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教师师带徒活动徒弟工作计划
篇一:教师“师带徒”徒弟个人发展计划教师“师带徒”徒弟个人发展计划
作为刚上岗的青年教师，我深深的知道:要想给学生一碗水，教师需要有一泉源源不断的活水。虽然这段时间我一直在努力的朝这个目标做好，但是缺乏了一种有计划有步骤的引导，使得自己的道路走得并不是很顺畅。为了让自己更快更好的成长和发展，成为一名合格的教师，我在张丽君师父的帮助下制定了以下成长计划，以时刻警醒和激励自己上进。
一、自我提升，学习教育理论加强教育教学理论的学习，实实在在读几本好书，多多阅读报刊和杂志，不断提高自己的学科水平，拓展自己的知识面。与师傅共同认真阅读《课程标准》《教学用书》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。
二、充实自我，提高专业素质虚心向师傅学习，不耻下问，坚持教学相长，获得自我发展。勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通;勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步;从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。
1、主动和师傅谈心，学习师傅认真刻苦的敬业精神和严谨的治学态度，不断提高职业道德水准和教育教学能力。
2、每月让师傅帮助自己备一节课，在师傅的指导下提高课堂教学能力。
3、每月至少听师傅1次课，请师傅听自己1-2节课，在师傅指导下提高课堂教学能力。
4、每一学期在师傅的指导下上一节高质量、有创意的校内观摩课。
5、每学期在师傅指导下写一篇教学反思，能真实反映教学中的收获、存在问
题与改进措施。 6、徒弟间团结互助，齐头并进，共同提高专业水平。作为徒
弟，我十分荣幸能够获得这次向有经验的骨干
----------------------------------------------------------第X页共X
页--------------------------------------------------------- 教师学习的机会。我相信“一份耕耘，一份收获”，有了师傅的指导，我一定
能茁壮成长，成为一名家长认可、学生喜欢的教师。篇二:师带徒徒弟个人计划骨
干教师师带徒计划为不辜负领导的期望，让年轻教师少走弯路，也为了让自己的
业务水平更上一个新台阶，特制定了以下的带徒指导计划: 指导徒弟使其正确把握
教学新课标，领会教学意图。认真研究教材，熟悉本册教材，争取能从整体上把握
教材内容，抓住本册教材在整套教材中所处的位置和作用，明确教学任务。每双月
最后一周周二听徒弟一次课，帮助徒弟提高课堂教学能力。每学期帮助徒弟上一
节高质量的校内公开课。每学年指导徒弟至少撰写一篇质量较高的教育科研论
文，力争发表获奖。除论文外，教育教学随笔反思及时沟通。根据徒弟自身实际
和教学需要，帮助其制订读书计划，其中每学期至少读1本教育教学理论著作或2
篇教育教学研究论文，并写出阅读心得。本学期要精心阅读的教育读物是《普通心
理学》在点滴中进步，在分秒里成长。用自己的言传身教，指导徒弟具有忠诚党
的教育事业的思想，严谨的治学态度，认真刻苦的敬业精神。篇三:教师师带徒徒
弟发展计划教师“师带徒”徒弟个人发展计划非常感谢学校举行的师徒结对活
动，给了我们青年教师快速成长的机会。为了让自己更快更好的成长和发展，成为
让领导放心、家长认可、学生喜欢的老师，在师傅的帮助下制定了以下的成长计划:
一、自我教育教学评价: ,、备课方面需要提高，完美合理的备课设计对一节
好课既有重要的支撑作用。 ,、授课过程中对新课重难点的把握不到位及如果设计
突破难点做的不够好。 ,、新内容课后练习设计存在问题，常常会出现张冠李戴的
练习设计，导致练习没有针对例题，起不到课堂教学效果。 ,、对差生与优秀生的教学，在同一堂课中如何同时兼顾的教学设计不够好。 ,、在现代教育环境下，如何设计课后作业，做到少而精又兼顾达到课后知识训练到位方面欠缺研究。 ,、在实际课堂教学中，在教学知识点的迁移方面一直不够好。
二、本学期师带徒徒弟计划
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1、我要以虚心、端正的态度，认真向师傅求教语文教学的技能与方法。
2、每学期至少听师傅3节课，并做好详细记录，与师傅进行课后研究，吸取师傅的教学经验，不断提高自己的教学水平。
3、每月准备2节师傅指导课，课后根据师傅的指导进行课后反思的整理，与接下来整改方案的制定。
4、研究课要主动请教师傅，与师傅共同探讨。借助师徒结对的平台，把磨课做细做实。
5、除了在教学方面要向师傅请教，在科研、德育等方面也多向师傅学习。同时，还要多学习师傅的教育理念，感受名师的教育情怀。
6、在师傅的带领下整理、完成师徒结对档案。篇四:师带徒工作计划师带徒工作计划师傅: 张红杰根据学校的指示精神，结合数学新课标的具体要求，切实发挥我校老教师的模范带头和辐射作用，加速青年教师的专业成长，提高整体教育教学水平。本学期我和孙金平结为师徒结对教师，作为一名老教师特制定师傅计划如下:
1、每学年开始，亲自指导徒弟，并和徒弟一起制定一个为期一年的成长提高计划，以利徒弟认准目标，并在今后的学习和实践中，时刻注意树立终身学习意识，在点滴中进步，在分秒里成长。
