生参与演讲比赛，鼓励他们表达对祖国的热爱和为民族复兴贡献力量的决心。
3.青年才艺展示：学生自愿参与才艺表演，展示自己的特长和能力，以激励他人。
4.志愿服务活动：组织学生参与志愿活动，服务社区、环境等，传递正能量。
5.青年合唱团表演：青年合唱团进行精彩的歌曲表演，传达正能量和爱国主义情感。
6.颁奖仪式：对活动中脱颖而出的学生进行表彰和奖励。
四、活动目标1.提升学生的爱国情怀和社会责任感。
2.激发学生参与社会实践和志愿服务的热情。
3.增强学生的团队协作能力和表现自我的机会。
4.丰富学校文化生活，增进学生彼此之间的交流和沟通。
五、活动预算1.场地租赁费用：5000元2.演讲比赛奖金：3000元3.演出用品购置费：2000元4.志愿服务活动物资费用：1000元5.食品饮料费用：2000元6.印刷宣传品费用：1000元7.其他费用：2000元合计预算：15000元六、活动方案执行步骤1.制定详细的活动计划和时间表。
2.成立活动筹备团队，明确各成员职责。
3.确定参与活动的学生名单，做好宣传推广工作。
4.确保活动场地、设备等准备就绪。
5.统筹协调各项活动环节，确保活动顺利进行。
6.活动结束后进行总结和评估，以便今后改进和提升活动质量。
七、活动效果评价1.参与人数：通过活动现场签到统计，评估参与学生数量。
2.反馈意见：收集学生对活动的意见和建议，制定改进计划。
电子竞技校园五四青年节策划书标题：电子竞技校园五四青年节策划书一、背景介绍随着电子竞技行业的快速发展和普及，越来越多的青年对电子竞技产生了浓厚的兴趣。
为了让学生们在五四青年节这个特殊的日子里共享电竞的乐趣，并展现青年一代的活力和创造力，我们拟定了电子竞技校园五四青年节策划方案。
二、活动目的1. 提倡健康、积极向上的电竞文化，引导青年学生追求精神层面的游戏体验；2. 丰富校园文化生活，培养学生的团队合作和个人发展；3. 增进学生之间的交流和沟通，促进学生社交能力的提升。
三、活动内容1. 电竞比赛通过主办电竞比赛，为学生提供参与和展示的机会。
可以选择一些热门的游戏作为比赛项目，如《英雄联盟》、《绝地求生》等，组织团队赛和个人赛。
为了保证比赛的公平性，可以设置资格赛和决赛阶段，并邀请一些知名电竞选手或教练进行指导和点评。
2. 电竞知识讲座邀请电竞行业中的专业人士，包括选手、教练、解说员等，就电竞行业的发展趋势、技巧和相关的职业发展等方面进行讲解。
通过讲座的形式，为学生们提供一个学习和交流的平台，同时增加他们对电竞的认识和了解。
3. 电竞展览在活动现场设置电竞主题展览区域，展示电竞装备、游戏设备以及相关的文化艺术作品。
通过展览的形式，让学生们可以近距离接触电竞产业，激发他们对电竞行业的兴趣。
4. 名人见面会邀请知名电竞选手或解说员等嘉宾，在现场进行见面会和互动交流。
学生们可以通过提问或与嘉宾合照等方式，亲身感受电竞明星的魅力和风采。
5. 电竞展示表演安排专业电竞战队或学生组建的战队进行表演赛，展示高水平的电竞竞技和精彩的操作。
以此激发学生们更多参与电竞的热情，并感受到电竞带来的乐趣和成就感。
四、组织安排1. 确定活动日期、地点和场地布置；2. 成立策划团队，明确各团队成员的职责分工；3. 筹备资金，寻求赞助与合作伙伴；4. 多方宣传推广活动，包括线上线下宣传、校园海报、班级代表推广等；5. 选定专业电竞裁判团队，并确保比赛过程的公正性和公平性；6. 保障活动现场的安全和秩序，确保参与学生的舒适体验；7. 组织活动后的反馈评估和总结，以便今后的改进和优化。
2024年电信公司五四青年节活动方案一、活动目标1.1培养青年员工的团队合作精神和创新意识；1.2激发青年员工的工作热情和责任感；1.3提升青年员工的专业能力和领导能力；1.4增强青年员工的社会责任感和公民意识。
二、活动主题2.1创新未来，激情无限；2.2青春四溢，共筑电信梦；2.3绿色传媒，科技引领。
三、活动时间活动预计于五四青年节当天举行，具体时间为____年5月4日。
四、活动地点活动地点确定为公司所在地的会议中心，可容纳大量参与人员。
五、活动内容5.1开幕式（1小时）5.1.1音乐演奏：由公司音乐团队表演一段时长约为5分钟的现代音乐，以活跃气氛。
5.1.2领导致辞：公司高层领导致辞，鼓励青年员工在电信行业中发展壮大。
5.1.3开幕仪式：由公司领导和代表青年员工共同启动活动。
5.2主题演讲（2小时）5.2.1邀请行业专家或有一定经验的青年员工进行主题演讲，分享行业动态和个人成长经历，鼓励青年员工勇于创新。
5.2.2演讲主题可以涵盖人工智能、5G技术应用、网络安全等电信行业热点话题。
5.3专业培训（4小时）5.3.1邀请专业技术团队为青年员工进行专业培训，提升他们的技术能力和业务素养。
培训内容可以包括网络架构设计、通信协议分析等。
5.3.2培训形式可以采用讲座、案例分析和实操演练相结合的方式，确保培训效果。
5.4团队建设（2小时）5.4.1组织团队游戏，通过合作解决问题，增进团队的凝聚力和合作意识。
5.4.2游戏可以选择脑力游戏、沟通协作游戏或激励挑战游戏等，既能锻炼团队的智力，又能够提高员工的团队协作和沟通能力。
5.5公益活动（2小时）5.5.1开展环保公益活动，组织员工参与植树造林、绿化社区等活动，倡导绿色出行和低碳生活方式。
5.5.2活动过程中可以邀请环保专家进行宣传教育，提高员工对环保问题的认识和意识，推动公司环保理念的深入发展。
5.6闭幕式（1小时）5.6.1颁奖仪式：表彰在活动中表现优秀的青年员工，并颁发相应的奖品和证书。
五四青年节活动策划方案电子版今年是“五四”爱国主义青年运动____周年，为大力弘扬五四精神，活跃发改委工作氛围，提升正能量，现结合我委实际及群众路线教育实践活动，制定“五四”青年节活动方案如下：一、活动意义五四精神的核心内容为“爱国、科学”。
激励一代又一代青年同志。
开展“五四”青年节系列活动，增进青年同志的凝聚力，为了国家的繁荣和富强，前仆后继，英勇奋斗，积极进取，勤奋工作。
二、活动主题：讲道德树新风青春志中国梦三、指导思想以____、____和____为指导，围绕“五四”精神，结合《公民道德建设实施纲要》要求，大力倡导爱国守法、民主科学、探索创新、明礼诚信等行为规范，推动积极的、进步的、自由的、创造的意识，外化于行，营造振人心、有活力、讲道德的浓厚氛围。
四、活动内容1、“读经典提正气青春志中国梦”五四青年节朗诵比赛时间：____年____月上旬活动内容：各科室派送____名年轻干部，根据活动主题，自选文段，进行____分钟个人朗诵。
由裁判组进行综合评分，评出一等奖____名，二等奖____名，三等奖____名。
2、五四青年节趣味篮球赛时间：____年____月上旬活动内容：全委干部职工依照自愿原则组成3-____个队伍，每队人数为四人，两男两女，其中一人为替补队员，____月____日前将队长、队员名单报值班室占雪。
比赛规定：场地设发改小区篮球场;采用上下场制，上半场____分钟，下半场____分钟，期间无暂停;中场休息____分钟交换场地，每场换人次数不限，但场内必须保证有女队员一个;女队员在进攻防守中可适当犯规，所有参赛队员应保证比赛“友谊第一”原则，服从裁判判定，比赛采取抽签对阵，一场定胜负，胜者晋级下一轮。
比赛设____名冠军、____名亚军，____名季军。
3、“心系国防”青年教育活动时间：____年____月____日活动内容：全委青年干部集体观看“心系国防”全面国防教育专题文艺演出活动，通过感性认识增进青年干部的爱国情操。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 五四青年节活动策划书：电子贺卡大赛活动策划一、活动主题：以五四青年节红色精神为主题，发扬艺术之光，闪耀贺卡风采，提倡独具匠心，打造魅力校园。
二、活动目的：本次大赛以推进校园文化建设，展示学生风采为宗旨，以塑造全新的大学班级形象为目标，提供一个展示院系、班级文化特色的平台，充分发挥当代大学生的设计创新能力，为平顶山学院的学生活动增添活力。
三、组织机构：主办方：共青团平顶山学院委员会策划承办方：软件学院团总支四、参赛对象：平顶山学院在校大学生六、活动流程：1、作品征集2、评选阶段4月25日4月26日，由软件学院专业老师组成评审团，对征集的作品进行评选。
3、展览阶段4月27日4月29日，由软件学院宣传部统一安排，在一号教学楼大厅对获奖作品进行公示展览。
七、作品要求：1 / 91．内容：必须以宣扬五四精神为主题，思想健康向上，创意新颖独特。
2. 形式：所有电子贺卡均为静态贺卡，不接收Flash之类的动态贺卡作品。
3. 规格：所有作品均彩印成A4纸大小，并附一份作品说明，讲明寓意，并标明自己的院系、年级、专业、班级、姓名、联系方式。
八、奖项设置：五四青年节活动策划书：电子贺卡大赛活动策划大学生五四青年节游园活动策划书五四青年节活动策划书五月份团日活动 尊敬的李老师：您好！我是10级中文系汉语言文学一班的学生李瑞灵。
4月2日早上旷课四节，私自离校，前往郑州去找男朋友。
之后接到辅导员李老师的电话，受到了教育，也知道的一意孤行造成了多么严重的后果。
这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
学校一开学，辅导员您就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 不应该的，也是对老师的不尊重。
我应该把老师的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧记在心。
事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习，而且我这种行为给学校也造成了极其坏的影响，破坏了学校的管理制度。
在同学们中间也造成了不良影响。
由于我一个人的犯错误，才可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年纪纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师、家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的不负责任。
每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。
每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习、生活。
包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护建立起来的，而我自己却犯了错误，破坏了学校的良好环境，是很不应该的。
若每一个同学都犯这样的错误，那么是不会有良好的学习坏境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。
这几天我想了很多，也意识到自己犯了很严重的错误，我应该为自己犯的错付出代价，我也心甘情愿承担不起的责任。
我真诚地接受批评，并愿意接受学校的处理。
对不起，老师！我犯的是一个原则性问题。
我知道，老师对于我犯校规也非常生气。
我是一名学生，却没有好好学习。
我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检讨自己，批评和教育自己，自觉接受监督。
3 / 9我要知羞为警醒，知羞而奋进，亡羊补牢，话羞辱为动力，努力学习。
我也要通过这次事件提高我的思想认识，强化责任措施。
自己还是很想好好学习的，学习对我来说是最重要的，对今后的生存、就业都是很重要的。
我现在很年轻，还有去拼搏的能力。
我还想再拼一次，再努力一次，希望老师给予我一个做好学生的机会，我会好好改过的，认认真真的去学习。
犯了这样的错误，对于家长也是一种巨大的打击，家长亲亲苦苦挣钱，让我们可以生活的比被人优越些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。
但是，我犯的错误却违背家长的心愿，也是对家长心血的否定。
我对此很惭愧。
相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的权威进行挑战，而是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。
对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能过吸取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力办好。
同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并能对我的问题酌情处理。
此致敬礼！学生：李瑞灵一、活动背景---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------二、活动目的三、辩手组成四、参加人员五、活动时间：六、活动地点：一号楼1406教室七、辩论主题：“郭美美事件的影响”谁能评判利弊？八、赛前策划准备工作：1、确定参赛队伍和成员2、申请活动地点。
3、邀请机电系辅导员老师当评委并点评4、制定并打印评分表2份5、制作并准备红牌、黄牌一个6、准备相机7、准备一个电子表8、具体人员安排：主持人：吴文威评委老师：徐老师、王老师我班代表队：吕国涛、龚松健、刘立峰、严慧君记时员：蔡帆摄像：何梦恬分数统计：李胜维持秩序：张汉军赛后清理场地：全体班委九、辩论赛程序5 / 91、开场白（1）主持人宣布比赛正式开始，并介绍评委（2）主持人请参赛双方入场。
并介绍参赛队及其所持立场（3）主持人宣读比赛规则（比赛由立论阶段、驳立论阶段、质辩环节、自由辩论、观众提问、总结陈词六个阶段组成）2、开始比赛3、辩论结束后评委点评，同时分数统计员进行分数统计4、主持人宣布比赛两方团体分数和各辩手分数5、辅导员宣布辩论赛圆满结束十、辩论程序立论阶段（一）正方一辩开篇立论，3分钟（二）反方一辩开篇立论，3分钟驳立论阶段（三）反方二辩驳对方立论，2分钟（四）正方二辩驳对方立论，2分钟质辩环节（五）正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答。
每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。
（六）反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答。
每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 秒。
（七）正方三辩质辩小结，1分30秒。
（八）反方三辩质辩小结，1分30秒。
自由辩论（九）自由辩论观众提问双方的观众提问，对方予以回答总结陈词（十）反方四辩总结陈词，3分钟。
（十一）正方四辩总结陈词，3分钟。
十一、赛制具体说明：（一）立论阶段：由正方双方的一辩选手来完成，要求立论的框架明确，语言通畅，逻辑清晰，能够正确的阐述己方的立场。
（二）驳立论阶段：这个阶段的发言由双方的二辩来进行，旨在针对对方的立论环节的发言进行回驳和补充己方的立论的观点，也可以扩展本方的立论方向和巩固己方的立场。
（三）质辩环节：这个阶段是，由双方的三辩来完成这个环节，双方的三辩针对对方的观点和本方的立场设计三个问题，由一方的三辩起来提问对方的一7 / 9辩，二辩，四辩各一个问题，要求被问方必须回答，不能闪躲，提问方的时间每个问题不可超过十五秒，回答方三个问题的回答累计时间是一分三十秒，双方的三辩交替提问，由正方开始，在质辩的环节中，要求双方的语言规范和仪态庄重，表述清晰。
在质辩结束后，由双方的三辩针对对方的回答进行质辩小节，时间一分半，由正方开始。
（四）自由辩论阶段：正反双方的八位辩手都要参加，辩论双方交替发言。
双方都拥有四分钟的累计发言时间，在一方时间用完后，另外一方可以继续发言，直至本方的时间用完。
在这个环节中，要求辩论双方的队员团结合作和整体配合，自由辩论阶段由正方开始（五）结辩阶段：针对对方的观点和己方的立场出发，总结本方的观点，阐述最后的立场十二、评判1、评委组成（我们系辅导员老师）2、评判标准依据（1）团体部分（满分100’）辩论技巧：辩手语言的流畅程度，反驳、分析和应变能力及论点的说服力和逻辑性（30’）内容：论据内容是否充实，引用资料是否恰当（10’）风度和幽默感：各队在自由辩论中的表现（30’）整体合作：全队论点结构的完整性，队员之间的默契和配合（20’）---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ （2）个人部分（满分100）A、论陈词是否合适，说理是否透彻，逻辑性是否强，引用实例是否恰当（50’）B、辩提问是否合适，回答是否中肯，反驳是否有力、有理，反应是否机敏，用语是否得体9 / 9。
