小学五年级语文周周练(一)
- 格式：doc
- 大小：27.00 KB
- 文档页数：4
射小学五年级语文周周练（一）
姓名： 等第：
一、看拼音，写词语。
jiào huì chéng dān duàn liàn wěi wěi dòng tīng
( ) （ ） （ ） （ ）
biān cè jī lì huǎng rú shēn lín qí jìng
( ) ( ) ( ) ( )
二、试试看，填字成词。
绿（ ）成阴 见（ ）勇为 一（ ）不染 两（ ）
清风
绿（ ）如茵 见（ ）识广 一（ ）不拔 两（ ）
其美
三、学以致用，这些小练习来自课后习题，相信你能行。
1.填成语：田老师每讲一课，都要编一个（ ）的故事，（ ）地讲给
我们听。我常常听得入了迷，恍如（ ）。（ ），（ ）。老师的
教诲之恩，我终生难忘。
2.填关联词：根本一坏，（ ）你有一些学问和本领，（ ）不会成为对社会有
用的人。每个人（ ）讲究“公德”，（ ）讲究“私德”。
四、结合课文内容填空。
1.在《师恩难忘》中，我们认识了____________的_____________，他给你印象最深之
处是______________________________________。（
五、按查字典的要求填空。
1．“骤”字共（ ）画，用音序查字法应查音序（ ），用部首查字法应
该查（ ）部，第二画的笔画名称是（ ）。
2．“举”字用部首查字法，应查( )部，用音序查字法查音序( )。
“举”在字典里主要有以下几种解释：
①、往上托、伸；②、举动；③、推选；④、全。
“举世瞩目”的“举”应取第( )种解释。
“举足轻重”的“举”应取第( )种解释。
六、照样子写词语
例：三三两两
研究研究
七、生活中处处有语文，不信看看下面的药品说明书，仔细点，你一定能读懂。
（－）止咳灵说明书
本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。温开水送服，成人一日三次，每次四片，
儿童每次减半或遵医嘱。本品不得空腹服用，服用前后一个小时不得食用酸冷食品。
1.“本品”指____________________________。
2.“服用”与“食用”都含有“吃”的意思，但“服用”专指吃__________________。
如感冒了，可______________“感冒胶囊”。
3.选择正确的说法，在括号里打上“√”
（1）止咳灵一般在饭前服用。 （ ）
（2）止咳灵一般在饭后服用。 （ ）
（3）服用后半小时可以喝酸奶。 （ ）
（4）服用后半小时不可以喝酸奶。 （ ）
4.“遵医嘱”的意思是______________。10岁的小孩咳嗽了，他一次可以吃_______
片止咳灵。
八、仔细阅读短文，读懂后，认真完成文后的习题。
母亲给出的答案
有个孩子对一个问题一直想不通：为什么他的同桌想考第一就考了第一，而自己想考
第一却考了全班第21名？
回家后他问道：“妈妈，我是不是比别人笨？我觉得我和他一样听老师的话，一样认
真地做作业，可是，为什么我总比他落后？”妈妈听了儿子的话，感觉到儿子开始有自尊
心了，而这种自尊心正在被学校的排名伤害着。她望着儿子，没有回答，因为她不知该怎
样回答。
又有一次考试后，孩子考了第17名，而他的同桌还是第一名。回家后，儿子又问了同
样的问题。她真想说，人的智力确实有三六九等，考第一的人，脑子就是比一般人的灵。
然而这样的回答，难道是孩子真想知道的答案吗？她庆幸自己没说出口。
应该怎样回答儿子的问题呢？有几次，她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次
的话：你太贪玩了；你在学习上还不够勤奋；和别人比起来还不够努力……以此来搪塞儿
子。然而，像她儿子这样脑袋不够聪明，在班上成绩不甚突出的孩子，平时活得还不够辛
苦吗？所以她没有那么做，她想为儿子的问题找到一个完美的答案。
儿子小学毕业了，虽然他比过去更加刻苦，但依然没赶上他的同桌，不过与过去相比，
他的成绩一直在提高。为了对儿子的进步表示赞赏，她带他去看了一次大海。就是在这次
旅行中，这位母亲回答了儿子的问题。
现在这位做儿子的再也不担心自己的名次了，也没有人再追问他小学时成绩排第几名，
因为去年他已经以全校第一的成绩考入了清华。寒假归来时，母校请他给同学及家长们做
一个报告。其中他讲了小时候的一段经历：“我和母亲坐在沙滩上，她指着前面对我说，
你看那些在海边争食的鸟儿，当海浪打来的时候，小灰雀总能迅速地起飞，它们拍打两三
下翅膀就升入了天空；海鸥总显得非常笨拙，它们从沙滩飞入天空总要很长时间，然而，
真正能飞越大海横过大洋的还是它们。”这个报告使很多母亲流下了眼泪，其中包括他自
己的母亲。
1.请在短文中找出下列词语的反义词。
愚蠢（ ） 保护（ ） 灵巧（ ） 批评（ ）
2.对于儿子的提问，母亲一开始有没有答案？如果有，答案是什么？
_________________________________________________________________________
______________________________ ___________________
3.母亲最后给出的答案是什么？用横线在文中画出来，写写你对这段话的理解。
__________________________________________________________________________
______________________________________________________________
4.从儿子学习的不断进步来看，这位母亲的方法如何？你来谈谈自己的看法。
__________________________________________________________________________
______________________________________________________________
九、作文。
(30分)
以“让我感动的一个人”为题目写一篇作文。
提示：要用一件事写出他（她）什么地方让你感动。内容具体，感情真挚，不少于350
字。
