高中物理_第三章_3.2_弹力课件_课件_新人教版必修1

B、只要两物体相互吸引就一定产生 弹力
C、只要两物体发生形变就一定产生 弹力
D、只有发生弹性形变的物体才会对 与它接触的物体产生弹力作用
二、胡克定律：
实验：探究弹力和弹簧伸长的关系
1、内容： 弹簧发生弹性形变时，弹力的大小跟弹
簧伸长（或缩短）的长度x成正比。 2、公式： F ＝ k x 其中：k——弹簧的劲度系数 (与弹簧丝的粗
A. 5 cm，10 cm
B.10 cm，5 cm
C.15 cm，10 cm
D. 10 cm，15 cm
2、如图所示，两木块的质量分别为m1和m2，两轻质 弹簧的劲度系数分别为k1和k2,上面木块压在上面的 弹簧上（但不拴接），整个系统处于平衡状态.现缓 慢向上提上面的木块，直到它刚离开上面弹簧.在这 过程中下面木块移动的距离为多少？
2、条件： 1、直接接触
2、物体发生弹性形变
3、大小：与弹性形变程度有关，形 变程度越大弹力越大
4、方向：施力物体形变恢复的方向
三、几种常见的弹力
1、压力和支持力：
书
F2
F2 书
F1
木板
F1
板
压力方向：垂直接触面指向被压物体
支持力方向：垂直接触面指向被支持物
关于弹力的产生下列说法（ D ）
A、只要两物体接触就一定产生弹力
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.

第 三 感谢 章 第 二 节 弹 力
生活处处有物理 留心观察皆学问
第
三 章
一.知识与技能：知道形变和弹力；理解弹性形变及
课 产生弹力的条件；会判断弹力的方向；能用实验探究
得出胡克定律。
第 堂 二.过程与方法：从生活中常见的形变现象出发，培 养学生的观察能力和探究物理规律的一般方法；通过
二 目 观察微小形变的实例，体会放大微小量的物理方法。
②平面与曲面接触时：
F压力
垂直于过接触点的切面并指向受力物体， 和形变恢复的方向相同。
牛刀小试
画出下列物体所受到的弹力。
FN
F1
F2
课后探究
若是曲面与曲面接触时的弹力方向如何判断？
二、弹力
3.方向
F拉力
(2)绳的弹力
沿着绳并指向绳收缩的方向
4.大小 物体弹力的大小随形变程度的增大而增大。
探究弹簧的形变量和弹力大小的关系
提出问题 大胆猜想
设计实验
结论：弹簧在弹性限度内，弹力 的大小F与形变量的大小x成正比 关系。
2.定律内容 F=kx
说明：k为弹簧的劲度系数，由弹 簧自身结构决定，单位是N/m。
进行实验 记录数据 处理数据 交流合作
1.形变与弹力 2.弹力的产生条件 3.弹力的方向 4.胡克定律
1.放大的思想
2.撤除比较法
弹簧的形变量与弹力大小有什么关系
提出问题
两者在量的大小上是否有定量关系
大胆猜想
测量弹簧的形变量与弹力大小 分组测量形变量与弹力大小
设计实验 进行实验
将测量数据填到表格内
记录数据用F-x图处Fra bibliotek数据处理数据
比较不同弹簧的F与x的关系是否相同

F
F x L
例与练
• 1、下列说法正确的是：
C
• A、同学们坐在椅子上学习，椅子不形变，
所以大家没受到弹力；
• B、汽车行驶在松软的地上，地受到向下的 弹力，是因为地发生形变而下陷；
• C、汽车行驶在水泥路上，轮胎发生形变从 而产生对地面的压力；
• D、汽车越重，对地面的压力越大，所以压 力就是重力。
1. 弹性形变：在形变后能够恢复原状，这种 形变叫弹性形变。
2. 塑性形变：不能恢复原来形状的形变叫做 塑性形变
物体相互接触并 产生相互作用
两球只受重力和地面对 它的支持力，两球接触 但没有相互作用。
水平面上靠在一起的两小球
GG
有一些物体眼睛根本观察不到它的形变， 比如一些比较坚硬的物体，但是这些物体 都有形变，只不过形变很微小。
桌面对物体 的支持力
物体对桌面 的压力
可见，压力和支持力都是弹力。
压力和支持力的方向：垂直于接触面指向被 压或被支持的物体。
2. 拉力
挂在绳下的物体，在重力的作用下拉紧绳子， 使物体和绳子同时发生微小的形变。
物体对绳 子的拉力
绳子对物 体的拉力
可见，拉力也是弹力。
拉力的方向：绳子对物体的拉力是沿着绳而指向绳 收缩的方向。
例与练
2、下列关于弹力的说法不正确是？ A
A、只要两个物体接触就一定能产生弹力 B、两个接触并发生弹性形变的物体一定产生弹力 C、压力、支持力、绳的拉力都是弹力 D、压力、支持力的方向总是垂直于支持面
• 3、下列关于弹力产生的条件说法正确的是：D A、只要两个物体接触就会产生弹力；
• B、只要物体相互吸引就会产生弹力； • C、只要物体发生形变就会产生弹力； • D、只有发生弹性形变的物体才会产生弹力。

课堂小结 本节课学到了什么
一、弹性形变和弹力
想一想 什么是形变？
一、弹性形变和弹力
想一想 什么是形变？
一、弹性形变和弹力
1、形变：物体在力的作用下形状或体积发生的改变，
叫做形变。
桌子和玻璃杯会发生形变吗？
我们怎么才能看见？
想一想 是否所有物体在力的作用下都会发生形变？
一、弹性形变和弹力
结论
任何物体都能发生形变。
一、弹性形变和弹力
二、几种弹力及其方向
曲面与平面间弹力方向：
F
F2 F1
小 结 过接触点垂直平面指向受力物体。
二、几种弹力及其方向
点与平面间弹力方向：
F1 F2
FB B FA
A
小 结 过接触点垂直平面指向受力物体。
二、几种弹力及其方向
曲面与曲面间弹力方向：
F
半球形的碗
A
F B
FB对A
小 结 与过接触点的公切面垂直并指向受力物体。
B.劲度相同的弹簧，弹簧的伸长相同。 C.知道弹簧的劲度系数，就可以算出任何拉力下的
弹簧伸长。 D.劲度系数和拉力、伸长没有关系，它只决定于弹
簧的材料、长度、弹簧丝的粗细。
课堂训练
5、有一条弹簧原长10cm，挂上重20N的砝码时长 11cm，当弹簧长13cm时，弹簧受到的拉力是多大？
6、有一条弹簧的劲度系数是50N/m，要使它伸长 4cm，需要加多大的作用力？当拉力是8N时，弹簧 伸长多少？
三、胡克定律
想一想 拉弓射箭，怎么才能使箭射得更远？
三、胡克定律 弹力的大小跟形变的大小有关系，形变越大，弹
力也越大；形变消失，弹力随着消失。 弹力与形变的定量关系，一般来讲比较复杂。 而弹簧的弹力和弹簧形变量的关系则比较简单。