自传 初中作文【2000字】

初中生个人自传范文第1篇初中生《我的自传》700字作文作文一：我的自传我是一名15岁的初一学生，正值花季，身上充满着无限的青春活力。

蓦然回首，在春的温馨、夏的热烈、秋的爽朗、冬的严峻中，我度过了自己灿烂的童年…听妈妈说过，婴儿时的我胖乎乎的，好聪明，刚到了九个月就会说话了，把妈妈叫得很开心;10个月就会学走路了，摇摇晃晃，东倒西歪但不让我扶，有一次从床上掉下来至今脸上还留有伤巴;奶奶说我四岁开始就很有礼貌，路上遇见熟人都会叫人。

一眨眼的功夫，时间老人已把婴儿时期带走了，幼儿时期缓缓走来，我对幼儿园很不喜欢，妈妈送我去幼儿园很不甘愿，有一次下课后，想回家了就去爬铁栅门，被老师和妈妈批评后才慢慢地安下心来……。

.幼儿园毕业后，我进入了陈厝合小学读书，在这座优美的校园里，我对学习有比较大的变化，表现比较积极，一年级第一批就加入了少先队，四年级参加了鼓号队…。

在学习上，每次老师布置的作业我都认真完成。

数学还用草稿纸再重新验算一遍呢。

因此，我的`成绩还行。

但就是上课不敢大胆发言，考试时不仔细。

就拿语文第二单元考试来说吧，我有些会写的词都写错了，作文还写走了题呢。

所以那次考得实在不理想。

我已经在努力改掉这些缺点了，争取做个更好的学生。

进入初中以后，已使我渐渐懂事起来，开始更认真学习了，我也再不会抱怨作业的多少了，学会了化压力为动力，学会挤海绵似地挤时间了，遇到困难，我总是想：世上无难事，只怕有心人。

正是这种信念，始终支持着我，使我勇敢地站起来。

但我还是很贪玩，好奇心很强，很疯疯癫癫，妈妈常说，要改变，现在你不是小孩了……。

我就是我。

为什么要想方设法去改变，去隐藏呢?也许我永远也改变不了，可我并不觉得遗憾，尽管我会自嘲：我这个人呀!这就是我……作文二：我的自传自从四岁起，我就清楚的认识了一个人，“我们”最好不过了。

简直就是“形影不离”的朋友。

想听听“他”的事迹吗?这是一个十分淘气的小家伙，他长着水汪汪的眼睛，平平而扁扁的鼻子，一张能说会道的大嘴巴。

自传初中作文(十篇)自传初中作文 1儿时无知，不懂人生为何物?今日，翻看手掌，生命线连绵，感叹云：“数风流人物，还看今朝”。

自传初中作文 2本人姓张，名__，字羽弓，正常的中国式面貌，只是两耳颇有志向，大至招风，似象。

现年十三，天命之，使其人早入一年学堂，正赶上了最后一批幸运儿。

于是十分珍惜课上的一分一秒，双眼与大脑紧紧跟住老师不放，一碰撞出火花就举手发表，倒是大方。

随着加分政策的进一步完善与推行，组内战友们的热情显著提高，我再有火花时，洒在战友们这些好材料上，立即燃烧起象征“举手”“加分”之意的火苗，现今越来越旺。

自幼学琴、吹笛、开嗓。

至今已有两者“毕业”，只留有一笛，今年也走到高峰，准备退场。

*得此三者之技，修身养性不知，起码可以解闷。

见琴就弹，听歌便唱，一不小心唱出了名堂。

经师者引导，我竟把《我和我的祖国》在全校的百日誓师大会上唱响，九班的旗帜在三中艺术史上飘扬。

此人亦懒，不爱背文，偏好学理。

“物理学家”不妄想，“屋子里的学生”还算称得上。

每至年级大考，两眼总是放光，满分的欲望支配着大脑。

“尽人事，听天命”，结果总不太理想。

动心，忍性，现在也不敢目的性太强。

借助发达的铁路网，我与父母三人用七年闲暇之时，欣赏了祖国大半江山的壮美风光，既放松了身心，又为语文、地理、生物、历史打下基础。

“读万卷书，行万里路”的思想十分有效，走南闯北多时也理解了什么叫“故乡”。

若往后再有十年，定要赏尽世界的芳华美貌。

自传初中作文 3十三年前，一个小生命降落在这个世界上。

一双大眼睛、粉嫩的皮肤、特有的大嗓门。

“哇”，这就是我来到这个世上的第一句话，也是告诉全世界-我来了。

现在的我经过太阳的曝晒，大风的洗礼，皮肤黝黑，这便成为了我的一大“特点”，用同学们的话说：“你上辈子一定是一块煤”，听惯这种话的我现在已经能坦然面对这个评价。

唯一让我骄傲的便是我那美丽的大花眼，所见之人，无不羡慕，美中不足的是里面的眼球不太好使，需要借助眼镜经这个工具才能看清远处的东西。

自传650字初中《自传：初中》篇一嘿，我是一名初中生，就像一颗在初中校园里努力生长的小树苗。

刚上初中的时候，我那叫一个懵啊。

就像突然被丢进了一个巨大的迷宫，周围全是陌生的脸，我心里就想：“这可咋整呢？”那时候的我，胆小得像只小老鼠，上课回答问题都支支吾吾的，声音小得跟蚊子哼哼似的。

记得有一次，老师点我起来回答问题，我感觉我的脸“唰”地一下就红到了耳根子，结结巴巴半天说不出个完整的句子来。

不过呢，初中生活也不全是这种让我尴尬得想找个地缝钻进去的时刻。

我也交到了一些超棒的朋友。

我们就像一群快乐的小鸟，课间在校园里叽叽喳喳的。

有一次，我们几个在操场的角落里发现了一只小虫子，那小虫子长得可奇怪了，绿莹莹的，我们就围在那儿争论这是个啥虫子，有人说是甲壳虫，有人说是金龟子，争得面红耳赤的。

最后，还是我们当中最博学的那个小伙伴说这是一只蝗虫的幼虫，我们才恍然大悟，然后就开始互相打趣说：“哎呀，你这都不知道，还跟人争呢。

”在学习上，我感觉自己就像在爬山，有时候爬得挺顺溜的，有时候又“哧溜”一下滑下去老远。

数学就像我的死对头，那些弯弯绕绕的几何题，看一眼我就头疼，我常常想：“这题是人做的吗？”可是语文就不一样了，我觉得我在语文的世界里就像一条自由自在的小鱼，在诗词歌赋的海洋里游来游去。

也许这就是所谓的偏科吧。

初中的日子就这么稀里糊涂地过着，有欢笑，有泪水，有尴尬，也有自豪。

这就是我，一个普普通通的初中生，在初中这个大舞台上努力演绎着自己的小生活。

《自传：初中》篇二我呀，现在正处在初中这个奇妙的阶段。

初中，就像是一个大熔炉，把各种各样的元素都融合在一起。

刚踏入初中校门的时候，我满怀着憧憬，觉得自己就像个即将踏上伟大征程的小英雄。

我想象着自己在这个新的环境里会迅速成为学霸，受到老师的表扬，同学的羡慕。

哈哈，现在想想，那时候可真是有点天真过头了。

现实呢？第一次考试就给了我一个下马威，那成绩简直不忍直视啊。

我看着试卷，心里想：“这到底是咋回事呢？我不是都学了吗？”就像一盆冷水，把我那火热的幻想浇得透心凉。

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