自然辩证法 第二章 科研选题方法
- 格式：ppt
- 大小：4.35 MB
- 文档页数：30
下载文档原格式
合集下载
自然辩证发
1.论述科学研究选题的重要性，如何正确进行科学研究选题？科研选题是一个创造性的思维过程，它是一项灵活的研究艺术，是经济价值、理论价值、学术价值、社会价值的综合显现。
在社会生活中，各门学科中存在着大量可供选择的问题，科研选题有多种来源多条渠道的选择。
要从科研选题的意义，科研选题的依据，选题思路与研究方法，课题研究工作基础与选题的关系，选题存在的问题，科研选题要考虑课题完成的主观条件和客观条件及课题总体方案等多角度来思考，从而确定科研选题在科学研究中的重要性。
（1）选题的正确与否直接关系到研究性学习的成败，决不可掉以轻心。
（2）从自己参加的研究性学习的活动中发现、提出和形成一个有科学意义的专题（项目），本身就是一个了不起的探索研究成果。
正如爱因斯坦所说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上的或实验上的技能而已。
而提出新的问题，新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。
”这就要求选题者必须具备在某一方面较为广博的知识、敏锐的洞察力、丰富的联想力和正确的思路。
（3）选题决定了自主获取知识的内容、广度和深度。
例如，从前1O届全国青少年发明创造比赛，科学讨论会获奖的发明设计项目和科学论文，以及进入国际科学与工程大奖赛中国选手冬令营的青少年科学论文（项目）来看，不少论文（项目）知识的广度和深度都大大超过了中学相关学科教学大纲的规定。
这些知识都不是在教科书上或课内学到的，而是在平时的课外研究性学习活动中，因研究性学习的实践需要，经过不断学习、不断摸索得到的。
所以，选题决定了学生自主获取知识的内容、广度和深度。
研究性学习的科研专题（项目），大部分是自选题（项目），大多数是根据个人经验和兴趣立题（项目）的。
此外，还有一些他人建议或“接力性”（即上届同学未完成的专题）研究的专题（项目），其选题（项目）往往是从迫切需要解决的问题着手。
好的研究性专题（项目）应着眼于以下几点：（1）研究的问题最好是涉及人或事的重大问题，提出新方法等。
自然辩证法概论中科研选题的原则是什么？
自然辩证法概论中科研选题的原则在自然辩证法中，科研选题是科学研究的重要环节，它决定了研究的方向和价值。
为了确保研究的科学性和有效性，科研选题应遵循以下原则：一、科学性原则科学性原则是科研选题的首要原则。
它要求选题要有明确的科学依据和理论基础，符合科学原理和客观事实。
科学性原则强调研究的客观性和准确性，要求在选题时充分考虑研究的科学价值，确保研究结果能够揭示自然现象的本质和规律。
二、创新性原则创新性原则是科研选题的另一个重要原则。
它要求选题要有新颖性和创造性，能够填补学术研究的空白或对已有理论进行挑战和补充。
创新性原则有助于推动科学技术的进步和发展，提升人类对自然界的认识和理解。
在选题时，应充分考虑创新点和创新价值，提出具有创新性的研究问题和假设。
三、可行性原则可行性原则要求在科研选题时要充分考虑研究的主客观条件，包括研究所需的技术、资源、人力和时间等因素。
可行性原则有助于确保研究的实际操作性和可行性，避免选题过于复杂或超出实际能力范围。
在选题时，应对研究所需的条件和能力进行全面评估，制定切实可行的研究计划和方法。
四、社会价值原则社会价值原则要求科研选题要关注社会的实际需求和人类的发展前景。
研究应具备解决现实问题、推动社会进步和改善人类生活的价值。
社会价值原则有助于将科学研究与实际应用相结合，促进科技成果的转化和应用。
在选题时，应充分考虑研究的社会意义和实用性，确保研究能够为社会带来积极的影响和价值。
综上所述，科研选题应遵循科学性、创新性、可行性和社会价值等原则。
这些原则相互关联、相互促进，共同构成了科研选题的基本框架和指导思想。
遵循这些原则有助于确保研究的科学性、有效性和实用性，推动科学技术的进步和发展。
自然辩证法-科学技术方法论(北大)
4
思想模型和思想试验（参见后面）
*
7.实验规划和设计的要点
确定控制变量，尽量减少不确定性变量的干扰。 确定变量的测定方法。尽量相对测量，较容易。 选择适当试样，在各种实验中都十分重要。 尽可能进行对比实验。 注意消除实验者的心理定势的影响。 特别是要考虑实验应该具有可重复性。
实验规划：
拟定实验的方案步骤， 选择实验仪器、设备和材料， 然后进入实验实施阶段和结果处理阶段。
客体:进入主体认识和实践范围的客观事物。客观存在,认识受客体制约。现实认识系统关系中,作为主体的认识对象而存在,
03
中介：物质性中介——科研中所用仪器和工具等；精神性中介——包括科研的一般程序,推理规则、语言和符号的运用等。
04
*
3.科学方法及方法的层次 科学方法： 科学认识主体把握客体的精神性工具和主观手段,通过科学认识主体的实践活动而表现出来的。 方法的层次： 具体科学、技术学科的特殊研究方法:光谱分析法,条件反射法,同位素示踪法等 (本课程的重点)各门科学、技术的一般研究方法:观察实验、假说方法、技术预测和评估方法、系统方法、数学方法等 哲学层次上的方法,具有普遍适用性:如归纳方法、演绎方法、矛盾分析方法等
*
属于认识论范畴,体现客观实践在科学认识主体中的记述和判断。内容客观,形式主观。 经验事实存在着可错性。①同一客观事实,受测量条件的制约；②同一客观事实的描述,受理论系统的制约。 科学事实①应是个别存在陈述；②应具可重复性；③应具精确系统性。 在科学认识过程中的作用 是形成新概念、新理论的基础。 是对科学假说和科学理论进行评价的基本手段和基本依据。
*
5.科学问题的分类
常规问题（检验理论:理论应用:理论系统化和表达）； 反常问题（对已有理论质疑）。 如果说常规问题的解决是原有的理论获得新的发展,那么反常问题的解决就是新理论的发现。
自然辩证法-第二章--科研选题方法
第二节 科研选题
科研选题是指在一个特定的、具体的研究过程中，选择 和确定尚未认识而又必须探索和认识的问题。简言之，
本节主要介绍： 科研选题在科研中的地位和作用、 科研选题的步骤和方法、 科研选题的基本原则、 科研选题的类型。
一、科研选题在科研中的地位和作用
从广义上说，选题 包括两个方面，即确定研究方向和选定研究课题， 决 定研究者在较长时间内科学研究的方向， 则是在主攻 方向上选定研究的内容。
二、科研选题的基本原则
这一原则要求我们所选出来的课题必须符 合社会的需要和科学技术自身发展的需要 （1） 社会的需要主要包括：
国民经济发展、国防建设、医疗卫生、文化教育的需要等 。
（2）科学技术自身发展的需要：基础性研究。 科学技术自身发展的需要主要指在选题过程中，还应
该注意选择那些基础科学研究和理论科学研究方面的课题。 一般来说，由科学技术自身发展的需要而提出的课题，
③主客观条件相结合。
科研选题的基本原则
即选择课题时必须考虑仅有的人力、物力、财力和 时间的合理运用；把研究成果的社会效益、经济效益、生 态效益与学术价值作为一个重要因素来考虑，要以尽可能 少的投入来研究出更大的科研成果。
树立总体观念、全面考虑、综合考察。总之， 需要性原则是选题的 ； 科学性原则是 ； 创造性原则是 ； 可行性原则是 ； 合理效益性是
科研选题的步骤和方法
阶段。运用科研选题的原则，从若干个科
学问题中
这一阶
段主要靠研究者的科研经验、知识、才能而决定。
有利于广泛听取大家的意见，以便对课题进行修改、充 实和完善。
①研究哪些理论或技术问题；②课题的全称、分题、副题 ③课题的来源和立题的依据；④课题的目的和意义； ⑤国内外对本问题的进展情况；⑥完成课题的主客观条件 ⑦采用什么方法；⑧完成的时间和预期的结果等。
自然辩证法重点归纳
自然辩证法重点归纳何谓自然辩证法？自然辩证法是一门自然科学、社会科学、思维科学相交叉的哲学性质的学科。
它从自然观、认识论、方法论与价值论方面，研究科学技术及其与社会的关系，是科学技术研究的思想理论基础。
自然辩证法是马克思主义的重要组成部分，其研究对象是自然界发展和科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术在社会发展中的作用。
自然辩证法研究的内容:自然辩证法的研究对象与研究范围涉及：自然界-科学-技术-社会。
其体系和主要内容是：自然观-科学观-技术观-科学技术与社会。
一是自然观，即对自然界的辨证研究；二是自然科学观，即对自然科学的辨证研究；三是自然科学方法论，即对自然科学研究的一般方法的研究。
第一篇：辩证唯物主义自然观自然辩证法与自然科学的关系两门学科都是以探索自然界物质的运动规律为最终目的，其联系：自然科学是各门以具体自然现象为研究对象的学科的总称，揭示的都是一些特殊规律，以求得具体的科学结论为目的和宗旨；自然辩证法也以自然界为研究对象，但它是从总体上研究自然界发展的一般过程，研究各种形态物质的共性或普遍性的东西，以揭示自然界运动的一般规律，最后做出哲学结论，以丰富哲学的一般原理。
二者的关系：⑴自然辩证法必须以自然科学的产生与发展为基础。
因此自然科学发展到什么程度，自然科学才能达到什么样的水平；⑵自然辩证法为自然科学的发展提供了理论指导和科学方法。
原始自然观：突出特征是“拟人化”，即认为自然界像人类一样具有某种生命力，存在喜怒哀乐。
这种自然观的出现是生产力水平不高，认识水平低下的必然结果。
一、奴隶时期的朴素自然观的特点：A具有明显的唯物倾向：即自然皆由物质构成。
B包含了大量的辩证思想：即自然是处在不断地运动变化之中，而且促成其运动变化的原因在于自然界内部的矛盾，对立性。
C幼稚、朴素、臆测性：即由于对自然界的认识水平还不高，尤其是对事物构成及运动变化的细节缺乏了解，因此，他们的看法只能凭借直觉，从总体上去考察自然界。
《自然辩证法》第二章 科学问题
原则上看，选择知识性问题是没有意义的。
8
自然辩证法 第二篇 科学技术方法论
第二节 科学研究从问题开始
一．归纳主义的科学方法论观点
认为科学研究不是始于问题，而是始于观察。科 研是从观察和收集材料开始的，然后经过归纳上 升为理论
–科学始于观察。
以培根为代表的古典归纳主义学派，片面地夸大 归纳法对于科学发现的作用，进一步突出了科学 始于观察的观点。
另一种问题难度是相对于特定解决问题者而言 的未解决的问题－局部知识性问题。
7
自然辩证法 第二篇 科学技术方法论
科学探索性和知识性问题
所谓科学探索性问题，肯定是同时具有以上 两种难度的问题，因为如果只具有对特定解 决问题者而言的难度的问题，也许是其他地 方和其他时间的人已经解决了的问题，对于 这后种问题，我们称之为知识性问题。
9
自然辩证法 第二篇 科学技术方法论
二．波普尔证伪主义观点
“应当把科学设想为从问题到问 题的不断进步，从问题到越来
越深刻的问题。”
科学发展的证伪模式:
•P1→TT→EE→P2。
科学始于问题（P1），对问题提出大胆猜测 （TT，），各种理论在竞争中接受批判并遭 到证伪（EE），新困难导致新问题（P2）。
存在各种问题，如哲学问题，一般智力问题，科学 问题等。
研究的问题选择的好坏，往往决定研究工作的成败， 进度的快慢，以及成果的大小。
孟子说：“学贵慎初”
兵家言“慎重初战”
4
自然辩证法 第二篇 科学技术方法论
第一节 什么是问题
一、以往科学哲学家关于“问题”的看法.
科学哲学家波兰尼(M.Polanyi)认为,一个问题,就是一 个智力上的愿望.
20
8
自然辩证法 第二篇 科学技术方法论
第二节 科学研究从问题开始
一．归纳主义的科学方法论观点
认为科学研究不是始于问题，而是始于观察。科 研是从观察和收集材料开始的，然后经过归纳上 升为理论
–科学始于观察。
以培根为代表的古典归纳主义学派，片面地夸大 归纳法对于科学发现的作用，进一步突出了科学 始于观察的观点。
另一种问题难度是相对于特定解决问题者而言 的未解决的问题－局部知识性问题。
7
自然辩证法 第二篇 科学技术方法论
科学探索性和知识性问题
所谓科学探索性问题，肯定是同时具有以上 两种难度的问题，因为如果只具有对特定解 决问题者而言的难度的问题，也许是其他地 方和其他时间的人已经解决了的问题，对于 这后种问题，我们称之为知识性问题。
9
自然辩证法 第二篇 科学技术方法论
二．波普尔证伪主义观点
“应当把科学设想为从问题到问 题的不断进步，从问题到越来
越深刻的问题。”
科学发展的证伪模式:
•P1→TT→EE→P2。
科学始于问题（P1），对问题提出大胆猜测 （TT，），各种理论在竞争中接受批判并遭 到证伪（EE），新困难导致新问题（P2）。
存在各种问题，如哲学问题，一般智力问题，科学 问题等。
研究的问题选择的好坏，往往决定研究工作的成败， 进度的快慢，以及成果的大小。
孟子说：“学贵慎初”
兵家言“慎重初战”
4
自然辩证法 第二篇 科学技术方法论
第一节 什么是问题
一、以往科学哲学家关于“问题”的看法.
科学哲学家波兰尼(M.Polanyi)认为,一个问题,就是一 个智力上的愿望.
20
自然辩证法
三、科研选题及其步骤科研选题：形成、选择和确定所要研究和解决的科学问题。
包括两个方面：一是确定研究方向即主攻方向；二是选择研究课题即突破口。
选题步骤： 提出选题文献调研和实际考察制定科研方案进行方案论证确定课题四、科研选题的基本原则①需要性原则：满足社会需要和科学自身发展需要。
②科学性原则：选题必须以一定的科学理论和科学事实为根据。
③创造性原则：选题应是前人没有解决或没有完全解决的疑难问题。
④可行性原则：选题应与自己的主、客观条件相适应选题的原则1：需要性原则需要性原则是指课题选择应面向社会需要和科学理论发展需要。
社会发展需要包括经济发展需要、国防建设需要、医疗卫生和文化教育需要等。
科学理论发展需要则包括开拓科学领域、更新科学理论、改进科学方法等方面的需要。
选题的原则2：科学性原则科学性原则要求人们选择课题时，必须以一定的科学理论和科学事实作为依据，按客观规律办事。
将选题置于时代和当时的科技背景下，使之成为在科学上可以成立和可以探讨的问题，即要持之有故，选之有理。
科学性原则，也称为限制性原则。
选题的原则3：创造性原则科学研究是要解决前人没有解决或没有完全解决的问题，这便是创造。
创造性是科学研究的灵魂。
从选题开始就要十分注重创新。
要注意以下几点：1、概念、观点上的创新；2、方法上的创新；3、应用上的创新。
选题的原则4：可行性原则此原则主要指选题应与主客观条件相适应，根据已经具备的或经过努力可以具备的条件进行选题。
所谓选择研究课题的可行性原则，就是说，选择研究课题要量力而为，要具有完成课题预期目的现实可能性。
可行性选题应认真考虑科学研究的整体能力。
在客观条件方面，要考虑科研经费、实验设备、原材料供应、图书情报资料、期限要求以及国家政策、学术交流等外部环境条件；在主观条件方面，要分析科研队伍的结构、各种人才的配置、研究者的素质、能力以及对课题的兴趣等因素。
还要考虑研究者个人的思维模式和价值观念。
一般来说，善于继承积累者，宜于作发展性课题研究；长于思考、思想活跃者宜于作创新性课题研究；刚刚步入科研工作的新人宜选课题小、见效快的“短、平、快”项目，以鼓舞士气、积累经验；长期从事科研的人，则宜选难度大、风险高的项目，力戒在薄木板上“钻洞”而无所作为。
《自然辩证法》专题三：科学问题与科研选题
科学是从基于观察的经验事实通过归纳推导出来的
观察形成科学知识赖以推导出的
基础科学通过归纳从经验事实中推导出来
科学是从基于观察的经验事实通过归纳推导出来的观察形成科学知识赖以推导出的基础
科学通过归纳从经验事实中推导出来观察能客观感受对象？观察先于并独立于理论？
科学是从基于观察的经验事实通过归纳推导出来的
观察形成科学知识赖以推导出的
基础科学通过归纳从经验事实中推导出来
观察能客观感受对象观察先于并独立于理论
观察=
物理过程+心理过程？
图像
样式语境
客观的感受对象客观的感受对象
科学是从基于观察的经验事实通过归纳推导出来的
观察形成科学知识赖以推导出的
基础科学通过归纳从经验事实中推导出来
观察能客观感受对象观察先于并独立于理论？
观察=
物理过程+心理过程观察渗透理论观察是可错的
•那么这种概括合理吗？
诉诸逻辑诉诸经验
诉诸逻辑
•前提•结论•前提•结论
诉诸经验
可能
科学是从基于观察的经验事实通过归纳推导出来的
观察形成科学知识赖以推导出的
基础科学通过归纳从经验事实中推导出来
观察能客观感受对象观察先于并独立于理论归纳原理的合理性无法得到辩护
观察=
物理过程+心理过程观察渗透理论观察是可错的
科学问题是科学研究的逻辑起点。
自然辩证法之科学方法论
问题 ≠ 科学问题
（1）问题：疑难求解的理想或期望与当前能力之间的差
距。
（ 2 ） 科学问题 ： 一定时代的科学认识主体在当时的知
识背景下提出的关于科学认识和科学实践中需要解决而未 解决的矛盾。 即与未知领域相关联，但并非所有未知领域都属于科学问 题，只有进入了主体视野的、引起人们求解欲望的未知领 域才属于科学问题。
• 就一 般来说，P2 比 P1 更深化复杂。从 P2 来看， 后面可能还有 P3 、P4 … … 从一个问题推出一个 较大的问题，再推出一个更大问题，其运算会出 现“ 组合爆炸 ”。
例如：我们祖先的计数方式
掰指头
十进位制
的观点与科学事实相符，得到越 来越多的人赞同。
科研选题的基本原则
需要性原则
科学性原则 创新性原则
可行性原则
（1）需要性原则（首要原则）
要满足社会实践或科技自身发展的需要。
1）社会实践需要包括经济发展需要、国防建设 需要、医疗卫生和文化教育需要等。 2）科学理论发展需要则包括开拓科学领域、更 新科学理论、改进科学方法等方面的需要。
（2）科学性原则（限制性原则）
（2）对经验事实未能作出统一的理论说 明所提出的问题
例如：19世纪时化学元素相继被发现后，就提出 了这样的问题：各种各样的元素之间是否存在着 内在的联系?最终形成了元素周期律。
科学问题的来源
（3）从理论结构不符合普适性和逻辑的 简单性而提出
例如：牛顿《自然哲学的数学原理》出版之后， 18-19世纪的许多优秀数学家物理学家，如欧拉、 拉格朗日等人都力图以逻辑上等价的、美学上更 完美的形式重新表达牛顿的理论，这样就使牛顿 力学的结构更加简明、精确、严整。
自然辩证法之
目录
《自然辩证法》专题三：科学问题与科研选题
科学是从基于观察的经验事实通过归纳推导出来的
观察形成科学知识赖以推导出的
基础科学通过归纳从经验事实中推导出来
科学是从基于观察的经验事实通过归纳推导出来的观察形成科学知识赖以推导出的基础
科学通过归纳从经验事实中推导出来观察能客观感受对象？观察先于并独立于理论？
科学是从基于观察的经验事实通过归纳推导出来的
观察形成科学知识赖以推导出的
基础科学通过归纳从经验事实中推导出来
观察能客观感受对象观察先于并独立于理论
观察=
物理过程+心理过程？
图像
样式语境
客观的感受对象客观的感受对象
科学是从基于观察的经验事实通过归纳推导出来的
观察形成科学知识赖以推导出的
基础科学通过归纳从经验事实中推导出来
观察能客观感受对象观察先于并独立于理论？
观察=
物理过程+心理过程观察渗透理论观察是可错的
•那么这种概括合理吗？
诉诸逻辑诉诸经验
诉诸逻辑
•前提•结论•前提•结论
诉诸经验
可能
科学是从基于观察的经验事实通过归纳推导出来的
观察形成科学知识赖以推导出的
基础科学通过归纳从经验事实中推导出来
观察能客观感受对象观察先于并独立于理论归纳原理的合理性无法得到辩护
观察=
物理过程+心理过程观察渗透理论观察是可错的
科学问题是科学研究的逻辑起点。
自然辩证法-结合自身专业谈如何进行科学选题
结合自身专业谈如何进行科学选题一、科研选题的意义进行科学研究，最重要的工作便是科研选题.只有在正确的道路上走才能有所收获,反之，如果跑错了路的话，那么跑的越快，就会越迷失方向。
我是在去年开学后大概一个多月之后确定了我的研究题目,当时是如何进行选题现在都还记得。
首先，科研选题关系到科学研究的方向、目标和内容,具有战略意义。
能否摸准科学发展的脉络,确定主攻方向，无论对一个国家的科学发展，还是对个人的科学研究成就，都是关键性的因素。
所以一开始的时候老师先是给了我一篇内容涉及较为广泛的论文,让我回去看,并没有确定我具体的研究方向，这篇论文的题目是《协同进化扩展紧致量子进化算法》。
科研选题直接影响到科研的途径和方法,决定着科研成果的水平、价值和前途。
一个具有开拓性和创造性的题目，能保证科研水平的提高，取得有价值的成果;而错误的选题,则往往造成不必要的浪费,甚至断送科学家的前途。
而且这个题目还决定着科研工作的“多助”或“寡助”,直接影响到科学研究的工作环境。
那些社会实践急待解决,对人们生活带来重大方便的课题，会得到社会的广泛支持和援助.相反，那些漠视民生，只重视研究者个人兴趣,甚至违背整个社会价值取向的课题，注定没有前途。
就比如我进行的算法优化研究,如果对人类的生产生活没有起到帮助的话，那么所花费的时间和精力就都失去了本来的意义.二科研选题的方法第一步就是要选择研究方向，研究方向是指科学工作者在一个较长时期中从事研究工作的领域。
根据我读论文之后的总结汇报，老师为我选择了主要方向是量子进化算法的优化。
第二步是调研分析,发现问题。
其中包括翻阅文献和实际调查.文献调查是为了使科学工作者了解有关领域有关问题的研究动态、发展历史和现状。
文献调查需要处理好如下关系：查阅和鉴别。
博览和精读。
继承和创新。
我记得一开始的时候阅读的文献都是老师提供的,其中有很多东西讲的并不够明白,慢慢的自己下载了很多先是粗略的泛读,挑选出自己需要的内容之后进行精度，并尝试着进行在ＭATLAＢ上练习基础代码的实现,现在在做的内容就是创新的部分了,老师根据我读到的文献进行启发,希望我能有所突破.还有实际调查的工作.实际调查是为了使科学工作者了解所选课题是否属于学科理论发展或生产、技术领域迫切需要解决的问题，估计其理论价值或社会和经济的效益。
[专题]自然辩证法科研选题范例
![[专题]自然辩证法科研选题范例](https://img.taocdn.com/s1/m/d388e0cf7e192279168884868762caaedd33bafb.png)
科研选题就是选择和确定所要研究和解决的课题，是科学研究活动取得成功的关键因素。
我将本科毕业设计选择的课题《装载机转向卡涩故障分析与求解》谈谈自己对科研选题的理解。
在选题过程中应该注意四个原则：需要性，创新性，科学性，可行性。
下面结合选题步骤谈谈自己在选题过程中对这四个原则的认识。
1，文献调研，科学分析。
当时指导老师给出了几个研究方向。
主要包括工程机械领域的一些实际工程问题的研究和产品族的研究。
通过阅读大量文献资料，我了解到，对装载机转向卡涩这一问题的研究是非常必要的。
装载机转向卡涩故障的出现，不仅严重影响产品质量，并且具有极大的安全隐患。
该问题的研究解决具有高度的现实意义；同时，前人这这方面的研究不多，转向过程中的运行机理还不够完善，通过对该问题的深入研究，可以避免同类问题的发生，为转向系统的设计、校核工作提供一定的理论参考。
因此该课题的研究具有实际工程价值和理论意义，体现了选题的需要性原则。
2，提出选题，初步论证。
大致确定选择的研究课题后，对课题的研究过程和可行性做了初步认证。
在与老师和工厂的技术人员做了大量交流并实地考察过后，制定了如下的科学系统的研究流程：首先建立转向机构的三维模型和二维力学模型：然后在adams中仿真验证其运动学特性：建立运功过程的数学模型验证其动力学性能；找出问题发生的原因后制定相应的解决方案。
通过初步分析，经过这样的流程后应该能够比较好的解决问题。
在可行性方面，客观上，实验室和工厂有充分的科研条件，几乎不需要经费支出；主观上，自己对机械方面的研究有浓厚兴趣，自己所学的知识和掌握的软件也足够支撑完成该项研究。
另外一个备选课题，产品族的研究，就是因为自己的理论水平不够，研究的可行性不高而否决掉了。
这个过程中体现了选题的科学性和可行性。
另外，在转向机构的数学模型的建立方面，我提出了自己新的想法，体现了选题的创新性。
3，评议和确定课题在对课题进行了初步认证之后，我就自己的研究计划与指导老师，学长进行了密切的交流，听取了许多宝贵的意见和建议。
自然辩证法
一、科研选题的基本原则的理解和应用1.需要性原则：（首要原则）指选择科研课题必须着眼于社会实践的需要和科学发展实践的需要，选择那些对社会发展和技术发展有重要影响的课题。
如果，选题虽然符合可行性、科学性、创造性，但不符合实际需要，那这样的科研选题就没有研究价值，不能实现人的某种目的需要，也不能满足社会的某种需要，那这样的选题所作的研究是一种纯粹的浪费，浪费社会的资源，毫无意义，并且有害无益。
反之，我们在科研选题中若注意到可行性、科学性、创造性与需要性的统一，选题小一点，实际一点，却反而是有价值的。
比如：激光照排系统的研制人王选于1975年选择了汉字精密照排的课题时，遭到同行的质疑，因为当时很多人认为照排系统涉及印刷业的项目，不是个“高级”的领域，而争相去研究当时计算机领域当时的时髦研究课题，例如操作系统结构、系统程序设计语言、网络和数据库管理系统等等。
王选则坚持认为：照排是信息处理领域的课题，这不仅是淘汰铅字的问题。
他终于在研究获得成功的同时，带来了信息利用方面的革命。
2.创造性原则：是指选择的研究问题要有独创性和突破性。
创造性是科学研究的灵魂。
创造性原则体现了科学研究的价值意义，能使所选的问题在科学理论上有所发展，有所突破，或在应用上有所改进，有所创新，从而保证预期的研究成果有一定的学术意义和应用价值。
如不贯彻这一原则，研究问题就会因循守旧，重复雷同，不仅满足不了社会和科学的发展需要，也会造成极大浪费。
为此，选题的创造性要把握创造性本身内在的继承与创新的辩证统一。
其一，需要性是创造性的原动力。
需求的力量推动了创造力的发挥。
近百年来，世界人口急剧增长，引起人们对能源危机的恐慌，但事实证明，人口的增长带来的对食品、淡水和矿物的需求，虽然导致了已知能源——谷类、石油、煤、木材、金属等的消耗，资源储存的短缺，却也促使人们去开发地球的新的之前未被人类重视未被充分认识到的能源，如太阳能、核能、风力等。
需求的指向便决定了创造力的运用的方向。
自然辩证法2科学认识和科学问题
36
“脚气病是什么细菌引起的？”
“脚气病是由什么毒素引起的？” “脚气病是不是由于机体缺少某种营养物质
引起的？”
脚气病：即维生素B1或硫胺素缺乏病 （thiamine deficiency）。
脚气是一种极常见的真菌感染性皮肤病
37
二、科学问题的结构
科学问题一般由问题陈述、问题的指向和 问题的应答域三个方面构成的。
32
科学问题是一定历史
时代的产物。
——德国数学家希尔伯特
科学问题是一定时代的产物 ——时代所提供的知识背景决定科学问
题的内涵深度和解答途径
探索遗传问题:有些问题受当时认识程度 和实践水平的限制，一时无法进行研究，因而 还不能称为科学问题。只有在一定条件下，它 才能转化为科学问题。
35
2、科学问题的基本特征
25
3．科学研究中的理性阶段的方法 主要是运用各 种理性思维方法对科学事实进行整理加工创造，其 中要阐述科学抽象方法的作用、意义、基本原则、 一般过程和形式；常用的逻辑方法，如比较、分类、 分析和综合、演绎、归纳和类比；非逻辑方法，如 科学想象、科学灵感和科学直觉以及创造性思维方 法等。 4．科学体系构成的方法 主要阐述科学假说的主 要特点、作用、建立和发展；科学理论的基本特点、 建构和发展、科学理论的评价等。 5．系统科学方法 主要阐述系统科学方法的特点、 功能、类型；控制论方法的特点、反馈方法、黑箱 方法和功能模拟方法；自组织理论和自组织理论的 方法论启示等。
38
1、 问题陈述
问题陈述就是陈述问题的语句， 它包含陈述项和疑项。
What Where When
表述为“是否S？”或“E(S)?”
陈述句 疑项
“脚气病是什么细菌引起的？”
“脚气病是由什么毒素引起的？” “脚气病是不是由于机体缺少某种营养物质
引起的？”
脚气病：即维生素B1或硫胺素缺乏病 （thiamine deficiency）。
脚气是一种极常见的真菌感染性皮肤病
37
二、科学问题的结构
科学问题一般由问题陈述、问题的指向和 问题的应答域三个方面构成的。
32
科学问题是一定历史
时代的产物。
——德国数学家希尔伯特
科学问题是一定时代的产物 ——时代所提供的知识背景决定科学问
题的内涵深度和解答途径
探索遗传问题:有些问题受当时认识程度 和实践水平的限制，一时无法进行研究，因而 还不能称为科学问题。只有在一定条件下，它 才能转化为科学问题。
35
2、科学问题的基本特征
25
3．科学研究中的理性阶段的方法 主要是运用各 种理性思维方法对科学事实进行整理加工创造，其 中要阐述科学抽象方法的作用、意义、基本原则、 一般过程和形式；常用的逻辑方法，如比较、分类、 分析和综合、演绎、归纳和类比；非逻辑方法，如 科学想象、科学灵感和科学直觉以及创造性思维方 法等。 4．科学体系构成的方法 主要阐述科学假说的主 要特点、作用、建立和发展；科学理论的基本特点、 建构和发展、科学理论的评价等。 5．系统科学方法 主要阐述系统科学方法的特点、 功能、类型；控制论方法的特点、反馈方法、黑箱 方法和功能模拟方法；自组织理论和自组织理论的 方法论启示等。
38
1、 问题陈述
问题陈述就是陈述问题的语句， 它包含陈述项和疑项。
What Where When
表述为“是否S？”或“E(S)?”
陈述句 疑项
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
科研选题的步骤和方法
在分析论证和综合评价中要多次反复，对照目标值修 改课题方案或更换课题、产生新方案，以便使课题达到预 期的目标值。 课题评价方法现多采取：同行专家评议与管理部门决 策相结合的方法。
即：制定实施计划：各个阶段的工 作任务、成果形式、负责人、所用的设备、经费、人员组 成等。
四、科研选题的类型和途径
第二章
科研选题方法
来源、步骤、基本原则
马院
周延云
科研选题方法
一、科学问题及其来源 二、科学研究始于问题
三、科研选题及其步骤 四、科研选题的基本原则
第一节 科学问题
一、什么是科学问题？
所谓科学问题是指认识主体基于一定的科学知识的 积累和完成、在科学实践和理论研究中产生的、需要通过 科学研究来认识和解决的矛盾和疑问。 提出科学问题包含了两层意思。 其一是：问题从怀疑产生。 其二是：问题虽已被我们认识一些，但还有一些内容 我们还不知道不认识。
科研选题的基本原则
按照创造性原则，所选出来的课 题一般不外乎 ①所选的课题是前人或他人未研究过的，以填补某一领 域 的空白。 ②前人或他人已提出来，但未取得研究成果或未取得同行、 专家或学术界认可的。 ③前人或他人虽作过研究，并提出了一些观点或技术上的 革新，但根据自己所提出的问题，所做的新的实验依据，对 前人的研究有所发展或补充的，或者有所否定或修正的。 ④国外已有人研究,但尚未结合我国实际,进行创造性研究, 以此来填补我国某领域的空白。 ⑤把其它领域的理论成果或技术成果引入本研究领域，以 进行移植或借鉴的。 ⑥发明技术原理, 进行新的技术创造或革新。
科研选题的基本原则
即所选择的课题应与自己的主客观条件相适应。
①主观条件。正确评价研究者的知识结构和水平（基础知 识、专业知识、外语水平，对相关学科的了解程度）；研究能力（观测、实 验、调查、设计能力等）；思维能力（文字加工、分析、综合、抽象概括、 提炼观点、的能力等）及个人素质；科研管理能力，技术力量、 各类人才的整体结构。
P1和P2，重物体为P1，轻物体为P2，t1和t2，那么必然是t1<t2。 ①P1+P2：P1要快，P2要慢，且一快一慢刚好相抵消t1<t<t2。 ②P1+P2>P1：且P1+P2>P2 亦P1+P2>P1故： t<t2 t<t1 从而得出了互相矛盾的结论 t<t1 t>t1
科学问题
7、从机遇中发现问题 8、提出科学问题的途径还有许多:
科研选题的基本原则
第三，有些虽一时看不出应用前景，但对认识自然现象和自 然规律，对提高和丰富人们的科学文化水平，具有重要的作 用。 即所选择的课题必须具有 。
作为应用研究的课题，就必须有所发明和创造（技术原理、设计
方案、图纸、说明书、研究报告、原理模型、样品）；
作为理论研究的课题，就必须在一定程度上提出新见解，作 出新发现，得出新结论； 作为技术研发和创新的课题，就必须研发出新技术、新材料、 新工艺、新产品、新方法，或者是把原有技术应用推广于新 领域。
科学 问题
二、提出科学问题的基本线索
1、从困惑中提出问题 2、由质疑提出问题
科学研究和探索必须要有怀疑精神，“学贵善疑”，怀疑精神是创 造性思维的开端。李四光说得好：“不怀疑不能见真理”。
3、在实践活动中由于认识的角度不同而引起的争论 4、实践与理论的矛盾 5、对同一事物、科研选题及其步骤
科研选题：形成、选择和确定所要研究和解决的科学 问题， 一是确定研究方向即 ；二 是选择研究课题即 。
选题步骤：
提出选题 文献调研和实际考察 制定科研方案 进行方案论证 确定课题
三、科研选题的步骤和方法
。
、以保证科研的 。
利用计算机文献检索系统、计算机网络系统或者文摘 索引查阅文献资料，并通过各种刊物专著、科技信息媒体收 集信息资料，以了解国内外对某领域、某层次的科学问题已 经做了哪些工作，解决到什么程度，已经得出什么结果和结 论，还有哪些问题尚待解决，关键在哪里。以便掌握科技动 态，保证科研的高起点。情报资料收集好以后，要写出综合 评述。
科研选题的基本原则
即所选择的课题必须要以一定的科学事实 为依据，与已有的科学理论、科学规律及定律相一致，把课 题置于当时的科学技术背景之下。 为此必须做到： ①选题时要与自然规律相一致，那些主观臆测、宗教迷 信的题目切不可选。克鲁克斯降神术；牛顿晚年约翰启示录； 近代的永动机。 ②以事实为依据，从实际出发，实事求是（事实：现象、 数据、特性、结构、联系、过程等） ③任何课题的选择都要与已有的且经证实的科学规律、 理论、定律、经验事实相一致。 ④所选课题应尽可能具体、明确。这与研究者思路的清 晰度，预测研究结果的可信度及解决问题的深刻性有很大关 系。
（一）科研选题的类型 基础理论研究、 应用研究、 技术开发研究、 实验研究、 资料分析研究、 调查研究等类型。
科研选题的类型和途径
医学科研选题的类型如下： 1、基础医学研究。 主要是探讨人体的结构与功能、正常与异常、 病理与生理、抗病与致病、作用与副作用、平衡与 非平衡等机理。 2、临床研究。主要是对临床各科疾病的诊断和 治疗规律的研究；临床资料的分析和综合研究；对 疾病诊断、治疗与预防经验的总结；对“前临床疾 病”的预防和早期诊断的研究。
本节主要介绍： 科研选题在科研中的地位和作用、
科研选题的步骤和方法、
科研选题的基本原则、 科研选题的类型。
一、科研选题在科研中的地位和作用
从广义上说，选题 包括两个方面，即确定研究方向和选定研究课题， 决 定研究者在较长时间内科学研究的方向， 则是在主攻 方向上选定研究的内容。
学科—专业—课程—方向—课题
二、科研选题的基本原则
这一原则要求我们所选出来的课题必须符 合社会的需要和科学技术自身发展的需要 （1） 社会的需要主要包括：
国民经济发展、国防建设、医疗卫生、文化教育的需要等 。
（2）科学技术自身发展的需要：基础性研究。 科学技术自身发展的需要主要指在选题过程中，还应 该注意选择那些基础科学研究和理论科学研究方面的课题。 一般来说，由科学技术自身发展的需要而提出的课题， 按其成果的价值可分为三类：第一，许多理论性研究成果将 能应用于生产实践；第二，有些虽不能直接接应用于生产但 能指导以后的科学研究；
2、选题关系到 3、选题决定 4、选题还能
二、科研选题的基本原则
满足社会需要和科学自身发展需要。 选题必须以一定的科学理论和科学事 实为根据。
选题应是前人没有解决或没有完全解 决的疑难问题。 选题应与自己的主、客观条件相适应
把研究成果的社会效益、经济效益、 生态效益与学术价值作为重要因素来考虑，要以尽可能少 的投入来研究出更大的科研成果。
科研选题的步骤和方法
阶段。运用科研选题的原则，从若干个科 学问题中 这一阶 段主要靠研究者的科研经验、知识、才能而决定。 有利于广泛听取大家的意见，以便对课题进行修改、充 实和完善。 ①研究哪些理论或技术问题；②课题的全称、分题、副题 ③课题的来源和立题的依据；④课题的目的和意义； ⑤国内外对本问题的进展情况；⑥完成课题的主客观条件 ⑦采用什么方法；⑧完成的时间和预期的结果等。
科学研究始于问题
当代西方科学哲学家波普尔基于反归纳主义立 场明确提出：科学始于问题而不是始于观察。其根 据主要有二： 一是从科学理论发展的 ，只有发 现了原有理论也有解决不了的问题时，人们才会去 修正、补充它，或着手建立新理论，就此意义说， 问题既是旧理论的终点，也是新理论的起点； 二是从科学研究的 人们总是以 问题为框架和轴心，有选择地搜集事实材料，具有 很强的针对性。
波普的一次实验
英国科学哲学家波普曾经做过一次实验。他在 一次演讲开始时，向所有听众发出命令：
可见， 科学的观察一定是有目的的。所以就个人实践的角 度来说，科学首先是来自于问题，带着问题去进行 观察，才是科学的观察。
第二节
科研选题
科研选题是指在一个特定的、具体的研究过程中，选择 和确定尚未认识而又必须探索和认识的问题。简言之，
新材料；③新方法。
科研选题的类型和途径
1、国家计划的题目。这主要是由国家科研管理部门、 卫生管理部门根据目前急需研究的预防、临床和基础医学 中带有普遍意义的科学问题以及防治疾病中的关键性科技 问题而确定的课题。 2、依据个人学识专长、志趣爱好选择课题。这类课 题多属于研究人员根据自己的专业特长和兴趣爱好来选择 在理论上或技术上遇到的问题作为课题来研究。
①各知识领域、各学科之间的空白区，主要表现在交叉学
科和边缘学科之中。
②不同科学理论体系之间的矛盾。 ③技术科学的研究与生产实践的矛盾。 ④应用科学和技术开发的矛盾等都可产生许多科学问题。
科学问题
⑤阅读和查找一些科技文献和资料,了解某一学科的发展历 史现状和动向。 ⑥参加一些学术研讨会, 报告会, 论文答辩会, 经常和同 行专家之间进行思想交流、书信往来、传阅论文等都可激 发思想火金, 提出许多科学问题。 总之，问题来自于科学的观察与实验，来自于社会 调查和科学的分析，来自于生产实践，也可来自于理论的 研究和探讨。
科研选题的类型和途径
3、临床实验研究。主要是对新药物疗效的临床研究（临床药学）； 对新病种的诊断、鉴别诊断及治疗的研究；对新的治疗技能和方 法的研究。这类题目要求有一定的实验条件。 4、基础和临床相结合的研究。主要是根据临床中发现的新问题， 运用各种研究手段，从 基础医学的角度研究病因、机理及治疗的规律。 5、群体性调查研究。这多属于流行病学、地方病学、环境医学、 管理医学、社会卫生学、社会医学、精神卫生学、医学心理学、 医学伦理学等学科进行研究的课题类型。 6、新技术、新材料、新方法的开发研究。这主要是指对新的诊断 技术、治疗方法、治疗手段的开发、引进和应用。 ①新技术；②