(新人教版)最新七年级地理下册 7.4《俄罗斯》教案2 (新版)新人教版【必做练习】

人教版地理七年级下优秀教案：7.4俄罗斯（2）
[新课导入]复习上一节课内容
[活动一：读图讨论] 模拟俄罗斯旅行：暑假期间从内蒙古满洲里出境，乘国际列车经莫斯科抵达圣彼得堡，请讲述沿途所经过的主要城市及自然景观变化。

[小结]
1﹑俄罗斯交通发达。

2﹑欧洲部分铁路网非常密集，以莫斯科为中心呈放射状。

3﹑亚洲部分铁路网比较稀疏，但有一条非常重要的铁路，它横跨亚欧大陆，被称为亚欧大陆桥。

4﹑除铁路外，公路﹑航空﹑内河﹑海洋和管道运输均很发达。

[活动二：阅读]五海通航。

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俄罗斯（第1课时)一、教学设计说明教学内容取材于《地理》七年级下册（人教版）第七章《我们邻近的国家和地区》.本节课设计的主要依据是“全日制义务教育地理课程标准”中认识国家部分的要求:①在地图上指出某一国家的地理位置、领土组成和首都；②根据地图和资料，说出某一国家自然环境的基本特点；③运用地图和其他资料，联系某国家自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展经济的实例。

以及此阶段初中生的认知特点：由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡。

前面学生已经学习了日本和印度两个国家，学习了它们的位置、领土组成，首都和自然与人文地理特征等概况,积累了一定的经验，掌握了基本的学习国家的方法,学生的观察、记忆、逻辑思维能力有了进一步的发展，具备了一定的读图分析、归纳总结和逻辑思维的能力。

因此，本节课采用多媒体辅助课堂教学，从不同角度引导学生认识俄罗斯的自然环境与经济，可以充分发挥学生的主体作用,培养学生自主学习和探究学习的能力,使学生积极主动地获取知识，完成由感性认识到理性认识的升华过程。

二、教学目标1。

知识与技能目标（1)运用地图说出俄罗斯的地理位置（半球与海陆位置)。

（2)阅读地图与相关资料概括俄罗斯的地形、河流、气候地理特征和分布特点。

2.能力目标（1）运用地图巩固学习描述一个地区或国家的地理位置的特点。

第四节 俄罗斯 上节作业反馈：教学目标：1、记住俄罗斯交通运输特点。

2、俄罗斯城市分布规律。

重点1、俄罗斯交通运输特点和城市分布规律。

导学过程： 二次备课导： 3分钟 学生纠错（红色） 学 45页“发达的交通”部分内容 1、读图7．50，俄罗斯铁路、管道和城市的分布。

分析讨论： （1）俄罗斯交通的“发达”体现在哪些方面？ （2）在图上找出莫斯科至符拉迪沃斯托克的铁路线。

它叫 大铁路，被称为 。

（3）对照俄罗斯地形图俄罗斯的亚洲部分南部多山，北部平坦，可是西伯利亚大铁路就沿着南部山区修建，这是为什么？(4) 我们可以清楚地看到俄罗斯交通运输网欧洲部分密集，亚洲部分稀疏，这又是为什么？（5）说出俄罗斯的管道主要输送的两种货物是 和 。

（6）以莫斯科为中心的铁路呈 状分布。

你能试着评价这种路网的利弊吗？怎样来发挥优势，弥补劣势？2、在图7．50找出莫斯科、圣彼得堡、伏尔加格勒、摩尔曼斯克、符拉迪沃斯托克。

3、读P 47这一自然段及图7.52、图7.53、图7.54、图7.55了解莫斯科和圣彼得堡这两座城市。

莫斯科是俄罗斯的 ，最大的城市，是全国的 、 、、 中心，有著名的 、 ，有世界上藏书 的图书馆。

圣彼得堡是俄罗斯第 大城市和重要的 。

4、阅读46页的阅读材料《五海通航》及图7．51。

（1） 河被俄罗斯人誉为“母亲河”，它是欧洲第 长河。

航运价值很高，通过运河与 、 、 、 、 相通，称为“ ”。

5、读图7．56俄罗斯交通运输业的部门结构。

（1）俄罗斯的客运以和交通运输方式为主。

（2）俄罗斯的货运以和交通运输方式为主。

练： 12分钟（一）选择题1．俄罗斯位于北极圈以北的不冻港是（）A．圣彼得堡 B．莫斯科 C．摩尔曼斯克 D．符拉迪沃斯托克2．俄罗斯交通运输的主要方式是（）A．海洋运输 B．内河运输 C．铁路运输 D．航空运输3.从莫斯科回来的小明，在描述其次见闻时，有一句话是在撒谎，请找出是哪一句（）A我在歌剧院看到了正宗的芭蕾舞艺术B我看到了著名的红场、克里姆林宫、泰姬陵C莫斯科工业区是俄罗斯工业最发达的地区D 我参观了世界藏书最多的图书馆4．俄罗斯河流众多，被称为“母亲河”的是（）A鄂毕河B叶尼塞河C伏尔加河D勒拿河（二）综合分析下图是“俄罗斯交通运输业的部门结构图”，读后回答下列问题：（1）俄罗斯的交通运输方式中，货运量最多的两种运输方式是________和________；客运量最多的运输方式是________和________两种。

第四节俄罗斯✧学习目标：1.在地图上指出俄罗斯地理位置、领土组成和首都。

2.根据地图和其他资料概括俄罗斯自然环境的基本特点。

3.运用地图和其他资料，联系自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展经济的实例。

4.根据地图归纳俄罗斯交通运输线路分布的特点。

5.用实例说明俄罗斯自然环境对民俗的影响。

✧重点与难点重点：运用地图和其他资料分析俄罗斯地理位置和自然条件。

难点：理解俄罗斯丰富的矿产资源和重工业发达的关系，培养学生因地制宜发展的观念。

✧过程与方法：【导入】播放俄罗斯国家形象片，展示普京、芭蕾舞、花样滑冰、套娃等图片。

今天我们一起来学习一个军事强国；一个擅长芭蕾舞、花样滑冰的国家；一个东西长9000多公里，南北宽4000公里，国土辽阔的国家；一个陆地面积大部分在亚洲的欧洲国家。

（设计意图：将俄罗斯的主要地理特点蕴含到俄罗斯的简单介绍中，制造悬念，激发学生学习积极性。

）老师在准备这节课，查阅资料的时候产生了许多疑问，同学们能否帮我一一解答？5分钟研究课本资料提供了哪些信息。

【脑洞大开】疑惑一：墙有一人厚，最厚处可达两米多！50多度的烈性酒当饮料！疑惑二：河流都由南向北流吗？哪条河流航运价值高？疑惑三：俄罗斯农业是否发达？主要集中在东部还是西部？疑惑四：俄罗斯为什么被称为“世界加油站”？还有哪些资源？工业区如何分布？疑惑五：有漫长的海岸线，但水运却不是主要运输方式？主要运输方式是什么？疑惑六：日常生活用品多数从中国进口？疑惑七：人口城市集中分布在欧洲部分还是亚洲部分？（设计意图：通过学生已具备的分析能力，尝试通过小组讨论的形式，分析得出各影响因素间的关系，培养读图、用图、提取有用信息，提高学生的综合分析能力 。

以学生为主体，成为课堂的主人。

）【角色反转】1、选取位置图和气候图（纬度位置——气候——寒冷——墙厚）2、地选取形图（河流流向——地势高低——主要哪些地形区——分布地区）河流航运价值高的条件提示：流速、流量、结冰期。

人教版地理七年级下册教案第七章我们邻近的国家和地区第四节俄罗斯教学目标：知识目标在地图上指出俄罗斯的地理位置﹑领土组成和首都。

能力目标“据地图和资料，说出俄罗斯自然环境的基本特点，指出特有的自然地理现象和突出的自然灾害，并简单说明其形成的主要原因。

根据资料和地图，说出俄罗斯交通运输特点以及主要城市。

情感态度和价值观根据资料和地图，说出俄罗斯的种族﹑民族﹑人口﹑宗教﹑语言等方面的概况。

重点和难点：1﹑根据资料和地图，联系俄罗斯自然条件特点，说说其发展经济的实例。

2﹑用实例说明高新技术产业在俄罗斯经济发展中的地位和作用。

3﹑举例说出俄罗斯与其他国家在经济﹑贸易﹑文化等方面的联系。

教学准备：3、东南亚地图；4、自制CAI课件教学方法：CAI教学（谈话﹑讨论﹑活动等）课时安排：3课时教学过程：第二课时[新课导入]复习上一节课内容[活动一：读图讨论] 模拟俄罗斯旅行：暑假期间从内蒙古满洲里出境，乘国际列车经莫斯科抵达圣彼得堡，请讲述沿途所经过的主要城市及自然景观变化。

[小结]1﹑俄罗斯交通发达。

2﹑欧洲部分铁路网非常密集，以莫斯科为中心呈放射状。

感3﹑亚洲部分铁路网比较稀疏，但有一条非常重要的铁路，它横跨亚欧大陆，被称为亚欧大陆桥。

4﹑除铁路外，公路﹑航空﹑内河﹑海洋和管道运输均很发达。

[活动二：阅读]五海通航。

总结：俄罗斯交通运输特点以及主要城市是这节课的重要内容。

巩固练习：记住主要的铁路。

作业：必作题：写一写主要的铁路线。

选作题：了解伏尔加河的概况。

板书设计三、发达的交通1、多样的交通方式客运：铁路、公路货运：铁路、管道（石油、天然气）2、铁路网欧洲部分：以莫斯科为中心呈放射状稠密亚洲部分：单一（亚欧大陆桥）。

第四节俄罗斯课标内容：1.在地图上指出某国家地理位置、领土组成和首都。

2.根据地图和其他资料概括某国家自然环境的基本特点。

3.运用地图和其他资料，联系某国家自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展经济的实例。

4.根据地图归纳某国家交通运输线路分布的特点。

5.用实例说明某国家自然环境对民俗的影响。

同课异构教学设计一课标分解内容结枸行为动词行为条件行为卷度*说明•阅读地图—使用规范的语言正确表述目标与策略交通运输线路分布学材与学情学材锻1计："是真是散S引入趣：利用彩媒休转助教学，多角度箔层次展现俄罗斯在不同领域的特阳加深印辣.便于埋解。

2、常皆: 学牛初Q字屛了学习国咏口然地理的基木方法' 貝有-定教宁目标K运用地罔和其他慌料描述俄罗斯的地理位置门口然环境特点+理解自然环境对人类活动的爲响,树立人与口然和谐共处的理念。

2、运用地图和其他资料. 通过自4浜究活动，分析蟻罗斯矿产资源行布特讥对苴絆济发展的影响』从而树立因地制宜坝展经济的思想。

3、逋过渎圏认识俄妙昕交通运输的特讥与分布•坦那教宁策略1.图释导学：运川俄罗斯空置苓，地形隊•丛面积大小、位習跨.度、河流长度、地形区面积予方而来解读俄罗斯之2.读图分析：通过阅童渠罗斯气站降水虽分冇图、汽喷费料图,结合俄罗斯的位置罔.分析俄勞斯气候特*揭祕俄涉斯之;令•，r i.合作燥疇― 也示矿产赞重点与难点重点：运用地图和其他资料分析俄罗斯地理位置和自然条件。

难点：理解俄罗斯丰富的矿产资源和重工业发达的关系，培养学生因地制宜发展的观念。

过程与方法:教学环节一：“是真是假”游戏激发学习兴趣今天咱们来学习一个国家，先请同学们根据两句话来猜猜它是谁？①这个国家地跨亚欧两洲；②它是世界上陆地面积最大的国家。

这是指哪个国家啊？开始深入了解俄罗斯之前，咱们先来玩个游戏：是真是假。

（设计意图：将俄罗斯的主要地理特点蕴含到“是真是假”的趣味内容中，制造悬疑调动学生的学习积极性。

第四节《俄罗斯》教案一教学目标（一）知识与技能认识俄罗斯的地理位置；了解俄罗斯的地形、河流、气候的特点根据资料和地图，说出俄罗斯交通运输特点以及主要城市。

（二）过程与方法初步具有运用地图思考问题的意识和能力，初步掌握区域地理的学习方法，能对相关资料进行分析，归纳出区域特征，通过小组讨论的方法，形成合作意识。

（三）情感、态度和价值观认识地理要素之间相互作用、相互影响、相互制约的关系，初步树立辨证的地理世界。

教学重、难点（一）教学重点俄罗斯的地理位置、地形、气候分布特点；俄罗斯的交通运输状况及其分布与自然环境的关系。

（二）教学难点俄罗斯的自然环境对其经济、交通的影响。

教学方法本课教学主要采用小组合作探究、启发式、探究式、体验式与自主学习相结合的教学方式，同时借助多媒体教学，使活动教学与传统教学相结合，让学生愉快学习。

教学准备制作多媒体课件、教案、学案、相关材料。

教学课时2课时教学过程第1课时导入新课教师：世界上有200多个国家和地区，你知道领土面积最大的国家是哪一个吗？利用多媒体播放视频《俄罗斯》，导入本节课的学习主题——俄罗斯。

一、横跨亚欧大陆北部多媒体展示相关图片和文字资料，教师讲解：俄罗斯全称俄罗斯联邦（The Russian Federation），其首都为莫斯科，国庆日是6月12日，主要民族为俄罗斯族、鞑靼族、乌克兰族等，主要宗教为东正教、伊斯兰教、天主教，人口数量1.431亿左右。

俄罗斯国土面积17,075,400平方公里，是世界上领土面积最大的国家，地域跨越欧亚两个大洲，绵延的海岸线从北冰洋一直伸展到北太平洋，还包括了内陆海黑海和里海。

与中国、蒙古、朝鲜、挪威和芬兰等国接壤，同时，俄罗斯还与日本、美国、加拿大、瑞典等国家隔海相望。

俄罗斯是前苏联的主要加盟共和国，1991年，苏联解体，俄罗斯继承苏联成为联合国安全理事会五大常任理事国，对安理会议案拥有否决权。

俄罗斯是仅次于美国的世界第二军事大国，亦为在全球范围内文化、经济、军事和政治方面拥有巨大影响力的世界强国，也为八大工业国之一，世界重要的经济体之一。