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二、个人发展目标
1、加强政治学习,提高师德素养,树立正确的价值观,具 有强烈的事业心和责任感,树立良好师德形象,在教育教学 的实践活动中时时处处严格要求自己,作学生的表率,尊重 学生,乐于奉献,使奉献和发展内化为自己的根本需求,作 学生的表率、教师的榜样。
2、加强学科专业理论学习,掌握学科教学的现代教育理论 ,改进教学方法。重视提高课堂教学的有效性,调整教学手 段和方式,扎实提高教学水平。
“年轻就是资本”,通过自身的不断实践,我想自己是可 以向“智慧性”教师和“科研性”教师前进的。现欲做自 己以下的成长发展规划:
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第一年(2010 -2011)明确自我发展目标, 实现角色转变
明确作为教师的基本要求和发展方向,树立正确的价 值观和责任意识。同时尽快适应工作环境,实现从学生 到教师的角色转变。
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以前总是很迷茫,不知自己往哪个方向前进,总觉得把两 个班的教学成绩拿出来就好。现在发现自己的想法太片面 了。其实很多东西都要自己去挖掘,自己去把握,自己去 巩固,自己去丰富的。很多东西虽然目前看起来离自己不 着边际,但自己真的有心学,是可以把自己与那些论文、 赛课衔接起来的。
在接下来的工作学习当中,希望自己能一步一个脚印,新版整理ppt
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熟练教师个人专业发展规划案例二
作者:马青 “问渠那得清如许,为有源头活水来。”做学 习型教师,不断更新教育理念、开拓创新;才能 掌握发展的主动,才能不断努力探索、充实自己 、超越自我。为了使自己能真正认识自我,充分 挖掘自身的潜力,促进自身发展,制定个人发展 五年规划。