人教版高中语文必修三情景式默写训练讲课讲稿

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高考必考篇目情景式默写及答案

《蜀道难》情景式默写训练设计

1.李白在《蜀道难》一诗中,开篇以蜀地方言咏叹蜀道高险,为全诗奠定感情基调的句子

是:噫吁嚱,危乎高哉!

2.李白《蜀道难》的主旨句是:蜀道之难,难于上青天。

3.李白《蜀道难》中运用夸张修辞方法,写出秦蜀之间有太白山阻挡,只有鸟才能凌空逾

越到峨眉山山顶的两句:西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。

4.李白《蜀道难》中表明多少年来蜀地与外界交通不便的两句:尔来四万八千岁,不与秦

塞通人烟。

5.李白《蜀道难》.引用五丁开山传说,既增舔开辟蜀道之难的神秘色彩,又表达作者对古

代劳动人民智慧赞美的两句:地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。

6. 李白《蜀道难》一诗中,运用神话、夸张手法来写蜀山之高,蜀水之险的句子是:上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。

7.李白《蜀道难》中借黄鹤猿猴很难度过虚写蜀道,从侧面烘托蜀道的雄奇险峻的句子:

黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。

8. 李白《蜀道难》描写青泥道曲曲折折,萦绕山峦盘旋而上的两句:青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。

9. 李白《蜀道难》描写想象人走在青泥道上好像可以伸手摸到参宿和井宿那样,走下来坐

在地上还令人恐惧万分或者说摹写行人艰难的步履、惶恐的神情的句子是:扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。

10. 李白《蜀道难》写出畏途这一段急流奔涌、瀑布飞泻、水石激荡、山谷轰鸣情景的句子:飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。

11. 李白《蜀道难》中,从视听结合的角度,采用拟人手法描写畏途寂寞凄凉情景的四句是:

但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间;又闻子规啼夜月,愁空山。

12.李白《蜀道难》中运用夸张手法极言山峰之高、与天边相接,枯松倒悬绝壁之奇的两句:连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。

13.写出《蜀道难》中,总括畏途这一段的凶险后转入后文对友人关怀的两句:其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉!

14.李白在《蜀道难》一诗中,总写出剑阁地势险要后,说明它易守难攻的特点的两句:一夫当关,万夫莫开。

15.李白在《蜀道难》一诗中,化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地,匪亲勿居”语句,

从而表达了对国事的忧虑与关切的丙句是:所守或匪亲,化为狼与豺。

16.《蜀道难》中贯穿全诗,反复咏叹,借以极言蜀道高峻艰险,慨叹蜀地形势多变的揭示

主题的句子是:蜀道之难,难于上青天。

17、《蜀道难》中用劝告友人不要贪恋享乐,要尽快回来的两句是:锦城虽云乐,不如早还家。

《登高》情景默写设计

1.《登高》中,作者从视听结合、由高到低角度,描写诗人登高时的所见所闻,写出夔州

秋天的典型景物特征的两句:风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。

2.杜甫在《登高》中发出:“万里悲秋常作客,百年多病独登台。”的感慨,抒发了漂泊

异乡.年老体衰的惆怅之情,“登”蕴含了与生命的衰弱顽强抗争的精神。

3. 杜甫《登高》中,落木无边,江水无穷,营造了一幅气势磅礴的长江秋日图,情景交融,

表达作者无边无际,推排不尽的忧愁的两句:无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

4.杜甫《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨,无限悲凉难以排遣,点明诗

歌主题的两句是:艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。

5.杜甫《登高》中写道:“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回”借风、猿等意象写出秋天的景物特征,烘托悲凉气氛。

6.杜甫《登高》中情景交融、意境开阔,极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是:万里悲秋常作客,百年多病独登台。

7.杜甫《登高》中的“艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯”,抒发了诗人备尝艰难潦倒之苦,国难家愁难以排遣的心情。

《琵琶行》情景默写

1.写出白居易《琵琶行》中交代作者送别友人的时间地点及凄凉环境的两句:“浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。”

2. 白居易《琵琶行》中“主人下马客在船,举酒欲饮无管弦”,采用互文修辞手法描写作者与友人下马上船,举杯饯行却没有音乐的烦闷心情。

3. 白居易《琵琶行》开头,采用顶真修辞,描写作者与友人饮酒作别的悲凉心理,借用眼

前江水浸月的景象,情景相生的两句:“醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。”

4. 白居易《琵琶行》中,“忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发”两句,描写未见其人先闻其声的情景,有先声夺人,设置悬念的效果。

5.白居易《琵琶行》中,“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”,写出作者的急切心理和琵琶女出场时羞怯的情态。

6. 白居易《琵琶行》中,“轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳》后《六幺》”,描写琵琶女演奏琵琶的动作熟稔和演奏的内容。

7.白居易《琵琶行》中采用比喻手法描写大弦声音浊重粗重,小弦声音轻细急促的两句是:“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语”。

8白居易《琵琶行》中的“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”。采用借喻手法写出大弦声浊重,小弦声清脆响亮的特点。

9白居易《琵琶行》中,“间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难”,写出琵琶声时而如黄莺在花下啼叫婉转流畅,时而像泉水在冰下受阻不流畅特点。

10. 白居易《琵琶行》中,“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声”,描写琵琶声暂停,但此时的无声比有声效果更美妙的特点。

11. 白居易《琵琶行》中,“银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。”采用借喻手法,写出琵琵暂停后突然响起,雄壮激越的特点。

12. 白居易《琵琶行》中,“曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛”,描写曲终时琵琶女用拔对着琵琶中心划了一下,发出像撕布一样的声响特点。

13. 白居易《琵琶行》中“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”,描写琵琶女已演奏完毕,但周围船上的人们鸦雀无声,借明月映照江中宁静优美的环境,从侧面描写烘托琵琶声的优美动听和琵琶女演技的高超。

14.白居易《琵琶行》中,“曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒”两句,从侧面写出琵琶女当年才貌双全的形象特点。

15. 白居易《琵琶行》中“五陵年少争缠头,一曲红绡不知数”,写出琵琶女年青貌美时富家子弟对她的追捧。

16. 白居易《琵琶行》中,“弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故”,描写战乱使琵琶女家破人亡,自己又一天天的变老的不幸遭遇。

17. 白居易《琵琶行》中,“门前冷落车马稀,老大嫁作商人妇”,写出琵琶女年老色衰,门庭冷落,无奈下嫁的不幸遭遇。