麦田里的守望者读书笔记1500字
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麦田里的守望者读书笔记(通用5篇)塞林格的《麦田里的守望者》主要以第一人称的口吻讲述了自己被学校开出后,企图逃出虚伪的成人世界去寻求纯洁与真理的经历与感受,下面给大家分享麦田里的守望者读书笔记(通用5篇),一起来看看吧!麦田里的守望者读书笔记篇1我们是后知后觉的一代。
是与缺乏无关芜杂生长着的一代。
在历经凹凸,到达应该迷惘和无助的年龄时,才慢慢察觉自己被困在很小的世界里,又要多么小心的活着,不越雷池。
这是我们所存在的拘泥世界,我们的16岁。
而在与我们相反的另一个平行世界中,存在着这样一群张扬、热情的年轻人让我向往。
霍尔顿的周围洋溢着青春。
当阿克莱露出他那长着苔藓似的牙齿,邋遢地挤着脸上的粉刺出现时,我感到一种真实的气息,想象得出那是个傻气、唠唠叨叨的大男生。
斯特拉德莱塔是个相貌英俊,却十分自恋的大孩子。
他自以为是西半球上最最漂亮的男子。
其实,我们也都在镜子前照过一遍又一遍,然后笃定的相信自己的明媚,只因为我们正芬芳地盛开在花季。
霍尔顿自身就是我们叛逆少年的代表,他总觉得这个世界与他自己的格格不入,对成人世界的厌恶,对矫糅造作的人的恶心,对自由生活的渴望向往。
他隐藏在青春下那颗躁动又平静的心,牵动着我一点一点的跳动。
我想霍尔顿既是个幻想家又是个梦想家。
他对妹妹菲芘说:“我老是在想象,有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。
几千万个小孩子,附近没有一个人——没有一个大人,我说是——除了我。
我只想当个麦田里的守望者。
我知道这有点异想天开,可我真正喜欢干的就是这个。
”脱离了成人所谓的孤傲的独裁世界,我们有我们青春的史诗,我们也想喊亮反抗成人世界的宣言。
而注定我们不可以,面对应试教育,我们都曾经拥有过那一片自己的麦田,藏着快乐、梦想,也都想守望它。
当时我们还不知道,在那场抗争里,我们曾因自己的坚决和木然获得过的病态的优越感,日后却演变成了无以复加的罪恶感。
这一声声叹息逐步将自己推向了一条不再明朗,也不知道通向哪里的道路,便草草结束了心灵的纯真时代。
麦田里的守望者读书笔记优秀文章(精选16篇)麦田里的守望者优秀文章篇1一番没有情节的几乎处于僵尸形态的自述,打动了无数青少年的心。
当成长降临到霍尔顿身上时,他很痛苦,他有想过逃避,逃避中又夹带着一些尝试。
最终,他选择了面对。
“有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。
几千几万个孩子,附近没有一个人——没有一个大人,我是说——除了我。
我呢,就站在那混帐的悬崖边。
我的职务是在哪儿守望,要是有哪个孩子王悬崖边奔来,我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔,也不知道自己是在王哪儿跑,我得从什么地方出来,把他们捉住。
我整天就感这样的事。
我只想当个麦田里的守望者。
”“麦田”象征了孩子们美好的童年,孩子们整天无忧无虑地做游戏。
但“麦田”的位置不理想——在悬崖边。
时针不停地转动,飞快地把孩子们带向了成长,所以说“孩子们都在狂奔”。
“也不知道自己是在往哪儿跑”,成长的道路上必定会有迷茫,有彷徨。
孩子们跑向的就是那“悬崖”下的万丈深渊——成人世界。
“我得从什么地方出来,把他们捉住”,霍尔顿梦想着守护住孩子们的童年。
但谁都清楚,这个梦翻译成英文只是wish而非hope,是一种虚无缥缈、遥不可及的梦。
成长是谁都无法逃避的,但成长绝不像霍尔顿心中的那样可怕。
漫漫成长路,我们会失去,也会得到,但绝不是像霍尔顿所述,只得到坏的,只失去好的。
我们必然会失去童真,得到世俗。
但我们也会失去无知,得到责任。
以前很多人说,塞林格等同于陶渊明,但我却不这么认为。
晋陶渊明消极避世,他已是成人,却不愿面对当时社会的污浊。
于是,他选择了逃避。
据说美国教科书中对陶渊明的描述是“过上游生活,出淤泥而不染”。
“出淤泥而不染”代表了积极入世的一类人。
陶渊明的避世,已经达到了忘我的境界,王国维称陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”为“无我之境”,也就是说他和自然完全融为一体。
和陶渊明完全不同的是,霍尔顿在经历过一番思想斗争后,最终选择了面对。
故事的最后霍尔顿是否真正懂得了成长的真谛,我无从得知,但我相信一定有一种力量在促使他留下。
麦田里的守望者读书笔记优质你可曾试想过,如果有一天,你被学校开除了,你会如何继续自己的生活?是就此堕落,一蹶不振还是抱着从哪里跌倒就从哪里站起来的想法,重整旗鼓?然而异国的霍尔顿给了我们他的答案。
霍尔顿,一个在众人眼里离经叛道的人物,作为学生,却喝酒,抽烟,满嘴粗话,甚至是逃学,与一个学生的形象格格不入,更像是叛逆者的代表。
终于有一天,他被学校开除。
就此,他开始了自己的探索,探索真正意义上的纯洁与真理。
然而,在纽约城游荡了两昼夜,事实又将他拉回虚伪的成人世界。
这两昼夜的经历,给了霍尔顿答案,他的探索戛然而止,最后,他再为自己做了一次选择,他让自己去了精神病院。
而关于的他的消息也就此而止,任人们去想象他之后的经历。
书中的霍尔顿或许是个结结实实的反面人物,好叛逆、酗酒、撒谎。
种.种劣迹似乎让人们所不耻。
然而,他却是那个世界里最纯真的人物。
他是彻彻底底的善良,以至于彻彻底底的脆弱,以至于不能融入这个邪恶而又充满虚伪的成人世界。
“我将来要当麦田里的守望者,有那么的一群孩子在一大块麦田里玩……我呢,就在那悬崖边,我的职务就是在那守望,要是有哪个孩子往悬崖边来,我就把他捉住……我整天就干这样的事,我只想做个麦田里的守望者。
”这是主人公霍尔顿的一段话。
正如他所说,他唯一的理想便是做一个麦田里的守望者,看护那些天真无邪的儿童。
他想做的只是守望。
他所想守护的,是孩童们所拥有的纯真,是孩子们对自己最初理想的坚持,是孩子们对他们心中美好世界的渴望。
他试图凭借一己之力,保护孩子们不掉入悬崖之中,因为悬崖之下是一个与理想截然不同的世界。
那里充满虚伪,谎言,自私……那里有的,只是污秽。
一旦陷入只会越陷越深并被一点点改变,最终失去那个本真的自我。
为此,他必须付出自己的一切,死守住这最后一道防线。
他所期望的,是希望寻找到那个黑暗世界里残存的纯洁和真理,他希望他的朋友,老师,亲人都能和他一样,守护住自己的纯真。
尽管结果并未如他所愿,可他依旧在等候,他望着那悬崖,祈望能有一个人脱离那个世界,加入他的团队,一同守望。
麦田里的守望者读书笔记麦田里的守望者读书笔记范文(通用32篇)麦田里的守望者读书笔记篇1一直听闻《麦田里的的守望者》很好看,深受读者的喜爱,可是一直都没有机会去欣赏它,直到最近才从图书馆里借回来看。
它是经典,公认的。
我也一直听闻别人说它的好,可是我并不清楚它到底好在哪里,问他人的回答也并不能让我满意。
所以我寻思着:作为名著应该反映着当时普遍的社会现象,体现着某种精神,是得后人可以从这种精神中找到鼓励自己向上的动力,最起码都有正面的影响力。
小说的主人公和故事的叙事者霍尔顿,是个16岁的年轻人,刚刚被潘西中学因学业无成而开除。
虽然霍尔顿聪明而敏感,但他仍以一种疾世愤俗且疲惫不堪的口吻叙述故事。
他觉得周围世界的虚伪与丑陋令他无法忍受,他通过愤世嫉俗来保护自己不去经受成人世界的痛苦与失望。
然而,霍尔顿在瞄准周围的人进行批评的同时也瞄准了自己。
他对自己的软弱感到不安,在书中他也时常显得和其他人一样虚伪、吝啬、肤浅。
小说开始时,霍尔顿站在分隔童年时代与成年人世界的悬崖边。
他由于不能成功地跨越这一鸿沟而濒临精神崩溃的边缘。
小说从一个青少年的视角描述了成人的世界,也让成年人更加了解青少年的心里。
从青少年霍尔顿叙述的成年人世界时丑陋的。
他把童年幻想成一个田园般的麦田,孩子们在那里嬉戏、玩耍;对于这个世界的孩子,成年世界就如同死亡——是致命的一跌,跌落到悬崖的下面,而霍尔顿他自己就是麦田里的守望者。
说实话我非常不喜欢小说里描写的世界,但是它的教育意义却值得人们思考。
现在的我已经是成年人了,但是我也经历过青少年时期的那种茫然,对长大后的期盼又害怕。
现像霍尔顿那样的言行举止。
看完《麦田里的守望者》,我非常的庆幸自己出生在社会主义国家,而不是崇尚物质追求的资本主义国家。
我国的青少年受到党、团和少先队组织的亲切关怀,既有崇高的共产主义理想,又有丰富多彩、朝气蓬勃的精神生活,因此,即使在那么茫然的时期我们也不会轻易的丢失我们的价值判断,即使是茫然之中也有一盏明灯指引着我们。
麦田里的守望者读书笔记(精选15篇)麦田里的守望者篇1我喜欢《麦田里的守望者》是缘于它的内涵,精神。
它的精神正是现在的我应该好好学习的。
《麦田里的守望者》不仅生动地描绘了一个不安于现状的中产阶级子弟的苦闷彷徨、孤独愤世的精神世界,一个青春期少年矛盾百出的心理特征,同时更加激烈地批判了成人社会的虚伪和做作。
《麦田里的守望者》写的是美国的五十年代,那是一个相当混乱的时期,二战的阴霾尚未散去又出现了冷战。
人们缺乏理想,浑浑噩噩的活着。
这时,“垮掉的一代”出现了。
主人公霍尔顿就是其中的一员,他满口的污言秽语,开口就是脏话。
他几次被学校开除后,现在又被潘西中学开除,小小年纪的就学会了抽烟喝酒,无心读书,过着浑浑噩噩的生活。
学校里有装模作样的老师;假仁假义的校长,只巴结开汽车的家长;星期天家长来接孩子,于是每个星期六都会吃一道好菜,就是牛排;电影院的妇女会为一场电影虚情假意地哭个死去活来。
霍尔顿是个善良,有灵性的孩子,虽然他不文明,又下流。
在饭店碰到两个修女,他募捐了十元钱,为了照顾贫穷学生的自尊心,他把自己的真皮皮箱放在了床底下。
霍尔顿又是个有想法的孩子,与人交谈时,总有自己最真实的感受,面对虚伪的人,他会心里骂个痛快,而表面却镇定自若。
环境的错误让他深陷不能自拔,把持不住自己,迷惘了方向,面对开除却又不敢回家,在外荒废时光。
他希望自己会是一个麦田里的守望者,是他唯一真正想当的,什么事也不干,离开现在的环境,做一个默默地守望者。
霍尔顿是叛逆的孩子,说脏话,抽烟喝酒……但同时,他又是个无助的孩子,他被潘西中学开除后,受家庭和社会的双重压力而不敢回家,只能在纽约闲逛……其实,我一直认为霍尔顿是个善良的好孩子。
他一直厌恶学校老师的虚情假意,一直怀疑他最喜欢的老师所说的“一个不成熟男子的标志是他愿意为某种事业英勇的死去,一个成熟男子的标志是他原为某种事业卑贱的活着。
”他讨厌家长让他上学是鉴于“出人头地,以便将来可以买辆混帐卡迪拉克”这样一个目的。
《麦田里的守望者》读书笔记范文(精选10篇)《麦田里的守望者》读书笔记范文(精选10篇)读完一本书以后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,这时就有必须要写一篇读书笔记了!想必许多人都在为如何写好读书笔记而烦恼吧,以下是小编精心整理的《麦田里的守望者》读书笔记范文(精选10篇),欢迎阅读与收藏。
《麦田里的守望者》读书笔记1说起与《麦田里的守望者》结缘,是在高中的时候,因为《青年文摘》对塞林格的简介,让我有了想看《麦田里的守望者》的想法。
不过,因为种种原因,大二才得以如愿,看完了之后,脑海里冒出了一个想法,守望的内涵是什么?杰罗姆·大卫·塞林格,美国作家,1919年1月1日生于纽约。
父亲是犹太进口商。
他的著名小说《麦田里的守望者》被认为是二十世纪美国文学的经典作品之一。
"我老是在想象,有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。
我呢,就站在那混帐的悬崖边。
我的职务是在那儿守望,要是有哪个孩子往悬崖边奔来,就把他捉住。
我是说,孩子们都在狂奔,也不知道自己是在往哪儿跑,我得从什么地方出来,把他们捉住。
我整天就干这样的事,我只想当个麦田里的守望者。
我知道这有点异想天开,可我真正喜欢干的就是这个。
我知道这不像话。
"这是《麦田里的守望者》的主人公,16岁的霍尔顿说的一段话。
他说他真正喜欢干的就是做个麦田里的守望者,他知道这有点异想天开,所以上面的一段话都只是他的想象,或者说梦想。
让我们来看看他在现实中都干了些什么。
霍尔顿出身于纽约一个富裕的中产阶级的家庭。
学校里的老师和自己的家长强迫他好好读书,为的是"出人头地,以便将来买辆混帐凯迪拉克",而在学校里"一天到晚干的,就是谈女人、酒和性".他看不惯周围的一切,根本没心思用功读书,因而老是挨罚。
到他第四次被开除出校时,他不敢贸然回家,便只身在美国最繁华的纽约城游荡了一天两夜,住小客店,逛夜总会,滥交女友,酗酒。
麦田里的守望者读书笔记麦田里的守望者读书笔记(通用22篇)麦田里的守望者读书笔记篇1《麦田里的守望者》是15岁的主人公霍尔顿以叙述者的口吻,向读者讲述了自己的一段荒唐经历。
他因为四门功课不及格而被学校开除,倒扣鸭舌帽,穿大号风衣,抽烟、醺酒,满嘴脏话,因为不敢回家只好只身在美国最繁华的纽约城游荡了一天两夜,住小客店,逛夜总会,滥交女友……,他认为身边的人都是伪君子,后来发现自己最尊敬的一位老师竟然也是同性恋。
霍尔顿是个善良的孩子,他看到贫穷的同学拿了一个破旧的皮箱,为了照顾同学的自尊心而把自己的好皮箱放在了床下;看到几个修女募捐,他为自己捐了很少的钱而惭愧,其实他捐的并不少。
他很爱他的妹妹,在他妹妹面前,说出了自己的真心话和自己的理想:“不管怎么样,我老是想像一大群小孩儿在一大块麦田里玩一种游戏,有几千个,旁边没人——我是说没有岁数大一点儿的——只有我。
我会站在一道破悬崖边上——我是说要是他们跑起来不看方向,我就得从哪儿过来抓住他们。
我整天就干那种事,就当个麦田里的守望者得了。
我知道这个想法很离谱,但这是我惟一真正想做的就是这个。
”虽然整本书只是一个孩子的自述,没有一段来讨论当时真正的社会矛盾和根源,可是,通过他的经历我们不难发现,当时美国的经济非常发达,但是物质生活和精神生活却极不搭调,物质很富足而精神方面去极其的缺乏。
霍尔顿看不惯庸俗,虚伪的世道,想要反抗,却又缺乏光辉的理想,找不到一条光明的路。
五十年代的美国称为“静寂的五十年代”,有些青年人也以酗酒,吸毒,群居等颓废等消极的方式对现实进行反抗,这就是所谓的“垮掉的一代”。
而主人公,霍尔顿,实际上也是垮掉分子的代表。
看完整本书,让我不禁的想起了颇受争议的“80后”和“90后”的我们,这两代人同样的处于我国经济快速发展,物质生活跟着快速丰富起来,精神生活有没有协调的发展在此暂且不论,看看身边部分人沉迷于网络还有社会中热议的“富二代”等等,《麦田里的守望者》为我们敲起了警钟。
麦田里的守望者读书笔记范文那天去书店,我从一大堆世界名著中挑了一本很薄的书,名字叫《麦田里的守望者》,在我拿起这本书时,我没有想到这么薄的一本书会对我产生这么大的影响,使我感触很深,我觉得这本书的形式和内容都很出色,《麦田守望者》读后感____字。
美国的五十年代是一个相当混乱的时期,二战的阴云尚未散去,冷战硝烟又起。
一方面科技发展迅速,而另一方面,人们缺乏理想,意志消沉,在自己无力改变的社会大背景下,过着混混噩噩的生活。
于是,"垮掉的一代"出现了,霍尔顿就是其中的一员,他抽烟酗酒,不求上进,但是,他还不至于沦落到吸毒,群居的地步,因为在他心底,一直还存有美丽而遥远的理想——-做一个"麦田里的守望者"。
我们生活的这个国度,这个时代正处于巨大的变革之中,一切都在日新月异的发展。
从某种意义上说,这与____年代的美国确实有些相象。
社会不断进步,人们的思想观念也在发生变化,很多人开始迷茫,消沉,他们逐渐遗忘自己的理想,没有了最初的热情,开始向往平庸。
我们是一群生活在新时代的孩子,自然已经习惯了困惑和烦恼,但是我们应该集中精神看准我们的前方,我们的路,我们应该是一群有理想有抱负的人。
假如霍尔顿没有他纯洁的理想,那他就会堕落到底,是他的理想让他活下来。
理想是人的指路明灯,它带着人走向未来,走向光明。
我们的人生才刚刚开始,纵然生活让我们这代人有些迷惘和彷徨,但一切不过是暂时的,不就都会过去,我们现在最需要的,就是我们的理想。
是的,有理想就有希望,希望就在明天,明天会更美好!麦田里的守望者读书笔记范文(二)一直听闻《麦田里的的守望者》很好看,深受读者的喜爱,可是一直都没有机会去欣赏它,直到最近才从图书馆里借回来看。
它是经典,公认的。
我也一直听闻别人说它的好,可是我并不清楚它到底好在哪里,问他人的回答也并不能让我满意。
所以我寻思着:作为名著应该反映着当时普遍的社会现象,体现着某种精神,是得后人可以从这种精神中找到鼓励自己向上的动力,最起码都有正面的影响力。
麦田里的守望者的读书笔记6篇麦田里的守望者的读书笔记6篇许多人读完《麦田里的守望者》之后觉得有意犹未尽之感,会思考霍尔顿回家之后的生病会如何,又会好奇下学期的故事。
下面是小编为大家收集的麦田里的守望者读书笔记例文,希望你喜欢。
麦田里的守望者读书笔记(篇1)今天有很多感触涌上心头,又被埋没在满眼的光怪陆离里。
曾经我以为一个人倚老卖老也是一种本事,至少有经历过的事情来炫耀,痛苦也罢,幸福也好。
可是,突然间我就发现,一个陪伴安妮掉进吞吐俯仰间浮现满眼虚华幻象的人,和一个有郭敬明一样骑在单车上的十七岁时光的人,如何对话。
是否一个觉得对方单纯的忧郁,无辜的眼神要杀死人,而另一个觉得对方隐藏在世俗背后的感情是多么的疲累与苍白无力。
了解一个人最好的方法是看他看什么书,是什么样的思想。
而代沟大概就是从这之间挖下了。
而身边一大把捧校园纯情或者扛韩寒棱角的同胞,带着的憧憬与对社会的挑剔的目光,感情认识层次不同,说话就难以聚起来了。
安妮舍得说出真相来磨灭他们的希望,也真的是够狠的。
感触得多,认识得多,与其说意味着经历得多,不如说是痛过很多。
愚者有莫大憧憬的幸福,智者有细小深刻的痛苦。
以前看郭敬明的时候,觉得韩寒那是无谓的牢骚。
社会如此,无能为力也就只有感叹唾骂随便外加希望。
就像屈原一样。
可惜韩寒之前就有屈原了。
而最近看韩寒的书,发现他的棱角也被社会磨得差不多了,就像他自己说的,成了一块豆腐,虽然还有棱角,可是也经不得考验了。
而现在回过头看郭敬明,发现那些带着向上的张力的忧郁变得那么遥远而无力。
心开始痛得不能奢望,到底还是疲累得不敢想象希望是什么颜色,奇迹是什么色彩。
“知我者,谓我何忧,不知我者,谓我何求。
”现在也只好一个人,站在路口张望,虽然宿命要求我们守侯一份感情,但是模糊得没有方向的前景,我们又能在哪里才能够伫足,在该守望的麦田。
麦田里的守望者读书笔记(篇2)“日出而作,日落而息”是他们的生活规律,“面朝黄土背朝天”是他们的职业体现,无悔付出,渴望收获是他们的内心追求。
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麦田里的守望者读书笔记1500字
《麦田里的守望者》是汤姆贝克特撰写的一部畅销小说,于1967
年出版。故事围绕主人公威利福克斯的生活展开,讲述了一个寻找真
理的十几岁少年的故事。这本书深受读者的喜爱,被誉为美国文学宝
库中的经典之作。
主人公威利福克斯是一个新发现的角色,他的一生伴随着求索和
发现。他渴望了解自己的存在,努力探索生活的真谛。他经常在麦田
里漫步,以寻找自己的意义。由于家庭穷困,他几乎每天都要做重活,
但他从不放弃寻找真理的渴望,尽管老师们对他的态度颇不友好。
有一次,威利追随着一只猫,来到了被一半的树林所环绕的湖泊。
在此之前,他从未见过如此美好的景观,同时也从未想过,他可以在
这里发现什么。但当他站在湖边,看着似乎从湖底升起的一只洋葱时,
他意识到这里似乎不同以往。他感受到了一种意外的沉沦,他发现了
湖里上方是一片晴空,下方却透着一种神秘感。他从环绕在湖边的灌
木丛里窥视着这片湖平,不禁油然而生一种强烈的感慨,他明白,这
就是他梦寐以求的景致,也是他的憧憬的世界。
在继续寻找真理的旅程中,威利结识了一位叫查耶鲁的老人,他
是一个拥有古老智慧的老教授,朋友们称他为“守望者”,因为他总
是在麦田里漫步,像一座塔楼上的守望人一样,观察着这片古老的大
地,渗透着他的智慧。查耶鲁给威利带来了智慧和勇气,让他明白人
生不止一条路,也懂得如何去面对挫折,收获希望和智慧。他受益匪
浅,他终于明白,正是在这片大地上,他找到了自己真正的价值,他
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学会了从自然中汲取力量,在艰难中找到和平。
从此,威利终于明白了自己的存在意义,他义不容辞地承担起“守
望者”的责任,为他心爱的麦田里守护安宁。他一往情深地保护这片
土地,不离开麦田,永不放弃,就像查耶鲁那样,将真理变成生活清
晨,他依旧在麦田里,守望着,安稳安静。
《麦田里的守望者》是一部有力故事,一首歌唱着对于真理的追
求。故事中的守望者,不只是某个人,而是一种理念,一种对生活的
理解,心怀敬畏,诚恳的守候,一种将精神植入大地,发掘人生深处
的真理,将它化为自己的力量的思想。
《麦田里的守望者》向我们展示,在真正的智慧中,每个人都有
属于自己的位置。正如查耶鲁教授所说:“活着就是要守望,守望就
是要保护。”只要坚持追求真理,不断寻找生命的意义,就能够使自
己受益终生,即使是在生活的磨难中,也可以绽放美丽的花朵,拥有
属于自己的精彩。