届高三一轮复习古诗词鉴赏读懂诗PPT课件

三抓
抓意象、抓诗眼、抓抒情字词
一、看标题
残春旅舍 韩 偓① 旅舍残春宿雨晴，恍然心地忆咸京②。 树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行。 禅伏诗魔归净域，酒冲愁阵出奇兵。 两梁免被尘埃污③，拂拭朝簪待眼明④。
残春：春天将去，春花凋残，故称残春。 ——说明写诗的季节
旅舍：居住场所。——说明诗人应该是在
旅途中，很有可能跟羁旅情怀有关。
整理试题答案
残春旅舍
韩
偓①
旅舍残春宿雨晴，恍然心地忆咸京②。 树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行。 禅伏诗魔归净域，酒冲愁阵出奇兵。 两梁免被尘埃污③，拂拭朝簪待眼明④。
【注】①韩偓（约842-923）：字致尧，京兆万年（今陕西西安） 人，这首诗是作者流徙闽地时所作。②咸京：这里侑指都城长安。 ③梁：官帽上的横脊，古代以梁的多少区分官阶。④朝簪：朝廷 官员的冠饰。（1）这首诗的后两联表达了作者什么样的
明诗歌类别 明写作背景 明疑点难点 明诗歌主旨 明思想情感
意象 诗眼 抒情字词
学以致用
•
登高
杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
• 诗歌表达了作者怎样的思想感情？
①漂泊他乡的思乡之情。 ②年老多病的孤愁之情. ③忧国忧民的悲哀之情。 ④怀才不遇、壮志难酬的愤懑之情。
标题一般交代写作的缘起、对象、时 间、地点、背景以及诗歌类别等信息。
从题目入手
一能把握诗歌的思想内容
二能感知作者的喜怒哀乐
《春夜别友人》
咏物诗
《汴河怀古》
《塞下曲》
边塞诗
怀古诗
《题苜蓿峰寄家人》
《闺怨》 《病牛》 《旅夜书怀》

有一些诗歌的内容和手法都存在反常的现 象，这些是作者整体构思、表达情感和格律 平仄的需要。
1、早知潮有信，嫁与弄潮儿
2、芳草有情皆碍马，好云无处不遮楼
3、 玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。
4、老去不知花有态，乱来唯觉酒多情
请尝试一下用诗家语读懂一首诗
2023年新高考2卷 湖上晚归 林逋
卧枕船舷归思清，望中浑恐是蓬瀛。
2023年全国乙卷
破阵子
陆游
看破空花尘世，放轻昨梦浮名。蜡履登山 真率饮，筇杖穿林自在行。身闲心太平。
料峭余寒犹力，廉纤细雨初晴，苔纸闲题 溪上句，菱唱遥闻烟外声。与君同醉醒。
14.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A词人以“空花”“昨梦”喻指过往的虚无，“看 破”“放轻”宣示自己告别过去。 B词人着屐拄杖、登山穿林，一个远离尘世、悠游自在 的山野隐逸形象跃然纸上。 C.细雨初晴的春日，依然会使人感觉到寒冷，但这并没 有影响词人的轻松自得。 D.词人在最后表示，希望远方友人能与自己同饮共醉， 表达了真挚的思念之情。 [参考答案]D
“诗家语”的五大“变形”
改变词性 颠倒词序句序 互文见义 空白省略 反常搭配
1、锦帽貂裘，千骑卷平冈 戴锦帽，穿貂裘
2、东边日出西边雨，道是无晴却有晴 下雨
3、沉贫贱有此女，始适还家门 贫贱之家
5、岱宗夫如何，齐鲁青未了 青翠苍绿的山色
1.竹喧归浣女，莲动下渔舟。—王维《山居秋瞑》 主语后置
起 描之景、事、物。往往有统率全诗、渲染气氛，铺垫意 境等作用。
即承接上句承”句。承接起句而展开，是对“起”
承
句的延续、补充、深化。同时，它往往对后面的内 容起铺垫和蓄势作用
即承接或者递进。转”是接“承”而来，在内容上推

实战演练： 阅读下面的诗歌，回答问题。
溪桥晚兴 郑协①
寂寞亭基野渡边，春流平岸草芊芊②。 一川晚照人闲立，满袖杨花听杜鹃。
[注]①郑协：南宋遗民。②芊芊：草木茂盛。
问题： 有人说诗中的“闲”字表现了诗人闲 适恬淡的心境，你同意这种说法吗？请结合诗歌 简要分析。（4分）
▪ 答案提示：不同意。（1分）
▪ （三）看作者，知人论世
▪ 知人论世，就是说，要理解文章的思想内 容和作者的思想感情，就要了解作者的生平和 所处的时代背景。其实，许多诗所表达的主旨 和思想感情都与作者的生平遭遇和所处的时代 有关。我们要关注著名诗人的相关遭遇、境况， 所处朝代国势、朝政……
▪ 如介绍诗歌是作者被贬某地时所作，则要 考虑是否有怀才不遇、报国思用等情感；如介 绍作者常年旅居外地，则要考虑羁旅愁思、思 乡怀人之情；如介绍作者是南宋诗人（或朝代 已灭亡），则要考虑收复失地之心……
▪ 答：“送”字提示了我们，这是一首送别 诗。
▪ 诗中用“春江渺茫”“日暮” “何处 泊”“断人肠”等词，表达了作者惜别哀 伤之情。
请快速辨别以下诗歌的思想感情。
春夜喜雨 杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。
邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。
①表现了诗人因仕途失意而对前途忧 虑和无可奈何的心情；②希望脱离 官场返回家乡的心情。（2分）结 合注释因为诗人仕途失意，所以 “路暗花迷”表现了作者对前途的 迷茫，（1分） “无奈”“思家” 等词语则表现了无可奈何之情和渴 望回家之情。（1分）
▪ （六）看典故，取用原来意义
▪ 古诗很讲究用典，典故是指诗文中引用 的古代故事和有来历出处的词语。用典既可 使诗歌语言精练，又可增加内容的丰富性， 增加表达的生动性和含蓄性，可收到言简意 丰、耐人寻味的效果，增强作品的表现力和 感染力。典故有正用和反用两种，正用就是 取典故的原来意义入诗文；反用则在诗文中 反用原典的意义。

因此，古代诗词鉴赏的第一步就 是了解诗家语的特点以读懂诗歌，否 则就谈不上鉴赏。
“诗家语”的特点
（1）特殊句法 ●语序倒装：主谓倒装、状语后置、宾语前置、主宾换位、
定语挪位等 ●省略成分：主语、谓语、宾语、介词，也可以是关联词 （2）词性词义：词类活用、古今异义、一词多义 （3）互文见义 （4）意象叠加
译文 春天（织妇）养蚕剥茧抽丝又织成绢，夏季再次养蚕剥茧（织绢）。 绢尚未织成就打算拿去缴纳官府所征赋税，丝还在纺车上就考虑拿它去赎回 典押的东西。 织妇一春一夏忙于养蚕织绢，到头来自己却仍穿着布制衣裙。 能有布衣穿的时候还算可以，但今年无麻织布，只怕连布衣也穿不上了。
课本例题2
念奴娇
登建康①赏心亭,呈史留守致道②
3.省略介词 如：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
4.省略连词 A.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》） B.只在此山中，云深不知处。（贾岛《寻隐者不遇》） C.路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。（胡令能《小儿垂钓》）
词类活用
分类
名词活用 作动词
名词的意 动用法 名词活用 作形容词 名词作状 语 形容词活 用作名词 形容词的 使动用法 形容词的 意动用法
D.定语挪位
a．定语挪前。
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。（王昌龄《从军行》） 常式：青海长云暗雪山，遥望孤城玉门关。 分析：下句的“孤城”即指玉门，为“玉门关”的定语，现却被挪在 动词“遥望”之前，很容易使人误解为站在另一座孤城上遥望玉门。 香生帐里雾，书积枕边山。（陆游《昼卧》） 常式：帐里生香雾，枕边积书山。
晴》)
“以……为重”。
一词多义
暮江吟 白居易 一道残阳铺水中， 半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜， 露似珍珠月似弓 。 《暮江吟》选取了红日西沉到新月 东升这一段时间里的两组景物进行 描写，运用了新颖巧妙的比喻，创 造出和谐、宁静的意境，通过吟咏 表现出内心深处的情思和对大自然 的热爱之情。