蔡元培职业教育思想研究述评

培 Ｏ世 纪初 中 国 主流 职业 教 育 思想
的研 究 ． 对 某 种 职 业 教 育 思 想 的 研 究 ． 或
对 比其 他 领 域 思 想 的 研究 显得 零 散
的师 承 与 创新 》 《 析 黄 炎 培 与蔡 元 培 的 、试 生 死 道 义 之交 》 《 国初 年蔡 元 培 、黄炎 、民 培 的 职 业 教育 思想 》 ， 些 文 献 均 是 对 等 这
教 育等 方 面 都 提 供 了重 要 参 考 意 见 蔡 元 培 教 育 思 想 是 中 国教 育 史 中 的 重 要 部 分 ．而 其 职 业 教 育 思 想 也 理 应 成
为 中 国职 业 教 育 史 的 重 要 组 成 内容 对
职 业 教育 思 想 的相 关 研 究 ． 作 为 补 充 资 可 料 ． 助 于对 其 思想 进 行研 究 。 《 蔡元 有 如 从 培 批 评 职 业 教 育 谈 起 》 《 论 蔡元 培 、 、试 黄
篇 ． 除重 复文 献 ， 去 另有 ６篇 对 于 蔡 元 培
元 培 的政 治 思 想 、 学 思 想 、 育 思 想 、 哲 教
科 学 思 想 、 革 思 想 、 理 思 想 、 理 思 改 管 伦
想 、 学 思 想 等 都 有涉 及 。 其教 育 思 想 美 在 研 究 中 ． 及 办 学 思 想 、 育 思 想 、 育 涉 美 德 思 想 、 育伦 理 思 想 等 方 面 ． 中也 涵 盖 教 其 了职 业 教 育 思 想 国 内 的 研 究 多 聚焦 在
教 育 的 “ 利 主 义 ” 张 ． 于 职 业 教 育 实 主 关 发 展规 划 等 等 而 这 些 思 想 涉 及 职 业 教 育 方方 面 面 。 职业 教 育 发 展 规 划 、 业 在 职 教 育管 理 、 业 教 育 学科 建 设 、 业 道 德 职 职
量少 兼 之论 述 零 碎 ， 也显 得 比较落 寞 。 在 中 国知 网 中 ． “ 元 培 ” “ 业 以 蔡 并 职 教育” 为关 键 词 进 行 搜 索 ． 关 文 献 只 有 相 ８ ． 属 于 期 刊 论 文 ． 位 论 文 数 为 ０ 篇 均 学 。 在 万方 数 据 中 ． 蔡 元 培 ” “ 业 教 育 ” 以“ 和 职 为关 键词 进 行 主题 搜 索 ．相 关 文 献 有 １ ４
几方 面 ： 于 “ 关 工读 ” 育 思 想 ， 于 职 业 教 关 教 育 的定 位 ｆ 职业 教 育 的 地 位 与 作 用 ， 含 职业 教 育 与 普 通 教 育 的关 系 ）关 于 职 业 ．
纵 观 此 类 论 文 ．其 所 论 述 的 内 容 可
道 ， 高 其 教 学 水 平 。另 外 ． 条 件 的学 校 可 以派 遣 教 师 到 欧 提 有 美 、 ｔ 、 港 、 湾等 高校 访 学 进 修 。同时 ， Ｅ本 香 台 应长 期 聘 请 有 实 务 经 验 的企 业 界 专 家 作 为 学 校 的兼 职 教 师 ，为 学 生 讲 授 实 践 课 程． 以提 升教 师 和学 生 的 实 务 能 力 和 科 研 能 力 。 国 家 或 地 方 政 府 应 出 台 相 关 政 策 法 规 ．帮 助 高 职 院 校 合 理 解 决 培 养 和 招 聘 “ 师 型 ” 师 的实 际 问 题 双 教 教 学 层 面 ： 全 面推 行 基 于 工 作 过 程 的 项 目式 教 学 传 统 应 的教 学 方 法 没 有 充 分 体 现 课 程 的 实践 性 ． 目式 教 学 是 提 高学 项 生 实 务 能 力 的一 条 有 效 途 径 。如 电 子 专 业 的模 拟 电 子 技 术 、 单 片 机 应 用 技 术 、Ｃ Ｐ Ｂ制 作 技 术 、 电子 工 艺 技 术 等 课 程 均 可 以项 目的方 式 组 织 教 学 ． 于 学 生 实 务 能 力 的 提 升 。 同时 应 实 现 职 便 业 教 育 与 职 业 资格 认 证 制 度 之 间 的 有 效 衔 接 ． 职 业 教 育 中 强 在 调 职 业 资 格 认 证 制 度 ． 是 要 求 学 生 按 照 职 业 资 格 认 证 的标 准 就 从 严 要 求 自己 的学 习 和 实 习 ． 断 提 高 自己 的 职 业 技 能 。 职业 不 教 育 院 校 的师 生 也 应 不 断 加 深 对 职 业 资 格 认 证 制 度 的 了解 和 思 考 ． 实 际 教学 中渗 透 职 业 资 格认 证标 准 。 在 学 生层 面 ： 有 一 个 良好 的 实 务 实 习心 态 加 强 校 内 外 实 应
极 不 对 称 蔡 元 培 职 业 教 育 思 想 研 究现 状
育 史 》 米 靖 著 《 国 职 业 教 育 史 研 究 》 ， 中 。 而 对 职 业 教 育 思 想 的 专 门 研 究 仍 属 空
白 只有 关 于某 位 教 育 家 职 业 教 育 思 想
炎 培 职业 教 育 思 想 的继 承 发 展 关 系 》《 、蔡 元 培 与 中华 职 业 教 育社 》 《 、 中华 职 业 教育 社 先 驱— — 蔡 元 培 》 《 元 培 与 黄 炎 、蔡
蔡元 培 职业 教 育 思 想 的 直 接 想 主 要 有 以 下
对 蔡 元 培 职业 教 育 思 想 的专 门研 究 目前 尚未 出现 元 培 的 职业 教育 思想 只 蔡 闪 现在 一 些 全集 或 选 集 中 ，少 有 人 整 理 。 而对 蔡 元 培 职业 教 育 思 想 的研 究 论 文 ． 数
关 键 词 ： 元 培 ： 业 教 育 思 想 ： 究 述 评 蔡 职 研 中 图分 类号 ： １ Ｇ７ ２ 文 献 标识 码 ： Ａ 文 章 编 号 ：６ ２ ５ ２ ２ １ ０ － １ ９ ０ １ ７ － ７ ７（ ０ ２）９ ０ ７ － ２
蔡 元 培先 生 是 我 国 著 名 的 民 主 革 命 家 、 育 家 、 学 家 。 国 内对 于蔡 元 培 先 教 科 生 教 育 思 想 的 研 究 众 多 繁 杂 ．研 究 内 容 渗 透各 个 方 面 。 蔡 元 培 思 想研 究 中 ， 在 蔡
于 中 国职 业 教 育 史 的 研 究 著 作 在 国 内屈 指可数 ． 目前 仅 有 谢 长 法 著 《 国职 业 教 中
其 高 等 教 育 思 想 、 学 思 想 、 学 改 革 思 办 大 想 、 育 思 想 等 领 域 ． 成 绩 显 著 ， 对 美 且 而 于 其 职 业 教 育 思 想 的研 究 ． 显 得 单 薄 ． 则
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职 业教 育史料
蔡元培职业教 育思想研 究述 评
王 江 海
（ 南农 业 大 学科 学技 术 师 范学 院 湖 南 长 沙 ４ ０ ２ ） 湖 １ １８
摘 要 ： 元培 作 为一 位 杰 出的 教 育 家 ， 教 育 思 想 备 受众 多研 究者 关 注 ， 被 多 方面 加 以研 究 。但 是 ， 于 他 蔡 其 也 对 的研 究 多集 中于 教 育 改 革及 其 高 等 教育 思 想 方面 。职 业 教 育 思 想 作 为 蔡 元 培 教 育 思 想 中 的重 要 组 成 部 分 ， 极 却 少 有人 问津 。 通 过 近 十年 来 国 内学 者 对 蔡 元 培 职 业 教 育 思 想研 究 成 果 的梳 理 ，对 蔡 元培 的职 业 教 育 思 想 进 行 发 掘， 旨在 引 起 职 业 教 育思 想研 究 者 的注 视 ， 而 拓 展 职 业 教 育 思 想 史 的研 究领 域 。 进