三年级语文上册第七单元练习题
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第7单元语文园地一、交流平台1.从教材中孩子们的交流中,我知道他们读书时积累的方法有( )(多项选择)A.把描写同类事物的语句分门别类地写下来。
B.遇到写得生动的语句,在旁边写写感受。
C.把优美的语句当场背下来,否那么,时间长了就忘记了。
D.必须在摘抄内容的右下方注明出处。
E.画出写得好的语句,记录在摘抄本上。
2.我的摘抄。
(1)好词:描写山的词语:描写水的词语: 描写人心情的词语:(2)好句:(3)感悟分享:二、词句段运用二、词句段运用1.读一读,照样子写句子。
例:他跑得像兔子一样快。
弟弟快乐得___________。
妈妈冲动得___________。
妈妈累得_____________。
________得_______________。
2.读句子,按要求完成练习。
小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃。
(1)我发现上一个分句结尾的词语,是下一个分句的______,就好似我们经常玩儿的一种游戏——“成语_______〞一样。
(2)我能照样子,完成续写。
空中腾雾,_____成_____,云开见日。
弯弯的小桥下面是那弯弯的小河,__________________________,__________________________________________。
三、书写提示1.观察分析。
“英、及、柔、雾〞等字都有一样的笔画,分别是_____和______。
这两种笔画在书写时要写得______,这样字形才优美。
2.我也会写。
四、日积月累1.将诗句补充完好。
采莲曲荷叶罗裙__________,芙蓉向脸__________。
乱入池中__________,闻歌始觉__________。
2.这首诗的作者是唐代诗人( )A.李白B.白居易C.王昌龄3. 读了“荷叶罗裙一色裁〞,从“罗裙〞这个词语我们知道是_____在采莲。
她们穿的衣裙是______(颜色)的。
4.诗句中“闻〞的意思是( )A.有名望的B.听见C.用鼻子嗅5. 本诗中描写人花难辨、花人同美,采莲女与大自然融为一体的情景的诗句是:“__________________________________。
苏教版语文三年级上册第七单元第22课《金子》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 (每空xx 分,共xx 分) 一、基础题1.按拼音写汉字kēng kēng wā wā________bǐ cǐ________gān xīn________fù jìn________mǎi mài________jià qián________huā pén________sōng ruǎn________2.多音字组词兴xìng ________xīng ________长 cháng ________zhǎng ________3.组词我最棒。
沟 ________钩________;刷________剧________;若________苦________;悟________怕________;娇________妖________4.先看一看每个字的间架结构,再写一写。
坑 彼 甘 附 买 钱5.根据课文《金子》内容填空“________,”彼得若有所悟“________,我可以用来________,人们一定会________。
如果是真的话,________”6.根据课文《金子》内容请你谈谈你是怎样理解这句话的。
只有靠自己的辛勤劳动,才能获得财富。
7.读课文《金子》,联系上下文说一说:“蜂拥而至”的意思并结合课文是怎样写的。
8.仿写短语至少4个例:默默地挖着________________________________9.读课文《金子》,根据意思写词语①全无。
什么东西都没有获得。
________② “不”和“无”都是否定词,两个用在一块就是双重否定句,表示很骄傲。
________③只有一个;仅仅一个。
________④若就是似乎、好象的意思,悟则是理解、明白的意思,这成语的意思就是似乎有点明白或好象有点理解。
苏教版语文三年级上册第七单元第21课《掌声》同步练习填空题)1. 我来写kùn jìng yuàn yì lún liú jiàn jiàn píng xī________________________________zhù shì chí jiǔ jiǎng shù jīng jiǔ bù xī________________________________2. 多音字我会区分,给下列字按不同的音,组不同的词语。
lào________ diào________ huǎng________落调晃luò________ tiáo________ huàng________3. 根据拼音写词语轮到小英的时候,全班同学的目光一齐(tóu xiàng)________了那个角落,小英立刻把头(dī )________了下去。
老师是刚(diào lái)________的,还不(liǎo jiě)________小英的情况。
4. 比一比,组成词语班________ 愿________ 讲________ 投________ 低________ 况________ 述________ 境________斑________ 念________ 调________ 持________ 抵________ 兄________ 术________ 镜________5. 写出反义词犹豫—________ 结束—________ 忧郁—________ 珍惜—________6. 读课文《掌声》,根据意思写词语①肢体、器官或其功能方面的缺陷。
________②依照次序一个接替一个,周而复始。
第七单元过关练习-小学语文三年级上册部编版一.选择题(共7小题)1.加点字的读音全对的一项是( )A .黎.明(lí) 凝.视(níng )B .舒畅.(càng ) 瞬.间(shùn )C .猎.人(lì) 朝.后(cháo )D .潮湿.(s ī) 露.水(lòu )2.下列词语不是互为近义词的是( )A .兀立——直立B .快活——烦恼C .黎明——清晨 3.下列词语中,书写有误的一项是( )A .温柔B .黎明C .汽息D .归拢4.生活中有很多需要改进的问题。
如果我们积极表达自己的想法,提出改进建议和解决办法,就能使生活变得更加美好。
生活中有哪些现象或问题引起了你的关注?你对这些现象有什么想法?从自己发现的或者同学列举的现象中选择一个写一写。
针对本次习作要求,下列说法不正确的一项是( )A .我们要去发现生活中的一些正能量,对一些令人感到温暖的行为,发表自己的看法。
B .针对生活中一些需要改进的问题,选择一个发表自己的想法。
C .要把自己的想法写清楚。
D .针对某个问题,如果有改进的办法或建议,也可以写下来。
5.“变脸”是我国著名剧种( )的一种独特技巧。
A .京剧B .黄梅戏C .豫剧D .川剧6.下列行为是不文明行为的有( )A .随手捡拾垃圾B .在公共汽车上主动让座C.见到老师主动打招呼D.随地乱扔垃圾7.“我真高兴,父亲不是猎人。
”对这句话的理解有误的一项是()A.猎人都会捕杀动物,父亲了解鸟,但父亲不是猎人,所以“我”很高兴。
可见“我”对动物的喜爱。
作者用一种非常纯真的孩子的思维表现了自己对鸟的爱护。
B.猎人这种职业很辛苦,“我”很心疼父亲,所以不想他成为猎人。
C.父亲了解鸟而不伤害鸟,体现了父亲对鸟的喜爱。
二.填空题(共7小题)8.读拼音,写词语。
yuèdúzāi zhòng mǎyǐhuàcè9.在横线上填上描写声音的词语。
部编版三年级上册语文第七单元第23课《带刺的朋友》同步练习一、基础运用(共6题;共36分)1.读拼音,写词语。
zǎo shù hūrán cōng míng shuǐgōu________ ________ ________ ________【答案】枣树;忽然;聪明;水沟【考点】拼音,词形,带刺的朋友【解析】【分析】本题主要考查对词语(汉字)的拼写能力。
解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。
注意掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意“枣、忽、喘、沟”容易写错。
书写时要注意这些字的笔画、结构。
要做到规范、正确和美观。
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。
平时读书,写作时要注意区别同音字、形近字。
2.比一比,组词语。
枣________ 棵________ 匆________ 缓________束________ 颗________ 沟________ 暖________【答案】甜枣;一棵;匆忙;缓慢;结束;颗粒;山沟;暖和【考点】字形,字义,词形,带刺的朋友【解析】【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。
解答本题,首先要认清字形,找出每组字的相同点和不同点,读准字音,理解词语意思,掌握音形义才能正确作答。
形近字:是指几个字形结构相近的字。
形近字的特点:(1)笔画相同,位置不同。
(2)字形相近,笔形不同。
(3)字形相近,偏旁不同。
(4)字形相近,笔画不同。
(5)字形相近,读音相同。
(6)字形相近,读音不同。
(7)部首相同,位置不同。
故答案为:甜枣、一棵、匆忙、缓慢、结束、颗粒、山沟、暖和。
【点评】形近字的辨析及组词。
给出的都是形近字,要看清字形,弄清字义,然后再组词。
要做好这类题,需要同学们平时认真学习,多掌握一些汉字,多积累一些词语。
3.给划线字选择正确的读音。
眼馋________(chán cán)缓________慢(hǎn huǎn)刺________猬(cìchì)恍________然(huǎng guāng)聪________明(cōng chōng)偷________枣(tōu toū)【答案】chán;huǎn;cì;huǎng;cōng;tōu【考点】拼音,带刺的朋友【解析】【分析】字音题的考查只要求识记不要求拼写,即侧重于考查识记、辨别、确定字音的能力,准确地判断其正确与否。
试卷第1页,共4页………部编版语文三年级上册第七单元测试卷一、基础知识检测1.把下列汉字规范、美观地写在田字格里。
(注意撇和捺要写得舒展) 奏翅柔雾2.读拼音,写字词。
清晨,wù méng méng (__________)的树林里,róu ruǎn (______)的小草披着chén zhòng (_______)的lù zhū(_______),小鸟dǒu dòng (_______)着cháo shī(_______)的chì bǎng (_______),昆虫们开始yǎn zòu (_______)美miào (_____)的乐曲。
3.关于摘抄,我们可以怎样做?下列说法正确的一组是( ) ①归类摘抄 ②摘抄写得好的语句 ③注明出处④写旁批 ⑤背诵特别喜欢的 ⑥经常翻阅A .①②③④B .③④⑤⑥C .②③④⑤D .①②③④⑤⑥ 4.仿写句子。
(1)小家伙摔得还挺重。
妈妈累得__________________。
__________得________________。
(2)我只闻到(浓浓的)(苦苦的)草木气息,没有闻到什么鸟的气味。
我只听到(______)(________)声音,没有_________________。
(3)小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃。
遥远的夜空有一个弯弯的月亮,弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥,_____________。
5.根据课文内容填空。
(1)当微风拂过,那声音___________,好像__________,让人感受到大自然的__________;当狂风吹起,整座森林都_________,合奏出一首__________,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。
(2)《父亲、树林和鸟》先概括讲父亲喜欢______和_____,然后又具体写一个早上“我”和父亲在林边看鸟的事。
小学三年级上册语文第七单元试卷考点练习及答案班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、认真拼一拼,把字写漂亮。
wéi qún làzhúgǎn jǐn gào su líkāilǚxíng pīn mìng dǎsǎo zhǔn bèi pòdòng二、比一比,组成词语。
胆(_______)扯(_______)娇(_______)透(_______)旦(_______)止(_______)乔(_______)秀(_______)三、词语搭配。
唧哩哩的虫鸣快活的天空哗啦啦的小雨朦胧的乐曲滴滴答答的鸟叫雄件的时刻叽叽喳喳的树叶明朗的月光四、将下列词语补充完整。
成(___)结(___)目瞪(___)(___)一本(___)(___)大(___)一(___)(___)头(___)脑(___)(___)发光五、你知道括号里填哪组词最合适吗?请填一填。
舒展舒心1.这首轻音乐让听者感到很(_____)。
2.木地板满意地(_____)着身子,躺在阳台上,阳光照在身上,暖洋洋的,舒服极了。
香甜芳香甜美3.音乐会虽然结束了,但她那(_____)的歌声依然不绝于耳。
4.春天的公园里,鲜花盛开,(_____)四溢。
5.梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多(_____)的气味。
六、按要求作答。
1.永远不会忘记那掌声。
掌声使我明白了同学并没有歧视我。
(把两句话合为一句话)_____________________________________________2.我不会忘记那掌声。
(改成反问句)_____________________________________________3.我经常看到小明有时在操场上跑步。
(修改病句)_____________________________________________4.挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。
人教部编版语文三年级上学期第七单元测试范围:大自然的声音、父亲树林鸟、带刺的朋友、习作时间:90分钟1.根据意思,选出恰当的词语填在横线上。
玛瑙朦胧诡秘恍然大悟钦佩高明蹑手蹑脚①敬重佩服。
________②形容走路时脚步放得很轻。
________③忽然间明白过来。
________④月光不明;不清楚、模糊。
________⑤(行动、态度等)隐秘不易捉摸。
________⑥一种玉石,有各种颜色,质地坚硬耐磨,也用来做贵重的装饰品。
________⑦(见解、技能)高超。
________2.在括号里填上恰当的词语。
________的月光 ________地注视 ________地爬________地忙碌 ________地游动 ________摆动3.按课文《带刺的朋友》原文填空。
①秋天,枣树上挂满了________红枣儿,风儿一吹,________摆动,如同无数颗________的玛瑙________,看着就让人眼馋。
②一天晚上,新月斜挂,________的月光透过枝叶,________地洒在地上。
4.比一比,再组词。
朝________ 显________ 抖________ 傍________潮________ 湿________ 料________ 膀________5.给划线的字选择正确的读音。
①我茫茫然地望着凝________(níng yí)神静气的像树一般兀立的父亲。
②父亲突然站定,朝________(cháo zhāo)幽深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。
③鸟最快活的时刻,飞离树枝的那一瞬________(shùn xùn)间,最容易被猎________(liè lèi)人打中。
④黎________(ní lí)明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。
6.给下面的句子加上标点符号。
①父亲突然站定________ 朝幽深的雾蒙蒙的树林________ 上上下下地望了又望________ 用鼻子闻了又闻________ 林子里有不少鸟________ 父亲喃喃着________ 并没有看见一只鸟飞________ 并没有听到一声鸟叫________②父亲指着一棵树的一根树枝对我说________ 看那里________ 没有风________ 叶子为什么在动________③过了几天________ 父亲对我说________ 鸟最快活的时刻________ 飞离树枝的那一瞬间________ 最容易被猎人打中________7.按要求完成练习。
苏教版小学语文三年级上册第七单元精练题【基础题】一、读一读,辨一辨,看谁写得正确又美观zhíjìng fùchéng shùshí( )员困( ) ( )近 ( )认讲( ) ( )现( )物究( ) 嘱( ) ( )市手( ) ( )品参考答案:职员困境附近承认讲述实现植物究竟嘱咐城市手术食品二、读一读,比一比,给多音字选择正确的拼音担(dān dàn)心调(diào t iáo)动落(lào l uò)下残疾扫兴(xìng xīng) 数(shǔshù)你的刀数(shǔshù) 似(sìshì)的参考答案:担(dān)心调(diào)动落(lào)下残疾扫兴(xìng) 数(shǔ)你的刀数(shù) 似(shì)的三、读一读,辨一辨,下面词语的读音完全正确的一组是:()A.肥沃(féi wà)损失(sǔn shī)局势(júshì)镇定(zhèng dìn)B.骤然(zhòu rán)困境(kùn jìng)对调(d uìd iào)挖掘(wāj ué)C.淘金(táo jīn)彼此(pǐcǐ)倾盆(qīn péng)装扮(zhuānɡbàn)参考答案:选B。
沃、镇、定、彼、倾、盆的读音错误,分别应为:wò、zhèn、dìng、bǐqīnɡ、pén。
四、读一读,想一想,下面的词语完全正确的一组是:()A.成受医药愿意经久不息B.情况班级副近峰拥而至C.软弱甘心买卖一无所获参考答案:选C。
第七单元测试卷时间:90分钟满分:100分基础积累一、读拼音,写词语。
(8分)qīnɡ róu jī dònɡ liè rénchì bǎnɡ cháo shīɡǎn shòuměi miào bí zi二、选择正确答案的序号填空。
(18分)1.下列加点字的读音全部正确的一项是()A.呢.喃(ne)黎.明(ní)叽叽喳.喳(zhā)B.舒畅.(chànɡ)汇.聚(huì)凝.神静气(nínɡ)C.虫鸣.(mínɡ)呼吸.(xī)汹涌澎湃.(bài)D.雾.气(wù)瞬.间(xùn)打击.乐器(jī)2.下列词语搭配不正确的一项是()A.美丽的声音幽深的森林热闹的音乐会B.舒畅地呼吸轻轻地摆动茫茫然地望着C.抖动羽毛飞离树枝发出声音D.合奏乐曲闻到气息演奏手风琴3.下列加点的词语运用错误的一项是()A.我和小朋建立..了深厚的友谊。
B.同学们个个笔直地站立..着,纹丝不动。
C.在这条路应该延伸过去的地方,树立..着一棵高高的橡树。
D.几棵老松树直直地挺立..在公路边。
4.与“在水塘边散步,听听青蛙的歌唱”这句话运用的修辞手法相同的一项是()A.一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。
B.风,是大自然的音乐家。
他会在森林里演奏他的手风琴。
C.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
D.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。
5.善于摘抄是一个好习惯,下列关于“摘抄”的说法不正确的一项是()A.摘抄不会丰富我们的知识。
B.摘抄有助于记忆课文内容。
C.摘抄有利于理解课文。
D.摘抄的词句可用在习作中。
6.《采莲曲》的作者是()A.宋代诗人王昌龄。
B.唐代诗人李白。
C.唐代诗人杜甫。
D.唐代诗人王昌龄。
三、写出加点词语的近义词。
(8分)1.大自然有许多美妙..的声音。
2006——2007学年度第一学期
班别 姓名 座号
第一部分 基础知识积累与应用(40分)
同学们,第七单元我们刚刚学完,快来检查一下我们的掌握情况吧!
这次测验一定要仔细读题,认真完成呀!
一、 我会看拼音写词语,而且我会写得很好。(10分)
nǎo nù nán ɡuî wū ɡu i dà xiǎn shãn wēi
( ) ( ) ( ) ( )
máo dùn pǔ sù dānɡ chū xiānɡ tí bìnɡ lùn
( ) ( ) ( ) ( ) 二、 我会用“\”划掉加点字在括号里的不正确的读音。(6分) 和睦相处(chǔ chù) 匀称 (chēnɡ chân) 重量(liánɡ liànɡ) 到处 (chǔ chù) 称一称(chēnɡ chân) 测量(liánɡ liànɡ) 三、 我会加偏旁组成新字再组词。(10分) 旦 ( ) ( ) 每( ) ( ) 荒( ) ( ) 奴( ) ( ) 四、 我会把这些成语补充完整。(4分) 千里之行, 。 ,金无足赤。 百尺竿头, 。 ,眼见为实。 五、我会在用错的字的下面画上横线,并在( )写出正确的字。(2分) 1、自卫,是为了更好地进功呀!2、“你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲漫地问。 ( ) 六、 我会选恰当的词语来填空。(4分) 骄傲 谦虚 1、小利( )地说:“你有什么了不起的,你看我的成绩多好!” 2、我们班的班长是个( )的人,从不在别人面前夸耀自己。 聪明 愚蠢 3、( )的人不会在同一个地方摔倒两次。 4、自己不认真学习,只想在考试时能抄别人的,这种想法是最( )的。 六、我会在下面两部分的句子用直线连接起来,使它们的意思完整。(4分) 老奶奶高兴极了, 他那两道浓眉紧锁着。 爸爸在思索, 她那满脸皱纹都展开了。 妹妹高兴极了, 他那双眼睛眨都不眨。 弟弟在听故事, 她拍着手又蹦又跳。 第二部分 阅读积累与应用(30分) (一) 课内阅读(16分) 科利亚( )下铲子,( )在台阶上,用手( )着脑门想。突然他笑起来,对小伙伴们说:“ 我知道是怎么回事啦 木匣是我四
年前埋的 那时候我还小 步子也小 我现在九岁啦 步子比
那时候大了一倍 所以应该量的不是十步 而是五步 你们看,我
马上会找到我的木匣子。”
科利亚量了五步,又动手挖起来,不多一会儿,他果然找到了木匣
子。
1、我会给这段话加上标点符号。(4分)
2、我能按照课文内容把文中的( )填完整。(3分)
3、我也会用“果然”这个词说一句话。(3分)
4、你认为科利亚是个什么样的孩子,夸夸他吧!(3分)
5、读了这段话,我明白了一个道理: (3分)
(二) 课外阅读(14分)
小街的故事
清晨,小街上异常忙碌(lù),人来车往,像畅(chànɡ)流的小溪。
忽然,两辆自行车撞在一起,两个小伙子争吵起来,互不相让。他们像
一块大石头横在小街中,“小溪”流动缓慢了,渐渐停止了。“喂!快走
啊!”一个小伙子猛按车铃,厉声高喊。“急死人了!”一个姑娘急得满脸
通红,直跺(duî)红皮鞋。“唉!小街太窄了!”一个中年人长叹一声。
有几个干脆掉转车头,绕道而走。
人越聚越多,这时,人群中走出一个老大爷,头发(班 斑)白,
神情安详,嗓(sǎng)音(洪 红)亮:“一清早就(吵 抄)架,不
怕一天不顺当?快走吧!”他态度温和地劝(quàn)开正要打架的两个小
伙子,站在小街当中高声喊道:“东去的,右边走!前边的,别停住!快
点走!”
人群开始缓缓移动,渐渐加快,一会儿,小街又畅通无阻。街上,
又响起了小溪的欢歌。
1、我会在第二段的( )里用“√”选出正确的字。(3分)
2、我会在文中找到下面词语的反义词。(3分)
宽( ) 清闲( ) 迅速( )
3、我能在文中找到一个比喻句,并在下面画上“——”。(2分)
4、我会给下面加点的字选择正确的解释。(2分)
窄:①横的距离小;②生活不宽裕。 小街太窄了。( )
绕:①缠绕在一起;②不从正面通过,从侧面或后面过去。
有几个干脆掉转车头,绕道而走。( )
5、短文中谁给你留下了深刻的印象?为什么?(4分)
第三部分 习作(30分)
同学们,你的文具盒里有铅笔、橡皮、直尺„„它们每天都在为你服务。
有一天,它们悄悄地说起话来。展开想像,它们会说些什么。请你以《文
具盒里的对话》为题,写一篇童话。