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2023年《数字媒体技术应用》专业技能知识考试题与答案一、单选题1.衡量数据压缩技术不包括A: 压缩比B: 压缩速度C: 失真度D: 恢复效果正确答案: C2.是人与计算机之间的界面, 一般指输入、输出设备。
A: 感觉媒体B: 表示媒体C: 表现媒体D: 传输媒体正确答案: C3.静态图像进行数字化后, 把相同或相近的数据进行压缩, 压缩的是信息。
A: 视觉冗余B: 听觉冗余C: 时间冗余D: 空间冗余正确答案: D4、在同等视频质量下, 格式的体积更小, 很适合在网上传输和在线播放。
A：RMB：RAC: WAVD: FLV正确答案: C5.数字媒体是指以代码的形式获取、记录、处理和传播信息的载体。
A: 十六进制B: 十进制C: 八进制D: 二进制正确答案: D6.数字采集卡通过数字接口, 以数字对数字的形式,将数字视频信号无损地采集到计算机中。
A: USBB: IEEE1394C: LPT正确答案: B7、不属于流媒体文件格式的是A: MOVB: FLVC: WAVD: RMVB正确答案: C8、下列关于矢量图与位图的说法中, 错误的是A: 矢量图是使用直线和曲线来描述的图形B: 位图的基本元素是像素或像素点C：矢量图特点是存储量小, 大小变换时失真D: 位图的存储容量大正确答案: C9、数字媒体技术的核心技术是A: 数据压缩技术B：器C: 网络通信技术D: 流媒体技术答案：A10、采用的压缩算法并无统一的标准, 用不同压缩算法生成的文件, 必须使用相应的解压缩算法解码器才能播放出来。
A: ASFB: AVIC: RMVBD: FLV正确答案: B11.以下不属于矢量图形处理软件的是A: PhotoshopB: CorelDrawC: FlashD: Illustrator正确答案: A12.下列声音文件中, 属于音频文件的是A: WAVB: PDFC: MP4D：RM答案：A13.文件格式是微软公司的流媒体格式, 同时包含视频和音频。
七年级信息技术教案第一章：信息技术基础知识第一节：信息与信息技术教学目标1、了解什么是信息及信息技术对人类生活的影响。
2、激发学生对信息技术的兴趣，培养学生信息素养的基本能力。
重点难点了解信息与信息技术及应用，能合理地使用信息技术。
什么是信息信息的种类什么是信息技术使用教具电脑设备教学过程引入新课以讨论的形式让学生总结信息的定义教师：大家都知道信息就在我们身边，我们怎么来认知信息，搜集信息，利用信息为人类服务？下面我们了解一下信息和信息技术。
内容组织信息:信息就是消息，它是多种多样的，文字、符号、图像、声音、语言都是信息的载体。
学生举例说明。
教师总结：现代社会中，信息对于人们来说就像水和空气一样重要，每时每刻都离不开信息。
人们通过信息推动社会的发展和前进。
信息技术:信息技术指一切与信息的收集、存储、传递、处理和应用等有关的各种技术和手段。
我们将要学的是现代信息技术，主要包括感测技术、通信技术和计算机技术。
1.信息技术的发展2.信息技术的应用3.信息技术的展望树立正确的态度，养成了良好的习惯1.人与信息技术的关系人是信息技术的发明者，信息技术有不足，不可能完全代替人2.人要学习并使用信息技术3.要正当使用，不可违法使用信息技术课堂小结人类离不开信息技术要学会信息技术，开发信息技术，正当利用信息技术为人类造福。
要有吃苦耐劳的精神才能学好信息技术布置作业（1）我们身边能接触到哪几类信息？（2）你和朋友传递信息采用哪些方式？（3）信息社会中，人们赖以生存的重要能力是什么？第二节：计算机系统的基本组成一、教学目标1、掌握计算机的组成及各部件的作用。
2、知道什么是计算机软件，了解计算机软件的作用。
3、了解计算机的工作原理。
二、重点难点1、认识完整的计算机系统的组成，并记住各部分的名称。
2、认识系统软件和应用软件的区别。
三、使用教具电脑设备等四、教学过程1.引入新课教师：大家已经知道了什么是信息，下面我们就认识一下处理信息的最好的机器－计算机，也就是我们大家通称的电脑。
畅言交互式多媒体教学系统培训材料旧县镇中心学校殷侠勇培训前准备工作1、安装“电子课本”以及“预置资源”包括全学科演示书以及其他学科教材；根据设备的配置，尽量多放电子书。
2、演示样例里导入需要演示的素材，展示资源、演示划词搜索；3、主工具栏根据现场环境调至页面底部或者上方；4、检查网络确认“书库”、“我的网盘”可以使用（如果培训环境有网络）；5、检查硬件设备包括键盘、鼠标、加密狗、音箱、麦克风确认合成、评测、讯飞语音输入法可以正常使用；WORD、PPT是否能正常打开。
6、检查优盘，确认直接点击“优盘”或者“打开”按键可以显示演示素材；7、在名师100上注册一个账号，在书架界面登陆，设置记住密码，然后注销登录8、将page页面打到第一页；在正式培训前请确认以上准备工作已经完成。
教学系统软件介绍一、软件的安装与启动(一)、安装环境确认安装前，请先确认计算机已满足如下配置标准：●硬件配置-处理器：E5300 2.6GHZ-内存：2048 MB以上-显示分辨率：1024*768以上-硬盘空间：10GB以上-光驱：DVD-ROM-外围设备：电子白板、感应笔、耳机（带麦克风输入）、键盘、鼠标●软件配置-操作系统：Windows XP sp2以上/ Win7-媒体播放器：Windows Media Player 10以上(二)、软件安装1.双击“畅言交互式多媒体教学系统20131209”安装程序文件夹中的“setup.exe”文件，程序开始安装。
在欢迎界面中，单击“下一步”。
2.请仔细阅读许可协议，选择接受协议条款后单击“我接受”继续。
3.系统默认给出安装目录，单击“下一步”即可开始安装。
单击“浏览”按钮可以指定其它安装路径。
可直接双击C：，将C盘改成D盘。
请确定安装所在磁盘空间大于10GB。
4.学校信息注册。
安装过程中，系统自动弹出学校信息注册，请依次填写所在省份、地市、区/县信息。
5.开始安装。
6.完成合成引擎安装。
2.1 计算机系统的组成【教学目标】知道计算机系统的主要组成部分，能够描述基本工作原理。
了解计算机硬件系统的基本组成，认识其主要的性能指标。
了解计算机软件系统的分类，能区分各类软件的主要功能。
【教学重点】信息系统的基本功能与分类。
【教学难点】事务处理系统及管理信息系统的工作原理。
【教学过程】一、问题引入学生思考：生活中常见的计算机系统有哪些？一台计算机由许多零部件组成的。
完整的计算机系统由哪些部分组成的呢？二、计算机系统的组成完整的计算机系统由硬件系统和软件系统组成。
硬件系统由输入设备、运算器、控制器、存储器和输出设备组成；软件系统由系统软件和应用软件组成。
用图示概括为：任务一：探索计算机系统的硬件组成活动一：匹配数据数型与输入输出设备活动二：比较内部存储器和外部存储器活动三：调查中央处理器（CPU）的性能指标学生分组在3个活动中挑选一个完成下表。
表一：(计算机输入、输出设备对照表) 表二：（比较内部存储器和外部存储器）分析：内存与外存的特点对比？表三：主流CPU的性能指标性能指标含义参数值举例（调查中央处理器（CPU）的性能指标）总结：1、输入设备：输入设备是向计算机输入数据的设备，是人或外部与计算机进行交互的一种装置，用于把原始数据和处理这些数据的程序输入到计算机中。
计算机能够接收各种各样的数据，既可以是数值型的数据，也可以是各种非数值型的数据，如图形、图像、声音等。
常见的输入设备包括键盘、鼠标、扫描仪、触摸屏、麦克风等。
（常见的输入设备）2、输出设备输出设备可将计算机的运算结果或者中间结果打印或显示出来。
常用的输出设备有显示器、打印机、绘图仪和传真机等。
(常见的输出设备)3、存储设备存储器是计算机系统的记忆装置,它的主要功能是存放程序和数据。
存储器分为内部存储器和外部存储器。
内部存储器又分为随机存储器( Random Access Memory,RAM)和只读存储器( Read Only Memory,ROM)。
第一课计算机的软件青竹小学校余卫全教学目标：知识与技能：1、什么是软件，计算机为什么必须用软件？2、软件基本分类（建议分两类即可）。
3、为什么要用正版软件（什么是共享免费软件）。
4、光盘使用常识过程与方法：培养学生运用信息技术主动获取信息的能力。
情感态度与价值观：树立使用正版软件的意识和尊重他人劳动成果的意识教学重点：了解什么是软件教学难点：为什么要使用正版软件教学过程：一、导入1、教师谈话：我们都知道计算机从外观上看由主机、显示器、键盘、鼠标等设备组成，但有了这些设备，计算机就有了我们想要的功能了吗？我们来看一个演示教师演示：两台计算机中一台可以使用金山打字通，而另一台不能。
提问：为什么两台完全一样的电脑，其中一台能使用金山打字通，而另一台不能？（需要安装软件）。
今天，我来就来认识认识计算机的软件。
引入课题——《计算机的软件》2、计算机为什么要用软件从上面的例子，同学们可以体会到，要让计算机正常工作，就需要为计算机安装软件，那么软件是什么呢？计算机为什么需要安装软件呢？阅读课文第一自然段回答。
二、软件的基本分类1、出示Windows启动时图案，提问：你见过这样图案吗？你知道这是什么软件吗？你知道这个软件的作用吗？请阅读课文“操作系统”小节后回答。
你知道Windows操作系统先后有哪些“兄弟姐妹”吗？请在互联网上寻找答案。
（探究活动4小题教师引导学生在搜索引擎中查询）2、探究活动：（探究活动1、2小题）A、上网查一查，下面的软件有什么用途？WinRAR、ACDSee、金山词霸B、上网查一查，如果我们希望电脑具有下列功能，可以使用什么软件？打字练习、听MP3音乐、制作幻灯片想一想：A、这些软件的作用和操作系统有什么不一样？我们把这些软件叫做什么软件? 阅读“应用软件” 一小节B、通过以上活动，我知道了：如果想让计算机做更多的事，就需要为计算机三、使用正版软件1、阅读课文第三小节“大家都来使用正版软件”，说说判断一个软件是否是正版软件的依据是什么。
第一章计算机与信息社会1. 计算机的发展经历了哪几个阶段？各阶段的主要特征是什么？答：计算机的发展经历了电子管、晶体管、集成电路和大规模集成电路四个阶段。
其主要特征如下：电子管阶段硬件特征：采用电子管为基本逻辑元件。
软件特征：数据表示主要为定点数；计算机语言有机器语言和汇编语言。
应用方向：主要为科学计算。
代表机型：IBM 650（小型）；IBM 709（大型）晶体管阶段硬件特征：采用晶体管为基本逻辑元件；内存采用了磁芯存储器；外存有了磁盘、磁带等。
软件特征：出现了高级语言。
应用方向：主要为科学计算、数据处理、事务管理及工业控制。
代表机型：IBM7090、CDC7600.集成电路阶段硬件特征：出现了可将成千上百个电子元件集成到一个单晶硅片上的集成电路。
软件特征：出现了操作系统及会话式计算机语言。
应用方向：广泛应用于各个领域。
代表机型：IBM 360。
大规模及超大规模集成电路硬件特征：出现了集成化程度很高的集成电路；存储器采用了新型的半导体存储器。
软件特征：出现了数据库、网络等。
应用方向：社会的各个领域。
2. 按综合性能分类，常见的计算机有哪几类？请列出各类计算机的代表机型。
答：按综合性能分类可将计算机分为高性能计算机、微型计算机、工作站、服务器等。
其各类的代表机型如下：高性能计算机：日本NEC的地球模拟器,中国联想的深腾6800,中国曙光4000A微型计算机：各类台式机、笔记本和掌上电脑。
工作站：各类高档微机。
服务器：文件服务器、数据库服务器、通信服务器等。
3. 信息与数据的区别是什么？信息：即客观事物在人脑中的反映，经过处理的有意义的数据。
数据：描述信息的各类符号。
信息=数据+数据处理。
4. 什么是信息技术？即实现信息的采集、加工、存储、传输的相关技术。
主要包括三个层次：信息基础技术、信息系统技术、信息应用技术5. 为什么说微电子技术是整个信息技术领域的基础？因为目前实现信息处理的主要工具是计算机，而计算机硬件的核心采用的是晶体管和集成电路等微电子技术。
视野拓展信息技术的应用非常广泛，人工智能是信息技术的重要发展方向之一。
机器人是人工智能的一个代表，为促进机器人及智能自动化技术的发展，国际上推出了各种不同类型的机器人大赛，如机器人足球、机器人相扑、机器人灭火、机器人舞蹈、机器人走迷宫和机器人赛跑等，参见图2.8。
机器人大赛，不仅为青少年提供了良好的寓教于乐的载体，也极大地促进了实用智能机器人的研发。
知识着陆1 .信息的内容表示了某种事物的属性、状态及其运动变化规律；信息的作用是可以帮助人们认识某种事物的未知属性；信息的价值在于满足人们生存与发展的某种需要。
2 .信息常常通过文字、图片、视频、音频、气味等形式来表达。
3 .信息技术一般是指在信息的获取、存储、传递、加工、应用、管理过程中所采用的技术。
活动天地将计算机配件用搭积木的方式组合在一起就组成了一台计算机。
走访老师、家长或计算机工程师，收集学校或家里计算机配件的相关资料，完成表2.4中需填写的内容。
知识着陆1 ．一个完整的计算机系统由硬件和软件两部分组成。
硬件系统由输入设存储设备、运算器、控制器和输出设备五大模块组成。
软件系统分为系统软件和应用软件两大类。
2 ．计算机的工作流程：用户通过输人设备向计算机输人信息并保存在存器中；控制器从存储器取得需要的信息交运算器进行加工处理，并将结果送回储器保存；控制器再将用户需要输出的信息送到输出设备展示。
控制器协调各部件之间的工作，保证数据处理的有序进行。
了现在的计算机。
1 ．计算机硬件组成计算机的各种部件（即有形设备）是计算机硬件，计算机的所有硬件牲咬了计算机硬件系统。
从外观看，计算机硬件系统由主机、显示器、键盘、琳柯音箱等部件组成，见图2.2。
从计算机工作的原理上看，硬件系统主要由输入设备、存储器、运算器控制器、输出设备五大模块组成，见图2.3计算机是信息处理的核心设备，根据计算机之父---冯.诺依曼的“程序存储原理”设计制造。
计算机的工作流程如图2.4所示。
