《四季之美》PPT课件

夕阳西下，倦鸦归巢，给人 一种凄凉之感，但是点点归 鸦的身影给寂寞荒凉的天空 带来了生机，让人感受到了 动态美。
课文赏析
1.阅读课文第4自然 段，看一看冬天最美的 是什么时候，美在哪里。
冬天最美的时间是早晨，最美的景物有雪、 霜、火盆。
3.手捧着暖暖和和的火盆穿过走廊下时，那心 第1自然 段，看一看春天最美的 是什么时候，美在哪里。
春天最美的时间是黎明，最美的景物有鱼肚 白的天空、彩云。
课文赏析
1.阅读课文第2自然 段，看一看夏天最美的 是什么时候，美在哪里。
夏天最美的时间是夜晚，最美的景物有明月、萤火虫。
1.即使蒙蒙细雨的夜晚，也有一二只萤火虫儿，闪 着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是 叫人感动。
秋季的天空，高远爽 朗，有了这比翼而飞的雁 阵，更是增添了诗情画意 的动态美。
课文所写景致不多，却营造出美的氛。 仿照课文，用几句话写一写自己印象最深 刻的某个景致。
示例：在我的家乡，最美的是一排排 的翠绿的大树。早上我喜欢一个人静静的坐 在树下，呼吸新鲜的空气，听小鸟在枝头上 自由自在的唱歌，小溪在旁边伴奏，柳树在 轻轻的洗着她拉秀美的黑发，那境界实在是 叫人流连忘返。
22 四季之美
这些图片都跟季节 有关，大家看完有什么
感受呢？大家心中的四季美景都是怎样 的呢？今天咱们就来学习第21课《四季 之美》，看看作者眼中的四季是不是和 你一样！
我会认
kuàng
yí
旷怡
lǐn
liè
yì
凛
冽逸
我会写
黎晕 漆 幕
我会写
愈 旷 怡 逸免
词语积累
lí
黎明
yù

22 四季之美
四季之美
22 四季之美
四季之美
22 四季之美
朗读课文 扫清障碍
我会认
kuànɡ yí
心旷神怡
lǐn liè
凛冽
yì
闲逸
22 四季之美
我会写
lí yùn qī mù yù
黎 晕 漆幕愈
kuànɡ yí yì miǎn
旷怡逸 免
22 四季之美
生字归类
黎 晕 漆 幕 愈旷 怡 逸免
清风明月无人管，并作南楼一味凉。 ——黄庭坚《鄂州南楼书事》
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 ——苏轼《饮湖上初晴后雨二首·其二》
22 四季之美
课堂练习 一、根据课文内容填空。
春天最美的是黎明，夏天最美的是夜晚， 秋天最美的是黄昏，冬天最美的是早晨。
22 四季之美
二、用加红的词语造句。
1. 即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫， 闪着朦胧的微光在飞行。
22 四季之美
春天之美
春天哪里最美？
22 四季之美
春天最美是黎明。
22 四季之美
春天的黎明
东方一点儿一 点儿泛着鱼肚 色的天空，染 上微微的红晕， 飘着红紫红紫 的彩云。
22 四季之美
东方一点儿一点儿泛着鱼肚色 的天空，染上微微的红晕，飘着红 紫红紫的彩云。
“泛”表示大面积微微出现，“染”增强了颜 色的立体感，“飘”体现了天空的动态美。这些 词语表现了春天早晨天空的独特景致。
春 夏 秋冬
22 四季之美
填空：春天最美的是 黎明 ，夏天最美 的是夜晚 ，秋天最美的是 黄昏 ，冬天最美 的是早晨 。
22 四季之美
课堂演练 一、填空。
本文的作者是清少纳言，清是姓，少纳言是 她在宫中的官职。日本平安时期著名的女作家。 随笔作品有：《枕草子》

队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。
夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来
也愈发叫人心旷神怡。
写景：将夕阳的静态美和大 雁高飞的动态美结合起来。
五年级上册语文课件-第22课 四季之美 部编版(共48张PPT)
课文讲解
五年级上册语文课件-第22课 四季之美 部编版(共48张PPT)
五年级上册语文课件-第22课 四季之美 部编版(共48张PPT)
课文讲解
段落划分
第一部分（1）写春天的黎明。 第二部分（2）写夏天的夜晚。 第三部分（3）写秋天的黄昏。 第四部分（4）写冬天的早晨。
课文讲解 默读课文，本文是怎样描述四季的?
课文分别描写了春天的黎明、夏 天的夜晚、秋天的黄昏、冬天的早 晨。
课文讲解
春天
近义词：清晨
春天最美是黎明。东方一点儿一 点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的 红晕，飘着红紫红紫的彩云。
五年级上册语文课件-第22课 四季之美 部编版(共48张PPT)
人教版小学语文五年级上册
第七单元
第二十二课 四季之美
五年级上册语文课件-第22课 四季之美 部编版(共48张PPT)
学习目标
1.会认“窠、旷”等6个生字，会写“黎、 晕”等9个生字，会写“黎明、红晕、彩云” 等词语。 2.正确流利地朗读课文，背诵课文，体会作 者笔下四季之美的独特韵味。 3.学习本文按照时间顺序描写的写作方法。
作者简介
清少纳言（约966~约1025）清是姓，少纳言是她在宫 中的官职。她是平安时代著名的歌人、作家，中古三 十六歌仙之一，与紫式部、和泉式部并称为平安时代 的三大才女，曾任一条天皇皇后藤原定子身边的女官。 在《枕草子》之前，日本已经出现了物语文学和日记 文学，清少纳言的《枕草子》开拓了一个新的领域， 她的随笔为日本散文奠定了基础。

主题延伸
多么美丽的四季景色，我们可以以小组为单位，课下 搜集描写四季美景的其他资料，利用班会课召开“四季美 景交流会”。
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白马湖的四季
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数的萤火虫翩翩飞舞”“一两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行”。
第一句总写秋天最美是黄昏；第二、三、 四句概括介绍了秋天黄昏的美景。 秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时， 动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。 成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更 是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风 声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。
试着把词语和意思连起来！
有顶的过道；也比喻连接两个较大地区的狭长地带。 心境开阔，精神愉快。 指在事态发展中的一种相对均衡、统一、协调的状态。 正当高兴时遇到不愉快的事情而兴致低落。 极为寒冷，严寒刺骨。 恬静安逸；安闲舒适。
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确， 句子是否通顺。
再读课文，想一想课文写了什么？
22 四季之美
第 一 课时
助读资料
初读感知
当堂检测
春
夏
秋
冬
一年四季都有自己独特的美。今天让我们通过学习 了解日本作家清少纳言眼中的一年四季的美景。
走近作者
清少纳言(约966—约1025)，清是姓， 少纳言是她在宫中的官职。她是平安时 期著名的女作家，与紫式部、和泉式部 并称为平安时期的三大才女。她的随笔 作品《枕草子》开拓了一个新的领域， 为日本散文奠定了基础。