运输与包装课程实训总结
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《运输与包装》物流管理实训总结
就16级物流管理专业1501和1502两个班级各小组的整个实训汇报展示情况来看,各小组所选择的产品包装设计各有特色,均能就课程中所学的理论知识与实际产品流通过程中的各方面影响因素相结合。
下面就实训的四个阶段做如下总结:
第一实训阶段,主要让各小组为单位初步了解了包装在狭义产品变商品的过程与广义形象包装、企业包装上的定义以及包装的作用保护商品、宣传商品、便于运输、刺激消费等和包装的主要分类,与此同时引导学生对其所选择的产品流通过程中了解了包装的各种形态,从而让学生能认识的是包装材料的各种特质。
同时让学生主动对市场上各种产品包装的信息收集过程中认识到不同材料的不同特质比如说玻璃的透明、光滑纸的粗糙、可回收金属的坚硬等。
第二个实训阶段,让学生学会分析包装材料的分类以及材料的加工工艺与包装的制作工艺。
通过更深层次的对包装材料的分析了解到纸质材料、金属材料、塑料、陶瓷、玻璃、布等包装材料还有很多的分类以及不同类别的这些材料有不同的特性可以用来做不同产品的包装。
除了对一些常见材料的认识,引导学生了解了一些新型的材料和一些特殊的产品需要的复合材料。
更进一步深入了解这些不同的材料所有的不同的特性、优点、缺点和在包装设计里的主要用途。
让学生在这个过程中知道了哪些产品需要哪些材料来包装哪些材料又会突出产品的哪些特性。
而通过对材料制作工艺与加工工艺的学习使得
学生也对一些材料的制作流程以及一些包装的加工流程与制作方法有了大致的了解。
第三个实训阶段,让学生调查的方式对通用设计与感性设计进行了分析。
了解了这两种设计的定义以及通用设计的七大原则和感性设计的主要研究方向。
通过调查学习让学生了解针对产品的人群特性成本运输等一系列的因素的考虑应选择怎样的设计。
在这个过程中我们主要是对包装的造型与结构来分析的。
最后一个阶段,结合上前期对包装的初步认识对包装材料与工艺的分析进行整体产品运输包装设计,并进行各小组汇报展示。
从最后各小组汇报展示的情况整体来看,学生们不单单是学习了一些包装的知识也意识到了合作的重要性,也让学生认识到了实践的重要性只有通过亲身实践的去了解某些东西才会达到透彻的效果。