八荣八耻学习计划
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八荣八耻学习计划
东华中学;陈小林我是一名普通的中学班主任教师,所面对的是半成熟半幼稚状态的中学生,他们是祖国的未来,承担着中华民族伟大复兴的历史重任。
这次学习的“八荣八耻”荣辱观给我们教育工作者指明了方向,我们要让中华民族的传统美德和社会主义的道德规范在所有孩子的头脑
中扎下根。
现将“八荣八耻”学习计划如下:
一、我们平日所承担的不仅仅是传授文化知识,更是要培养具有高尚品德、文明素养、民族精神的未来社会人。
所以我与许许多多的中学班主任老师一样,在日常的教育教学中随时随刻地对学生进行着诚实守信、团结互助、吃苦耐劳、勤俭节约等多方面的思想品德教育。
二、弘扬爱国主义,还体现在日常生活点点滴滴的小事中。
对广大少年来说,首先要让他们懂得‘爱’,培养他们自爱、爱人、爱家,这样长大之后才能真正懂得爱国主义,懂得去服务人民,服务社会。
三、“八荣”本身就是教师应当具有的素质,没有对祖国的热爱,对科学的崇尚与尊重就不会有对教育事业的执着,没有服务人民的意识和辛勤劳动、团结互助、诚实守信、艰苦奋斗、遵纪守法的素质,就不会在教育岗位上做出贡献,做出成绩。
今天学习“八荣八耻”又让我们进一步审视自己、反思工作实际,我们做的如何?教师是一本学生每天必读的书,教师的言行直接关系到学生的发展,“八荣”的这些内容从来就不应当从我们身上淡化甚至被取代,而应更加强化,更赋予它充实的内涵,只有我们自身做到了、做好了,才能更好
地落实在教书育人传道授业解惑的工作中,才不会有愧于“教师是人类灵魂的工程师”的光荣称号。
总书记现阶段提出这样“八荣八耻”的荣辱观有很深的背景与深刻的意义,因此作为教师的我们必须正视这样的问题。
四、“八荣八耻”是当前教师学习的重要组成部分,教师所肩负的重要任务是要把学生培养成对祖国、对社会有用的人才,因此,学生的思想政治教育就要求我们教师工作要做到实处,让学生通过学习、通过具体活动体会到对祖国的热爱,很重要的方面就是要结合当前的重要历史论述与“八荣八耻”教育,从学生身边的小事抓起,从有行的活动抓起,把对学生荣辱观教育和他们的学习、生活紧密地结合起来,启发与挖掘学生身上感人的事迹与优良的品质,大力宣传身边的荣事,屏弃耻事,让他们进一步明是非、辨善恶、分美丑,严格规范自己的言行,让“八荣八耻”做为我们教师自身以及教育学生自省的参照标准。
可以说传承中华民族美德是我们班主任工作义不容辞的责任。
所以,我要深入学习胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的讲话精神,进一步提高自身修养,师德水平,做到以德服人,以行动带动人,以情感染人,。
作为一名班主任,我每天都要和孩子们打交道,所以更要以身作则,增强自身的荣辱意识,将荣辱观细化于我的一言一行中,以自己的模范行为教育影响孩子们,为他们今后的人生道路打下坚实的基础。
2006、9、2。