书法专题练习

绪论绪论（一）1、不同的人，或者同一个人在不同的阶段因为对自然的感受，对美的认识程度不同会有不同的鉴赏水平正确答案：√2、鉴赏书法的人大部分都是书法家正确答案：×3、篆书是在哪种历史背景下创造的A、文景之治B、始皇统一六国之后C、始皇统一六国之前D、商鞅变法正确答案：B绪论（二）1、中国书法是通过汉字书写来表现什么的艺术A、文学B、历史C、情感意向D、哲学正确答案：C2、用启功先生的瘦金体去写的《沁园春·雪》，做到了容与形式的高度统一。

（）3、书法对象的艺术性表现不包括A、书家创作艺术时的审美艺术性B、汉字的象形性C、汉字与其点画的丰富性D、书法作品容的文化艺术性正确答案：A4、毛笔的特点是柔软、有弹性，因此在书写书法作品时很难体现出字体的各种形态。

（）正确答案：×绪论（三）1、法国总统观看了中国书法中的哪个汉字后称中国书法是艺中之艺A、汉B、京C、文学D、舞正确答案：2、中国的（）被称为笔尖之舞。

A、绘画B、书法C、刻章D、芭蕾舞3、通过（）会使中国书法具有很强的艺术性。

A、对比B、临摹C、欣赏D、训练正确答案：A4、因为中国书法与音乐一样寓杂多于统一，讲究对称与呼应、节奏与韵律，因此中国书法也被称为无声之音。

（）正确答案：√绪论（四）1、“如果说能够表现个性这就是最高的美术，那么各种美术以写字为最高。

”出自（）。

A、梁思成B、白宗华C、林语堂D、梁启超正确答案：D2、书法艺术性要求书家的艺术造诣要高于诗词作者的艺术造诣正确答案：√3、艺术来源于什么，又高于什么A、自然C、D、政治正确答案：B4、书法的加工素材是什么A、点画B、汉字C、艺术化了的诗词歌赋D、话语正确答案：C绪论（五）1、书法的繁荣期是从元明之后开始的正确答案：×2、书法发展的三个阶段不包括A、发展起B、繁荣期C、成熟期D、萌芽期正确答案：D3、（）是中国文字的开始，同时也是中国书法的开始。

书法练字模板书法练字是提高书法水平的重要途径，通过模板练习可以帮助我们掌握书法的基本技巧和规范。

下面将为大家介绍一些常见的书法练字模板，希望能对大家的书法练习有所帮助。

一、楷书练字模板。

1. 《天地玄黄》。

天地玄黄，宇宙洪荒。

这是一篇经典的楷书练字模板，通过练习这篇文章，可以锻炼书法的笔画和结构，提高字体的规范性和美感。

2. 《醉翁亭记》。

醉翁亭记是苏轼的一篇散文名篇，文笔优美，适合用来练习楷书。

通过练习这篇文章，可以提高对楷书字体结构的把握和笔画的书写规范。

二、行书练字模板。

1. 《桃花源记》。

桃花源记是道家文学名篇，文笔流畅，适合用来练习行书。

行书是书法中的一种草书，通过练习这篇文章，可以锻炼书法的连笔和布局，提高行书的书写技巧。

2. 《论语》。

《论语》是儒家经典之一，语言简洁明了，适合用来练习行书。

通过练习这篇文章，可以提高对行书字体结构的把握和笔画的书写规范，同时也可以增进对儒家思想的理解。

三、草书练字模板。

1. 《观书有感》。

观书有感是王羲之的一篇书法名作，文笔豪放流畅，适合用来练习草书。

草书是书法中的一种行草，通过练习这篇文章，可以锻炼书法的笔法和气韵，提高草书的书写功底。

2. 《滕王阁序》。

滕王阁序是王勃的一篇散文名篇，文笔遒劲有力，适合用来练习草书。

通过练习这篇文章，可以提高对草书字体结构的把握和笔画的书写规范，同时也可以增进对王勃的文学理解。

以上就是一些常见的书法练字模板，希望能够对大家的书法练习有所帮助。

在练习书法的过程中，要注重笔画的规范和结构的美感，同时也要注重对文章内容的理解和把握。

相信通过不断的练习和钻研，大家的书法水平一定会有所提高。

课题左偏旁（一）教学目标1、掌握汉字左右结构的钩字规律和写法特征，培养学生良好的书写习惯。

2、培养学生细致敏锐的观察力，养成良好的观察事物的心理品质。

3、培养学生对书法的热爱，提高他们对书法的鉴赏能力。

教学重点通过讨论，学生找出左偏旁字的特点。

教学难点书写过程中左偏旁的处理教学准备文房四宝课时安排3课时（第1课时）教学过程二次备课1、观察今天要写的字：体、俭、行、凉、准、消、滴、地、城、珠、现。

有什么共同点？（左窄右宽）2、写“体”字。

撇在哪里起笔很重要，竖在撇中间起笔，右边的“本”比左边稍长。

“本”字比左边单人旁宽一些。

写“体”字（4个）“俭”字，特征一样。

3、写双人旁和“行”字。

左窄右宽，右边第二横稍长。

“征”字，底横稍长。

4、“凉”字。

两点水：点短，提长，右边“京”字，上中下对正。

“准”字，中间单人旁要长些，横的间隔均匀。

比较三点水与两点水有什么不同？提的起笔对正第二点的起笔。

看“消”、“滴”。

两学生上黑板写，同学评议，全班练。

5、自己观察，写后面4个字。

6、选几本写得好的展览。

7、行款练习：每个字的大小一致，间隔注意宽窄。

学生讨论，分析左偏字的特点。

介绍学习的例字并示范。

教师示范过程中要求学生观察并自己操练。

展示学生书写的作业，及时点评学生的优点和不足之处。

作业设计地、城、珠、现等字的书写板书设计教师示范课后记通过基本的笔画练习，让学生能够在结构和偏旁的练习时掌握基本的方法，需要学生在练习中多想想，如何进行练习，将发现自己总结出学习经验。

书法练习手册范本【书法练习手册范本】第一章楷书基本笔画练习一、横横是楷书中最基本的一种笔画，用于书写字体的左右横线段。

练习方法：1. 使用硬笔或毛笔，在纸上按照一定的比例和顺序，重复书写横线段；2. 控制笔画粗细，使得每个横线段宽度均匀一致；3. 注重笔画开始和结束时的轻重变化；4. 在练习中逐渐增加横线段的长度和连续程度。

二、竖竖是楷书中另一种非常基本的笔画，用于书写字体的上下线条。

练习方法：1. 使用硬笔或毛笔，在纸上按照一定的比例和顺序，重复书写竖线段；2. 控制笔画的直线度和粗细，使每个竖线段笔画匀称；3. 注重笔画开始和结束时的轻重变化；4. 在练习中逐渐增加竖线段的高度和连续程度。

三、撇撇是楷书中一种向左上方倾斜的线条，常见于字体的起始部分或连接线条。

练习方法：1. 使用硬笔或毛笔，在纸上按照一定的比例和顺序，重复书写撇线；2. 控制笔画的斜度和长度，保持每个撇线笔画的流畅；3. 注重笔画开始的轻重变化，结尾可略有勾画，不要断掉；4. 在练习中逐渐增加撇线的斜度和连续程度。

四、捺捺是楷书中一种向右下方倾斜的线条，常见于字体的结束部分或连接线条。

练习方法：1. 使用硬笔或毛笔，在纸上按照一定的比例和顺序，重复书写捺线；2. 控制笔画的斜度和长度，保持每个捺线笔画的流畅；3. 注重笔画开始时的轻重变化，结束时可稍微加重；4. 在练习中逐渐增加捺线的斜度和连续程度。

第二章楷书基本字练习在掌握了基本的笔画之后，可以开始进行楷书基本字的练习。

以下是几个常见的字的练习范本：一、人二、口三、日练习方法：1. 按照范本依次书写每个字的笔画，注意控制笔画的粗细和结构；2. 在书写过程中，注重每个笔画的开始和结束时的轻重变化；3. 练习时可以先重复练习笔画，再逐渐将其组合成完整的字形；4. 在练习中逐渐增加字的大小和连续书写的难度。

第三章楷书书法练习在掌握了基本的笔画和字之后，可以开始进行楷书书法的练习。

李店二中2021中考书法题练习一、请你仔细欣赏右边的两幅书法作品，回答问题。

（1）图1的书法属于哪个书体？作者是谁？（2）图2的书法属于哪一书体？作者又是谁？（3）你最喜欢哪一种字体？为何？2.、苏轼不仅是文学家，仍是一名书法家。

欣赏下面苏轼的书法作品《寒食帖》，完成下列小题。

（1）、对这幅书法作品的赏析，不适当的一项是（）A、左右疏密相间，时紧时放B、字形欹正参差，或大或小C、采用狂草书体，活泼飞舞，奔腾放纵D、沉厚中见放逸，尽显书者情感之起伏（2）、苏轼的书法作品《寒食帖》提到的“寒食”与古代的一个骨气密切相关，请你从下面俗语谚语当选择与该骨气有关的一个句子（）A、清明前后，种瓜点豆B、立春寒，一春暖C、立夏不下雨，犁耙高挂起D、落雪见晴天，瑞雪兆康年3. 欣赏下面这幅书法作品，回答下列小题。

（1）、下面对这幅书法作品的赏析，不正确的一项是（）A、意态生动，转变自然，令人百看不厌。

B、运用楷书字体，字字端庄，方正典雅。

C、线条爽快瘦劲，错落有致，自出新意。

D、俊逸纯净，气韵贯通，富于艺术感染力。

（2）、请用正楷写出一句含有这幅书法作品中的字的完整诗句：，。

4.欣赏下面的书法作品，完成小题。

（1）、下列对这幅书法作品的赏析，有误的一项是（）A、这是一幅颜体楷书，其结体宽博，骨力遒劲，很有气势。

B、“时”字的横画细，竖画粗，表现了颜体字笔画的主要特征。

多数字主要一笔下笔很重，沉稳有力。

C、布局方面，字形大小，墨色浅重，显得转变无常，别具一格。

D、上下结构的字，一般上紧下松，重心偏于上方，如“燕”字。

（2）、用正楷或行楷将作品内容抄写在方格中。

要求：正确、流畅、美观。

朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。

旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

5.欣赏下面这幅书法作品，回答问题。

（1）、下列对这幅书法作品的赏析，不正确的一项是（）A、意态生动，转变自然，令人百看不厌。

B、线条爽快瘦劲，错落有致，自出新意。

C、运用楷书字体，字字端庄，方正典雅。

书法最简单的练习方法（书法行气的练习方法）行书是“五体书”中最具实用性的一种书体，它最能活泼地表现出书法艺术的本质特征。

书法艺术的发展，使行书更具有雅俗共赏的艺术价值，为广大书家所青睐。

然而，写好行书却不是一件容易的事，一画、一字、一行、一篇都离不开正确的书法理念和技法手段。

《快雪时晴帖》在行书的临摹和创作活动中，笔者感到有很多问题需要研习，尤其对行气的要领作了反复的理性思考，以为“行气”的优劣直接影响乃至决定着作品的成功与否。

因此，我认为在处理“行气”时有必要把握好以下一些问题：王铎《宿江上作诗轴》轴字间的笔画要连贯流畅行书中单字的间架结构是靠笔画组成的，行笔的流畅直接影响着“行气”和字的神韵。

怎样才能流畅呢？在实际练习中，尤感提按起伏和翻绞使转之难度，如果能畅快地在使转中起伏，在起伏中变化，那么行笔流畅的问题就解决了。

《卢鸿草堂十志图跋》-杨凝式再者，笔画之间要相互映带，处理好上笔与下笔的照应，做到笔笔有交待，处处有呼应；或几笔萦连成一笔，或笔断意连；或符号代入，使笔锋、副毫和水墨融为一体，充满筋骨血肉之感，把单字写活，为“行气”的形成作好铺垫，奠定基础。

字外的相互呼应所谓字外相互呼应，我的体会是邻字之间要有顾盼关系，不能把每一个字都孤立起来，谁也不管谁。

笔势要有从上至下连贯行走的态势，前后左右合理避让，有时是字与字之间的呼应，同样的字要有几种写法；有时是字意的呼应，即不同的字表达相近的意思；傅山《行草书寄龚鼎孳七言诗翰》有时是笔画的呼应，就是上一字的收笔映带下一字的起笔，可以实连，也可以虚连；实连时可以两三个字成为一体，虚连时则笔画断开，而意向呼应。

一般主笔要用实笔，要实连；而映带要用游丝、飞白、细笔，这是虚连。

这种上下左右的字外呼应，能使“行气”连贯，从而血脉流畅，浑然一体，生动活泼。

字形收放得法字形的收与放是行书的重要特征，它反映着“行气”的动势。

我觉得作为单字而言，收要收的住，放要放得开。

硬笔书法-控笔练习(可下载打印版)横线控笔训练是一种提高书法字迹的有效方法。

这种训练可以帮助你掌握用笔的力度和速度，以及控制笔尖的方向和角度。

以下是一些横线控笔训练的技巧和方法。

首先，准备好一支毛笔和一张练字纸。

在纸上画一条直线，然后用笔尖沿着这条线画横线。

在画横线的过程中，要注意用笔的力度和速度，保持笔尖的稳定和方向的一致性。

接着，可以尝试画斜线和曲线。

这些线条的画法与横线类似，但需要更多的练才能掌握。

在画斜线和曲线时，要注意笔尖的角度和方向，以及用笔的力度和速度。

另外，可以尝试画不同粗细的线条。

这可以通过调整笔尖的压力来实现。

在画粗线时，需要加大用笔的力度和速度，同时保持笔尖的方向和角度不变。

最后，可以尝试在练纸上画出一些简单的字母和汉字。

这可以帮助你将掌握的技巧应用到实际的书写中。

在练字母和汉字时，要注意笔画的顺序和方向，以及用笔的力度和速度。

总之，横线控笔训练是一种提高书法字迹的有效方法。

通过不断的练和掌握基本的技巧，可以逐渐提高自己的书写水平。

文章格式错误已经被删除，以下是修改后的文章：人们常说，时间就像一条河流，它不断地流淌，永远不会停止。

每个人都需要在这条河流中找到自己的位置，然后努力地向前推进。

在这个过程中，我们可能会遇到各种各样的挑战和困难，但只要我们坚持不懈，就一定能够克服它们。

成功并不是一蹴而就的，它需要我们不断地努力和奋斗。

只有通过不断的研究和实践，我们才能够不断地提高自己的能力和素质。

同时，我们也需要有足够的耐心和毅力，才能够在困难面前不放弃，坚持到底。

当我们遇到挫折和困难时，我们需要保持积极的心态和信心。

我们要相信自己，相信自己的能力和潜力，相信只要我们坚持不懈，就一定能够成功。

同时，我们也需要学会从失败中吸取教训，总结经验，不断调整自己的方向和方法。

最后，成功需要我们不断地追求和探索。

我们不能停留在现有的成果和成就上，而是要不断地挑战自己，追求更高的目标和更大的成就。

90天硬笔书法速成训练基本素质：1、兴趣2、循序渐进3、宁精勿滥4、甘于寂寞5、重点突破难点书法练习的基本方法：1、摹和临2、读帖3、临摹与应用结合，练习和领悟结合具体练习方法与步骤：1、复习昨天或更早时间的练习的字-------2、-联系今日内容（笔画练习若干遍---摩临结合练习单字若干遍，直到掌握该字运笔技法和结构，与原帖一模一样为止，练一遍看一下，学会读帖，对比与原帖的差别，下一边纠正。

等与原帖一模一样时，再练习若干遍巩固一下）3、自己可尝试拓展练习其他字或写句话或诗句，运用练习的成果选字原则：1、承前启后原则，练习本字，又延伸复习上次练习内容，同时为下次练习埋下伏笔2、由简入繁原则，独体字到合体字，笔画少的到笔画多的3、写法相同的为一类一、笔法点法斜点主下文横法短横三长横工上竖法悬针竖十中垂露竖干撇法平撇千短直撇信长直撇人弯撇金竖撇月捺法斜捺人平捺过钩法横钩守竖钩可弯钩子戈钩式凡钩风浮鹅钩元横折钩用卧心钩思折法横折司竖折区撇折女折撇水弯转七横折折乃提法竖提良独提地结构法则-------偏旁部首写法左偏旁（两种情况）1、占左上角的偏旁2、占左部全部的偏旁两点水次冰三点水江汉单人旁他们双人旁得行口字旁（头底）吗吴吉日字旁（头底）昨时显音晋目字旁（底）盼眠督月字旁（底）服肥育言字旁认识挂耳旁（上下挂耳）部队土字旁（底）垃圾至坚王字旁环球提手旁打扫方字旁施放食字旁饱饭金字旁（底）钢铅鉴銮竖心旁快忙山字旁（头底）岭峰岁岂峦木字旁（底）村杜朵禾苗旁和程米字旁粒粮石字旁（底）砖研岩碧绞丝旁红线火字旁（底）烽烟灵炙牛字旁牺牲车子旁轮转示字旁祝福衣字旁补衬反犬旁猎狗足字旁跑跳虫字旁（底）蚂蚁蚤马字旁（底）驾驶工字旁巩女字旁（底）奶娘要妄歹字旁歼殖鱼字旁鲜鲤贝字旁（底）败财负责革字旁鞋靴巾字旁（底）帖帆帮希耳字旁聪取舟字旁船舷般酉字旁酣醒走之旁边建之旁建右偏旁（三种情况）1、占右上角的偏旁2、占右部全部的偏旁3、占右部偏下的偏旁文字旁改政立刀旁利刻欠字旁欣欲段文旁毁段三撇旁彩影页字旁顽顾力字旁动劲鸟字旁（底）鸥鹃鸳鸯单挂耳印即上偏旁（两种情况）1、上部覆盖下部的偏旁2、下部承载上部的偏旁宝盖头（土宝盖）完守穴宝盖空究学字头学觉人字头（大字头天字头、禾苗头）全会奋吞香草字头芬芳奉字头春奉广字头（厂字头）床度原厉虎字头虎虑、尸字头层属户字头肩扁病字头疾病气字头氧氛四字头（口、日、山字头）署竹字头等笔笑雨字头雪霜爪字头采受小字头（肖、光）羊字头（姜）下偏旁大部分是下部承载上部的偏旁四点底热烈心字底志皿字底孟盆衣字底装袋儿字底允元十字底华毕包围框被包围部分居中微偏上、偏左是基本规律区字框区匹门字框问闲同字框同冈句字框句勿国字框团圆凶字框幽凶结构九法则结构九法则—重心稳定西四重闪土丈史母乃结构九法则—比例适当上下结构上窄下宽下宽上窄上中下结构上下窄中间宽上下宽中间窄上窄中下宽上宽中下窄上中窄下宽上中宽下窄上下结构上宽下窄上窄下宽上中下结构上下窄中间宽上下宽中间窄上窄中下宽上宽中下窄上中窄下宽上中宽下窄结构九法则—主次分明结构九法则—正欹相映结构九法则—疏密有致结构九法则—相背得宜结构九法则—布白合理结构九法则—因形就势结构九法则—变化生姿登鹳雀楼王之涣白日依山尽，黄河入海流。