2016年高考模拟试卷理综生物卷 浙江卷
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2016年高考模拟试卷理综生物卷
满分 80分
1、（原创）下列有关动物生命活动调节的叙述，正确的是
A、生长激素和胰高血糖素都可以促进脂肪的水解
B、雌激素作用于垂体，使其产生孕激素共同调节月经周期
C、一个神经元的轴突末梢只能在下一个神经元的胞体、树突处组成突触
D、当神经某处受刺激时会使钠通道开放，膜外Na+大量涌入造成外正内负的极化状态
2、（原创）下列关于利用洋葱做为实验材料的叙述，正确的是
A、盐酸处理洋葱根尖后用染料染色再制成装片，就可以观察到细胞内的某些结构，如染色
体形态的差异
B、蔗糖溶液处理洋葱外表皮细胞时，能引起约50%的细胞发生初始质壁分离的蔗糖浓度就
是细胞液的浓度
C、用层析液提取洋葱绿色叶片后，可利用无水乙醇中各色素溶解度不同来分离色素
D、含放射性CO2提供给洋葱植株，在适宜条件下，放射性可依次出现在RuBP、3-磷酸甘油
酸、三碳糖磷酸等有机物中
3、（2013年理综安徽卷题4改编）下列现象中，与减数分裂同源染色体联会行为均有关的
是
① 人类的47，XYY综合征个体的形成
② 秋水仙素处理使单倍体幼苗染色体加倍成为可育的纯合植株
③ 卵裂时个别细胞染色体异常分离，可形成人类的21三体综合征个体
④ 两对等位基因杂合子的自交后代出现9：3：3：1的性状分离比
⑤ 三倍体西瓜植株的高度不育
A．①② B.．①⑤ C．③④ D．④⑤
4、（2013年学军中学期中试卷题21改编）下列关于细胞器的描述正确的是
①溶酶体内含有多种水解酶，假如没有溶酶体膜，水解酶也不会破坏整个细胞 ②动物、
低等植物细胞都有互相垂直排列的中心粒 ③用高倍镜观察叶绿体可选用黑藻幼叶
④所有抗原、抗体、激素都在核糖体上合成 ⑤衰老细胞中的线粒体功能增强 ⑥破坏
植物细胞的高尔基体，可形成双核细胞
A．①③④ B．①⑤⑥ C．②③⑥ D．②④⑤
5、（2009年理综全国卷Ⅰ题30改编）某种植玉米的农场，其收获的玉米子粒即作为鸡的饲
料，也可作为人的粮食，玉米的秸秆则加工成饲料喂牛，生产的牛和鸡供人食用，人、牛、
鸡的粪便经过沼气池发酵产生的沼气作为能源，沼渣、沼液作为种植玉米的肥料。据此回答
（不考虑空间因素）：
A、据题可绘制食物网为
B、该生态系统需要人来维持，若无人参与，将发生次生演替最终成为森林
C、流经该农场生态系统的总能量来自玉米所固定的太阳能，因此无机环境中的碳以光合产
物有机物形式进入该人工群落
D、假设该农场将生产玉米的1/3作为饲料养鸡，2/3供人食用，生产出的鸡供人食用。现
调整为2/3的玉米养鸡，1/3供人食用，生产出的鸡仍供人食用，理论上，该农场供养的人
数将增多。
6、（2013年高考理综福建卷题目改编）某男子表现型正常，但其一条14号和一条21号
染色体相互连接形成一条异常染色体，如图甲。减数分裂时异常染色体的联会如图乙，
配对的三条染色体中，任意配对的两条染色体分离时，另一条
染色体随机移向细胞任一级。下列叙述正确的是
A．图甲所示的变异属于基因重组
B．观察异常染色体可选择初级卵母细胞的中期
C．如不考虑其他染色体，理论上该男子产生的精子类型有2种
D．该男子与相同情况女子婚配能生育染色体组成正常的后代
30、(2014年高考理综广东卷26题改编)观测不同光照条件下生长的柑橘，结果见下表。
请回答下列问题:
光照强度 叶色
平均叶面积 （cm2） 气孔密度 （个·mm-2） 净光合速率
（μmol CO2·m-2·s-1）
强 浅绿 13.6（100%） 826（100%）
4.33(100%)
中 绿 20.3（149%） 768（93%）
4.17(96%)
弱 深绿 28.4（209%） 752（91%）
3.87(89%)
注：括号内的百分数以强光照的数据作为参照
（1）细胞溶胶中CO2被动转运进入叶绿体至少需要跨过 层选择透性膜，与______（物质
名称）结合而被固定，固定产物的还原需要光反应产物NADPH和ATP分别提供___ ___。
（2）在弱光下，柑橘通过______和______来吸收更多的光能，以适应弱光环境。
（3）与强光相比，弱光下柑橘平均每片叶的气孔总数______，单位时间内平均每片叶CO
2
吸收量______。
（4）柑橘成熟过程中往往植株不再生长，主要原因是
31、（2015年理综浙江卷31题改编）现有一种细菌 M，能够合成某种酶，并能分泌到细胞
外，且都在第4天达到最大值。为了验证其培养时间与细胞数、 细胞外酶浓度和总酶浓度
的变化关系，请根据以下提供的实验材料写出实验思路，并预测实验结果。
实验材料： 若干个培养瓶、 培养液、 细菌 M
（要求与说明： 实验仪器、 试剂、 用具及操作不做要求； 实验条件适宜）
（ 1 ） 实验思路：
① 细菌M稀释后，分别 的若干个培养瓶中。
② 取其中的培养瓶，分别测定 并记录。
③ 连续培养5天，在培养过程中，每隔一天，重复②。
④ 对所得实验数据进行 。
（ 2 ） 预测实验结果（设计一张表格， 并预测细胞数、 细胞外酶浓度和总酶浓度的变化，
用“+”多少表示各相对数量大小，用“0”表示无）；
（ 3 ） 测定总酶浓度时， 应对细胞做 _________ 处理。
32、（2015年理综山东卷题5改编）人体某遗传病受X染色体上的两对等位基因（A、a和B、
b）控制，且只有A、B基因同时存在时个体才不患病。（不考虑基因突变和染色体变异及XY
染色体同源区段）根据系谱图，回答以下问题
（1）、A、B基因转录是在RNA聚合酶催化下，游离的核苷酸碱基与DNA 链上的碱基配
对，并通过 键合成相应的mRNA.
（2）、I-1的基因型为 ，II-3的基因型为 ，IV-1的致病基因
来自于I的 （个体编号）
（3）若II-1的基因型为XABXaB,与II-2生一个患病女孩的概率为
若通过检测又发现I-1为纯合子，请用遗传图解表示II-1与2产生III-1的过程（要
求写出配子）
2016年高考模拟试卷理综生物答题卷
题号 1 2 3 4 5 6
答案
30、
（1） ___ ___ ___ ___
（2） ____ __ _ _____
（3） ___ ___ _ _____
（4）
31、
（ 1 ）① ② ④
（ 2 ） 表格
（ 3 ）
32、
（1）、
（2） （3）
遗传图解
2016年高考模拟试卷理综生物参考答案及评分标准：
1—6 ABDCAD(每题6分)
30、（16分）
（1）2（2分） 核酮糖二磷酸（2分） 氢和磷酸基团（2分，少一个扣1分）
（2）增加叶面积（2分） 提高叶绿素含量（2分）
（3）较多（2分） 较多（2分）
（4）柑橘成熟过程中产生大量乙烯，其对抗生长素的作用。（从激素水平分析的其他合理答
案均给分，2分）
31、（12分）
（ 1 ）①等量接种于含量培养液的（2分）
②细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度（2分） ④求平均值（2分）
（ 2 ）（4分，基本框架2分，预测内容2分，细胞数必须第一天+开始，细胞外酶浓度和
总酶浓度可以从+开始，也可以从0开始）
第一天 第二天 第三天 第四天 第五天
细胞数
+ ++ +++ ++++ ++++
细胞外酶浓
度
0 + ++ +++ +++
总酶浓度
+ ++ +++ ++++ ++++
（3）破碎（2分）
32、（16分）
（1）模板（1分） 磷酸二酯（1分）
（2）XaBXab或XaBXaB（2分） XAbXaB（2分） I-1或2 （2分）
（3）1/4（2分） （遗传图解4分，亲本基因型表现性1分，配子及各符号1分，
F1基因型表现型1分，表现型比例1分）
P 正常女性 患病男性
XABXaB XaBY
配子 XAB XaB XaB Y
F1 XABXaB XaBXaB XABY XaBY
正常女性 患病女性 正常男性 患病男性
比例 1 ： 1 ： 1 ：1
