高考物理(人教版)一轮配套课件：第15章 第1讲 光电效应 原子结构 氢原子光谱(63张PPT)

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2．光电效应方程． 爱因斯坦光电效应方程是根据 能量 守恒定律推导出来的， 描 述的是光电子的最大初动能 Ek 跟入射光子的能量 hν 和逸出功 W 之间的关系：Ek＝ hν－W .
六、波粒二象性 1．光电效应说明光具有粒子性，同时光还具有波动性，即光 具有 波粒二象性． 2．大量光子运动的规律表现出光的 波动性，单个光子的运 动表现出光的 粒子性． 3．光的波长越长，波动性越明显，越容易看到光的干涉和衍 射现象．光波的频率越高，粒子性越明显，穿透本领越强．
选考部分 选修3-5
第十五章 波粒二象性 原子结构 原子核
第一讲
光电效应
原子结构
氢原子光谱
回扣教材 自主学习
题型归类 深度剖析
误区反思 感悟提高
回扣教材
考点梳理
自主学习
习题化 厚积薄发 抓基础
知 识 梳 理 一、α 粒子散射实验、核式结构 1．电子的发现及意义： 汤姆生通过 阴极射线 的研究发现了电子， 说明原子也是可 分的． 2．卢瑟福用 α 粒子轰击金箔，发现 绝大多数 α 粒子穿过金 箔后仍沿原方向前进， 少数 α 粒子发生较大角度偏转，极少数发 生大角度偏转，有的 达到 180° 而反向弹回．
答案 C
3．(多选题)有关氢原子光谱的说法正确的是( A．氢原子的发射光谱是连续谱 B．氢原子光谱说明氢原子只发出特定频率的光 C．氢原子光谱说明氢原子能级是分立的
)
D．氢原子光谱线的频率与氢原子能级的能量差无关
答案 BC
考点三
光电效应 )
4.(多选题)光电效应实验中，下列表述正确的是( A．光照时间越长光电流越大 B．入射光足够强就可以有光电流 C．遏止电压与入射光的频率有关 D．入射光频率大于极限频率才能产生光电子
(3)跃迁假设：原子从一个能量状态向另一个能量状态跃迁时 要 吸收 或 放出 一定频率的光子，该光子的能量等于两个状态 的 能量差 ，即 hν＝ Em－En .
2．能级：在玻尔理论中，原子的各个可能状态的 能量值 叫 能级． 3．基态与激发态：能量 最低 的状态叫基态；其他能量状态 叫激发态． 4．量子数：现代物理学认为原子的可能状态是不连续的，各 状态的标号 1,2,3，„叫做量子数，一般用 n 表示．
3．卢瑟福提出原子核式结构学说：在原子的中心有一个很小 的核，叫 原子核． 它集中了原子的 全部正电荷 和几乎全部 质量． 带负电的电子在核外绕核旋转．从 α 粒子散射实验可以估计出原
－15 子核的大小约为 10 m .
二、氢原子光谱 1．光谱：用光栅或棱镜可以把光按波长展开，获得光的
波长成分
和 强度分布 的记录，即光谱．
四、光电效应 1．定义：在光的照射下从物体发射出 电子 的现象(发射出的 电子称为光电子)． 2．产生条件：入射光的频率 大于 极限频率． 3．光电效应规律． (1)每种金属都有一个极限频率， 入射光的 频率 必须大于这个 极限频率才能产生光电效应．
(2)光电子的最大初动能与入射光的 强度 无关， 只随入射光频 率的增大而增大． (3)光电效应的发生几乎是瞬时的，一般不超过 10
答案 A
考点二
玻尔理论、能级
2.(2012· 江苏)如图15－1－1所示是某原子的能级图，a、b、c 为原子跃迁所发出的三种波长的光．在下列该原子光谱的各选项 中，谱线从左向右的波长依次增大，则正确的是( )
图15－1－1
解析
c 根据玻尔的原子跃迁公式hλ＝Em－En可知，两个能级
间的能量差值越大，辐射光的波长越短，从图中可看出，能量差 值最大的是E3－E1，辐射光的波长a最短，能量差值最小的是E3 －E2，辐射光的波长b最长，所以谱线从左向右的波长依次增大 的是a、c、b，C项正确．
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s.
光电流 的强度与入射光 (4)当入射光的频率大于极限频率时，
的强度成正比．
五、光电效应方程 1．基本物理量． (1)光子的能量 ε＝hν，其中 h＝6.63×10 量)． (2)逸出功：使电子脱离某种金属所做功的 最小值． (3)最大初动能． 发生光电效应时，金属 表面上 的电子吸收光子后克服原子 核的引力逸出时所具有动能的 最大值．
三、玻尔理论、能级 1．玻尔原子模型． (1)轨道假设：原子中的电子在库仑引力的作用下，绕原子核 做圆周运动，电子绕核运动的轨道是 稳定 的． (2)定态假设：电子在不同的轨道上运动时，原子处于不同的 状态，因而具有不同的能量，即原子的能量是 不连续的．这些不 同的状态叫定态．在各个定态中，原子是 稳定 的，不向外辐射能 量．
考 点 自 测 考点一 α粒子散射实验、核式结构 )
1.卢瑟福通过对α粒子散射实验结果的分析，提出( A．原子的核式结构模型 B．原子核内有中子存在 C．电子是原子的组成部分 D．原子核是由质子和中子构成的
解析
卢瑟福通过对α粒子散射实验结果的分析否定了汤姆
生“枣糕”式原子结构模型，提出了原子的核式结构模型，故A 项正确；原子核内有中子存在是通过核反应发现的，故B项错 误；电子是原子的组成部分，是通过汤姆生发现电子而发现的， 故C项错误；原子核是由质子和中子构成的，是通过核反应发现 的，故D项错误．
解析
本题考查光电效应规律，考查学生对光电效应规律的
理解．光电流的大小与光照时间无关，A项错误；如果入射光的 频率小于金属的极限频率，入射光再强也不会发生光电效应，B 项错误；遏止电压Uc，满足eUc＝hν－hν0，从表达式可知，遏止 电压与入射光的频率有关，C项正确；只有当入射光的频率大于 极限频率，才会有光电子逸出，D项正确．
2．线状谱：光谱是一条条的 亮线． 3．连续谱：光谱看起来不是一条条分立的谱线，而是连在一 起的 光带．
4．特征谱线：不同原子的亮线位置 不同 ，说明不同的原子 的发光频率是 不一样 的，因此这些亮线称为原子的特征谱线． 5．光谱分析：利用 原子特征谱线 来鉴别物质和确定物质的 组成成分，这种方法称为光谱分析． 6．氢原子光谱的实验规律． 1 1 巴耳末系是氢光谱在可见光区的谱线，其波长公式 λ ＝R( 2－ 2 1 －1 7 2)(n＝3,4,5，„，R 是里德伯常量，R＝1.10×10 m )． n