中班健康赶走蛀牙虫教案篇1
活动目标：
1、初步了解龋齿产生的原因，懂得牙齿保健的重要。
2、学习正确的刷牙方法。
3、乐意保护自己的牙齿，愿意早晚刷牙。活动准备：
1、一个小熊头饰，一副黑色眼睛做“蛀牙虫”。
2、牙齿模型一副。
3、一盒牙膏，人手一把牙刷、一个水杯预先放在盥洗间。活动过程：
1、猜谜语，引出活动。
谜语：小小石头硬又白，整整齐齐排两排。天天早起刷干净，结结实实不爱
坏。
2、听故事《小熊拔牙》，了解产生龋齿的原因，懂得牙齿保健的重要。
教师扮小熊手扶腮做痛苦状，并请幼儿猜猜小熊怎么了？
幼儿听故事。
讨论：小熊的牙为什么被拔掉？牙被拔掉有什么不方便？
3、幼儿相互交流，知道牙齿保健的简单方法。
（1）幼儿相互看同伴的牙齿，自由交流看牙齿的经历和感受。
（2）请幼儿说说自己是怎样保护牙齿的。（3）教师小结：如果不注意保护牙齿，牙齿也会生病的，牙疼是会影响我
们吃事物，不能好好的睡觉，并影响我们的身体健康；缺少牙齿时，说话不清楚；
龋齿严重的话，还会很难看呢！
4、讨论正确的刷牙方法，并徒手练习。
（1）教师：小朋友会刷牙吗？我们来教教小熊怎样刷牙好吗？
教师用牙刷在牙齿模型上示范正确的刷牙的方法。
（2）幼儿用牙刷做空手练习，“小熊”来回检查。
（3）游戏“蛀牙虫，快走开”，继续帮助幼儿练习刷牙。
（4）教师戴上“蛀牙虫”的眼镜扮“蛀牙虫”，在幼儿四周边唱边随意走
动，各曲结束后，“蛀牙虫”随意请一位小朋友，这位小朋友念儿歌“蛀牙虫”，
快走开，我会刷牙赶你走！然后练习刷牙一次。其他幼儿看他刷牙方法是否正确。
5、幼儿分组到盥洗练习。活动延伸：
利用餐前让幼儿欣赏故事《蛀牙虫想搬家》，激发幼儿乐意保护自己的牙齿。
中班健康赶走蛀牙虫教案篇2
活动目标：
1．知道爱护牙齿的重要性。
2．初步养成刷牙的卫生习惯。
3．学唱歌曲，并根据歌曲内容表演动作。活动准备：
1．事先排好童话剧《小熊拔牙》。
2．准备亲子手册《主题活动·要爱护牙齿》。活动过程：
1．引导幼儿两人一组，互相观察对方牙齿的颜色、大小、形态。讨论它们
中班健康公开课教案《蛀牙虫，快走开》
中班健康公开课教案《蛀牙虫，快走开》精选5篇 （一）
教案名称：中班健康公开课《蛀牙虫，快走开》
教学目标：
1. 通过学习，使学生了解蛀牙的原因及预防方法。
2. 培养学生正确的口腔卫生习惯。
3. 提高学生的健康意识和自我保健能力。
教学内容：
1. 蛀牙的原因：不正确的刷牙习惯、吃太多糖果和巧克力等含糖食物。
2. 蛀牙的危害：疼痛、牙齿坏死、影响咀嚼和语言发音等。
3. 蛀牙的预防方法：正确刷牙、减少糖的摄入、定期看牙医等。
教学准备：
1. PowerPoint或图片展示卡片。
2. 刷牙模型或牙齿模型。
3. 每人一支牙刷和一小片牙膏。
4. 健康食物和含糖食物的图片。
教学过程：
1. 导入（5分钟）
介绍今天的主题：“蛀牙虫，快走开”。提问学生：你们知道什么是蛀牙吗？你们听说过蛀牙吗？你们知道蛀牙是怎么来的吗？
2. 学习蛀牙的原因（10分钟）
展示图片或卡片，让学生看图片讨论，并引导他们发现不正确的刷牙习惯和吃太多含糖食物是蛀牙的原因。简单解释一下蛀牙的原因。
3. 学习蛀牙的危害（5分钟）
给学生演示或播放相关视频，让学生了解蛀牙的危害，如疼痛、牙齿坏死、影响咀嚼和语言发音等。
4. 学习蛀牙的预防方法（10分钟）
介绍蛀牙的预防方法，如正确刷牙、减少糖的摄入、定期看牙医等。通过展示刷牙模型或牙齿模型，向学生展示正确的刷牙方法。
5. 实践刷牙（10分钟）
每人发一支牙刷和一小片牙膏，让学生模仿老师的示范，正确刷牙。老师可以辅助指导学生正确的刷牙方法。
6. 游戏环节-健康食物与含糖食物的辨认（10分钟）
展示健康食物和含糖食物的图片，让学生通过图示和口头交流的方式，辨认和区分健康食物和含糖食物。
7. 总结（5分钟）
询问学生今天学到了什么？如何预防蛀牙？提醒学生养成良好的口腔卫生习惯和健康饮食习惯。
教学反思：
通过本次公开课的教学，学生对蛀牙的原因、危害和预防方法有了初步的了解，培养了正确的口腔卫生和健康饮食习惯。同时，通过实践刷牙和游戏环节的辨认，增强了学生的参与性和兴趣。教学过程中，要注意让学生互动，保持积极的学习氛围。 中班健康公开课教案《蛀牙虫，快走开》精选5篇 （二）
学前教案：中班健康活动《蛀牙虫，快走开》
一、 活动目标
1、初步了解龋齿产生的原因，知道牙齿保健的方法。
2、掌握正确的刷牙方法。
3、有保护牙齿的意愿，愿意早晚刷牙。
二、活动重难点
1、活动重点：了解龋齿产生的原因，知道牙齿保健的方法。
2、活动难点：掌握正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的习惯。
三、活动准备
1、经验准备：初步知道牙齿保健的方法。
2、物质准备：牙齿模型每组一副。
四、活动过程
（一）故事导入，设置悬念。
教师扮小熊手扶腮做痛苦状，并请幼儿猜猜小熊怎么了? 幼儿听故事。
（二）了解产生龋齿的原因，懂得牙齿保健的重要。
提问：小熊的牙为什么被拔掉？牙被拔掉有什么不方便？
小结：因为小熊吃了很多的甜食，还不刷牙，食物和细菌就一直呆在牙齿上，牙齿会变黑形成蛀牙，还会出现小洞洞，不仅难看还会很疼所以需要拔掉。缺少牙齿时，说话不清楚，吃东西也不方便。
（三）观察交流，知道牙齿保健的简单方法。
幼儿相互看同伴的牙齿，自由交流看牙齿的经历和感受。
讨论：请幼儿说说自己是怎样保护牙齿的。
小结：我们要注意保护牙齿，不让它生生病，吃完东西要漱口，要养成早晚刷牙的习惯；而且少吃甜食、少喝碳酸饮料，那些食物都会伤害我们的牙齿；也不能用牙齿去咬坚硬的东西。
（四）游戏：“我是小牙医”，练习正确的刷牙方法。
（1）幼儿分组，操作牙齿模型练习刷牙，教师巡回指导。
教师：小朋友们我们来教教小熊刷牙。
（2）请个别幼儿上台展示，师幼共同总结正确刷牙方法。 教师：刷牙方法要记住，顺着牙缝上下刷，上面牙齿往下刷，下面牙齿往上刷，咬合面要来回刷，里里外外仔细刷。
（3）幼儿再次分组练习，巩固正确的刷牙方法。
五、活动延伸
引导幼儿去盥洗室，巩固练习正确的刷牙方法。
附：故事《小熊拔牙》
有一只小胖熊，非常讨人喜欢，可他有个缺点，就是不喜欢刷牙。一天早晨，熊妈妈出门去了，小熊在家里翻箱倒柜，到处找吃的。不一会儿功夫，小熊就吃了一大堆糖果，还有一罐蜂蜜。小熊正在得意，突然开始牙疼了，兔医生路过小熊家，听到小熊的叫声，兔医生瞧了瞧小熊的牙齿，摇摇头说：“你平时吃甜东西太多了，又不爱刷牙，几颗牙都有问题，还有一颗需要拔掉！”
幼儿园中班教案《蛀牙虫_快走开》含反思-幼儿园健康教案
一、教学目标
1. 能够正确辨认蛀牙虫，并知道蛀牙虫会危害牙齿健康。
2. 通过知识学习和互动游戏的方式，提高幼儿的口腔保健意识。
3. 通过探究蛀牙虫的危害，学习健康的生活习惯，培养幼儿的身心健康素养。
二、教学准备
1. PPT课件、幼儿图片、拼音卡、幼儿玩具
2. 画板、笔、绸布等教具
三、教学过程
第一步：引入话题
1. 用图片引入，向幼儿展示蛀牙虫图片，让幼儿认识蛀牙虫，了解它的外形特点。
2. 播放视频，让幼儿体验蛀牙虫的影响。
3. 提问：蛀牙虫什么时候会来侵害我们的牙齿？
第二步：认识蛀牙虫的危害
1. 通过PPT展示蛀牙虫的外观和生存环境，让幼儿了解蛀牙虫的危害。
2. 向幼儿介绍蛀牙虫危害牙齿的原因。
3. 向幼儿介绍相关知识，如何预防和治疗蛀牙。
第三步：互动探究
1. 分为小组，让幼儿玩具模拟蛀牙虫的啃食过程，进行互动游戏。
2. 向幼儿讲解健康的吃饭规范和牙齿保健方法，并将拼音卡、口腔卡发给孩子，让幼儿模仿朗读拼音和做口腔保健卡。
第四步：总结教学
1. 在幼儿的卡上发现自己的口腔保健差距，并逐渐掌握正确的口腔保健方法。
2. 学生表现出来的知识漂亮，老师要对学生的表现进行点评，鼓励学生向正确的口腔保健方法发展，也要提醒学生要多注意牙齿的习惯，要每天刷牙并注意饮食卫生，有不舒服的时候及时询问家长和医生。 四、课后反思
教学过程中，通过互动游戏和知识学习的方式，幼儿们都认真听讲、积极参与。但在互动游戏环节中，由于玩具不够充分，有一部分幼儿不能顺畅进行游戏。下一次教学，需要更加完善教学准备，做好准备工作，确保每个幼儿都能够参与到活动中来。同时，应该多关注幼儿的生活习惯，更加注重孩子的身心健康，从而培养孩子正确的生活习惯，让他们有一个健康快乐的成长。
